|
1
|
中国传统文化:社会主义核心价值体系的民族基础 |
杨豹
|
《理论导刊》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
8
|
|
|
2
|
云南民族基础教育政策实施情况的调查及对策研究——以德宏州陇川县为例 |
苏德
王渊博
|
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
3
|
|
|
3
|
新一轮课程改革背景下少数民族文化传承与民族基础教育课程改革 |
金志远
|
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
19
|
|
|
4
|
民族基础教育为什么打基础 |
倪胜利
张诗亚
|
《民族教育研究》
|
2007 |
3
|
|
|
5
|
大湄公河次区域合作民族基础论——兼论去中国中心主义 |
徐杰舜
丁苏安
|
《广西民族研究》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
1
|
|
|
6
|
新世纪新疆少数民族基础教育发展回顾与展望 |
杨淑芹
|
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
6
|
|
|
7
|
新疆民族基础教育双语教学模式的回顾与选择 |
杨淑芹
|
《教育探索》
北大核心
|
2008 |
13
|
|
|
8
|
制约新疆民族基础教育质量 提高的主要问题与对策 |
顾华详
|
《国家教育行政学院学报》
|
2006 |
6
|
|
|
9
|
新疆民族基础教育质量若干问题研究 |
顾华详
|
《乌鲁木齐职业大学学报》
|
2006 |
12
|
|
|
10
|
全新使命下的教育挑战——“和谐社会”构建与西部民族基础教育发展路向 |
彭泽平
|
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
5
|
|
|
11
|
论科学性与人文性整合的民族基础教育课程价值观 |
金志远
|
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
3
|
|
|
12
|
民族知识传承与民族基础教育课程改革价值取向 |
金志远
|
《民族教育研究》
|
2006 |
4
|
|
|
13
|
民族认同:民族基础教育课程知识选择的逻辑起点 |
金志远
|
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
2
|
|
|
14
|
60年中国内地民族基础教育课程改革的本土经验 |
金志远
|
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》
|
2009 |
4
|
|
|
15
|
对我国民族基础教育政策的几点认识 |
王平
|
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
1
|
|
|
16
|
四川藏区民族基础教育的现实困境及解决路径 |
陈宁
|
《教育评论》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
1
|
|
|
17
|
民族基础教育课程改革的思考:理论、文化与实践之维 |
金志远
|
《民族教育研究》
|
2007 |
1
|
|
|
18
|
遵义古代民族基础教育探源 |
张翼
|
《教育文化论坛》
|
2011 |
1
|
|
|
19
|
甘肃民族基础教育发展中的制约因素分析 |
杨军
|
《民族教育研究》
|
1997 |
3
|
|
|
20
|
论新疆区内初中班的创办对少数民族基础教育发展的创新 |
李玲
郭宁
|
《兵团教育学院学报》
|
2009 |
1
|
|
