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基于校企合作的汽车电气维修课程教学研究
1
作者 张李安 《汽车测试报告》 2024年第13期122-124,共3页
随着汽车电子电气系统的日趋复杂化,汽车电气维修技术已成为现代汽车维修服务的核心技术之一。掌握专业的汽车电气维修知识和技能,对于培养高素质汽车电气维修人才、提高维修质量和效率、满足社会对优质汽车维修服务的需求都具有重要意... 随着汽车电子电气系统的日趋复杂化,汽车电气维修技术已成为现代汽车维修服务的核心技术之一。掌握专业的汽车电气维修知识和技能,对于培养高素质汽车电气维修人才、提高维修质量和效率、满足社会对优质汽车维修服务的需求都具有重要意义。该文分析汽车电气维修课程教学存在的问题,阐述基于校企合作的汽车电气维修课程教学理论基础,提出基于校企合作的汽车电气维修课程教学实践路径,旨在提高教学质量,增强学生实践能力,促进人才培养与行业需求的有效对接。 展开更多
关键词 汽车电气维修课程 校企深度合作 实践教学
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混合式教学在中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践
2
作者 李江 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第4期099-102,共4页
随着汽车行业蓬勃发展,对于汽车电气设备构造与维修人才的需求量也逐渐加大。而新能源、新技术在汽车结构中的不断应用,也对人才的知识素养、实践创新能力提出了更高的要求。混合式教学作为融合线上、线下的教育模式,不仅能够拓展教与... 随着汽车行业蓬勃发展,对于汽车电气设备构造与维修人才的需求量也逐渐加大。而新能源、新技术在汽车结构中的不断应用,也对人才的知识素养、实践创新能力提出了更高的要求。混合式教学作为融合线上、线下的教育模式,不仅能够拓展教与学的空间,还能够培养学生的自学能力和习惯。中等职业学校作为输出技术型人才的主要阵地,如今依然有部分学校的教育思想比较落后,局限于传统的教育模式中。基于此,本文将从混合式教育的概述出发,结合其在课程中实践价值和挑战,探究创新策略,以期提供参考。 展开更多
关键词 混合式教学 中职汽修专业 汽车电气设备构造与维修课程
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高职汽车电气设备构造与维修课程实践教学研究
3
作者 王灿 《汽车测试报告》 2024年第8期143-145,共3页
随着我国汽车产业的不断发展和汽车技术水平的提升,传统高职汽车电气设备构造与维修课程教学模式已经无法满足新时代的教育与教学需求。为了更好地为社会培养出优秀的应用型人才,需要对高职汽车电气设备构造与维修课程教学计划进行修改... 随着我国汽车产业的不断发展和汽车技术水平的提升,传统高职汽车电气设备构造与维修课程教学模式已经无法满足新时代的教育与教学需求。为了更好地为社会培养出优秀的应用型人才,需要对高职汽车电气设备构造与维修课程教学计划进行修改和完善,为培养高素质人才奠定坚实基础。该文分析高职汽车电气设备构造与维修课程实践教学重要性及存在的问题,提出高职汽车电气设备构造与维修课程实践教学优化对策,以提升高职院校育人效果。 展开更多
关键词 高职院校 汽车电气设备构造与维修课程 实践教学
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混合式教学在中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践
4
作者 虞成新 《时代汽车》 2024年第24期74-76,共3页
随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,传统的汽修教学模式已经难以满足当前行业对人才技能与知识更新的需求,故此,文章探讨了混合式教学在中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践应用。文章首先阐述了当前中职汽... 随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,传统的汽修教学模式已经难以满足当前行业对人才技能与知识更新的需求,故此,文章探讨了混合式教学在中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践应用。文章首先阐述了当前中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程遇到的挑战,然后对混合式教学在中职汽车电气设备构造与维修课程中的适用性进行了分析,接着重点探讨了混合式教学在中职汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践举措。本研究旨在为提高中职汽修专业教学质量和培养学生的综合素质提供了有效的途径。 展开更多
关键词 混合式教学 中职汽修专业 汽车电气设备构造与维修课程 创新实践
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赛教融合背景下汽车电气系统检测与维修课程理实一体化教学改革研究
5
作者 程象南 《汽车测试报告》 2024年第11期113-115,共3页
为提升高职汽车维修专业人才培养质量,需进行教学改革。该文以汽车电气系统检测与维修课程为例,分析赛教融合理实一体化教学现状,探讨赛教融合背景下汽车电气系统检测与维修课程理实一体化教学改革策略,将高职汽修专业核心课程与技能大... 为提升高职汽车维修专业人才培养质量,需进行教学改革。该文以汽车电气系统检测与维修课程为例,分析赛教融合理实一体化教学现状,探讨赛教融合背景下汽车电气系统检测与维修课程理实一体化教学改革策略,将高职汽修专业核心课程与技能大赛内容进行融合,以激发学生的学习兴趣,提升其综合素质,为赛教融合理实一体化课程建设提供助力。 展开更多
关键词 赛教融合 理实一体化 汽车电气系统检测与维修课程 教学改革
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1+X证书制度下汽车电气设备构造与维修课程教学改革 被引量：2
6
作者 郝麟 《汽车实用技术》 2022年第21期181-185,共5页
汽车电气设备构造与维修是高职高专汽车检测与维修技术专业的一门核心专业课,课程内容主要涉及汽车电气设备结构与原理、线路图的识别与分析、故障诊断与排除等内容。经过对课程标准和汽车运用与维修职业技能等级证书中汽车电子电气与... 汽车电气设备构造与维修是高职高专汽车检测与维修技术专业的一门核心专业课,课程内容主要涉及汽车电气设备结构与原理、线路图的识别与分析、故障诊断与排除等内容。经过对课程标准和汽车运用与维修职业技能等级证书中汽车电子电气与空调舒适系统(中级)模块的比对分析,调整课程教学目标、优化教学内容、提升师资水平、改变教学模式、改进考核方式,旨在探索等级证书考核与课程教学活动高效融合的方法和实施途径,为课程教学活动的开展提供参考。 展开更多
关键词 1+X证书制度 汽车电气设备构造与维修课程 课程教学改革 改革策略
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汽车电气设备构造与维修课程项目化教学改革与实践 被引量：2
7
作者 廖腾辉 《内燃机与配件》 2019年第8期230-231,共2页
本文主要以汽车电气设备构造与维修课程项目化教学改革与实践为重点进行阐述,结合汽车电气设备构造与维修课程教学现状和汽车电气设备构造与维修课程项目化教学改革方向为主要依据,从对项目任务进行确定、对计划进行制订、对项目计划进... 本文主要以汽车电气设备构造与维修课程项目化教学改革与实践为重点进行阐述,结合汽车电气设备构造与维修课程教学现状和汽车电气设备构造与维修课程项目化教学改革方向为主要依据,从对项目任务进行确定、对计划进行制订、对项目计划进行实施、对项目进行评估总结这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的实践动手能力,为学生以后就业奠定坚实基础。 展开更多
关键词 汽车电气设备构造与维修课程 项目化教学 教学改革
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“双创”教育与专业教育深度融合探索——以汽车电气构造与维修课程为例
8
作者 曲志刚 《汽车测试报告》 2023年第21期112-114,共3页
在国家经济结构转型升级的背景下,地方经济步入了高质量发展的新阶段。此时,创新创业已成为推动汽车产业转型发展的核心力量,社会对创新创业人才的需求也在持续增长,因此将“双创”教育与汽车类专业教育相融合具有重要的战略意义,二者... 在国家经济结构转型升级的背景下,地方经济步入了高质量发展的新阶段。此时,创新创业已成为推动汽车产业转型发展的核心力量,社会对创新创业人才的需求也在持续增长,因此将“双创”教育与汽车类专业教育相融合具有重要的战略意义,二者相辅相成,能够有力地推动职业教育的发展。该文以汽车电气构造与维修课程为例,分析“双创”教育与专业教育深度融合的重要性,探讨“双创”教育与专业教育的深度融合路径,从而培养学生的创新意识和实践能力,促使学生从实践中获取灵感,提升“双创”教育与专业教育的实效性和针对性。 展开更多
关键词 “双创”教育 专业教育 汽车电气构造与维修课程
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浅谈现代学徒制人才培养模式下的《汽车发动机电气维修》课程资源开发
9
作者 黄治 《教育界（高等教育）》 2018年第7期90-91,共2页
现代学徒制人才培养模式下的课程资源开发,包括开发团队的组建、课程标准和教学计划的制定及课程资源开发实施.在此模式下,精研课程教学内容,科学制定课程标准和教学计划,引入行业企业评价标准.
关键词 现代学徒制人才培养模式 《汽车发动机电气维修》课程资源开发 校企合作 典型工作任务
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《汽车电气设备构造与检修》课程教学研究 被引量：1
10
作者 鲁守荣 《科教导刊（电子版）》 2018年第16期71-72,共2页
为提高《汽车电气设备构造与检修》课程的教学水平和学生的综合素质,基于高职院校汽车运用与维修专业的人才培养方案和理实一体化教学,本文对《汽车电气设备构造与检修》课程的教学进行了研究,制定了符合汽修行业市场需求的课程理实一... 为提高《汽车电气设备构造与检修》课程的教学水平和学生的综合素质,基于高职院校汽车运用与维修专业的人才培养方案和理实一体化教学,本文对《汽车电气设备构造与检修》课程的教学进行了研究,制定了符合汽修行业市场需求的课程理实一体的教学内容,并对实施过程中的教学方法进行了探讨。本教学研究对提高教学的效率和质量,激发学生的学习兴趣和自主学习的积极性,培养出企业满意的技能型人才有一定的参考价值。 展开更多
关键词 职业教育 理实一体化 汽车电气设备与维修课程 教学方法研究
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