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“产学研用”深度融合模式下冶金工程专业校外实践教育基地建设探索
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作者 汪宙 张柯柯 +1 位作者 郭俊卿 张杰 《中国现代教育装备》 2025年第1期130-132,共3页
大学生校外实践教育基地对于提升学生的综合素质、培养学生的实践能力具有重要意义。本文针对当前大学生校外实践教育基地建设存在的问题,从校企协同参与本科人才培养模式改革、建立专兼结合的高水平指导教师队伍和构建基地多元评价体... 大学生校外实践教育基地对于提升学生的综合素质、培养学生的实践能力具有重要意义。本文针对当前大学生校外实践教育基地建设存在的问题,从校企协同参与本科人才培养模式改革、建立专兼结合的高水平指导教师队伍和构建基地多元评价体系三个方面,对“产学研用”深度融合模式下冶金工程专业校外实践教育基地的建设作了探索。 展开更多
关键词 产学研用 校外实践教育基地 冶金工程 实践能力
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专业学位研究生校外实践导师协同治理研究--基于第三方组织行动视角
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作者 王诺斯 石宇杰 《研究生教育研究》 北大核心 2025年第1期81-88,共8页
第三方组织介入专业学位研究生校外实践导师协同治理是推进产教协同育人、提升专业学位研究生培养质量的有益探索。当前的实践导师协同治理存在着形式化、短期化、低效化、偏离化的现实困境,而第三方组织的介入可以促使当前的封闭秩序... 第三方组织介入专业学位研究生校外实践导师协同治理是推进产教协同育人、提升专业学位研究生培养质量的有益探索。当前的实践导师协同治理存在着形式化、短期化、低效化、偏离化的现实困境,而第三方组织的介入可以促使当前的封闭秩序向契约秩序转化,并实现权力冲突的调和、交易活性的激发与企业参与意愿的增强。在可行性上,第三方组织受职能责任的驱动介入,而这种介入行为的合法性来自其社会权力,校企双方出于价值共创愿意与其黏合成协同治理共同体,数智技术强化了介入的可操作性。在实践进路上,第三方组织可以在实践导师协同治理“选用育评”各环节发挥功用,通过标准化选拔、定制化提升、契约化行动、系统化考核,实现实践导师协同治理的共生、共创、共享。 展开更多
关键词 专业学位研究生 第三方组织 校外实践导师
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基于综合赋权法的校外实践基地建设质量评价
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作者 黄丽敏 张栗 李晓晓 《技术与市场》 2025年第1期182-187,共6页
校外实践基地是学校教育资源的重要补充和延伸,以评促建是提高校外实践基地建设质量的重要手段。为了促进高校校外实践基地的高质量建设和良好运行,针对校外实践基地的建设要求,基于综合赋权法对校外实践基地建设质量进行综合评价。首... 校外实践基地是学校教育资源的重要补充和延伸,以评促建是提高校外实践基地建设质量的重要手段。为了促进高校校外实践基地的高质量建设和良好运行,针对校外实践基地的建设要求,基于综合赋权法对校外实践基地建设质量进行综合评价。首先构建校外实践基地建设质量评价体系,将校外实践基地建设质量评价指标划分为实践基地条件、基地运行情况、基地实践过程、基地实践成效4个一级指标和13个二级指标;接着利用层次分析法和熵权法的综合赋权法对校外实践基地建设质量进行综合评价;评价结果显示“就业情况”(16%)、“学员参与过程”(11%)、“规章制度执行”(11%)和“实践成果”(10%)依次为二级指标的前4名。基于综合赋权法的校外实践基地建设质量评价指明了校外实践基地建设质量的工作重点,评价结果也为高校校外实践基地的高质量发展提供了参考。 展开更多
关键词 校外实践基地 建设质量 综合赋权法 层次分析法 熵权法
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新工科背景下应用化学专业校外实践教育基地建设探讨 被引量:2
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作者 王琳 谢海泉 +1 位作者 汤玉峰 李旭阳 《河南化工》 CAS 2024年第6期62-64,共3页
新工科背景下要求强化学生工程能力的培养。以南阳师范学院应化专业校外实践教育基地为例,探讨了基地建设的背景、中间存在的问题、建设思路以及应对措施,保障校外实践基地长期稳定有效的运行。在大学生的工程实践能力和创新能力培养中... 新工科背景下要求强化学生工程能力的培养。以南阳师范学院应化专业校外实践教育基地为例,探讨了基地建设的背景、中间存在的问题、建设思路以及应对措施,保障校外实践基地长期稳定有效的运行。在大学生的工程实践能力和创新能力培养中承担起重要作用。 展开更多
关键词 新工科 应用化学专业 校外实践教育基地 工程能力
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工学结合视角下高职院校校外实践教学存在的问题及其解决对策——以清远职业技术学院旅游管理专业为例 被引量:1
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作者 李莉 田阳 《清远职业技术学院学报》 2024年第4期70-77,共8页
随着我国高职教育的快速发展,“工学结合”的“实践教学”已成为我国高职教育教学领域研究的热点,社会实用型人才与高素质应用型人才需求量有明显提升,工学结合模式应运而生。这也为高职院校人才培养工作指明发展方向、带来创新发展动... 随着我国高职教育的快速发展,“工学结合”的“实践教学”已成为我国高职教育教学领域研究的热点,社会实用型人才与高素质应用型人才需求量有明显提升,工学结合模式应运而生。这也为高职院校人才培养工作指明发展方向、带来创新发展动力。清远职业技术学院旅游管理专业在高技能人才培养期间引入工学结合模式,从其在工学结合中的问题入手,分析其原因,提出了优化实习时间安排,建立专兼结合的“双师”教学队伍,创新校企合作机制,创新旅游“产学研”的实践教学新模式的实践策略,实现学生与企业无缝对接的人才培养模式。这一论题的探索对其他类似的高等职业院校校外实践教学起到一定的抛砖引玉作用。 展开更多
关键词 职业教育 工学结合 校外实践教学 旅游管理
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高职院校药品质量与安全专业校外实践基地建设探索
6
作者 焦豪妍 朱盛华 刘浩 《中国教育技术装备》 2024年第15期154-156,共3页
校外实践基地在职业教育人才培养中发挥着重要作用,能够提高学生的岗位操作技能和职业素养,将学生培养成企业和行业需要的高技能专业人才。同时,校外实践基地的建设与发展,对于专业和课程建设、师资队伍建设和教育教学改革,都发挥着积... 校外实践基地在职业教育人才培养中发挥着重要作用,能够提高学生的岗位操作技能和职业素养,将学生培养成企业和行业需要的高技能专业人才。同时,校外实践基地的建设与发展,对于专业和课程建设、师资队伍建设和教育教学改革,都发挥着积极的推动作用。就药品质量与安全专业校外实践基地建设中出现的问题和建设措施进行深入探讨,对相关专业的校外实践基地建设具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 高职院校 药品质量与安全专业 校外实践基地 产教融合 思政教育
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基于校外实践基地的电子信息(控制工程)专业学位硕士研究生培养探索——以河南工业大学电气工程学院为例
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作者 吴才章 赵志科 《西部素质教育》 2024年第19期89-92,共4页
文章以河南工业大学电气工程学院为例,首先阐述了电子信息(控制工程)专业学位硕士研究生培养现状,然后论述了基于校外实践基地的电子信息(控制工程)专业学位硕士研究生培养实践,最后总结了基于校外实践基地的电子信息(控制工程)专业学... 文章以河南工业大学电气工程学院为例,首先阐述了电子信息(控制工程)专业学位硕士研究生培养现状,然后论述了基于校外实践基地的电子信息(控制工程)专业学位硕士研究生培养实践,最后总结了基于校外实践基地的电子信息(控制工程)专业学位硕士研究生培养成效,其中培养实践包括持续优化专业学位硕士研究生培养方案;强化专业学位硕士研究生“双导师”队伍建设;注重行业需求导向,发挥专业学位硕士研究生实践基地优势;等等。 展开更多
关键词 专业学位硕士研究生 电子信息(控制工程)专业 校外实践基地
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高校师范生校外实践教学:价值、问题与路径
8
作者 吕莉敏 《江苏理工学院学报》 2024年第1期116-121,共6页
实践教学作为高校师范生教育教学实践能力培养的重要环节,是师范生教育理念落实、实践知识生成、实践能力形成的关键。目前,各高校在开展实践教学过程中存在四个方面的问题:师范生校外实践教学设计的合理性不足,实践教学体系不完善;中... 实践教学作为高校师范生教育教学实践能力培养的重要环节,是师范生教育理念落实、实践知识生成、实践能力形成的关键。目前,各高校在开展实践教学过程中存在四个方面的问题:师范生校外实践教学设计的合理性不足,实践教学体系不完善;中小学教师对师范生的有效指导不够,高校和中小学的合作实践不够深入;师范生校外实践教学质量标准不明,难以体现校外教师指导的深度和广度;师范生校外实践教学保障机制缺失,师范生实践教学质量难以保证。提出构建“螺旋进阶式”师范生实践教学体系、加强高校与中小学的深度合作、制定符合专业特点的师范生校外实践教学标准、完善师范生校外实践教学保障机制等优化措施。 展开更多
关键词 高校 师范生 校外实践教学
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校外实践基地在大学生教育发展中的作用研究
9
作者 宋丽丽 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0120-0123,共4页
校外实践基地作为高校教育中不可或缺的重要组成部分,是开展实践教学活动、培养学生创新创业精神和进一步提升实践能力的重要场所,对当代大学生的综合素质提升以及就业竞争力的培养起到了不可或缺的作用。此外,校外实践基地作为开展大... 校外实践基地作为高校教育中不可或缺的重要组成部分,是开展实践教学活动、培养学生创新创业精神和进一步提升实践能力的重要场所,对当代大学生的综合素质提升以及就业竞争力的培养起到了不可或缺的作用。此外,校外实践基地作为开展大学生思想政治教育的重要平台,以思政理论结合社会实际的科学方法为指引,在开展生动育人实践的同时发挥了正确的思想引领作用,推动高校思想政治教育实践走深走实,进而促进高校思政教育入脑入心。为此,本文将从校外实践基地的基本内涵和在大学生教育中的发展特点两个方面出发,研究剖析校外实践基地在大学生教育发展中的作用和价值。 展开更多
关键词 校外实践基地 实践育人 大学生 思政教育
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新时代劳动教育校外实践基地建设:内涵、问题与路径 被引量:8
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作者 陈琼 柳友荣 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第11期3-8,共6页
劳动教育校外实践基地是在校外开展劳动教育实践的专业场所,能够拓展及延伸学校和家庭劳动教育的时空和场域,具有天然的育人优势。在劳动教育校外实践基地建设中面临内涵不清、“质”“量”不足、特色不明、评价简单、师资缺失等现实困... 劳动教育校外实践基地是在校外开展劳动教育实践的专业场所,能够拓展及延伸学校和家庭劳动教育的时空和场域,具有天然的育人优势。在劳动教育校外实践基地建设中面临内涵不清、“质”“量”不足、特色不明、评价简单、师资缺失等现实困境,这源于对劳动教育校外实践基地的内涵特征认识不清。提升劳动教育校外实践基地劳育效果需要对基地建设进行规范引导,从聚焦“劳动”育人优势、以综合实践教育基地为支点、因地制宜构建课程群、强化评价机制设计、建立专兼职师资队伍等方面,为劳动教育校外实践基地建设提供思路方法。 展开更多
关键词 新时代 劳动教育 校外实践基地 劳动素养 实践课程群 评价机制 专兼职教师
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体育教学乒乓球专项研究生校外实践基地高质量发展研究
11
作者 王浩然 沈磊 杨仪 《当代体育科技》 2024年第16期126-129,共4页
高校校外实践基地是大学生参加教育实习、社会实践和岗前职业模拟的重要平台。近年来,各高校建设了不同专业的校外实践基地,取得了显著成果,不仅推动了现代化高校教育教学理念的转变,改革了高校人才的培养模式,而且在一定程度上提高了... 高校校外实践基地是大学生参加教育实习、社会实践和岗前职业模拟的重要平台。近年来,各高校建设了不同专业的校外实践基地,取得了显著成果,不仅推动了现代化高校教育教学理念的转变,改革了高校人才的培养模式,而且在一定程度上提高了学生的实践能力、团结合作能力、创新精神、就业竞争力和社会责任感。乒乓球专项研究生校外实习基地建设,对于后期学生进入社会稳定就业有着承前启后的作用。基于此,该文通过对相关校外实习基地的调研,找出乒乓球专项研究生实习基地当前面临的困境,剖析深层次原因,提出相应的高质量发展策略,促进体育教学乒乓球专项研究生校外实践基地高质量发展。 展开更多
关键词 体育教学 乒乓球专项 校外实践基地 高质量发展
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初中道德与法治校外实践育人样式探寻
12
作者 刘晓天 《教育界》 2024年第7期146-148,共3页
积极探寻校外实践的育人样式,是新时代道德与法治教学的应然、必然。在校外实践育人过程中,“知行合一”是基点,“多方融合”是关键,“特色活动”是核心,“学生主体”是育人落脚点。校外实践育人模式改变了传统的“师授学承”的教学样式... 积极探寻校外实践的育人样式,是新时代道德与法治教学的应然、必然。在校外实践育人过程中,“知行合一”是基点,“多方融合”是关键,“特色活动”是核心,“学生主体”是育人落脚点。校外实践育人模式改变了传统的“师授学承”的教学样式,转向了“师导生创”的教学样式。 展开更多
关键词 道德与法治 校外实践 育人样式
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高分子材料与工程专业校外实践基地建设的一些探索——以深圳大学通产丽星实践基地建设为例
13
作者 万学娟 朱楠楠 陈大柱 《广东化工》 CAS 2024年第10期165-166,135,共3页
高校校外实践教学是学生加深理论认知的平台,是高校人才培养的重要手段,是真正做到学业与就业、学校与社会间接轨的有效途径。深圳大学高分子材料与工程专业近年来在校外实践基地建设方面做了一些探索。本文以深圳大学通产丽星实践基地... 高校校外实践教学是学生加深理论认知的平台,是高校人才培养的重要手段,是真正做到学业与就业、学校与社会间接轨的有效途径。深圳大学高分子材料与工程专业近年来在校外实践基地建设方面做了一些探索。本文以深圳大学通产丽星实践基地建设为例,对实践基地建设的思路与目标、内容与措施、组织管理体系的构建以及实践基地教学效果保障等方面进行深入探究。 展开更多
关键词 校外实践基地 实践教学 通产丽星 高分子材料与工程 材料科学工程
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应用型本科软件工程专业校外实践基地建设研究 被引量:1
14
作者 冯猛 《信息与电脑》 2024年第14期218-220,共3页
本研究旨在探索应用型本科软件工程专业的校外实践基地建设,以帮助提高学生的实践能力和创新能力。本文采用理论分析、案例研究等方法对基地建设进行研究。研究结果表明,校企合作模式下建立的实践基地,不仅能为学生提供真实的工作环境... 本研究旨在探索应用型本科软件工程专业的校外实践基地建设,以帮助提高学生的实践能力和创新能力。本文采用理论分析、案例研究等方法对基地建设进行研究。研究结果表明,校企合作模式下建立的实践基地,不仅能为学生提供真实的工作环境和项目经验,有助于提高其综合职业能力,还能增强教学内容的实用性和针对性,对提高应用型软件工程专业教育质量具有重要意义。 展开更多
关键词 应用型本科 软件工程 校外实践基地
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以创制性地方立法保障校外实践教育高质量实施
15
作者 吴强 《中小学校长》 2024年第10期5-8,共4页
校外实践教育是贯彻党的教育方针的必然要求,是促进学生德智体美劳全面发展的基本途径。《上海市中小学校外实践教育促进规定》作为我国第一部校外实践教育法规,属于创制性、促进型、融合性和“小切口”的地方立法。该法规顺应了教育改... 校外实践教育是贯彻党的教育方针的必然要求,是促进学生德智体美劳全面发展的基本途径。《上海市中小学校外实践教育促进规定》作为我国第一部校外实践教育法规,属于创制性、促进型、融合性和“小切口”的地方立法。该法规顺应了教育改革亟需,回应了社会公众期盼,明确了新时代校外实践教育治理体系建设的基本制度安排,必将对促进校外实践教育高质量发展发挥重要的引领、激励和规范的作用。 展开更多
关键词 创制性地方立法 校外实践教育 治理体系
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学前教育专业校外实践基地建设研究
16
作者 王瑞梅 《洛阳师范学院学报》 2024年第9期85-88,96,共5页
校外实践基地是学前教育专业人才培养质量的重要保障。当前,学前教育专业校外实践基地建设仍面临基地筛选标准不科学、运行管理不规范、优势发挥不充分、指导教师职责不明晰、实践评价制度不完善的现实困境。为此,要明确实践基地筛选标... 校外实践基地是学前教育专业人才培养质量的重要保障。当前,学前教育专业校外实践基地建设仍面临基地筛选标准不科学、运行管理不规范、优势发挥不充分、指导教师职责不明晰、实践评价制度不完善的现实困境。为此,要明确实践基地筛选标准,持续提升实践基地质量;规范实践基地管理制度,促进校企双方长效合作;充分发挥实践基地价值,推动教育实践全面落实;明确指导教师职责,确保实践指导及时有效;完善实践评价制度,力求评价反馈客观真实。 展开更多
关键词 学前教育 校外实践基地 建设研究
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应用型本科院校校外实践教学基地建设对教学模式和评价机制的影响
17
作者 张婉宏 《黑龙江科学》 2024年第11期67-69,共3页
通过调查应用型本科院校大学生的校外实践教学现状,了解校外实践教学基地建设对教学模式和评价机制的影响,检验校外实践教学基地的人才培养质量。结果显示:校外实践教学基地建设及教学管理、教学效果对教学模式有正面预测作用;师资队伍... 通过调查应用型本科院校大学生的校外实践教学现状,了解校外实践教学基地建设对教学模式和评价机制的影响,检验校外实践教学基地的人才培养质量。结果显示:校外实践教学基地建设及教学管理、教学效果对教学模式有正面预测作用;师资队伍建设、实践教学和教学效果对评价机制有正面预测作用。说明校外实践教学基地建设对教学模式和评价机制具有积极推动作用。建议应用型本科院校要加强校外实践教学基地建设,丰富与创新教学模式;强化校外实践教学基地的教学管理工作,不断健全评价机制。 展开更多
关键词 校外实践教学基地 教学模式 评价机制
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地方本科高校学前教育专业校外实践教学基地建设策略
18
作者 王婉纯 《长春教育学院学报》 2024年第1期75-80,共6页
地方本科院校学前教育专业要注重实践能力的培养,加强校外实践基地建设。调查发现,当前学前教育专业校外实践基地数量充足,能够满足学生的实践需要,但管理制度不健全,见习实习方案偏重“教育”导向,高校与实践基地缺少有效互动,指导教... 地方本科院校学前教育专业要注重实践能力的培养,加强校外实践基地建设。调查发现,当前学前教育专业校外实践基地数量充足,能够满足学生的实践需要,但管理制度不健全,见习实习方案偏重“教育”导向,高校与实践基地缺少有效互动,指导教师职责不明,缺乏有效的考核评价体系。为了更好地提升实践教学水平,校外实践基地在建设中应强化“四位一体”协同意识,健全教学制度、明确实训目标、重视实习指导、规范质量监控,双方进一步开展深度合作,共建“基地+平台”校内外一体化育人机制。 展开更多
关键词 学前教育专业 本科 校外实践基地
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以“加”促“减”:校外实践基地助力“双减”的有效策略
19
作者 李雪梅 孙学军 《江苏教育研究》 2024年第5期61-64,共4页
“双减”政策落实过程中,实践活动作为一种独特育人方式发挥重要作用。校外实践基地是学生实践活动的大平台,可以通过加宽学生知识视野、加深学生知识理解、加强学生理想信念等策略,助力“双减”提质增效。
关键词 “双减”政策 校外实践基地 实践活动
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基于产教融合的高职院校校外实践基地创新路径
20
作者 闫岩 杨颂 +1 位作者 李海怡 张北月 《新课程教学(电子版)》 2024年第19期164-166,共3页
本文针对目前高职院校校外实践基地建设中存在的问题,从产教融合的视角出发,探讨了高职院校校外实践基地的创新路径。文章首先分析了校外实践基地在高职人才培养中的作用,然后剖析了当前校外实践基地建设的现状和存在的主要问题。在此... 本文针对目前高职院校校外实践基地建设中存在的问题,从产教融合的视角出发,探讨了高职院校校外实践基地的创新路径。文章首先分析了校外实践基地在高职人才培养中的作用,然后剖析了当前校外实践基地建设的现状和存在的主要问题。在此基础上,提出了基于产教融合理念的校外实践基地创新路径,旨在为相关教育人员提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 校外实践基地 产教融合 创新路径
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