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高校音乐美育“综合化体验式”教学活动实施策略
1
作者 李莉 《艺术教育》 2025年第5期221-224,共4页
随着社会的发展,音乐美育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到高校的重视。传统的音乐美育教学模式往往侧重于理论传授和技能练习,而忽视学生的情感体验和审美培养。文章对高校音乐美育教学方法进行探讨,并以高校音乐实践课程作为案... 随着社会的发展,音乐美育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到高校的重视。传统的音乐美育教学模式往往侧重于理论传授和技能练习,而忽视学生的情感体验和审美培养。文章对高校音乐美育教学方法进行探讨,并以高校音乐实践课程作为案例,分析综合化体验式教学模式在高校音乐美育中的具体应用策略,以期为新时代我国高校音乐美育教学的创新发展和改革提供思路及方法。 展开更多
关键词 高校音乐美育 综合化体验 活动实施
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中职英语教学中的综合实践活动实施策略研究
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作者 黄海涛 《英语教师》 2025年第5期109-111,共3页
新时代背景下,中职英语教学改革已取得明显成效,但仍存在重理论知识、轻实践应用的问题。从中职教育教学改革角度出发,就中职英语教学中开展综合实践活动的有效路径展开论述。提出教师要明确师生角色定位,尊重学生的学习主体地位;加强... 新时代背景下,中职英语教学改革已取得明显成效,但仍存在重理论知识、轻实践应用的问题。从中职教育教学改革角度出发,就中职英语教学中开展综合实践活动的有效路径展开论述。提出教师要明确师生角色定位,尊重学生的学习主体地位;加强资源整合与课内外活动联动,丰富课程教学内容;贴近学生生活实际设计活动,提升课程的实用性及真实性,从而创新中职英语综合实践活动教学模式,切实提高学生的英语综合实践能力和综合素养。 展开更多
关键词 中职英语 综合实践活动 活动实施
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“活动育人”视域下高中德育活动实施现状及提升策略
3
作者 柳勇 《基础教育研究》 2024年第18期1-4,共4页
德育活动是学校教育工作的重要组成部分,也是学生道德养成的重要途径,学校需要在实践工作中不断完善。因此,对于高中实施德育活动的研究非常有意义。通过对H中学德育活动实施成效、内容和情况进行问卷调查和访谈,发现H中学的德育活动开... 德育活动是学校教育工作的重要组成部分,也是学生道德养成的重要途径,学校需要在实践工作中不断完善。因此,对于高中实施德育活动的研究非常有意义。通过对H中学德育活动实施成效、内容和情况进行问卷调查和访谈,发现H中学的德育活动开展存在着一些问题:学校缺乏“活动育人”理念,教师普遍重智育轻德育,社会及家长对德育关注不高。针对这些问题,结合H中学实际,从明确“活动育人”理念、建立健全德育活动实施方案、加大德育活动团队建设和资源保障等方面提出了提升高中德育活动实施成效的策略。 展开更多
关键词 高中德育 活动实施 提升策略
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STEM教育理念下幼儿园活动实施路径研究
4
作者 田园 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第6期0102-0105,共4页
在信息化时代背景下,现如今社会对于人才的需求也逐渐从之前的知识拷贝型转变成为了创新型。STEM教育理念主张在教学过程中培养学生创造创新、合作写作、沟通交流及解决问题等一系列适应能力为教学主要目的,是现如今教育领域中广受关注... 在信息化时代背景下,现如今社会对于人才的需求也逐渐从之前的知识拷贝型转变成为了创新型。STEM教育理念主张在教学过程中培养学生创造创新、合作写作、沟通交流及解决问题等一系列适应能力为教学主要目的,是现如今教育领域中广受关注的教学理念,若能将其有效应用于幼儿园活动实施中,就能让幼儿在幼儿园活动中发展自身抽象思维、问题解决等一系列能力,最大程度提升幼儿园活动实施效果。鉴于此,本文也就STEM教育理念下幼儿园活动实施路径展开了研究,希望借此来进一步发挥出活动育人价值。 展开更多
关键词 STEM教育理念 幼儿园 活动实施
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成果导向理念下幼儿教师语言活动实施能力的培养路径
5
作者 孙彤 袁文卓 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第8期127-130,共4页
语言活动是幼儿教育中的重要内容,对幼儿语言发展具有关键作用。幼儿教师作为语言活动的设计者、组织者和引导者,其语言活动实施能力的高低直接影响语言活动质量。本文基于成果导向理念,剖析当前幼儿教师语言活动实施能力培养中存在的问... 语言活动是幼儿教育中的重要内容,对幼儿语言发展具有关键作用。幼儿教师作为语言活动的设计者、组织者和引导者,其语言活动实施能力的高低直接影响语言活动质量。本文基于成果导向理念,剖析当前幼儿教师语言活动实施能力培养中存在的问题,提出以成果为导向优化培养路径的建议,并结合实践案例予以论证。研究发现,成果导向理念能够为幼儿教师语言活动实施能力培养提供有益启示,各培养主体应树立成果导向意识,创新培养模式,完善培养机制,多措并举提升幼儿教师语言活动实施能力,促进幼儿语言发展。 展开更多
关键词 成果导向理念 幼儿教师 语言活动实施能力
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中国慈善活动实施现状调研的数据分析 被引量:5
6
作者 胡卫萍 李玉芬 史子浩 《华东交通大学学报》 2012年第2期116-120,共5页
《中国慈善事业法律体系建构研究》课题组经过较长时间酝酿后,就中国慈善活动实施现状、中国慈善事业发展前景等问题,先后组织了两次较大规模的社会问卷调查。在两次问卷调查数据的基础上,运用数据统计分析等手段,就中国慈善活动开展过... 《中国慈善事业法律体系建构研究》课题组经过较长时间酝酿后,就中国慈善活动实施现状、中国慈善事业发展前景等问题,先后组织了两次较大规模的社会问卷调查。在两次问卷调查数据的基础上,运用数据统计分析等手段,就中国慈善活动开展过程中存在的问题和整体的发展态势进行了数据分析,并进行了相应的概括总结。认为造成中国慈善活动实施现状的重要原因是慈善事业法律体系的缺失,呼吁中国慈善事业法律体系的有效建构。 展开更多
关键词 中国慈善 慈善活动实施 调研数据分析 慈善事业法律体系
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综合实践活动实施面临的主要困境 被引量:4
7
作者 杜建群 《当代教育科学》 北大核心 2015年第1期17-18,共2页
综合实践活动自2001年秋季开始实验探索以来,虽经历了十余年的发展历程,但仍然面临如何实现常态实施和有效实施的问题。反观课程实施的十二年历程,其实施主要面临以下五方面的困境。一、教师的课程知识缺乏,专业指导力不足综合实践活动... 综合实践活动自2001年秋季开始实验探索以来,虽经历了十余年的发展历程,但仍然面临如何实现常态实施和有效实施的问题。反观课程实施的十二年历程,其实施主要面临以下五方面的困境。一、教师的课程知识缺乏,专业指导力不足综合实践活动课程内容涵盖自然、社会、自我三大领域,各学校没有国家统一编写的教材和具体内容作指导,教师要指导学生选择不受学科知识限制、且学生感兴趣的各类活动主题,就需要具备相应的课程知识。 展开更多
关键词 综合实践活动 活动实施 困境 课程知识 课程内容 学生选择 2001年 实验探索
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创新教研方式 提升教研品味——以市级教研活动实施为例 被引量:4
8
作者 陈俊 《教育科学论坛》 2013年第5期39-40,共2页
教科研队伍是我国基础教育发展过程中的一股中坚力量,在指导教学研究,提升教育教学质量中发挥着重要的作用。面对新的教育改革发展形势.基层教研室应适时创新自己的工作思路,作为“教师之师”的教研员则必须重新审视自己的角色定位... 教科研队伍是我国基础教育发展过程中的一股中坚力量,在指导教学研究,提升教育教学质量中发挥着重要的作用。面对新的教育改革发展形势.基层教研室应适时创新自己的工作思路,作为“教师之师”的教研员则必须重新审视自己的角色定位,通过创新教研方式,不断提升教研品味,更好地服务于教师发展和教学质量提高。 展开更多
关键词 教研方式 创新 活动实施 品味 教育教学质量 市级 基础教育发展 教师发展
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浅析幼儿园科学探究活动实施现状及对策 被引量:2
9
作者 黄贤 《教育导刊(下半月)》 2014年第11期69-71,共3页
一、幼儿园科学探究活动存在的问题《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力.”然而,笔者观察了许多科学探究活动后发现,由于教师对其核心价值把握... 一、幼儿园科学探究活动存在的问题《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力.”然而,笔者观察了许多科学探究活动后发现,由于教师对其核心价值把握程度不一,在组织活动时很容易出现以下三种问题:(一)探究兴趣的激发属于“尽量激发”许多教师能贴近幼儿的实际生活,挖掘其感兴趣的内容,而对于幼儿在探究过程中产生的多种“意外兴趣”,却常常“忽视”激发.教师的这种做法就属于“尽量激发”,能激发的就“激发”,不想激发的就“不激发”。 展开更多
关键词 科学探究活动 幼儿园 活动实施 现状 探究兴趣 探究过程 科学学习 儿童学习
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脊髓灰质炎“扫荡”式免疫活动实施情况评价
10
作者 施燕 胡家瑜 +5 位作者 杨建萍 孙晓冬 张金芳 赵丽丽 伍稚梅 徐天强 《上海预防医学》 CAS 2000年第9期430-431,共2页
关键词 脊髓灰质炎 免疫水平 脊灰 西太区 病人 人群 世界卫生组织 活动实施 情况 传播
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幼儿园数学教育活动实施方法初探
11
作者 张培 《数学学习与研究》 2015年第10期65-65,共1页
幼儿园是孩子们接触的第一个学校,数学是一门抽象的学科,为了使幼儿的数学课堂不再枯燥,教师要将知识渗透到幼儿活动中,使孩子们在玩耍中具有数学思想,促进幼儿更好地发展.幼儿教师结合孩子们实际的情况,循序渐进地灌输孩子们数学知识,... 幼儿园是孩子们接触的第一个学校,数学是一门抽象的学科,为了使幼儿的数学课堂不再枯燥,教师要将知识渗透到幼儿活动中,使孩子们在玩耍中具有数学思想,促进幼儿更好地发展.幼儿教师结合孩子们实际的情况,循序渐进地灌输孩子们数学知识,通过各种活动吸引孩子们的学习兴趣,让孩子们理解数学知识的内涵. 展开更多
关键词 幼儿园 数学教育 活动实施方法
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基于综合实践活动实施的几点思考
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作者 王炳宏 《俪人(教师)》 2016年第2期329-329,共1页
在活动中,既要对以往所学的各学科知识加以综合,体现科学、艺术、道德的内在综合;也要关注多种方法的综合运用,以提高综合分析问题和解决问题的能力.2、实践性原则强调在体验中获取知识,在实践活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发... 在活动中,既要对以往所学的各学科知识加以综合,体现科学、艺术、道德的内在综合;也要关注多种方法的综合运用,以提高综合分析问题和解决问题的能力.2、实践性原则强调在体验中获取知识,在实践活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力. 展开更多
关键词 活动实施 综合实践 解决问题的能力 实践性原则 学科知识 综合运用 获取知识 实践活动
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明晰形态 优化策略——综合实践活动实施的高效操作
13
作者 杨曙明 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2009年第6期43-44,共2页
如果要列举新课改的创新之处,设置综合实践活动课程无疑是公认的亮点。虽然建国后的前七次课改都比较重视课外活动。但并没有成为独立形态的课程,而综合实践活动则是崭新的、具有独特价值的综合性课程:它贴近学生生活、体现学校特色... 如果要列举新课改的创新之处,设置综合实践活动课程无疑是公认的亮点。虽然建国后的前七次课改都比较重视课外活动。但并没有成为独立形态的课程,而综合实践活动则是崭新的、具有独特价值的综合性课程:它贴近学生生活、体现学校特色、满足差异发展、注重创新与实践能力,具有广阔空间。但在实际操作中,往往因为它是全新的课型。能够承传借鉴的已有经验极少,而创新的思路又难以形成共识.实施中往往出现注重形式、预设太细、给予过多、生成不足、忽视体验、缺乏深度等问题。 展开更多
关键词 综合实践活动课程 实际操作 活动实施 优化策略 形态 综合性课程 课外活动 学生生活
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保定市“卫生科普资料入病房”活动实施效果评价 被引量:2
14
作者 王进军 王月虹 许乃娟 《中国健康教育》 1999年第3期31-32,共2页
对两所市属综合医院实施“卫生科普资料入病房”试点工作,4年的效果调查结果表明,试点组住院患者一般卫生常识的平均及格率为925%,对照组为624%,两组比较,差别显著。此外,试点组的调查对象中,对卫生科普资料入病房... 对两所市属综合医院实施“卫生科普资料入病房”试点工作,4年的效果调查结果表明,试点组住院患者一般卫生常识的平均及格率为925%,对照组为624%,两组比较,差别显著。此外,试点组的调查对象中,对卫生科普资料入病房持肯定态度者占80%,表明卫生资料入病房提高了患者的卫生知识水平,并受到广大患者的欢迎。 展开更多
关键词 病房 卫生科普 患者 效果评价 对照组 卫生知识水平 效果调查 活动实施 资料 卫生常识
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御《指南》利剑,破“读写”窘境——《指南》理念下幼儿园早期读写活动实施策略 被引量:2
15
作者 叶惠玲 《幼儿教育研究》 2017年第1期23-26,共4页
当谈论幼儿园教学“小学化”倾向时,人们不免联想到文字的“读”与“写”。也正是这一缘故,不少幼儿园教师害怕背负“小学化”教学的“罪名”,便将幼儿园语言领域的早期读写活动简单地“封杀了”。这正如一位教师所说:“不涉及这方... 当谈论幼儿园教学“小学化”倾向时,人们不免联想到文字的“读”与“写”。也正是这一缘故,不少幼儿园教师害怕背负“小学化”教学的“罪名”,便将幼儿园语言领域的早期读写活动简单地“封杀了”。这正如一位教师所说:“不涉及这方面的活动,就不会出错了”。 展开更多
关键词 幼儿园教学 活动实施 读写 早期 指南 幼儿园教师 窘境 小学化
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浅谈中职语文综合实践活动实施过程中的管理 被引量:4
16
作者 钱和生 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第20期57-59,共3页
中等职业学校语文综合实践活动综合性、自主性、生成性、开放性的特点,为其实施过程的管理提出了一个新课题。本文从活动准备的主体自主性、活动过程的动态生成性、活动评价的自我反思性三个方面,根据中等职业学校语文综合实施活动实施... 中等职业学校语文综合实践活动综合性、自主性、生成性、开放性的特点,为其实施过程的管理提出了一个新课题。本文从活动准备的主体自主性、活动过程的动态生成性、活动评价的自我反思性三个方面,根据中等职业学校语文综合实施活动实施的阶段过程,提出了其管理理念。 展开更多
关键词 中职语文 综合实施活动 管理
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初中化学探究性学习活动实施的阶段性策略 被引量:3
17
作者 马书蕊 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第6期26-27,30,共3页
结合教学实践,探讨在初中化学教学过程中采取符合学生认知的阶段性教学策略,引导学生在探究性学习中自我建构知识体系,切实转变学生的学习方式,优化学生的思维品质,促进学生的主动发展。
关键词 初中化学教学 探究性学习 活动实施
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对《开展“创新型”课题QC小组活动实施指导意见》的理解 被引量:1
18
作者 林文旸 《中国质量》 2006年第7期60-60,共1页
中国质量协会于今年2月下发了《开展“创新型”课题QC小组活动实施指导意见》,它十分及时,且非常必要。该《实施指导意见》对“创新型”课题QC小组的正确理解与应用作了进一步阐述,更正了以往一些错误认识与做法,明确了各活动程序... 中国质量协会于今年2月下发了《开展“创新型”课题QC小组活动实施指导意见》,它十分及时,且非常必要。该《实施指导意见》对“创新型”课题QC小组的正确理解与应用作了进一步阐述,更正了以往一些错误认识与做法,明确了各活动程序的要点与评审准则,使广大QC小组成员对“创新型”课题QC小组的开展有了更加准确的把握,避免了一些小组在实际活动中走弯路。 展开更多
关键词 “创新型”课题QC小组 指导意见 活动实施 中国质量协会 错误认识 评审准则 活动程序 小组成员
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自主探究式的幼儿园科学教育活动实施的路径 被引量:4
19
作者 林莉 《幼儿教育研究》 2018年第5期16-18,共3页
自主式探究是新课程理念下幼儿园科学教育的基本方法,它是指幼儿在教师的引导下发挥自己的主观能动性,调动自己的各种感觉器官,通过动手、动眼、动嘴、动脑,对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题并寻求答案.和传统的接受学习相... 自主式探究是新课程理念下幼儿园科学教育的基本方法,它是指幼儿在教师的引导下发挥自己的主观能动性,调动自己的各种感觉器官,通过动手、动眼、动嘴、动脑,对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题并寻求答案.和传统的接受学习相比,探究式学习具有更加强烈的问题性、实践性、参与性和开放性. 展开更多
关键词 科学教育 幼儿园 自主探究式 活动实施 路径 主观能动性 探究式学习 课程理念
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浅谈主体性数学课堂交流活动实施策略
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作者 顾仕荣 《中学教学参考》 2012年第34期59-59,共1页
课堂交流是教学活动中的重要方式,由于教师有着绝对的权威性和支配性,采用的教学方式直接决定着学生的交流取向.本文主要探讨了在数学课堂上主体性交流活动的实施策略.
关键词 课堂交流 数学课堂 主体性 活动实施 教学活动 交流活动 教学方式 支配性
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