期刊文献+
共找到89篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
武汉地区大学生每天一小时体育锻炼的现状调查与分析 被引量:4
1
作者 石小健 施克进 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2009年第6期66-67,共2页
本文以武汉地区20所高校的1200名学生为研究对象,运用问卷调查法、访谈法,对武汉地区大学生每天锻炼一小时体育活动的现状进行研究,分析了影响大学生每天一小时体育锻炼的因素,并提出了相关的建议.
关键词 大学生 每天一小时体育锻炼 调查与分析
在线阅读 下载PDF
重点高中落实学生每天一小时体育锻炼的研究 被引量:3
2
作者 邹德敏 《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2013年第3期78-80,共3页
本文在调查了解的基础上分析了南通市重点高中落实学生每天一小时体育锻炼的现状,肯定成绩的同时,找出存在的问题,为进一步完善和提高该地区落实学生每天一小时体育锻炼水平提出建议,全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青... 本文在调查了解的基础上分析了南通市重点高中落实学生每天一小时体育锻炼的现状,肯定成绩的同时,找出存在的问题,为进一步完善和提高该地区落实学生每天一小时体育锻炼水平提出建议,全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和近日《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神,正确处理好智育同体育、美育、德育的关系,加大对学校体育经费的投入,切实减轻体育教师的工作负荷,保证学生每天在校一小时的体育锻炼时间和锻炼效果. 展开更多
关键词 重点高中 学生每天一小时 体育锻炼
在线阅读 下载PDF
赤峰市元宝山区高中“每天一小时校园体育活动”开展现状研究 被引量:1
3
作者 李伟轩 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2019年第7期143-145,共3页
通过对体育课程、课外体育活动,以及教师、学生、场地设备等相关因素调查,发现了赤峰市元宝山区各中学在实施“校园体育每天一小时”的情况下各不相同,但总体情况并不乐观,特别是在高三年级,存在着放羊和无故侵占体育活动的现象.即使学... 通过对体育课程、课外体育活动,以及教师、学生、场地设备等相关因素调查,发现了赤峰市元宝山区各中学在实施“校园体育每天一小时”的情况下各不相同,但总体情况并不乐观,特别是在高三年级,存在着放羊和无故侵占体育活动的现象.即使学生参加体育活动的意愿较强,但各方面客观原因导致学生参加体育活动的时间不够.制约赤峰市元宝山区高中“每天一小时校园体育活动”的因素包括高考压力大、学校对体育重视不够、体育场地和设备不能满足需求等.主要原因在于学校和学生的高考压力、配套设备等客观条件的制约等. 展开更多
关键词 高中 每天一小时校园体育活动 现状研究
在线阅读 下载PDF
中学生每天一小时体育锻炼的现状分析
4
作者 屈红林 谢军 《内蒙古体育科技》 2008年第4期94-95,共2页
目的:论文旨在研究中学生每天一小时体育锻炼的现状,为中学生科学的进行体育锻炼奠定理论基础。方法:论文采用文献资料法,逻辑分析等方法对中学生每天进行一小时体育锻炼的现状进行分析。结果:当前中学生每天一小时体育锻炼的实施并不乐... 目的:论文旨在研究中学生每天一小时体育锻炼的现状,为中学生科学的进行体育锻炼奠定理论基础。方法:论文采用文献资料法,逻辑分析等方法对中学生每天进行一小时体育锻炼的现状进行分析。结果:当前中学生每天一小时体育锻炼的实施并不乐观,存在较多的不足之处。结论:认识中学生每天一小时体育锻炼的不足,进行合理的改善,确保中学生每天一小时的体育锻炼是很有必要的。 展开更多
关键词 中学生 每天一小时体育锻炼 现状
在线阅读 下载PDF
再议每天一小时体育活动对学生健康的影响 被引量:1
5
作者 王昕 凌兴民 《科教文汇》 2012年第3期148-149,共2页
保证中小学生每天一小时校园体育活动,对全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平具有重要意义。2011年9月20日公布的学生体质健康监测数据说明,对于中小学校来说,切实保证学生有足够的时间参与体育锻炼,有足够的... 保证中小学生每天一小时校园体育活动,对全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平具有重要意义。2011年9月20日公布的学生体质健康监测数据说明,对于中小学校来说,切实保证学生有足够的时间参与体育锻炼,有足够的时间睡眠,已经到了刻不容缓的时候。那么坚持每天一小时的体育活动到底会给我们的学生带来怎样的健康影响?本文将结合当前学校体育工作实际再做进一步的阐述。 展开更多
关键词 每天一小时 体育活动 健康
在线阅读 下载PDF
浅谈如何落实“每天一小时校园体育活动” 被引量:2
6
作者 李萍 《当代体育科技》 2015年第29期169-170,共2页
该文通过采用文献资料法、逻辑分析法、调查统计法和访谈法等对无锡市市北高级中学学生"每天一小时体育活动"情况进行现状分析与影响因素探究,并针对我校实施"每天一小时校园体育活动"的开展过程中的具体问题进行... 该文通过采用文献资料法、逻辑分析法、调查统计法和访谈法等对无锡市市北高级中学学生"每天一小时体育活动"情况进行现状分析与影响因素探究,并针对我校实施"每天一小时校园体育活动"的开展过程中的具体问题进行对策研究,以提高我校"每天一小时体育活动"的质量,为促进无锡市中小学校学生全面开展"每天一小时校园体育活动"提供可借鉴的经验。从而全面推进无锡市中小学生的素质教育,促进学生健康成长,切实提高无锡市中小学生体质健康水平。 展开更多
关键词 每天一小时 体育活动 无锡市 市北高中
在线阅读 下载PDF
“保证每天一小时体育活动”的理论与实践研究
7
作者 陈亮 《辽宁教育》 2014年第1期48-49,共2页
教育部要求全国各学校树立健康第一的思想,在全国范围内实施中小学生每天一小时校园体育活动,是国家对学校教育的基本要求,是促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平的基本保证,也是学生接受良好教育的基本权利,对于全面推进素质教... 教育部要求全国各学校树立健康第一的思想,在全国范围内实施中小学生每天一小时校园体育活动,是国家对学校教育的基本要求,是促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平的基本保证,也是学生接受良好教育的基本权利,对于全面推进素质教育,具有重要意义。本文通过对绳操、棍操进行每天一小时的阳光体育运动的实际介绍和分析,指出:开展每天一小时校园体育运动,要结合学生的兴趣,切实有效地开展阳光体育运动,从而真正达到强健学生身心的目的。 展开更多
关键词 每天一小时 阳光体育活动 兴趣 素质教育
在线阅读 下载PDF
确保学生每天一小时体育活动问题探析——以甘肃永登县部分中学为例
8
作者 王超 《科技信息》 2014年第10期294-295,共2页
本文通过对永登县第一、第二中学学生每天参加体育活动时间及"学生每天一小时体育活动"的工作落实情况进行调查与分析,认为学校体育活动制度的落实,时间的合理安排,场地器材的合理配备,学校领导、班主任、任课教师、体育教师... 本文通过对永登县第一、第二中学学生每天参加体育活动时间及"学生每天一小时体育活动"的工作落实情况进行调查与分析,认为学校体育活动制度的落实,时间的合理安排,场地器材的合理配备,学校领导、班主任、任课教师、体育教师对体育教学工作的重视程度,是影响"学生每天一小时体育活动"工作正常开展的重要因素。 展开更多
关键词 学生 每天一小时 体育活动
在线阅读 下载PDF
“软硬兼施”:让“每天一小时”落地——河南郑州市切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的探索
9
作者 毛杰 《中小学管理》 北大核心 2012年第8期11-12,共2页
河南郑州市在落实中小学生每天一小时校园体育活动的过程中,确立了以实施素质教育为核心,以发挥学生的主体作用、激发学生参与体育锻炼的兴趣为基本点的原则,坚持将每天一小时校园体育活动与体育课、学校大课间活动、学校校本课程、学... 河南郑州市在落实中小学生每天一小时校园体育活动的过程中,确立了以实施素质教育为核心,以发挥学生的主体作用、激发学生参与体育锻炼的兴趣为基本点的原则,坚持将每天一小时校园体育活动与体育课、学校大课间活动、学校校本课程、学校体育传统项目、社团组织和青少年体育俱乐部活动相结合,破解了中小学体育工作重成绩轻体质、重形式轻内容等难题。 展开更多
关键词 每天一小时校园体育活动 “两个大课间” “健康第一” “优质教育倍增工程” “少林拳进课堂” 楷模学校
在线阅读 下载PDF
北京市海淀区在开展每天一小时体育活动中形成了本区特色
10
作者 李福惠(摄影) 《体育教学》 2005年第4期i0002-i0002,共1页
海淀区在全面贯彻教育方针 ,全面实施素质教育,坚持在学校中开展每天一小时体育活动中形成了本区特色。
关键词 北京 海淀区 每天一小时体育活动” 素质教育 指导思想 中小学
在线阅读 下载PDF
关爱孩子们的健康成长——北京市贯彻落实学生每天一小时体育活动现场会
11
《体育教学》 2005年第4期F0002-F0002,共1页
2005年6月14日由北京市教委主办的贯彻《学校体育工作条例》落实学生“每天一小时体育活动”现场会在北京市育英学校召开了,来自全市18个区县的教委主管主任,体卫科科长,各区县中小学体育教研员及海淀区,平谷区参加课间操及体育运... 2005年6月14日由北京市教委主办的贯彻《学校体育工作条例》落实学生“每天一小时体育活动”现场会在北京市育英学校召开了,来自全市18个区县的教委主管主任,体卫科科长,各区县中小学体育教研员及海淀区,平谷区参加课间操及体育运动项目汇演的同学们参加了此次活动。 展开更多
关键词 北京 每天一小时体育活动” 现场会 2005年 中小学
在线阅读 下载PDF
学生每天一小时体育活动研究
12
作者 木文生 《求知导刊》 2021年第19期95-96,共2页
阳光体育运动工程已经全面启动,各学校积极响应号召,推行每天一小时体育活动。文章作者对部分学校学生每天一小时体育活动的开展状况进行详细调查,结合实际,为学校开展学生每天一小时体育活动指明基本路径:建议丰富活动内容,更换活动形... 阳光体育运动工程已经全面启动,各学校积极响应号召,推行每天一小时体育活动。文章作者对部分学校学生每天一小时体育活动的开展状况进行详细调查,结合实际,为学校开展学生每天一小时体育活动指明基本路径:建议丰富活动内容,更换活动形式,积极引导小学生转变锻炼观念,加大体育专项资金的投入,强化班主任的示范引领作用。 展开更多
关键词 每天一小时体育活动 学生 策略
在线阅读 下载PDF
对初二年级“每天一小时”体育活动组织方法与运动负荷的初探
13
作者 卢美萍 《哲理(论坛版)》 2010年第4期130-131,共2页
《中华人民共和国体育法》规定:对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动的时间。但是长期以来,这些规定始终未能引起一些地方和学校的重视,学生每天一小时... 《中华人民共和国体育法》规定:对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动的时间。但是长期以来,这些规定始终未能引起一些地方和学校的重视,学生每天一小时体育活动的要求一直得不到落实,随着体育新课程的全面落实学生对健康的要求以身体素质为主。逐渐提高到兴趣爱好、技能要求、心理需要、社会人际交往、可持续发展等方面,因此许多基层学校针对《体育与健康课程标准》及“保证学生每天有一小时体育活动的时间”的要求实施体育课外活动。 展开更多
关键词 肺活量 每天一小时 运动负荷 身体素质 体育锻炼
在线阅读 下载PDF
2011年奉化市落实“中小学生每天一小时校园体育活动”现状的调查与分析
14
作者 庄杰 《内蒙古体育科技》 2012年第1期121-122,共2页
本文采用文献资料法、调查法、数据统计法等方法,对奉化市42所中小学体育教研组长进行问卷调查,了解了奉化市各中小学落实“中小学生每天一小时校园体育活动”的现状,发现了存在的问题,并针对奉化市的具体情况,提出相应的建议,从... 本文采用文献资料法、调查法、数据统计法等方法,对奉化市42所中小学体育教研组长进行问卷调查,了解了奉化市各中小学落实“中小学生每天一小时校园体育活动”的现状,发现了存在的问题,并针对奉化市的具体情况,提出相应的建议,从而为促进我市学校体育活动的正常开展,落实“中小学生每天一小时校园体育活动”,提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 2011年 奉化市中小学 每天一小时校园体育活动 现状 调查与分析
在线阅读 下载PDF
对抚顺师专学生开展每天一小时体育锻炼的调查与分析
15
作者 周子轩 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2011年第1期66-67,共2页
以抚顺师专2007、2008级两届2 307名在校学生为研究对象,研究每天一小时体育运动对促进学生身体机能的效果,分析各种影响因素,并针对存在问题提出解决对策.
关键词 每天一小时 大学生 体育运动
在线阅读 下载PDF
每天一小时校园体育活动长效机制的研究
16
作者 陈涛 《最漫画·学校体音美》 2018年第9期113-113,共1页
本文阐述了构建中小学生一小时校园体育活动长效机制的意义和措施,指出构建该活动长效机制,国家要求相关法律,学校要求内容形式和组织形式。创新活动的实施,以及体育的管理机制,建立了一系列的专业教员,建立了一系列的专业教员,... 本文阐述了构建中小学生一小时校园体育活动长效机制的意义和措施,指出构建该活动长效机制,国家要求相关法律,学校要求内容形式和组织形式。创新活动的实施,以及体育的管理机制,建立了一系列的专业教员,建立了一系列的专业教员,将工作纳入考试内容,建立了有效的监督机制,可以保证小学的长期、系统、自愿、有效地发展。为小学生开展体育活动。 展开更多
关键词 长效机制 每天一小时 校园体育活动
在线阅读 下载PDF
浅谈如何落实中小学生每天一小时体育活动 被引量:3
17
作者 陆伟 《内江科技》 2010年第1期36-36,38,共2页
中小学校落实每天一小时体育锻炼活动是目前广大中小学校需要解决的问题。本文从中小学校落实这一体育锻炼活动的现状以及影响因素出发,为中小学校"每天锻炼一小时"计划如何落实提供参考。
关键词 中小学生 每天锻炼一小时 问题 保障措施
在线阅读 下载PDF
“学生每天锻炼一小时”的沿革和落实思考 被引量:33
18
作者 刘海元 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第4期40-44,共5页
"学生每天锻炼一小时"的具体内涵是指由学校有组织、有领导、有计划地在学校对学生进行体育教学和集体锻炼的时间,主要包括体育课、大课间体育活动和课外体育活动的时间。虽然目前得到立法上的保障和在全国全面实施,但仍存在... "学生每天锻炼一小时"的具体内涵是指由学校有组织、有领导、有计划地在学校对学生进行体育教学和集体锻炼的时间,主要包括体育课、大课间体育活动和课外体育活动的时间。虽然目前得到立法上的保障和在全国全面实施,但仍存在不少问题。提出加强该项工作的建议:深刻认识做好确保"学生每天锻炼一小时"体育工作的重要性,切实增强责任感和紧迫感;加强对"学生每天锻炼一小时"工作的领导,确保工作落到实处;加强对"学生每天锻炼一小时"工作的督导,建立健全学校体育工作督查督办机制。 展开更多
关键词 学校体育 每天锻炼一小时 体质
在线阅读 下载PDF
宜春市中学生“每天锻炼一小时”实施现状研究 被引量:3
19
作者 王勇 《宜春学院学报》 2009年第6期182-183,共2页
采用问卷调查法、文献资料法等研究方法,对宜春市区中小学生进行"每天锻炼一小时"的基本情况进行调查研究。结果表明,宜春市大部分中学生每天锻炼时间不到一小时。通过分析,找出其存在的问题,并针对问题提出一些建议,希望能... 采用问卷调查法、文献资料法等研究方法,对宜春市区中小学生进行"每天锻炼一小时"的基本情况进行调查研究。结果表明,宜春市大部分中学生每天锻炼时间不到一小时。通过分析,找出其存在的问题,并针对问题提出一些建议,希望能为推动开展中学生"每天锻炼一小时"提供一定的参考。 展开更多
关键词 中小学生 每天锻炼一小时 实施现状
在线阅读 下载PDF
从“每天锻炼一小时”的实施反思高校体育工作存在的困境和改进措施 被引量:2
20
作者 杜辉 王家力 《湖北体育科技》 2018年第5期453-456,共4页
通过文献资料法、归纳法、数理统计法等研究方法,回顾了高校"每天锻炼一小时"活动的发展历程,以此为基础,从高校重视程度、学校体育经费投入、体育场地设施、体育师资、大学生生活方式、体育活动安全保障等方面探讨了高校&qu... 通过文献资料法、归纳法、数理统计法等研究方法,回顾了高校"每天锻炼一小时"活动的发展历程,以此为基础,从高校重视程度、学校体育经费投入、体育场地设施、体育师资、大学生生活方式、体育活动安全保障等方面探讨了高校"每天锻炼一小时"活动未彻底落实的原因,并针对性地提出了相应的改进措施。 展开更多
关键词 普通高等学校 每天锻炼一小时 学校体育 困境 改进措施
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部