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文化认同视角下汉服文化融入高职学前教育专业的策略研究
1
作者 王昕彤 《纺织报告》 2025年第2期110-112,共3页
随着中国传统文化的复兴,汉服作为传统文化的重要组成部分,其独特的美学价值和文化内涵受到了广泛关注。在高职学前教育专业中融入汉服文化,不仅能丰富教学内容,还能增强学生对传统文化的认同感和自豪感。在文化认同视角下,如何将汉服... 随着中国传统文化的复兴,汉服作为传统文化的重要组成部分,其独特的美学价值和文化内涵受到了广泛关注。在高职学前教育专业中融入汉服文化,不仅能丰富教学内容,还能增强学生对传统文化的认同感和自豪感。在文化认同视角下,如何将汉服文化有效融入高职学前教育专业,成为亟待解决的问题。文章将分析汉服文化在学前教育中的应用现状,探讨存在的问题,并结合教育学、心理学等多学科知识,提出创新的教育策略,以期为高职学前教育专业的发展提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 文化认同 汉服文化 高职 学前教育
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汉服文化与汉服产业发展 被引量：1
2
作者 吕钊 马艳辉 《工业工程设计》 2024年第3期48-55,共8页
近年来汉服文化备受关注,汉服产业发展迅猛,同时也暴露出误读汉服文化、汉服的创新设计及应用良莠不齐和汉服产业发展趋势方向不清等问题。探讨汉服的发展历程及美学,明晰汉服的概念及其文化内涵,调研分析当下汉服热潮的原因及汉服产业... 近年来汉服文化备受关注,汉服产业发展迅猛,同时也暴露出误读汉服文化、汉服的创新设计及应用良莠不齐和汉服产业发展趋势方向不清等问题。探讨汉服的发展历程及美学,明晰汉服的概念及其文化内涵,调研分析当下汉服热潮的原因及汉服产业的现状与特点,重点梳理汉服产业现阶段所存在的具体问题,理清汉服产业的发展趋势。力求推进现阶段汉服产业的健康发展以及中国优秀传统服饰文化的传承创新。 展开更多
关键词 汉服文化 汉服产业 发展趋势
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新时代汉服文化的价值意蕴、育人功能及实现路径研究 被引量：6
3
作者 王玺 张芯悦 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 2024年第3期103-110,共8页
汉服是汉民族的传统服饰,汉服文化是在汉服外在形式下所蕴含的思想、文化、经济和美学价值等内在价值意蕴,以及通过其服饰制度所展现出来的以华夏礼仪文化为主题的文化体系,与中华优秀传统文化有着深厚的内在联系。将其有效融入大学生... 汉服是汉民族的传统服饰,汉服文化是在汉服外在形式下所蕴含的思想、文化、经济和美学价值等内在价值意蕴,以及通过其服饰制度所展现出来的以华夏礼仪文化为主题的文化体系,与中华优秀传统文化有着深厚的内在联系。将其有效融入大学生思想政治教育,有助于扩充中国特色社会主义文化自信的理论内涵,更有利于充分发挥汉服文化的教化功能,培养大学生的文化认同感和社会责任感,提升大学生的文化自信。 展开更多
关键词 汉服文化 价值意蕴 教化功能
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论新媒体时代汉服文化助推文旅发展——以洛邑古城为例 被引量：2
4
作者 赵梦圆 张恺璐 《洛阳理工学院学报（社会科学版）》 2024年第1期56-59,共4页
在信息技术快速发展的背景下,新媒体技术加速普及,众多媒介传播进入以视频和图文为主、多种媒介相结合的发展时期。近年来,汉服凭借其独特的历史文化和审美价值,受到越来越多人的喜爱与关注,利用新媒体传播汉服文化成为许多城市传播传... 在信息技术快速发展的背景下,新媒体技术加速普及,众多媒介传播进入以视频和图文为主、多种媒介相结合的发展时期。近年来,汉服凭借其独特的历史文化和审美价值,受到越来越多人的喜爱与关注,利用新媒体传播汉服文化成为许多城市传播传统文化、塑造城市形象的方式。以洛阳市洛邑古城为例,阐述汉服文化内涵、新媒体时代汉服文化的传播特征。分析汉服文化出圈的原因,探讨新媒体时代汉服文化助力文旅产业发展的有效路径。 展开更多
关键词 汉服文化 新媒体时代 文旅发展 洛邑古城
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高校思想政治教育坚定文化自信育人的路径研究——以汉服文化为例 被引量：2
5
作者 贺菲菲 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第2期230-232,共3页
当代大学生受多样不良思想的影响,在此环境下对他们开展文化自信教育尤为关键。长期在高校思想政治教育中坚持文化自信育人,可帮助学生树立文化自信心,使他们认可本国文化,能积极参与到文化相关的活动中,在弘扬、体验文化方面有所行动... 当代大学生受多样不良思想的影响,在此环境下对他们开展文化自信教育尤为关键。长期在高校思想政治教育中坚持文化自信育人,可帮助学生树立文化自信心,使他们认可本国文化,能积极参与到文化相关的活动中,在弘扬、体验文化方面有所行动。高校是思想政治教育的主要阵地,各高校需充分利用好其资源与渠道,创新教育理念及方式,提高思想政治活动的实效。文章基于文化自信对高校思想政治教育的影响,阐述了高校思想政治教育培养学生文化自信的现状,重点分析了高校思想政治教育坚定文化自信育人的关键路径,以期为实际工作提供参考。 展开更多
关键词 思想政治教育 文化自信 汉服复兴 汉服文化
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抖音短视频平台中汉服文化的传播策略研究
6
作者 张颖 许艳玲 《今传媒》 2024年第5期109-112,共4页
汉服是中华优秀传统文化的重要载体,汉服文化具有民族自信与时代魅力,既蕴含着丰富的内涵,又具有不同的时代烙印。本研究将抖音短视频平台作为研究对象,从传播学理论视角出发分析了汉服文化的传播策略,研究发现,在抖音短视频平台上,通... 汉服是中华优秀传统文化的重要载体,汉服文化具有民族自信与时代魅力,既蕴含着丰富的内涵,又具有不同的时代烙印。本研究将抖音短视频平台作为研究对象,从传播学理论视角出发分析了汉服文化的传播策略,研究发现,在抖音短视频平台上,通过打造短小精美、古今交融和以情感动人的传播内容,借助融合汉服文化特色的创新形式,能够使汉服文化广泛传播。 展开更多
关键词 汉服 汉服文化 抖音 传播策略
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传统汉服文化融入幼儿师范教育的探索与实践 被引量：2
7
作者 倪江情 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第7期255-257,共3页
在浩瀚璀璨的中华传统文化中,汉服文化是极为关键的组成部分,其作为传统文化的标志性符号,对现代社会的文化发展意义深远。传统汉服文化融入当代幼儿师范教育中,有助于学生对文化历史的了解,同时增长民族智慧,提升民族自信,并将这份文... 在浩瀚璀璨的中华传统文化中,汉服文化是极为关键的组成部分,其作为传统文化的标志性符号,对现代社会的文化发展意义深远。传统汉服文化融入当代幼儿师范教育中,有助于学生对文化历史的了解,同时增长民族智慧,提升民族自信,并将这份文化精神传承下去。文章就以当下时代为背景,深入分析传统汉服文化的本质及其蕴藏的深刻内涵,同时论述将其融入幼儿师范教育中的现实意义,指出融合阶段高校存在的主要问题,最后结合不足,提出促进二者融合的有效策略,希望汉服文化在我国教育界发挥育人作用,提高当代幼儿师范学生的综合素养,促进中华传统文化的广泛传播。 展开更多
关键词 传统汉服文化 幼儿师范教育 民族自信 文化发展
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新媒体环境下汉服文化融入高校思想政治理论课教学中的路径研究 被引量：2
8
作者 董亚军 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第3期207-209,共3页
汉服文化是中华传统文化中的重要组成部分,将汉服文化融入思想政治课程教学中具有降低学习难度、增强学生理解能力、实现立德树人目标的作用。然而,汉服文化融入高校思想政治理论课过程中存在部分教师对汉服文化缺乏足够认识等问题。因... 汉服文化是中华传统文化中的重要组成部分,将汉服文化融入思想政治课程教学中具有降低学习难度、增强学生理解能力、实现立德树人目标的作用。然而,汉服文化融入高校思想政治理论课过程中存在部分教师对汉服文化缺乏足够认识等问题。因此,文章从汉服文化的概念及文化内涵出发,对其融入高校思想政治理论课的作用进行了分析,针对上述问题研究了新媒体环境下汉服文化融入高校思想政治理论课教学中的路径,即高校教师应充分发挥新媒体优势开展教学,围绕新媒体提升对汉服文化的重视程度、借助新媒体创新教学模式提升学生学习效果、发挥新媒体优势挖掘多元汉服文化元素,旨在提升思想政治理论课教学效果,增强思想政治理论课的亲和力和感染力。 展开更多
关键词 汉服文化 思想政治理论课 新媒体 教学改革
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论汉服文化中的传统文化价值 被引量：4
9
作者 岳佳欣 《鞋类工艺与设计》 2024年第15期15-17,共3页
汉服文化,作为中华文化的重要载体,蕴含着深厚的历史积淀和丰富的传统价值。它不仅体现在服饰的形制、色彩搭配上,更在于其背后所承载的礼仪制度、道德观念以及民族精神。汉服文化的研究与传承,对于弘扬中华优秀传统文化,增强民族自信... 汉服文化,作为中华文化的重要载体,蕴含着深厚的历史积淀和丰富的传统价值。它不仅体现在服饰的形制、色彩搭配上,更在于其背后所承载的礼仪制度、道德观念以及民族精神。汉服文化的研究与传承,对于弘扬中华优秀传统文化,增强民族自信心和文化自信,具有重要的现实意义。汉服的形制设计体现了古人对天人合一哲学理念的追求。如宽袍大袖的设计,寓意着包容并蓄的胸怀,而衣带飘逸,象征着君子的高雅风度。此外,不同场合、不同身份的服饰差异,也反映了古代社会的礼制秩序,体现了儒家的“礼”的思想。 展开更多
关键词 汉服文化 传统文化价值 历史积淀 礼仪制度
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传统汉服文化融入高校思想政治教育实践分析 被引量：1
10
作者 周鑫鑫 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第3期228-230,共3页
如今,我国在高校思想政治教育活动中提倡融入传统汉服文化内容,以展现出思想政治教育活动的趣味性与丰富性,让教师培养学生思想道德能力的同时,也可培养其文化修养,为学生树立起文化自信,从而促进学生全面发展。基于此,文章结合实际思考... 如今,我国在高校思想政治教育活动中提倡融入传统汉服文化内容,以展现出思想政治教育活动的趣味性与丰富性,让教师培养学生思想道德能力的同时,也可培养其文化修养,为学生树立起文化自信,从而促进学生全面发展。基于此,文章结合实际思考,首先简要分析了传统汉服文化内容,其次阐述了当前高校思想政治教育工作中存在的不足,最后提出了传统汉服文化融入高校思想政治教育的实践措施。 展开更多
关键词 传统汉服文化 高校 思想政治教育 中华优秀传统文化
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新媒体时代非物质文化遗产数字化传播研究——以汉服文化为例 被引量：3
11
作者 吴丽 《鞋类工艺与设计》 2024年第4期12-14,共3页
当今社会,随着科学技术的进步,新媒体时代已经来临,快速发展的数字技术不仅在信息传播方面有着举足轻重的作用,同时也为非物质文化遗产(以下简称“非遗”)的传播提供了新的想法与路径。非遗作为中国传统文化的重要组成部分,不言而喻,其... 当今社会,随着科学技术的进步,新媒体时代已经来临,快速发展的数字技术不仅在信息传播方面有着举足轻重的作用,同时也为非物质文化遗产(以下简称“非遗”)的传播提供了新的想法与路径。非遗作为中国传统文化的重要组成部分,不言而喻,其传承与保护工作具有重要意义。然而,由于非遗的特殊性质,如不可复制性、活态性、社会认知不全面等特点,使得其保护与传播也面临着诸多挑战。在浩瀚如海的中华民族非遗中,“汉服”是近年来颇具关注热度的一项,汉服不仅给予视觉上一种东方美学享受,其还蕴含着丰富的人文历史以及历朝历代不同的文化表征。本文将以汉服为例,探讨新媒体时代非遗数字化传播的研究,以期为“非遗”的数字化传播提供有益参考。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 汉服文化 新媒体
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汉服文化审美视角下中职服装设计中传统文化的传承与融入 被引量：2
12
作者 吴梦娇 《黑龙江纺织》 2024年第4期30-33,共4页
汉服代表中华民族的优秀文化,汉服文化精髓在于其蕴含的艺术风格及承载的传统礼仪文化。在汉服文化审美视角下,中职服装设计融入传统文化具有重要意义。文章对汉服文化审美视角下中职服装设计教育中对传统文化的传承与融入进行研究,分... 汉服代表中华民族的优秀文化,汉服文化精髓在于其蕴含的艺术风格及承载的传统礼仪文化。在汉服文化审美视角下,中职服装设计融入传统文化具有重要意义。文章对汉服文化审美视角下中职服装设计教育中对传统文化的传承与融入进行研究,分析汉服特点、内涵及发展前景,提出中职服装专业中融入传统汉服文化存在的问题,总结汉服文化审美视角下中职服装专业融入传统文化的有效方法,以期为相关人员提供参考。 展开更多
关键词 汉服文化 文化审美视角 中职服装设计 传统文化传承
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新媒体环境下汉服文化的数字化展现与传播研究
13
作者 柯薛婷 程小东 吴小胜 《新闻传播》 2024年第16期64-66,共3页
新媒体环境下,汉服文化的数字化展现和传播技术得到长足进步,汉服爱好者群体不断扩大,汉服文化得以迅速、广泛地传播和发展,相关周边产业也得到快速发展。文章提出运用新媒体技术推动汉服文化的数字化展现和传播过程中应注重传达民族文... 新媒体环境下,汉服文化的数字化展现和传播技术得到长足进步,汉服爱好者群体不断扩大,汉服文化得以迅速、广泛地传播和发展,相关周边产业也得到快速发展。文章提出运用新媒体技术推动汉服文化的数字化展现和传播过程中应注重传达民族文化内涵、创新多元化传播形式、提升传播过程交互性,并以新媒体H5交互页面为例说明了新媒体技术在汉服文化数字化展现和传播中的实际应用及传播效果。 展开更多
关键词 新媒体 汉服文化 数字化展现 传播
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自媒体时代汉服文化话题与高校思政课程教学的耦合性研究 被引量：1
14
作者 李文霞 《纺织报告》 2024年第6期115-117,共3页
当前,汉服文化传播具有主体多元化、内容多样化和互动性强等特点。将汉服文化融入思政课程,可丰富教学内容,提升学生兴趣,同时传播中华文化。因此,文章提出了具体的融合策略,包括深入挖掘汉服文化与思政课程的契合点、利用自媒体创新教... 当前,汉服文化传播具有主体多元化、内容多样化和互动性强等特点。将汉服文化融入思政课程,可丰富教学内容,提升学生兴趣,同时传播中华文化。因此,文章提出了具体的融合策略,包括深入挖掘汉服文化与思政课程的契合点、利用自媒体创新教学方法、将汉服文化元素融入实践教学环节以及构建以汉服文化为主题的思政课程模块等。这些策略有助于推动汉服文化与思政课程的深度融合,提升学生的人文素养,弘扬中华传统文化。 展开更多
关键词 自媒体 汉服文化 思政课程 耦合性
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汉服文化与古城融合发展路径研究 被引量：1
15
作者 晏栖云 《纺织报告》 2024年第6期143-145,共3页
在文旅融合背景下,沉浸式汉服体验蓬勃发展。文章通过科学分析汉服文化与古城融合发展过程中现存问题,借鉴国内文旅融合发展先行区的成功经验,结合传统资源、古城特色,探索融合发展新路径。此举不仅能提升古城景区旅游吸引力,还能促进... 在文旅融合背景下,沉浸式汉服体验蓬勃发展。文章通过科学分析汉服文化与古城融合发展过程中现存问题,借鉴国内文旅融合发展先行区的成功经验,结合传统资源、古城特色,探索融合发展新路径。此举不仅能提升古城景区旅游吸引力,还能促进汉服文化的传承与发展,使古城成为更立体、更鲜活的文化地标。 展开更多
关键词 汉服文化 古城 融合发展
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文化自信视域下汉服文化国际传播战略研究
16
作者 郭慧雯 杨珍 《采写编》 2024年第5期178-180,共3页
本文分析汉服文化对外传播的重大意义,以创新载体对外传播进行文化输出,运用柔性方式传递汉服中蕴含的中华民族文化内核,提升文化自信及文化软实力,同时构筑海外文化认同,团结同胞并传输中华文化,打破“他塑”偏见,扭转中国形象;运用文... 本文分析汉服文化对外传播的重大意义,以创新载体对外传播进行文化输出,运用柔性方式传递汉服中蕴含的中华民族文化内核,提升文化自信及文化软实力,同时构筑海外文化认同,团结同胞并传输中华文化,打破“他塑”偏见,扭转中国形象;运用文献研究法、案例分析法分析了目前汉服文化国际传播存在的挑战,包括文化折扣现象、文化挪用现象,产业化程度低以及缺乏推广人才,进而提出相应的传播策略解决汉服传播过程中遇到的问题。 展开更多
关键词 文化自信 汉服文化 国际传播
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构建自我与民族认同:汉服文化的思想政治教育功能分析 被引量：1
17
作者 黄弋珂 《辽宁丝绸》 2024年第4期155-157,共3页
汉服是中华民族传承了几千年的传统服饰,其中包含着丰富而多元的传统文化元素,汉服的复兴和汉服文化的传播是我国传统文化传承和发展的重要表现。作为特殊的文化遗产,汉服能够凝聚青年大学生在全球化和网络化时代日益淡化的民族情感,提... 汉服是中华民族传承了几千年的传统服饰,其中包含着丰富而多元的传统文化元素,汉服的复兴和汉服文化的传播是我国传统文化传承和发展的重要表现。作为特殊的文化遗产,汉服能够凝聚青年大学生在全球化和网络化时代日益淡化的民族情感,提升民族自信和文化自信,实现现实自我和理想自我的有机统一。然而,大学生在学习和传播汉服文化的过程中仍然存在着一定的问题,这就要求思想政治教育工作者要在深入把握汉服文化的思想政治教育功能的基础上,帮助青年大学生深入挖掘汉服文化中的有益成分,引导青年大学生发挥自己的主观能动性,推动汉服文化的创造性转化和创新性发展。 展开更多
关键词 汉服文化 中华优秀传统文化 思想政治教育
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乡村振兴与曹县大集镇汉服文化产业的双向互动 被引量：1
18
作者 王智 《山西农经》 2024年第24期177-179,共3页
随着我国乡村振兴战略的深入推进,文化产业在乡村发展中发挥了重要作用。曹县大集镇凭借汉服文化产业的迅速崛起,成为文化与经济融合发展的典范。通过实地调研与案例分析,阐述了汉服经济在促进乡村经济增长、提升文化认同感、推动社会... 随着我国乡村振兴战略的深入推进,文化产业在乡村发展中发挥了重要作用。曹县大集镇凭借汉服文化产业的迅速崛起,成为文化与经济融合发展的典范。通过实地调研与案例分析,阐述了汉服经济在促进乡村经济增长、提升文化认同感、推动社会治理创新等方面的作用,总结了地方政府如何通过政策引导、资源整合等方式,助推汉服文化产业的发展。汉服文化产业不仅推动了大集镇的经济复兴,也成为提升乡村文化软实力与治理水平的重要引擎,为乡村振兴提供了可复制的经验与模式。 展开更多
关键词 汉服文化产业 乡村振兴 乡村治理 大集镇
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目的论视角下的汉服文化负载词的翻译
19
作者 李思艳 《现代语言学》 2024年第4期313-318,共6页
汉服文化是中国优秀传统服饰文化的重要组成部分,本文选取了华梅《中国服饰》和China Daily等汉服科普性文本中出现的汉服文化负载词进行其翻译研究。在目的论视角下对其翻译策略、方法和技巧进行探讨,为汉服文化负载词的英译提供一定... 汉服文化是中国优秀传统服饰文化的重要组成部分,本文选取了华梅《中国服饰》和China Daily等汉服科普性文本中出现的汉服文化负载词进行其翻译研究。在目的论视角下对其翻译策略、方法和技巧进行探讨,为汉服文化负载词的英译提供一定参考。总结汉服文化负载词常用的翻译方法和技巧以及在翻译的过程中如何保持其忠实、准确性同时能够传达出汉服背后的独特文化内涵和魅力。 展开更多
关键词 文化负载词 汉服文化 翻译 文化传播
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文化自信背景下汉服文化在英语教学中的渗透策略
20
作者 张彦鹏 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第7期246-248,共3页
当前,在文化自信背景下,高职英语教师在渗透汉服文化时应兼顾学生的实际学习需求,结合多元化的文化专题和项目,带领学生自主思考探究,使学生的综合学习效率和品质得到提升,从而提高英语教学水平。基于此,文章简单论述了汉服文化在高职... 当前,在文化自信背景下,高职英语教师在渗透汉服文化时应兼顾学生的实际学习需求,结合多元化的文化专题和项目,带领学生自主思考探究,使学生的综合学习效率和品质得到提升,从而提高英语教学水平。基于此,文章简单论述了汉服文化在高职英语教学中的作用,主要对文化自信背景下英语教学中的汉服文化渗透策略进行分析与探讨。 展开更多
关键词 文化自信 英语教学 汉服文化
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