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关于中国少数民族音乐理论的研究——评《中国少数民族音乐文化》 被引量:5
1
作者 李艳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第3期F0002-F0002,共1页
近年来,我国逐渐开始关注少数民族音乐。为了促进我国少数民族音乐的发展,中央音乐学院就现代远程音乐教育学院高中起点专科班、高中起点本科班专门撰写了《中国少数民族音乐文化》,并作为中国少数民族音乐理论研究的基础教材,被广泛地... 近年来,我国逐渐开始关注少数民族音乐。为了促进我国少数民族音乐的发展,中央音乐学院就现代远程音乐教育学院高中起点专科班、高中起点本科班专门撰写了《中国少数民族音乐文化》,并作为中国少数民族音乐理论研究的基础教材,被广泛地运用到了专业的音乐教学活动中。关于少数民族音乐理论研究的书籍少之又少,最多是发表在报刊与网站上的研讨类型的论文,数量十分有限. 展开更多
关键词 少数民族音乐文化 民族音乐理论 中国 音乐理论研究 中央音乐学院 教育学院 现代远程 基础教材
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笔耕不辍 硕果累累——吕宏久先生民族音乐理论研究成果述评 被引量:2
2
作者 好必斯 《内蒙古大学艺术学院学报》 2009年第4期115-118,共4页
吕宏久先生在民族音乐学方面的主要研究成果有:整理出完整的蒙古族民间音乐的调式体系,并论述了其变化规律;提出了民歌调式变化以四级变凡为极限的科学论断;论证了蒙古族民歌中色彩性变化音的存在,并分析了其律学机制;首次提出了蒙古族... 吕宏久先生在民族音乐学方面的主要研究成果有:整理出完整的蒙古族民间音乐的调式体系,并论述了其变化规律;提出了民歌调式变化以四级变凡为极限的科学论断;论证了蒙古族民歌中色彩性变化音的存在,并分析了其律学机制;首次提出了蒙古族民间音乐调式的历史发展轨迹;全面总结归纳出了蒙古族民歌的旋法特征。 展开更多
关键词 述评 吕宏久 学术成果 民族音乐理论 研究 调式体系 旋法特征
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民族音乐理论中的现代意识问题探析
3
作者 李一岚 《戏剧之家》 2019年第19期56-57,共2页
民族音乐是中华民族的经典艺术,具有悠久的历史传统,蕴含着独特的民族文化和民族精神。民族音乐理论作为民族音乐的理论基础,对民族音乐发展起着重要的指导作用。民族音乐理论的形成是一个长期而漫长的过程,但作为一种文化现象,民族音... 民族音乐是中华民族的经典艺术,具有悠久的历史传统,蕴含着独特的民族文化和民族精神。民族音乐理论作为民族音乐的理论基础,对民族音乐发展起着重要的指导作用。民族音乐理论的形成是一个长期而漫长的过程,但作为一种文化现象,民族音乐理论应随着社会的发展而发展,在我国民族音乐理论中灌注现代意识既是完善和发展民族音乐理论的需要,也是继承和发扬我国优秀民族艺术的有效路径。 展开更多
关键词 民族音乐 现代意识 民族音乐理论
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浅谈民族音乐理论的现代意识 被引量:2
4
作者 赵丹宁 《音乐时空》 2013年第8期82-82,共1页
随着社会的发展,社会环境在发生着变化,文化环境也在不断发生变化,新的文化因素与现象的产生是时代发展的产物。中国的民族音乐是在历史发展的过程中形成的,但是随着历史的发展,民族音乐理论的发展也应当坚持与时俱进的发展理念,以现代... 随着社会的发展,社会环境在发生着变化,文化环境也在不断发生变化,新的文化因素与现象的产生是时代发展的产物。中国的民族音乐是在历史发展的过程中形成的,但是随着历史的发展,民族音乐理论的发展也应当坚持与时俱进的发展理念,以现代意识作为指导,才能够促进当代民族音乐理论的发展,适应社会的发展,满足人们对于精神文化追求的需要。本文就民族音乐理论的现代意识进行探讨,了解当代的民族音乐发展之路。 展开更多
关键词 民族音乐理论 现代意识 思维体系
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民族音乐理论教学中项目课程模式的应用 被引量:1
5
作者 余文博 《北方音乐》 2018年第3期234-234,共1页
在当前的音乐教学中所采用的项目课程模式是一种较为先进的教学模式,其需要根据目标课程的特点以项目形式开展相关教学。在民族音乐理论教学中,采用项目课程教学模式,能使教学效果得到有效的提升。本研究就对项目课程教学模式下民族音... 在当前的音乐教学中所采用的项目课程模式是一种较为先进的教学模式,其需要根据目标课程的特点以项目形式开展相关教学。在民族音乐理论教学中,采用项目课程教学模式,能使教学效果得到有效的提升。本研究就对项目课程教学模式下民族音乐理论教学的应用进行探讨分析。 展开更多
关键词 民族音乐理论 项目课程模式 应用
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试论民族音乐理论的现代意识 被引量:2
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作者 冉启端 《音乐时空》 2013年第10X期83-83,共1页
民族音乐理论作为我国民族音乐中的重要组成部分,是我国民族音乐中的重要支撑。随着社会的不断发展,民族音乐理论也受到现代社会的影响,逐渐呈现出自身的现代意识。本文主要针对我国民族音乐理论的现代意识进行论述。
关键词 民族音乐理论 现代意识 民族
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简析民族音乐理论的现代意识 被引量:1
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作者 吴玉辉 《黄河之声》 2017年第23期137-137,共1页
随着我国经济的不断发展,国际地位的不断提高,国际化交流的的趋势也越来越频繁,这些变化都在一定程度上改变了我国社会的发展环境,文化环境也随之发生变化,各种不同的形式,各种新鲜的元素都一起涌入我国的文化体系中,为我国的文化体系... 随着我国经济的不断发展,国际地位的不断提高,国际化交流的的趋势也越来越频繁,这些变化都在一定程度上改变了我国社会的发展环境,文化环境也随之发生变化,各种不同的形式,各种新鲜的元素都一起涌入我国的文化体系中,为我国的文化体系带来的新的力量。本文致力于研究民族音乐理论的现代意识,希望可以对促进民族音乐理论发展有所帮助。 展开更多
关键词 民族音乐理论 现代意识
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中国民族音乐理论同民族音乐学辨析与展望
8
作者 林慧雪 《艺术科技》 2021年第12期144-145,共2页
中国民族音乐理论与西方传入的民族音乐学由于在名称上的极度相似,常被非音乐研究学者甚至是部分音乐专业的学生误认为是同一学科,但其实不然。二者从学科定义、性质、研究范围和方法论上都有本质区别,但又有着千丝万缕的关联。因此,本... 中国民族音乐理论与西方传入的民族音乐学由于在名称上的极度相似,常被非音乐研究学者甚至是部分音乐专业的学生误认为是同一学科,但其实不然。二者从学科定义、性质、研究范围和方法论上都有本质区别,但又有着千丝万缕的关联。因此,本文将分析此两者目前的国内研究现状,并对这两门不同学科进行辨析与展望。 展开更多
关键词 民族音乐理论 民族音乐 学科 辨析 展望
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“民族音乐理论”不是“民族音乐学”在我国的发展阶段 被引量:17
9
作者 杜亚雄 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2006年第2期8-11,共4页
本文对我国20世纪发展起来的“民间音乐研究”、“民族音乐理论”以及后来从国外引进的“民族音乐学”的学科定位进行了比较,认为它们是不同的学科,“民间音乐研究”和“民族音乐理论”不是“民族音乐学”在我国发展的特殊阶段。指出研... 本文对我国20世纪发展起来的“民间音乐研究”、“民族音乐理论”以及后来从国外引进的“民族音乐学”的学科定位进行了比较,认为它们是不同的学科,“民间音乐研究”和“民族音乐理论”不是“民族音乐学”在我国发展的特殊阶段。指出研究“民族音乐理论”是目前我国音乐界的一项重大任务,应在20世纪已取得成绩的基础上继续努力。 展开更多
关键词 民间音乐研究 民族音乐理论 民族音乐
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“民族音乐学”与中国“民族音乐理论” 被引量:11
10
作者 薛艺兵 《人民音乐》 1988年第4期24-25,共2页
由欧洲产生、在美国崛起的“民族音乐学”(Ethoomusicology),从八十年代开始又在中国音乐学界掀起巨浪,险些将中国的“民族音乐理论”淹没。当初,致力于中国传统音乐研究的一些学者认为,自己所从事的“民族音乐理论”(又称“民族民间音... 由欧洲产生、在美国崛起的“民族音乐学”(Ethoomusicology),从八十年代开始又在中国音乐学界掀起巨浪,险些将中国的“民族音乐理论”淹没。当初,致力于中国传统音乐研究的一些学者认为,自己所从事的“民族音乐理论”(又称“民族民间音乐研究”)本来就和“民族音乐学”是同一学科,因而提出用“民族音乐学”这一名称来取代原“民族音乐理论”。这一观点在当时影响甚大,曾被许多同行所默认。 展开更多
关键词 八十年代 民族音乐 民族音乐理论 相互关系 中国传统音乐研究 民族民间音乐研究 学科构架 形成 研究对象 中国音乐
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为建立中国民族音乐的理论体系而奋斗——纪念沈知白先生逝世45周年 被引量:1
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作者 杜亚雄 《星海音乐学院学报》 2014年第1期4-8,共5页
我国古代创造了光辉灿烂的音乐文化,但没有归纳、总结出本民族音乐的理论体系。由于这一体系的缺失,20世纪初,举国无一人能谱新乐,开中国近现代音乐史先河的学堂乐歌,大多为抄袭外国作曲家作品中的现成曲调,为其填词而成。100多年后的今... 我国古代创造了光辉灿烂的音乐文化,但没有归纳、总结出本民族音乐的理论体系。由于这一体系的缺失,20世纪初,举国无一人能谱新乐,开中国近现代音乐史先河的学堂乐歌,大多为抄袭外国作曲家作品中的现成曲调,为其填词而成。100多年后的今天,民族音乐理论体系依然尚未建成。我们应当弄清古代"乐理"和今天"音乐理论"的不同,更不要以为用西洋音乐理论便可以代替中国音乐理论。文章认为在研究中国各民族音乐作品形态和借鉴欧美音乐理论的基础上,建立起我国民族音乐的理论体系,是中国音乐界目前面临的一项光荣任务。 展开更多
关键词 音乐理论 民族音乐理论体系 沈知白
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民族音乐理论工作的可喜进展——福建、广东、山东的民族音乐理论研究工作述评 被引量:1
12
作者 苗晶 《人民音乐》 1982年第3期36-38,共3页
自从80年在南京艺术学院召开了民族音乐学学术交流会以后,一年多来,各地民族音乐理论工作进展很快,其中以福建、广东、山东三省更为突出。他们通过各种讨论会、交流会,介绍了个人研究成果,出现了一百余篇有一定质量的学术论文,有力地推... 自从80年在南京艺术学院召开了民族音乐学学术交流会以后,一年多来,各地民族音乐理论工作进展很快,其中以福建、广东、山东三省更为突出。他们通过各种讨论会、交流会,介绍了个人研究成果,出现了一百余篇有一定质量的学术论文,有力地推动了民族音乐理论研究工作的发展。 展开更多
关键词 研究工作 学术交流 学术论文 学术讨论会 民族音乐理论 民族音乐 南京 理论工作 研究项目 质量
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谈民族音乐学理论对中国传统音乐研究的影响 被引量:1
13
作者 刘超男 从梦滢 《戏剧之家》 2022年第25期105-107,共3页
音乐在我国文化发展当中占据重要地位,而传统音乐更是我国音乐文化发展的源泉。笔者在对传统音乐的研究中发现,民族音乐理论对我国传统音乐的影响极其深远。本文将对我国民族音乐理论和传统音乐的现状进行分析,并探讨民族音乐理论对中... 音乐在我国文化发展当中占据重要地位,而传统音乐更是我国音乐文化发展的源泉。笔者在对传统音乐的研究中发现,民族音乐理论对我国传统音乐的影响极其深远。本文将对我国民族音乐理论和传统音乐的现状进行分析,并探讨民族音乐理论对中国传统音乐研究的影响。 展开更多
关键词 民族音乐理论 传统音乐 音乐文化研究
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浅议中国民族音乐理论与西方民族音乐学的区别 被引量:1
14
作者 郑英 《大陆桥视野》 2020年第4期98-100,共3页
本文通过对中国民族音乐理论与西方民族音乐学产生的背景以及研究探讨问题的目的、角度和对象的不同分析,使读者进一步明确在汉语语义中正确认识和理解中国民族音乐理论与西方民族音乐学之间的区别与联系。
关键词 中国 西方 民族音乐理论 民族音乐
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论民族音乐学理论系列的两重性
15
作者 郭强 李树仁 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 1984年第4期33-35,共3页
对民族音乐学理论系列的认识也和社会科学理论的认识一样,在认识来源、认识过程都是一致的。此种科学的认识方法,可以使民族音乐学理论系列具有较高的艺术科学性、理论系统性。按照马克思主义的唯物辩证法的认识论,在民族音乐学理论系... 对民族音乐学理论系列的认识也和社会科学理论的认识一样,在认识来源、认识过程都是一致的。此种科学的认识方法,可以使民族音乐学理论系列具有较高的艺术科学性、理论系统性。按照马克思主义的唯物辩证法的认识论,在民族音乐学理论系列的原理基础上研究它的客观性与主观性,需要理论工作者在理论与实践、音乐与社会关系的相互结合上,科学地认识理论与实践、音乐与社会的辩证关系。特别是对于思想领域和社会领域两大体系中,正确地认识和对待古代音乐艺术遗产,有更深刻的理论认识意义和实践指导意义。 展开更多
关键词 民族音乐理论 社会科学理论 客观性 主观性 理论与实践相结合 马克思主义 两重性 音乐艺术 音乐思想 唯物辩证法
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民族音乐学的理论与实践——读《民族音乐学视野中的传统音乐》
16
作者 史嘉维 《北方音乐》 2016年第22期6-6,共1页
《民族音乐学视野中的传统音乐》是一部用民族音乐学的视野去关注传统音乐的文集,主要运用民族音乐学的理论方法去指导现实的音乐调查实践活动。该文主要从理论方法、学科渗透、研究方法实践、田野实践、论文写作实践五个方面去分析作... 《民族音乐学视野中的传统音乐》是一部用民族音乐学的视野去关注传统音乐的文集,主要运用民族音乐学的理论方法去指导现实的音乐调查实践活动。该文主要从理论方法、学科渗透、研究方法实践、田野实践、论文写作实践五个方面去分析作者写作本书的指导思想。 展开更多
关键词 民族音乐理论 方法 实践
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民族音乐研究的反思与诠释——赵书峰《民族音乐学理论与方法阐释——以中国少数民族音乐研究为例》评介
17
作者 董胜强 《歌海》 2022年第5期87-95,共9页
《民族音乐学理论与方法阐释——以中国少数民族音乐研究为例》是赵书峰教授在中国语境下对民族音乐学的反思性著作。它建立在少数民族音乐研究的基础上,对学科观念、学科视角及学科方法等方面进行反思批判,进而结合个案对民族音乐研究... 《民族音乐学理论与方法阐释——以中国少数民族音乐研究为例》是赵书峰教授在中国语境下对民族音乐学的反思性著作。它建立在少数民族音乐研究的基础上,对学科观念、学科视角及学科方法等方面进行反思批判,进而结合个案对民族音乐研究重新诠释,希冀重构更加多元的研究范式。从反思、再诠释及重构三个方面对著作进行解读,领悟作者音乐研究中的思维观念。同时更清醒认识与“音乐人事”相关的“历史场域、社会环境、文化机制”变迁等综合整体的重要性,从研究范畴、观念、视角等对民族音乐学研究范式进行重塑。 展开更多
关键词 赵书峰 后现代 民族音乐 民族音乐理论与方法阐释》
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民族音乐理论的重要收获——评郝玉岐的《中原唢呐》与《唢呐情曲》
18
作者 刘敏言 《东方艺术》 2009年第S1期56-56,共1页
郝玉岐先生是我国著名的唢呐演奏家。在近60年的艺术实践中,郝玉歧先生积累了丰富的演奏经验,形成了独特的郝派演奏风格。他运用和创造的"单吐"、"双吐"、"碎吐"、"擞音"、"手托"、&... 郝玉岐先生是我国著名的唢呐演奏家。在近60年的艺术实践中,郝玉歧先生积累了丰富的演奏经验,形成了独特的郝派演奏风格。他运用和创造的"单吐"、"双吐"、"碎吐"、"擞音"、"手托"、"高音孔"、"指打音"、" 展开更多
关键词 民族音乐理论 演奏家 演奏风格 重要收获 艺术实践 文化素养 创新 百鸟朝凤 著名 唢呐
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如何结合民族音乐学理论提升声乐教学有效性
19
作者 屈盈君 《艺术家》 2020年第8期80-80,共1页
声乐教学是音乐学习的有机组成部分,不断探索创新教学模式是提升声乐教学有效性的必要条件。在民族声乐教学过程中,民族音乐理论对学生的演唱实践有着重要影响。因此本文拟从民族音乐学理论出发,对声乐教学和民族音乐进行简单叙述,并根... 声乐教学是音乐学习的有机组成部分,不断探索创新教学模式是提升声乐教学有效性的必要条件。在民族声乐教学过程中,民族音乐理论对学生的演唱实践有着重要影响。因此本文拟从民族音乐学理论出发,对声乐教学和民族音乐进行简单叙述,并根据笔者多年声乐实践经验,总结声乐教学方法。一、民族音乐学简述民族音乐广义上是世界各民族的传统音乐,民族音乐学即研究民族音乐及其发展的一门理论学科。 展开更多
关键词 民族音乐 声乐教学方法 民族音乐理论 教学有效性 演唱实践 声乐实践 理论学科 创新教学模式
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多元并存 交叉融合——重审“民族音乐学”与“中国传统音乐研究”的学科关系 被引量:16
20
作者 徐天祥 《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2014年第3期107-122,共16页
"民族音乐学"与"中国传统音乐研究"是两个来源不同,但正逐步走向交融的学科。二者之间有很多交叉融合,但最终不会完全一致而成为一个学科;也不会分离太远,变成两个截然不同的学科。我们应当树立"多元并存、交... "民族音乐学"与"中国传统音乐研究"是两个来源不同,但正逐步走向交融的学科。二者之间有很多交叉融合,但最终不会完全一致而成为一个学科;也不会分离太远,变成两个截然不同的学科。我们应当树立"多元并存、交叉融合"的理念,积极促进二者的交融与发展。 展开更多
关键词 民族音乐 中国传统音乐研究 民族音乐理论 融合
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