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大概念视域下大单元教学实施的案例研究--例谈小古文大单元教学
1
作者 苏进春 《教育界》 2025年第7期80-82,共3页
为了实现教学设计与素养目标的有效对接,教师需要明确教学设计的定位,以整合的思想实施大单元教学,让学生成为课程参与和评价的主体。学习文言文,领悟其含义、汲取其精华、感受其精神,对提升学生的核心素养至关重要。小学语文教师应在... 为了实现教学设计与素养目标的有效对接,教师需要明确教学设计的定位,以整合的思想实施大单元教学,让学生成为课程参与和评价的主体。学习文言文,领悟其含义、汲取其精华、感受其精神,对提升学生的核心素养至关重要。小学语文教师应在大概念视域下,通过小古文大单元教学,让学生在语文的学习中收获知识和乐趣,欣赏人类文明的优秀成果,感悟中华传统文化的魅力。 展开更多
关键词 概念 小古文 大单元教学 教学案例研究
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平台型企业社会责任特征的案例研究 被引量:1
2
作者 蒿坡 马雨凡 黄红丽 《管理案例研究与评论》 CSSCI 北大核心 2024年第2期188-204,共17页
平台型企业履行社会责任对促进社会经济发展至关重要,但其展现出的新模式很难用传统社会责任视角与理论解释。采用多案例研究方法,通过对2019年中国互联网100强企业的社会责任实践活动进行编码分析,研究发现,平台型企业在履行企业社会... 平台型企业履行社会责任对促进社会经济发展至关重要,但其展现出的新模式很难用传统社会责任视角与理论解释。采用多案例研究方法,通过对2019年中国互联网100强企业的社会责任实践活动进行编码分析,研究发现,平台型企业在履行企业社会责任时会呈现出五种特征:(1)履责内容边界模糊,立足经济责任的创新型企业社会责任占比高;(2)履责主体多元化,依托平台型企业对不同履责主体进行差异化管理;(3)履责客体范围扩大化,注重平衡不同责任对象之间的利益;(4)履责范式立足企业自身与社会整体资源,方式更加多样与创新;(5)履责战略架构重要性凸显,内容体系完整。 展开更多
关键词 平台型企业 企业社会责任 特征 案例研究
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案例教学法结合概念图在生物化学与分子生物学课程中的应用研究 被引量:2
3
作者 周太梅 王海英 +2 位作者 江兴林 彭小珍 肖玉波 《中国高等医学教育》 2024年第3期67-69,共3页
以临床专业60名学生为研究对象,将其随机分为对照组和试验组(每组各30人),分别采用传统常规教学与案例教学法结合概念图的形式进行教学。通过比较两种教学形式下教学成绩的差异,分析学生对案例教学法结合概念图教学方式的问卷调查,发现... 以临床专业60名学生为研究对象,将其随机分为对照组和试验组(每组各30人),分别采用传统常规教学与案例教学法结合概念图的形式进行教学。通过比较两种教学形式下教学成绩的差异,分析学生对案例教学法结合概念图教学方式的问卷调查,发现案例教学法与概念图的有机结合既有助于学生对生物化学与分子生物学知识的整合,也有助于理论基础知识与临床知识及实践的结合,提高学生的逻辑思维能力,提升学生学习生物化学与分子生物学的学习效果。 展开更多
关键词 案例教学法 概念 生物化学与分子生物学 应用研究
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基于大概念的初中化学单元教学案例研究 被引量:1
4
作者 王希茂 《学周刊》 2024年第36期50-52,共3页
化学作为一门理科学科,与人们的日常生活息息相关。文章主要探讨基于生活价值提炼的大概念下的初中化学单元教学方法。首先概述大概念并简要分析其特点,随后按照大概念提炼背景、问题设计、问题探讨、跨学科复习的顺序进行教学过程探讨... 化学作为一门理科学科,与人们的日常生活息息相关。文章主要探讨基于生活价值提炼的大概念下的初中化学单元教学方法。首先概述大概念并简要分析其特点,随后按照大概念提炼背景、问题设计、问题探讨、跨学科复习的顺序进行教学过程探讨,旨在通过教学案例分析(以人教版教材中“盐化肥”和“化学与生活”这两大单元为基点提炼的“化学驱动可持续未来”大概念),探索如何在初中化学教学中应用大概念的方法。 展开更多
关键词 概念 初中化学 单元教学 案例研究
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创业机会的特征与新创企业的战略选择——基于中国创业企业案例的探索性研究 被引量:32
5
作者 林嵩 张帏 姜彦福 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期268-272,共5页
创业机会和创业战略都是创业研究的重要问题,然而,长期以来,对这两个问题的研究并未有效地联系起来。本文在回顾创业战略的相关文献和分析创业机会特征的基础上,指出不同特征的创业机会对创业战略的选择存在显著影响,并提出了机会导向... 创业机会和创业战略都是创业研究的重要问题,然而,长期以来,对这两个问题的研究并未有效地联系起来。本文在回顾创业战略的相关文献和分析创业机会特征的基础上,指出不同特征的创业机会对创业战略的选择存在显著影响,并提出了机会导向的新创企业战略的制定模式;进而将其应用于我国实际的创业案例考察,分析结果与这一模式较为吻合。 展开更多
关键词 创业机会 新创企业 特征 战略选择 中国 案例研究
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国家形象:概念、特征及研究路径之再探讨 被引量:55
6
作者 吴献举 张昆 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2016年第1期57-62,共6页
随着中国综合国力的提升,国家形象逐渐成为学界关注和研究的热点。由于研究视角不同,研究者对于国家形象概念的认识和理解各异,出现了"媒介形象说""评价说""实力说""身份或认同说"等不同的提... 随着中国综合国力的提升,国家形象逐渐成为学界关注和研究的热点。由于研究视角不同,研究者对于国家形象概念的认识和理解各异,出现了"媒介形象说""评价说""实力说""身份或认同说"等不同的提法。对国家形象概念的认识是对国家形象进行塑造与建构的前提,因此,弄清国家形象的内涵与特征是非常必要的。本文从哲学的角度探讨国家形象的内涵及特征,并对国家形象的研究路径进行思考。 展开更多
关键词 国家形象 概念 特征 研究路径
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研究生教育强国:概念、内涵、特征和方略 被引量:36
7
作者 王战军 常琅 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2020年第11期13-18,共6页
研究生教育是人才强国战略和科技强国战略的核心驱动要素。建设研究生教育强国既是现代化建设的时代要求,也是中华民族伟大复兴的历史选择。研究生教育强国的本质是高层次创新人才强国,是实施创新强国、科技强国和文化强国的重要结合点... 研究生教育是人才强国战略和科技强国战略的核心驱动要素。建设研究生教育强国既是现代化建设的时代要求,也是中华民族伟大复兴的历史选择。研究生教育强国的本质是高层次创新人才强国,是实施创新强国、科技强国和文化强国的重要结合点。先进的教育理念、现代化治理体系、卓越的培养能力、强大的战略支撑力和广泛的国际影响力是研究生教育强国的主要特征。面向新时代,坚持以立德树人为出发点,研创融合为关键点,治理至上为着力点,提质扩容为支撑点",四个面向"为落脚点是建设研究生教育强国的基本方略。 展开更多
关键词 研究生教育强国 概念内涵 主要特征 建设方略
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我国的天生国际化企业特征与驱动力探寻——基于对江浙地区的四家中小型企业的跨案例比较研究 被引量:9
8
作者 陈曦 胡左浩 赵平 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期125-139,共15页
本文运用多案例研究的方法,选取来自温州、杭州、苏州4家中小型制造业与服务业企业为研究对象,进行跨案例比较分析,在文献的基础上提出‘企业特征2*2矩阵概念框架’,据此探明了其中两家天生国际化企业在出口速度、出口强度、所处行业3... 本文运用多案例研究的方法,选取来自温州、杭州、苏州4家中小型制造业与服务业企业为研究对象,进行跨案例比较分析,在文献的基础上提出‘企业特征2*2矩阵概念框架’,据此探明了其中两家天生国际化企业在出口速度、出口强度、所处行业3个维度上区别于传统国际化企业的显著特征。揭示了天生国际化企业形成的重要影响驱动因素。 展开更多
关键词 天生国际化企业 传统国际化企业 案例研究 显著特征 驱动力
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遗产责任:概念、特征与研究议题 被引量:30
9
作者 张朝枝 《旅游学刊》 CSSCI 2014年第11期45-51,共7页
为回应学术界关于旅游研究范式转型中提出的旅游研究应更关注的公平与权利、道德与责任问题,根据遗产旅游的现实发展需要,研究以国际宪章与法规关于遗产责任的表述为出发点,根据遗产与遗产旅游的本质属性特征,借鉴企业社会责任和负责任... 为回应学术界关于旅游研究范式转型中提出的旅游研究应更关注的公平与权利、道德与责任问题,根据遗产旅游的现实发展需要,研究以国际宪章与法规关于遗产责任的表述为出发点,根据遗产与遗产旅游的本质属性特征,借鉴企业社会责任和负责任旅游的概念界定方式,提出"遗产责任"的学术概念,并根据遗产与遗产旅游的内涵对遗产责任的特征进行了讨论。在此基础上,根据遗产旅游研究的核心问题提出了遗产责任研究的"什么是遗产责任""谁的遗产责任""不同的遗产责任行动对遗产价值再现和遗产旅游可持续发展产生什么影响"3大核心研究议题。 展开更多
关键词 遗产旅游 遗产责任 概念特征 研究议题
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国内外知名的高水平研究型大学:概念和特征 被引量:5
10
作者 刘元芳 林莉 《大连理工大学学报(社会科学版)》 2002年第3期5-7,共3页
建设国内外知名的高水平研究型大学是我校的战略目标。在对国内外知名的高水平研究型大学概念不确定性分析的基础上 ,运用模糊数学的理论对这一概念加以把握 ,同时对国内外知名的高水平研究型大学的特征进行了探讨。
关键词 国内外知名 高水平研究型大学 概念 特征
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影响我国城镇居民收入差距的主要因素研究——以天津为案例从人口特征的角度所进行的分析 被引量:14
11
作者 薛守刚 周云波 《南开经济研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期42-47,61,共7页
近几年,我国城镇居民的收入差距持续扩大,引起了社会各界的关注。其中关于导致差距不断扩大的主要因素的讨论成为了收入分配领域的研究重点本文以天津市城市社会经济调查队2004年3000户最新调查资料为样本,采用二种方法考察了城镇居民... 近几年,我国城镇居民的收入差距持续扩大,引起了社会各界的关注。其中关于导致差距不断扩大的主要因素的讨论成为了收入分配领域的研究重点本文以天津市城市社会经济调查队2004年3000户最新调查资料为样本,采用二种方法考察了城镇居民各人口特征对收入差距的贡献。结果表明:职业及职务、教育程度和行业是当前影响我国城镇居民收入差距的三大主要因素,三者合计解释了城镇居民总收入差距的40%以上其中,职业及职务特征超过了行业,跃居成为影响城镇居民收入差距的首要因素;教育程度的影响排在第二位;行业特征退居第三位。为此,调整城镇居民收入分配的基本原则是“控制两端,扩大中间”,即提高低收入阶层收入水平,控制高收入阶层收入的过快增长,扩大中等收入阶层的规模,形成一个一个菱形的收入分配结构体系。 展开更多
关键词 居民收入差距 人口特征 因素研究 案例 城镇居民 社会经济调查 居民收入分配 中等收入阶层 教育程度 2004年 低收入阶层 高收入阶层 研究重点 分配领域 调查资料 职务特征 行业特征 收入水平 结构体系 天津市 职业 控制
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中国情境特征的管理会计案例研究 被引量:10
12
作者 冯巧根 《会计之友》 北大核心 2016年第6期122-129,共8页
分析管理会计主体的前因变量,探寻中国情境特征下企业管理会计的案例研究成果,是构建本土化、高水平管理会计理论与方法体系的内在要求。管理会计是环境的产物,经济新常态、"互联网+"以及"中国制造2025"等对管理会... 分析管理会计主体的前因变量,探寻中国情境特征下企业管理会计的案例研究成果,是构建本土化、高水平管理会计理论与方法体系的内在要求。管理会计是环境的产物,经济新常态、"互联网+"以及"中国制造2025"等对管理会计案例研究有着重要的影响。正确认识管理会计案例的结构性特征,系统开展管理会计经验成果的总结与提炼,是普及和推广管理会计技术方法以及扩展工具应用的前提与保证。 展开更多
关键词 管理会计 情境特征 案例研究
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课程思政视域下高职数学教学设计案例研究——以定积分的概念课程为例 被引量:8
13
作者 杨波 崔艳丽 《高教学刊》 2022年第30期184-187,共4页
在课程思政教育理念下,如何体现近年来的高职数学教学改革成果,优化教学设计,实现价值塑造、知识传授和能力培养“三位一体”目标,这既是课程思政的基本要求,也是高职数学教学内涵提升的必然选择。该文聚焦于课程思政视域下高职数学教... 在课程思政教育理念下,如何体现近年来的高职数学教学改革成果,优化教学设计,实现价值塑造、知识传授和能力培养“三位一体”目标,这既是课程思政的基本要求,也是高职数学教学内涵提升的必然选择。该文聚焦于课程思政视域下高职数学教学设计的理念和思路,并以定积分的概念作为案例进行了探讨。其中,设计理念的三方面为完善教学目标,强化价值塑造;深挖思政元素,充实教学内容;融入数学实验,激活教学过程。设计思路的五方面为明确教学目标,聚焦价值塑造;创设专业情境,选择思政载体;实验演示探究,融入思政元素;反馈总结提升,内化思政目标;过程为主,结果为辅的教学评价。以期实现润物无声的育人效果。 展开更多
关键词 课程思政 教学设计 高职数学 案例研究 定积分概念
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基于多案例的中国民营企业控制权代理特征研究 被引量:2
14
作者 李建博 武春友 《管理案例研究与评论》 CSSCI 2014年第4期326-337,共12页
本研究旨在探索中国民营企业控制权代理行为的特征,为中国民营企业突破成长困境、实现可持续发展提供理论启示。本研究采用扎根理论方法有效捕捉到了中国民营企业控制权代理特征的内涵,并通过问卷法进行了数据检验。结果显示:中国民营... 本研究旨在探索中国民营企业控制权代理行为的特征,为中国民营企业突破成长困境、实现可持续发展提供理论启示。本研究采用扎根理论方法有效捕捉到了中国民营企业控制权代理特征的内涵,并通过问卷法进行了数据检验。结果显示:中国民营企业控制权代理特征包括授权、自我效能和适应三个维度,其中授权是代理行为的基础和动力,自我效能是代理人的行为特征,适应反映了民营企业控制权代理行为的持续机制;另外,这三个维度在不同行业类型、企业规模和战略类型的民营企业中存在显著差异。 展开更多
关键词 民营企业 控制权 代理特征 案例研究
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线性代数中特征值与特征向量的应用案例教学研究 被引量:4
15
作者 周薛雪 蔚涛 《教育教学论坛》 2020年第2期237-238,共2页
线性代数是一门既抽象又应用广泛的数学分支学科,在教学中引入与学生专业相关或者与热门技术领域相关的应用案例,可以极大程度提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量,甚至对提高专业后续课程的教学质量也具有积极意义。文章以特征值、特... 线性代数是一门既抽象又应用广泛的数学分支学科,在教学中引入与学生专业相关或者与热门技术领域相关的应用案例,可以极大程度提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量,甚至对提高专业后续课程的教学质量也具有积极意义。文章以特征值、特征向量为例,结合MATLAB软件,设计了两个线性代数在当前热门技术领域——搜索引擎和大数据分析中的应用案例;分析了在教学中引入和学生专业学习或生活密切相关的应用案例对提高学生学习兴趣、培养学生思维能力的重要性;并给出了对在教学中引入应用案例可能会遇到的问题的一些思考。 展开更多
关键词 线性代数 特征特征向量 案例教学研究
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员工个人特征对ESOP激励效果的影响——对HD公司的案例研究 被引量:1
16
作者 郑海东 徐梅 胡杭 《技术经济》 2007年第12期101-106,共6页
以HD公司为研究对象,运用实地访谈和因子分析、方差分析等统计分析方法,研究员工个人特征通过激励机制对ESOP实施效果的影响。结果表明,公司员工整体素质影响了ESOP的实施效果;不同工龄的员工在工作态度上具有显著性差异;不同文化程度... 以HD公司为研究对象,运用实地访谈和因子分析、方差分析等统计分析方法,研究员工个人特征通过激励机制对ESOP实施效果的影响。结果表明,公司员工整体素质影响了ESOP的实施效果;不同工龄的员工在工作态度上具有显著性差异;不同文化程度、工龄和岗位层次的员工在获利预期上具有显著性差异。根据这些结果,笔者就完善ESOP的实施提出了建议。 展开更多
关键词 员工持股计划(ESOP) 员工个人特征 案例研究
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旅游小企业发展特征研究——以桂林阳朔西街为案例 被引量:10
17
作者 邱继勤 《经济论坛》 2006年第6期88-91,共4页
关键词 小企业发展 旅游企业 特征研究 西街 桂林 发展中国家 案例 中国旅游业 旅游目的地 企业特征
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抑郁情绪来访者的案例概念化个案研究 被引量:1
18
作者 吴九君 《海南广播电视大学学报》 2014年第1期151-153,158,共4页
通过对一例抑郁情绪来访者的案例概念化咨询,检视案例概念化对于抑郁情绪来访者的干预效果。应用Blackburn,James和Flitcroft提出的压力特异质模型制订一例抑郁情绪认知行为咨询的案例概念化咨询方案。按照案例概念化流程和要求将个案... 通过对一例抑郁情绪来访者的案例概念化咨询,检视案例概念化对于抑郁情绪来访者的干预效果。应用Blackburn,James和Flitcroft提出的压力特异质模型制订一例抑郁情绪认知行为咨询的案例概念化咨询方案。按照案例概念化流程和要求将个案内容以模式图形式呈现给来访者,并根据每一部分具体问题按照相对应咨询方法进行干预。综合评价结果显示,来访者抑郁情绪减轻,生活向积极方向转化。 展开更多
关键词 案例概念 抑郁情绪 个案研究
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基于案例推理的海洋涡旋特征信息空间相似性研究 被引量:8
19
作者 杜云艳 苏奋振 +2 位作者 仉天宇 杨晓梅 周成虎 《热带海洋学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第3期1-9,共9页
目前对海洋涡旋的分析主要采用水团、近海海流分析和数值模拟方法,这些方法结合不同的区域资料已经有过很多成功的研究。但面对日益增长的多源、大面积海洋遥感数据,在快速自动化提取海洋涡旋的空间信息方面还存在很多难题。因此该文针... 目前对海洋涡旋的分析主要采用水团、近海海流分析和数值模拟方法,这些方法结合不同的区域资料已经有过很多成功的研究。但面对日益增长的多源、大面积海洋遥感数据,在快速自动化提取海洋涡旋的空间信息方面还存在很多难题。因此该文针对海洋涡旋空间信息的快速定量分析问题,提出了基于案例推理(Case-BasedReasoning,CBR)的海洋涡旋空间相似性研究方法。该方法首先采用多源数据(遥感数据、遥感反演数据、观测数据等)进行历史涡旋案例定量分析,并构建基于CBR的海洋涡旋案例表达模型和历史案例库;继而采用“基于重心矢径的序列分析方法”进行历史涡旋空间相似性分析,并结合典型的海洋涡旋区域给出具体实例。研究结果表明该方法是可行的。 展开更多
关键词 基于案例推理 涡旋 海洋 信息空间 特征 数值模拟方法 遥感数据 空间信息 相似性分析 分析问题 研究方法 多源数据 遥感反演 定量分析 观测数据 表达模型 序列分析 研究结果 自动化 历史 案例 CBR 水团 海流 近海
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概念图评价在物理教学中的案例研究
20
作者 杨文正 《中国信息技术教育》 2010年第18期76-77,共2页
本研究以高中一年级物理教学中“曲线运动”为主题,阐述了一种用于概念图评价的新方法。通过这种方法评价学生的概念图,教师可以即时地评估学生的知识结构及变化情况,为教学提供参考。
关键词 概念图评价 物理教学 案例 研究
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