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高职电子商务专业核心课程考核评价体系的研究——以《电子商务实务》课程为例 被引量:5
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作者 李静 孙静 帅春艳 《电子商务》 2012年第10期85-86,共2页
课程考核是高职院校人才培养过程中一个十分重要的环节,是检验教师教学效果,评价学生掌握知识、技能程度的重要手段。建立以"就业为导向,能力测评为核心、过程考核为重点"的开放式多元化高职教育课程考核新体系,有利于提高学... 课程考核是高职院校人才培养过程中一个十分重要的环节,是检验教师教学效果,评价学生掌握知识、技能程度的重要手段。建立以"就业为导向,能力测评为核心、过程考核为重点"的开放式多元化高职教育课程考核新体系,有利于提高学生实际工作能力。 展开更多
关键词 就业导向 高职电子商务专业 核心课程考核评价体系
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高职专业核心课程考核评价体系构建研究——以电气自动化专业为例 被引量:6
2
作者 陶涛 《湖北开放职业学院学报》 2022年第23期178-179,182,共3页
课程考核是高职人才培养中的重要环节,是评价教学成效,评估学生掌握技能、知识程度的关键手段,构建以能力测评为导向、以过程考核为核心、以学生就业为抓手的课程考核体系,有助于增强学生的实践操作能力,提升高职人才培养质量和效率,为... 课程考核是高职人才培养中的重要环节,是评价教学成效,评估学生掌握技能、知识程度的关键手段,构建以能力测评为导向、以过程考核为核心、以学生就业为抓手的课程考核体系,有助于增强学生的实践操作能力,提升高职人才培养质量和效率,为高职院校更好地培养契合时代发展要求的高质量技能人才,提供依托和抓手。对此本文以电气自动化专业为例,以就业为导向的核心课程评价体系建设的意义,明确传统课程考核体系所存在的问题,通过模型构建探究,提出科学合理的评价体系构建思路。 展开更多
关键词 高职专业 核心课程 考核评价体系
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地方高校法学专业核心课程考核评价体系改革探索
3
作者 刘德涛 《巢湖学院学报》 2017年第5期146-149,共4页
目前,法学专业核心课程考核评价体系存在着不少问题,不利于学生法律职业能力的培养与教师教学水平的提升,并最终影响应用型人才培养目标的实现。文章立足于地方高校的实际,在深入分析法学专业核心课程考核评价体系存在问题与改革的必要... 目前,法学专业核心课程考核评价体系存在着不少问题,不利于学生法律职业能力的培养与教师教学水平的提升,并最终影响应用型人才培养目标的实现。文章立足于地方高校的实际,在深入分析法学专业核心课程考核评价体系存在问题与改革的必要性的基础上,有针对性地提出了改革的具体设想。 展开更多
关键词 地方高校 法学 核心课程 考核评价体系
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基于CCTR-E测试系统考核平台生物科学专业核心课程考核评价体系改革的探究
4
作者 黄睿 刘文超 《湖北开放职业学院学报》 2019年第20期145-146,共2页
本文基于深入剖析CCTR-E测试系统考核方式存在的问题和改革的必要性,结合学校的实际情况,提出生物科学专业核心课程考核评价体系改革的对策与建议,为转型发展的地方本科院校提供参考的依据。
关键词 CCTR-E 生物科学专业 核心课程 考核评价体系改革
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基于线上线下混合式教学模式的大气污染控制工程课程考核评价体系的构建与实践
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作者 林建伟 詹艳慧 吴旭干 《西部素质教育》 2025年第4期6-9,共4页
文章首先从确定考核目标、设计考核内容、制定考核标准、设计考核实施过程、建立反馈机制、持续优化改进六个方面说明了基于线上线下混合式教学模式的大气污染控制工程课程考核评价体系构建,然后论述了基于线上线下混合式教学模式的大... 文章首先从确定考核目标、设计考核内容、制定考核标准、设计考核实施过程、建立反馈机制、持续优化改进六个方面说明了基于线上线下混合式教学模式的大气污染控制工程课程考核评价体系构建,然后论述了基于线上线下混合式教学模式的大气污染控制工程课程考核评价体系实践。 展开更多
关键词 考核评价体系 大气污染控制工程课程 线上线下混合式教学模式
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“国一流”背景下城乡规划设计类课程考核评价指标体系的构建——以中南大学为例
6
作者 罗曦 郑伯红 《华中建筑》 2025年第2期169-172,共4页
随着国家一流本科专业建设的推进和国土空间规划发展的转型,城乡规划专业人才培养面临新的挑战和机遇,为专业课程教学改革提出了新要求。“设计类课程”作为城乡规划专业人才培养的重要环节,其课程考核作为衡量学生学习效果的重要指标,... 随着国家一流本科专业建设的推进和国土空间规划发展的转型,城乡规划专业人才培养面临新的挑战和机遇,为专业课程教学改革提出了新要求。“设计类课程”作为城乡规划专业人才培养的重要环节,其课程考核作为衡量学生学习效果的重要指标,考核方式是否科学、合理是衡量教学效果的关键。该文采用德尔菲法对课程考核评价指标进行筛选,通过调研“一线教师、在校学生、用人单位”三类人群,汇总分析梳理出城乡规划专业设计类课程考核指标体系,并结合《控制性详细规划》教学实践,开展指标体系的应用检验,研究结果表明该指标体系合理、可行。 展开更多
关键词 城乡规划 设计类课程 考核评价 指标体系 国一流
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基于OBE理念的大学数学课程多元考核评价体系构建——以“高等代数方法”课程为例
7
作者 孔祥强 《西部素质教育》 2025年第5期37-40,共4页
文章以“高等代数方法”课程为例,首先分析了大学数学课程考核评价体系存在的问题,然后论述了基于OBE理念的大学数学课程多元考核评价体系构建的必要性,接着构建了基于OBE理念的大学数学课程多元考核评价体系,最后论述了基于OBE理念的... 文章以“高等代数方法”课程为例,首先分析了大学数学课程考核评价体系存在的问题,然后论述了基于OBE理念的大学数学课程多元考核评价体系构建的必要性,接着构建了基于OBE理念的大学数学课程多元考核评价体系,最后论述了基于OBE理念的大学数学课程多元考核评价体系的应用。 展开更多
关键词 大学数学课程 多元考核评价体系 OBE理念
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多维度过程性评价在植物学实验课程考核中的探索与实践
8
作者 李燕华 陈玉凯 关亚丽 《黑龙江农业科学》 2025年第3期86-92,共7页
为了解决传统植物学实验教学中存在的考核方式单一、偏重实验结果而忽视过程性评价和师生互动不足,学生主体地位模糊等问题,突破以往过度依赖实验报告的考核方式,以多元智能理论为基础构建终结性考核与过程性考核相结合的新型考核体系,... 为了解决传统植物学实验教学中存在的考核方式单一、偏重实验结果而忽视过程性评价和师生互动不足,学生主体地位模糊等问题,突破以往过度依赖实验报告的考核方式,以多元智能理论为基础构建终结性考核与过程性考核相结合的新型考核体系,侧重从多维度进行过程性评价。实践表明,新型考核系统能够有效提升学生的学习主动性,增强师生之间的互动和教学过程的积极性,为植物学实验教学质量的提高提供了有力支撑。该体系的实施有助于培养学生的综合能力,符合现代教育理念对人才培养的要求。 展开更多
关键词 过程性评价 植物学实验 考核体系 课程改革
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基于OBE理念的统计学课程考核评价体系研究
9
作者 李杨 《知识经济》 2024年第33期217-219,共3页
文章基于OBE理念,对统计学课程的传统考核评价体系进行了改进研究。通过明确课程目标和实现考核方式与主体的多元化,成功构建了新的评价体系。该体系显著提升了学生的学习兴趣和动机,更全面地衡量了学生的学习成效,包括知识、能力和素... 文章基于OBE理念,对统计学课程的传统考核评价体系进行了改进研究。通过明确课程目标和实现考核方式与主体的多元化,成功构建了新的评价体系。该体系显著提升了学生的学习兴趣和动机,更全面地衡量了学生的学习成效,包括知识、能力和素质三方面的目标。新评价体系不仅克服了传统体系中的“唯分数论”和缺乏态度成果评价的弊端,还通过问卷调查得到了学生的积极反馈。实践证明,新体系有效促进了学习的连续性,加强了理论与实践的结合,为培养社会需求的高素质统计学人才打下了坚实基础。 展开更多
关键词 OBE理念 课程考核评价体系 统计学课程
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“互联网+新工科”背景下电气控制与PLC技术课程多元化考核评价体系构建
10
作者 王晓娟 《西部素质教育》 2024年第21期7-10,共4页
文章首先论述了“互联网+新工科”背景下电气控制与PLC技术课程多元化考核评价体系构建原则,然后从课程教学模式、课程评价体系框架、课程评价指标及权重三个方面提出了“互联网+新工科”背景下电气控制与PLC技术课程多元化考核评价体... 文章首先论述了“互联网+新工科”背景下电气控制与PLC技术课程多元化考核评价体系构建原则,然后从课程教学模式、课程评价体系框架、课程评价指标及权重三个方面提出了“互联网+新工科”背景下电气控制与PLC技术课程多元化考核评价体系构建路径,最后分析了“互联网+新工科”背景下电气控制与PLC技术课程多元化考核评价体系构建成效。 展开更多
关键词 电气控制与PLC技术课程 多元化考核评价体系 “互联网+新工科”
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基于核心素养的小学语文整本书阅读评价体系
11
作者 倪金红 《天津教育》 2025年第5期110-112,共3页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课程标准)明确指出,将整本书阅读作为拓展型学习任务群的主要内容,并结合每个学生的语文教学目标安排整本书阅读活动。随着新课程标准的深入实施,整本书阅读任务群的教学逐渐展开。然而,... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课程标准)明确指出,将整本书阅读作为拓展型学习任务群的主要内容,并结合每个学生的语文教学目标安排整本书阅读活动。随着新课程标准的深入实施,整本书阅读任务群的教学逐渐展开。然而,传统的阅读教学评价体系已难以满足现代阅读教学需求,因此,教师应转变教学思路,基于核心素养构建小学语文整本书阅读评价体系。以教学评价指导整本书阅读活动的实践,这一评价体系应以教学评价为指导,引领整本书阅读活动的实践,进而促进学生核心素养的发展。 展开更多
关键词 整本书阅读 小学语文 核心素养 评价体系 教学评价 课程标准 语文教学目标 教学思路
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高职酒店管理专业核心技能课程考核评价体系的改革与实践 被引量:3
12
作者 姜华 杨伟容 姜锐 《文教资料》 2014年第33期152-154,共3页
考核评价体系是衡量教学质量和学生学习水平的主要手段,也是教学评价的重要组成部分,在高职人才培养工作中具有较大导引作用。本文对高职酒店管理专业核心技能课程以往的考核评价体系中存在的问题进行了分析,并就当前改革的具体内容及... 考核评价体系是衡量教学质量和学生学习水平的主要手段,也是教学评价的重要组成部分,在高职人才培养工作中具有较大导引作用。本文对高职酒店管理专业核心技能课程以往的考核评价体系中存在的问题进行了分析,并就当前改革的具体内容及实施的效果进行了详细阐述,提出了考试改革的理念与方法,对高职专业核心技能课程考核评价体系的建立具有一定的指导与借鉴意义。 展开更多
关键词 酒店管理专业 核心技能课程 考核评价 改革内容 实施效果
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《客舱服务》课程考核评价体系构建与课程教育改革研究 被引量:1
13
作者 徐倩 《学周刊》 2024年第13期66-69,共4页
《客舱服务》课程作为航空服务教育的重要组成部分,旨在培养学生的专业知识和技能,以应对航空服务中的各种情境。在实践过程中,该门课程不仅要求学生学习理论知识,同时还需要培养一定的专业技能。鉴于此,文章以《客舱服务》课程考核评... 《客舱服务》课程作为航空服务教育的重要组成部分,旨在培养学生的专业知识和技能,以应对航空服务中的各种情境。在实践过程中,该门课程不仅要求学生学习理论知识,同时还需要培养一定的专业技能。鉴于此,文章以《客舱服务》课程考核评价体系构建与课程教育改革为主题展开探究,分析《客舱服务》课程考核评价构建的理论基础,结合课程特点提出《客舱服务》课程考核评价体系构建的基本要求,再立足多元评价的基本要求,结合一线教学案例提出《客舱服务》课程教育改革的实施途径,旨在为航空服务教育领域提供新的视角和实践参考,使之更加符合航空服务行业的实际需求。 展开更多
关键词 《客舱服务》 课程考核评价 体系构建 教育改革
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核心素养下小学综合实践活动课程评价体系的优化策略 被引量:1
14
作者 施美珠 《天津教育》 2024年第21期93-95,共3页
综合实践课程是小学课程体系的重要组成部分。在小学阶段,学生的知识结构和能力水平处于基础阶段,需要通过各种课程来培养基本素养和技能。综合实践课程作为一种特殊类型的课程,强调学生的自主性、实践性和探究性,与学科课程相辅相成,... 综合实践课程是小学课程体系的重要组成部分。在小学阶段,学生的知识结构和能力水平处于基础阶段,需要通过各种课程来培养基本素养和技能。综合实践课程作为一种特殊类型的课程,强调学生的自主性、实践性和探究性,与学科课程相辅相成,共同构成完整的小学课程体系。在实践活动中,学生可以发现新的问题和需求,教师引导他们在其他学科中寻求答案,从而形成跨学科的学习模式。因此,核心素养下小学综合实践活动课程评价体系的优化是必要的,也是紧迫的,这需要教师深入理解核心素养,对课程评价进行多维度、全方位的实践,以构建一个适应新时代教育需求的课程评价体系。 展开更多
关键词 综合实践课程 核心素养 课程评价体系 教师引导 课程体系 优化策略 学习模式 基本素养
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在线开放课程《民法实务:婚姻家庭及继承》考核评价体系现状及改进策略
15
作者 李飒 梁文莉 龙世发 《南方论刊》 2024年第3期107-108,112,共3页
重视学习成效日益成为教育改革的共识,在线开放课程的发展推动了考核评价的多元化趋势。本文依托“超星学银在线”平台的在线开放课程《民法实务:婚姻家庭及继承》为例,基于“以学生为中心”的教学理念,分析该课程考核评价体系的设计创... 重视学习成效日益成为教育改革的共识,在线开放课程的发展推动了考核评价的多元化趋势。本文依托“超星学银在线”平台的在线开放课程《民法实务:婚姻家庭及继承》为例,基于“以学生为中心”的教学理念,分析该课程考核评价体系的设计创新点及目前存在的问题,并提出相应的完善建议。 展开更多
关键词 高等学校 在线开放课程 考核评价体系 教育信息化
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基于学习通的课程考核评价体系设计与应用
16
作者 郝敏 《现代信息科技》 2024年第18期194-198,共5页
课程考核是检验课程目标达成度的重要标尺,对教学工作具有导向作用,而传统的课程考核评价多是在课程结束后,评价滞后无法及时改进教学。文章融入“OBE”理念,结合课程教学目标优化课程考核评价模式,利用超星学习通实施“三部两化”考核... 课程考核是检验课程目标达成度的重要标尺,对教学工作具有导向作用,而传统的课程考核评价多是在课程结束后,评价滞后无法及时改进教学。文章融入“OBE”理念,结合课程教学目标优化课程考核评价模式,利用超星学习通实施“三部两化”考核,实现了课程考核评价的全过程化,便于教师根据过程性考核结果及时改进教学。在试点班级实施取得了较好的应用效果,具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 课程考核 评价体系 学习通
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基于核心素养的初中生物学课程评价体系构建与实践研究
17
作者 席大为 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第12期056-059,共4页
本文围绕初中生物学课程,以核心素养为导向,对课程评价体系的构建与实践展开深入研究。阐述了初中生物学核心素养的内涵,分析了当前课程评价存在的问题。结合苏教版教材特点,详细论述了基于核心素养的评价体系构建原则、内容与方法,包... 本文围绕初中生物学课程,以核心素养为导向,对课程评价体系的构建与实践展开深入研究。阐述了初中生物学核心素养的内涵,分析了当前课程评价存在的问题。结合苏教版教材特点,详细论述了基于核心素养的评价体系构建原则、内容与方法,包括对学生学习过程、知识理解、实践能力和情感态度等多维度的评价。通过实践案例展示该评价体系的应用过程和效果,旨在为初中生物学教学提供科学、全面的评价指导,促进学生核心素养的发展。 展开更多
关键词 核心素养 初中生物学 课程评价体系 实践研究
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医学类高校专业课程思政考核评价体系构建探究
18
作者 武慧欣 张艳 +1 位作者 闫桐 崔文龙 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第10期0001-0004,共4页
医学院校专业课教育中引入思想政治教育,是马克思主义理论教育对医学生教育的重要一环,是培养未来高级医学人才的“灵魂课程”,在引导医学生树立正确的社会主义道德观、人生观和价值观的方面有着突出的作用。思政课程的考核评价,既是育... 医学院校专业课教育中引入思想政治教育,是马克思主义理论教育对医学生教育的重要一环,是培养未来高级医学人才的“灵魂课程”,在引导医学生树立正确的社会主义道德观、人生观和价值观的方面有着突出的作用。思政课程的考核评价,既是育人实效和教学效果的具体体现,也是其教育教学的重要环节。然而,目前医学院校课程思政考核评价大多表面而机械,缺乏对学生思政理论的核心素养与综合能力的考察。因此,需要建立健全针对医学专业课程多维度的思政建设考核评价体系和监督检查机制,使思政教育在高校教育教学改革中落细落实。 展开更多
关键词 医学类高校 专业课程 思政 考核评价体系 构建探究
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《中国高考评价体系》与微课程教学法组合助力提升核心素养——以《登快阁》教学为例
19
作者 杨志迪 《中国信息技术教育》 2024年第18期74-77,共4页
《中国高考评价体系》提出的“一核四层四翼”为高中教学提供了方向性指导,它不仅关注知识的掌握,更重视关键能力、学科素养和核心价值的培养。微课程教学法与高考评价体系高度契合,能有效支持高考评价体系落地。本文以《登快阁》微课... 《中国高考评价体系》提出的“一核四层四翼”为高中教学提供了方向性指导,它不仅关注知识的掌握,更重视关键能力、学科素养和核心价值的培养。微课程教学法与高考评价体系高度契合,能有效支持高考评价体系落地。本文以《登快阁》微课程教学法创新教学实践为例,分享利用微课程教学法帮助学生掌握基础知识、提升关键能力和核心素养等的思考与实践方法。 展开更多
关键词 高考评价体系 课程教学法 核心素养
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基于核心素养构建小学综合实践活动课程评价体系的策略
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作者 郭凌凡 《天津教育》 2024年第12期89-91,共3页
在综合实践活动课程中,学生可以接触到实际的问题和情境,培养问题解决、团队合作等在内的核心素养,这些素养不仅对学生的学业有着重要影响,而且在他们未来的生活和职业发展中起到关键作用。学生在完成各项实践活动的过程中,有机会扮演... 在综合实践活动课程中,学生可以接触到实际的问题和情境,培养问题解决、团队合作等在内的核心素养,这些素养不仅对学生的学业有着重要影响,而且在他们未来的生活和职业发展中起到关键作用。学生在完成各项实践活动的过程中,有机会扮演不同的角色,承担不同的责任,因此可以理解责任的重要性,培养对自己、对他人、对集体的责任感。在构建基于核心素养的小学综合实践活动课程评价体系时,教师应注意以下几点:首先,评价应关注学生的全面发展,不仅关注他们的知识和技能,还要关注他们的情感、态度和价值观的培养。其次,评价应具有实际意义和实用性,要与学生的实际生活和未来发展紧密相连,只有这样才能真正实现评价目的,促进学生核心素养的发展。 展开更多
关键词 核心素养 综合实践活动课程 评价目的 知识和技能 评价体系 团队合作 素养构建 学生的全面发展
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