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极地测绘遥感信息学的教学研究与实践
被引量:
1
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作者
安家春
王泽民
艾松涛
《北京测绘》
2019年第7期863-866,共4页
武汉大学在长期深入的极地科考和研究中,逐步发展了极地测绘遥感信息学这一具有特色的交叉学科。这一领域的相关研究中需要复合型测绘人才,针对这一需求,武汉大学编制了专业教材并开设了专业课程。本文以笔者的实际教学经验为基础,围绕...
武汉大学在长期深入的极地科考和研究中,逐步发展了极地测绘遥感信息学这一具有特色的交叉学科。这一领域的相关研究中需要复合型测绘人才,针对这一需求,武汉大学编制了专业教材并开设了专业课程。本文以笔者的实际教学经验为基础,围绕极地测绘遥感信息学的教学研究与实践,从授课对象、教学内容、教学方法、教学实践等多方面探讨了该课程,为该课程的进一步发展提供参考。
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关键词
极地测绘遥感信息学
交叉学科
教学方法
教学实践
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题名
极地测绘遥感信息学的教学研究与实践
被引量:
1
1
作者
安家春
王泽民
艾松涛
机构
武汉大学中国南极测绘研究中心
极地测绘科学自然资源部重点实验室
出处
《北京测绘》
2019年第7期863-866,共4页
基金
国家自然科学基金(41531069,41776195)
文摘
武汉大学在长期深入的极地科考和研究中,逐步发展了极地测绘遥感信息学这一具有特色的交叉学科。这一领域的相关研究中需要复合型测绘人才,针对这一需求,武汉大学编制了专业教材并开设了专业课程。本文以笔者的实际教学经验为基础,围绕极地测绘遥感信息学的教学研究与实践,从授课对象、教学内容、教学方法、教学实践等多方面探讨了该课程,为该课程的进一步发展提供参考。
关键词
极地测绘遥感信息学
交叉学科
教学方法
教学实践
Keywords
polar geodesy, remote sensing and geoinformation
interdisciplinary subject
teaching methods
teaching practice
分类号
P237 [天文地球—摄影测量与遥感]
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出处
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1
极地测绘遥感信息学的教学研究与实践
安家春
王泽民
艾松涛
《北京测绘》
2019
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