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教师校本培训指导者自身问题研究(之一)
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作者 林良章 《福建师大福清分校学报》 2005年第B02期14-17,共4页
文章通过校本培训指导者范围界定、必备素质及角色定位等三方面。以描述的方式作了分析,试图作为校本培训指导者自身问题的一个侧面思考。
关键词 教师 校本培训 指导者 校本培训指导者
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