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基于校企合作的模拟与实战相融合的电子商务专业实践教学课程体系构建
1
作者
张雪
《科学咨询》
2025年第1期55-58,共4页
本文针对电子商务专业人才培养与行业需求脱节的现实问题,提出依托校企合作,创新电子商务专业实践教学模式。本文首先从师资队伍、教学资源、教学过程、校企合作等方面分析了电子商务专业发展面临的问题,提出构建模拟与实战相融合的电...
本文针对电子商务专业人才培养与行业需求脱节的现实问题,提出依托校企合作,创新电子商务专业实践教学模式。本文首先从师资队伍、教学资源、教学过程、校企合作等方面分析了电子商务专业发展面临的问题,提出构建模拟与实战相融合的电子商务专业实践教学课程体系,具体包括:传统技能型实践课程群、商务数据处理课程群、移动商务实践课程群、电商模拟实践课程群、电商实战课程群。随后,本文进一步分析了课程体系的构成、特点、课程目标,并在此基础上,进一步提出了课程体系实施路径,即调整人才培养方案、基于校企合作建设实习基地、整合实践教学资源、建立实践过程考核机制、深化校企合作的产教融合等。
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关键词
校企合作
电子商务
模拟与实战
实践教学
课程体系
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职称材料
《商业模拟与实战》思政挖掘与教学设计
2
作者
冉春艳
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第5期4-7,共4页
《商业模拟与实战》课程是工商管理专业综合应用课程,是一门以学生为主体、教师为主导的对抗赛式的实训课程,对于培养具有企业经营管理知识、预算决策能力和创新思维的复合型人才起到了重要的作用。《商业模拟与实战》对学生的创新实践...
《商业模拟与实战》课程是工商管理专业综合应用课程,是一门以学生为主体、教师为主导的对抗赛式的实训课程,对于培养具有企业经营管理知识、预算决策能力和创新思维的复合型人才起到了重要的作用。《商业模拟与实战》对学生的创新实践能力的培养意义重大。如何挖掘思政元素并合理利用、做好教学设计,是教书育人的职责。本文通过《高等学校课程思政建设指导纲要》中课程思政建设内容重点的6个方面进行思政元素的发掘,并以该课程项目“3.7制定企业竞争战略”为例,尝试更新其教学设计。
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关键词
商业
模拟与实战
课程思政
教学设计
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职称材料
题名
基于校企合作的模拟与实战相融合的电子商务专业实践教学课程体系构建
1
作者
张雪
机构
盐城师范学院商学院
出处
《科学咨询》
2025年第1期55-58,共4页
基金
教育部产学合作协同育人项目“基于校企合作的模拟与实战相融合的电子商务实践教学改革研究”(项目编号:220606708165030)。
文摘
本文针对电子商务专业人才培养与行业需求脱节的现实问题,提出依托校企合作,创新电子商务专业实践教学模式。本文首先从师资队伍、教学资源、教学过程、校企合作等方面分析了电子商务专业发展面临的问题,提出构建模拟与实战相融合的电子商务专业实践教学课程体系,具体包括:传统技能型实践课程群、商务数据处理课程群、移动商务实践课程群、电商模拟实践课程群、电商实战课程群。随后,本文进一步分析了课程体系的构成、特点、课程目标,并在此基础上,进一步提出了课程体系实施路径,即调整人才培养方案、基于校企合作建设实习基地、整合实践教学资源、建立实践过程考核机制、深化校企合作的产教融合等。
关键词
校企合作
电子商务
模拟与实战
实践教学
课程体系
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《商业模拟与实战》思政挖掘与教学设计
2
作者
冉春艳
机构
广州工商学院管理学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第5期4-7,共4页
文摘
《商业模拟与实战》课程是工商管理专业综合应用课程,是一门以学生为主体、教师为主导的对抗赛式的实训课程,对于培养具有企业经营管理知识、预算决策能力和创新思维的复合型人才起到了重要的作用。《商业模拟与实战》对学生的创新实践能力的培养意义重大。如何挖掘思政元素并合理利用、做好教学设计,是教书育人的职责。本文通过《高等学校课程思政建设指导纲要》中课程思政建设内容重点的6个方面进行思政元素的发掘,并以该课程项目“3.7制定企业竞争战略”为例,尝试更新其教学设计。
关键词
商业
模拟与实战
课程思政
教学设计
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于校企合作的模拟与实战相融合的电子商务专业实践教学课程体系构建
张雪
《科学咨询》
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
《商业模拟与实战》思政挖掘与教学设计
冉春艳
《中国科技期刊数据库 科研》
2023
0
在线阅读
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职称材料
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