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题名就“编校合一”现象再议校对的重要性
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作者
贾俊杰
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机构
中年读者杂志社
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出处
《区域治理》
2024年第1期73-75,共3页
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文摘
部分出版单位无视出版规律,采取“编校合一”“以编代校”的工作模式,不重视校对人才的培养,造成校对人才流失、出版质量下降等严重问题。本文试以分析“编校合一”等工作模式的弊端为切入点,重申校对工作的重要性和专业性,并针对校对工作中的注意事项、校对人员职业发展路径提出建议,同时呼吁重视校对工作、尊重校对人才。
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关键词
三审三校
编校合一
校对
校对思维
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分类号
G232.2
[文化科学]
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题名校对心理要素初探
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作者
张建国
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机构
天津日报社检校中心
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》
2016年第8期16-17,共2页
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文摘
本文运用心理学的相关理论对校对的心理过程做些初步探讨,阐释校对视觉、校对思维、校对注意的一般规律,探索差错形成的心理机制,并引导校对人员做相应的心理训练,降低校对差错。
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关键词
校对阅读
校对思维
校对注意
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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