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基于CREAM的校车驾驶员人因可靠性分析方法 被引量：5
1
作者 廖斌 高慧 +1 位作者 刘敏 杨琴 《中国安全生产科学技术》 CAS 2012年第11期145-150,共6页
校车目前已成为学生上学的重要交通工具,而近几年频发的校车安全事故引起了社会各界对校车安全问题的高度关注。但大多数有关校车安全管理方面的研究比较偏重于如何提升校车本身硬件设备的可靠性,而缺乏对驾驶员的可靠性研究。针对当前... 校车目前已成为学生上学的重要交通工具,而近几年频发的校车安全事故引起了社会各界对校车安全问题的高度关注。但大多数有关校车安全管理方面的研究比较偏重于如何提升校车本身硬件设备的可靠性,而缺乏对驾驶员的可靠性研究。针对当前国内校车安全管理现状,以近期发生的甘肃校车安全事故为例,运用第二代人因可靠性分析方法———CREAM对校车事故中的人因失误进行追溯性分析,找到事故发生根本原因。为今后在校车安全管理中采取相关措施,弥补安全漏洞,减少由人为因素导致的安全事故的发生提供依据,并为以后研究一般工业系统认知差错提供方法的借鉴。 展开更多
关键词 人因可靠性分析 认知可靠性与差错分析方法 安全 校车驾驶员
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“双环扣”:中小学校车驾驶员培训模式初探
2
作者 杨挺 习勇生 《继续教育研究》 北大核心 2009年第3期57-59,共3页
"双环扣"培训模式拟在培训内容上衔接和扣紧两个不同的知识领域,即培训的目的一方面要提高校车驾驶员的职业技能和职业道德素质,另一方面要使校车驾驶员掌握基本的青少年儿童心理学知识,并运用正确的教育方法引导学生心理品... "双环扣"培训模式拟在培训内容上衔接和扣紧两个不同的知识领域,即培训的目的一方面要提高校车驾驶员的职业技能和职业道德素质,另一方面要使校车驾驶员掌握基本的青少年儿童心理学知识,并运用正确的教育方法引导学生心理品质的健康发展。"双环扣"培训模式具有一定的理论基础、要素构成和运行机制,并需要其他的措施加以保障。 展开更多
关键词 “双环扣”培训模式 校车驾驶员 安全教育
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我国校车驾驶员立法问题研究
3
作者 刘断思 《湖北广播电视大学学报》 2013年第8期94-95,共2页
随着我国校车安全事故的频繁发生,催生了校车立法。在校车立法体系尚未健全之时,对直接掌控着学生安全的校车驾驶员进行立法不失为明智之举.在校车驾驶员立法的过程中,借鉴发达国家的先进经验,对校车驾驶员设置准入制度、规范管理、明... 随着我国校车安全事故的频繁发生,催生了校车立法。在校车立法体系尚未健全之时,对直接掌控着学生安全的校车驾驶员进行立法不失为明智之举.在校车驾驶员立法的过程中,借鉴发达国家的先进经验,对校车驾驶员设置准入制度、规范管理、明确责任,既能结束校车驾驶员无法可依的局面,也能在一定程度上降低重大校车事故的发生频率。 展开更多
关键词 校车安全 校车驾驶员 立法
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兴平市教育局召开冬季校车安全管理工作暨驾驶员培训会
4
作者 张景龙 《西部教育研究（陕西）》 2021年第1期58-58,共1页
2020年11月29日,兴平市教育局联合兴平市公安局交通管理大队在青少年活动中心四楼会议室组织召开兴平市教育局冬季校车安全管理工作暨校车驾驶员知识培训会。市教育局副局长杨备战,市公安局交警大队指导员谭春社,校园中队全体人员、各... 2020年11月29日,兴平市教育局联合兴平市公安局交通管理大队在青少年活动中心四楼会议室组织召开兴平市教育局冬季校车安全管理工作暨校车驾驶员知识培训会。市教育局副局长杨备战,市公安局交警大队指导员谭春社,校园中队全体人员、各中心校及相关中学分管安全负责人、全市校车驾驶员共180余人参加会议。会议由市教育局副局长张新社主持。 展开更多
关键词 教育局副局长 驾驶员培训 知识培训 兴平市 交通管理 校车驾驶员 安全负责人 全体人员
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