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艺术歌曲《水调歌头·明月几时有》诗意探赜 |
蔡建东
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《音乐创作》
北大核心
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2024 |
0 |
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现代音乐视域下苏轼词二度创作艺术范式研究——以《水调歌头·明月几时有》为例 |
蔡建东
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《海南师范大学学报（社会科学版）》
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2024 |
0 |
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苏轼词《水调歌头·明月几时有》的文献背景 |
刘雅杰
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《古籍整理研究学刊》
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1999 |
1
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《水调歌头·明月几时有》:苏东坡对人的本质的诗意探寻 |
巢传宣
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《乐山师范学院学报》
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2024 |
0 |
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基于“兴发感动”说解读《水调歌头·明月几时有》 |
蔡意
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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概念隐喻视角解读苏轼《水调歌头·明月几时有》 |
陈志鹏
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《龙岩学院学报》
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2014 |
4
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《水调歌头·明月几时有》教学实录 |
刘健文
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《中学语文教学》
北大核心
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2001 |
1
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及物性分析在翻译研究中的可操作性——《水调歌头·明月几时有》及其英译文的及物性分析 |
曹琪
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《宁波广播电视大学学报》
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2014 |
0 |
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“三美论”视角下的许渊冲《水调歌头·明月几时有》英译 |
陈贤德
王帅
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《延安职业技术学院学报》
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2020 |
1
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从系统功能语言学角度看《水调歌头·明月几时有》的汉英及物性特征 |
贾伟文
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《商丘职业技术学院学报》
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2013 |
1
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浅析古诗词艺术歌曲的二度创作--以《水调歌头·明月几时有》为例 |
王瑞强
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《黄河之声》
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2022 |
3
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飘逸旷达 超然物外——苏轼《水调歌头·明月几时有》思想特点之我见 |
李长征
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《渤海学刊（哲学社会科学版）》
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1997 |
1
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从意象到意境,探究古典诗词教学的起点和落点——《水调歌头·明月几时有》教学知识的择定与建构 |
高静
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《中学语文》
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2020 |
1
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诗歌翻译的异化法赏析——以苏轼《水调歌头·明月几时有》许渊冲译本为例 |
梁瑛
赵欣
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《今古文创》
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2022 |
0 |
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关联理论观照下的《水调歌头·明月几时有》英译研究——以许渊冲和J.A.Turner的译本为例 |
郭勤
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《山西大同大学学报（社会科学版）》
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2013 |
1
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旷达乐观的率真之作——从《水调歌头·明月几时有》看苏轼的词作风格 |
罗平
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《井冈山师范学院学报》
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2004 |
1
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《水调歌头·明月几时有》“非指示性”教学设计 |
郑逸农
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《语文建设》
北大核心
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2012 |
1
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“同课异构”还是“同文异构”?——以《水调歌头·明月几时有》为例 |
刘祥
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《语文建设》
北大核心
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2012 |
1
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19
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浅析无伴奏混声合唱《水调歌头·明月几时有》 |
陈涛
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《音乐时空》
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2013 |
0 |
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对苏轼《水调歌头·明月几时有》深层意蕴的分析 |
谢文新
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《湖北广播电视大学学报》
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2010 |
6
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