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仿真模拟视角下校园历史建筑的光环境提升改造——以南京工业大学弘正楼为例
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作者 刘泽敏 郭华瑜 +1 位作者 孙琳珊 胡占芳 《城市建筑》 2024年第5期174-178,共5页
现阶段,我国城市老城区更新研究呈现多维度、多视角趋势,城区中原有高校园区基于现有发展契机和制约元素,在校园近代历史建筑保护与利用研究中,仿真应用技术因其模拟参数可重复与模型实时可视化展示的优势大有可为之地。本研究以南京工... 现阶段,我国城市老城区更新研究呈现多维度、多视角趋势,城区中原有高校园区基于现有发展契机和制约元素,在校园近代历史建筑保护与利用研究中,仿真应用技术因其模拟参数可重复与模型实时可视化展示的优势大有可为之地。本研究以南京工业大学弘正楼建筑改造提升设计为例,通过梳理历史脉络,深度挖掘其历史价值,建立评价体系。运用三维激光扫描、PKPM等仿真应用软件,从功能空间、建筑结构、物理性能条件分析入手,发现该组校园历史建筑使用现状存在的问题和缺陷,并提出弘正楼建筑光环境性能提升改造方案,为校园历史建筑保护和改造提供参考。 展开更多
关键词 校园历史建筑 仿真模拟 光环境 提升改造
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从西安理工大学一号楼看校园历史建筑保护 被引量:1
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作者 王慧 王怡阳 +1 位作者 高韩明月 常思捷 《湖南包装》 2023年第5期67-71,共5页
校园历史建筑是校园文化的凝练,承载着一段时期的集体记忆。在历史建筑保护研究中,近代校园历史性建筑易被忽略。西安理工大学一号教学楼历经近70年,依旧作为学校活动的重要场所。研究针对一号教学楼的东立面进行多次调研,总结出其损伤... 校园历史建筑是校园文化的凝练,承载着一段时期的集体记忆。在历史建筑保护研究中,近代校园历史性建筑易被忽略。西安理工大学一号教学楼历经近70年,依旧作为学校活动的重要场所。研究针对一号教学楼的东立面进行多次调研,总结出其损伤类型和损伤等级,对不同类型的损伤进行原因分析,提出对应的干预措施。对此类具有丰富历史价值的校园建筑,提出持续定期观察、破坏性设备拆除、严重部位修复、做好修复记录的整体干预原则。 展开更多
关键词 校园历史建筑 建筑保护 保护原则 干预修复
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历史保护VS更新利用——同济校园历史建筑保护与改造实践的几点思考 被引量:3
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作者 左琰 程城 《城市建筑》 2018年第28期26-29,共4页
本文聚焦校园历史建筑的保护与更新利用,从保护与利用的矛盾和冲突入手,对同济大学几处地标性历史建筑——大礼堂、"1·29"大楼、图书馆和文远楼在保护性改造中所面临的挑战和困难进行了归纳和剖析,并引发思考,在文中最... 本文聚焦校园历史建筑的保护与更新利用,从保护与利用的矛盾和冲突入手,对同济大学几处地标性历史建筑——大礼堂、"1·29"大楼、图书馆和文远楼在保护性改造中所面临的挑战和困难进行了归纳和剖析,并引发思考,在文中最后指出,保护中利用和利用中保护是保护与利用共生的最佳模式,是校园文化可持续发展的根本保障。 展开更多
关键词 历史保护 更新利用 同济大学 校园历史建筑
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还能有家园:中小学校园历史建筑考察及思考——以浙江省宁波市为例
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作者 张全民 《福建教育》 2022年第34期15-18,共4页
校园历史建筑作为文化的一种载体,承载着民族尧地域以及教育丰富的历史文化记忆。它不仅是教育场域的有机构成,而且是教育文脉传承的重要载体,蕴含丰厚的文化育人价值。然而长期以来,校园历史建筑尤其是中小学校园历史建筑的价值意义没... 校园历史建筑作为文化的一种载体,承载着民族尧地域以及教育丰富的历史文化记忆。它不仅是教育场域的有机构成,而且是教育文脉传承的重要载体,蕴含丰厚的文化育人价值。然而长期以来,校园历史建筑尤其是中小学校园历史建筑的价值意义没有引起教育界的足够重视,它们的命运在城市化进程中沉浮不定。笔者以对校园历史建筑的考察为中心,走访浙江省宁波市近百所中小学校园,揭示中小学历史建筑存在现状,并探讨其教育场域意义及现代性命运。 展开更多
关键词 校园历史建筑 教育场域 文化育人价值 保护与利用
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校园历史建筑“文化基因”的提取与传承路径理论探讨
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作者 蒋怡宁 张欣宇 +1 位作者 陈飞 庄葳 《智能建筑与智慧城市》 2023年第2期76-78,共3页
校园历史建筑作为一种与其他类型建筑相比更具有独特气质的和风格的建筑文化遗产,校园建筑作为一种文化遗产,历经了几百年的时代变化,具有明显的时代特征。文章针对校园历史建筑中物质文化基因与非物质文化基因进行提取构建文化基因谱系... 校园历史建筑作为一种与其他类型建筑相比更具有独特气质的和风格的建筑文化遗产,校园建筑作为一种文化遗产,历经了几百年的时代变化,具有明显的时代特征。文章针对校园历史建筑中物质文化基因与非物质文化基因进行提取构建文化基因谱系图;梳理归类提出主体基因、附着基因、混合基因三种基因类型,并依据各自属性选择适宜的传承路径,最终实现文化在遗产保护中的传承与利用。 展开更多
关键词 校园历史建筑 文化基因 文化基因谱系图
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河北省某校园历史风貌建筑绿色化节能改造研究 被引量:1
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作者 李旭光 国贤发 万少强 《工程质量》 2020年第11期11-17,共7页
论文提出以保护校园历史风貌建筑外貌特征为前提的加固方法,外墙内侧夹板墙施工过程中通过锚筋端头焊端锚板的方式减少锚筋锚固深度,以提升外墙未被钻穿的安全度。利用有限元分析软件建立了预应力碳纤维板加固混凝土板的力学模型,分析... 论文提出以保护校园历史风貌建筑外貌特征为前提的加固方法,外墙内侧夹板墙施工过程中通过锚筋端头焊端锚板的方式减少锚筋锚固深度,以提升外墙未被钻穿的安全度。利用有限元分析软件建立了预应力碳纤维板加固混凝土板的力学模型,分析得出了加固前后混凝土板受力性能和荷载-位移曲线。详细叙述增设内保温的绿色化节能改造设计方法及改造后的节能效果。通过对河北农业大学水利楼实施的绿色化节能改造,验证了改造方案的可行性,为其他历史性建筑的改造提供一定的理论借鉴。 展开更多
关键词 校园历史风貌建筑 改造方案 绿色化改造 有限元分析
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百年同济校园建筑的保护与再利用 被引量:2
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作者 张松 杨箐丛 《城市建筑》 2007年第3期17-21,共5页
本文回顾了同济大学校园建设的历史,结合数次校园建筑改扩建工程实例,阐述同济人在历史建筑保护与再利用方面所作的探索,并就其中存在的问题提出发展对策。
关键词 校园历史建筑 保护与再利用 现代建筑 同济精神
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历史建筑的文化保护与再生性研究
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作者 王琴 《科技风》 2012年第4期194-194,196,共2页
在校园快速发展的今天,如何使校园中的历史建筑与现代化的教学、办公需求相协调与共存,已成为越来越多大众关心的话题。为了有效保护和利用校园历史建筑,还原大众对校园的认识,本文提出以保护性改造的方式还原校园历史建筑的本貌,通过... 在校园快速发展的今天,如何使校园中的历史建筑与现代化的教学、办公需求相协调与共存,已成为越来越多大众关心的话题。为了有效保护和利用校园历史建筑,还原大众对校园的认识,本文提出以保护性改造的方式还原校园历史建筑的本貌,通过对中西校园建筑发展、现代校园建筑的背景和现状、校园建筑的价值及保护原则及建筑的保存与再利用方式等几个方面,对校园历史建筑研究做出论述。为校园的健康和可持续性发展,我们必须重视校园历史建筑的保存和再利用。 展开更多
关键词 校园历史建筑 保护与再生 文化风格延续
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