新方志应深刻全面地反映历史

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作者 石凯龄 《黑龙江史志》 1994年第1期5-7,共3页

编纂新方志,尤其在我们党领导的社会革命、社会发展和社会改革方面,应力求深刻全面地反映历史。这一点做得怎样,直接关系到地方志能否如实反映历史的本来面目,关系到志书的政治质量。因此,在修志中,必须以对历史高度负责的态度,严格遵... 编纂新方志,尤其在我们党领导的社会革命、社会发展和社会改革方面,应力求深刻全面地反映历史。这一点做得怎样,直接关系到地方志能否如实反映历史的本来面目,关系到志书的政治质量。因此,在修志中,必须以对历史高度负责的态度,严格遵循实事求是的原则,无论对成绩还是对失误的记述,都既不夸大,又不缩小,历史的足迹是什么样,记述到志书中去的也决不能走样。这样的地方志才能更好地发挥出“承前启后,继往开来,服务当代,有益后世”的作用。 展开更多

关键词 修志 深刻全面 社会改革 资本主义工商业 历史资料 左倾错误 历史问题 “左”的错误 存史 人类社会

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哈贝马斯的商谈合法化理论

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作者 孙国东 《学术探索》 CSSCI 2024年第11期59-63,共5页

孙国东教授在第十三届“新媒体与全球信息社会的公正传播”研究生暑期学校以“哈贝马斯的商谈合法化理论”为题带来精彩演讲,从哈贝马斯理论中“communication”的翻译、沟通行动理论、“后习俗的道德意识”与商谈的必要性及商谈民主与... 孙国东教授在第十三届“新媒体与全球信息社会的公正传播”研究生暑期学校以“哈贝马斯的商谈合法化理论”为题带来精彩演讲,从哈贝马斯理论中“communication”的翻译、沟通行动理论、“后习俗的道德意识”与商谈的必要性及商谈民主与现代法律的合法化四方面进行深刻全面的阐释。 展开更多

关键词 商谈民主 沟通行动理论 哈贝马斯 道德意识 深刻全面 合法化

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贵州苗族的生态文化

3

作者 廖楠琪 《文化产业》 2024年第25期13-15,共3页

在贵州,少数民族世代与大山相处,对大自然的依赖程度非常高,在思想意识和习俗中形成了尊重自然、与自然和谐相处等一系列生态理念,并形成了独特的生态文化,对维护当地生态环境、推动旅游发展以及生态文明建设具有积极意义。现从传统手... 在贵州,少数民族世代与大山相处,对大自然的依赖程度非常高,在思想意识和习俗中形成了尊重自然、与自然和谐相处等一系列生态理念,并形成了独特的生态文化,对维护当地生态环境、推动旅游发展以及生态文明建设具有积极意义。现从传统手工艺品、山地农耕、生活习俗和节日习俗、传统习惯法和乡规民约四方面展开论述,力求深刻全面地展现贵州苗族独特的山地生态文化,增进人们对贵州苗族生态文化的认知与理解,也希望能够为现代社会推进生态文明建设提供重要启示和有益借鉴。 展开更多

关键词 贵州苗族 生态文明建设 节日习俗 乡规民约 生态理念 传统手工艺品 深刻全面 山地生态

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高中数学概念教学的四种策略浅析

4

作者 郭琪 《中学数学（高中版）》 2020年第8期38-39,共2页

高中数学相较于浅显而又简单的初中数学,它更为深刻全面地阐述了知识.众所周知,数学是科学的思维,而数学概念是思维的“细胞”,是思想方法的“载体”,是定理导出的“基石”,是法则应用的“依托”,是问题解决的基础.同时,概念教学也是高... 高中数学相较于浅显而又简单的初中数学,它更为深刻全面地阐述了知识.众所周知,数学是科学的思维,而数学概念是思维的“细胞”,是思想方法的“载体”,是定理导出的“基石”,是法则应用的“依托”,是问题解决的基础.同时,概念教学也是高中数学教学的重点,它可以帮助学生建立完善的数学知识网络.然数学概念较为抽象,语言也尽显枯燥,但由于它巨大的功用,广大教师需要不惜时力深度思考如何落实概念教学的有效性.下面笔者从平时的教学经验出发,谈谈如何有效进行高中数学概念教学. 展开更多

关键词 初中数学 深度思考 高中数学 数学概念 概念教学 教学的有效性 深刻全面 策略浅析

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新闻游戏:新闻与游戏共生的可能性 被引量：6

5

作者 陆茜 刘冰 《青年记者》 北大核心 2020年第33期31-32,共2页

作为新闻与游戏融合的产物,新闻游戏(news game)的兴起既是新闻业开拓新局面的需要,也是游戏业不断发展的必然结果。用游戏的方式讲述新闻故事有助于帮助用户转换看待事物的视角,改变被动的接收习惯,探索未知的可能性,获得与阅读新闻相... 作为新闻与游戏融合的产物,新闻游戏(news game)的兴起既是新闻业开拓新局面的需要,也是游戏业不断发展的必然结果。用游戏的方式讲述新闻故事有助于帮助用户转换看待事物的视角,改变被动的接收习惯,探索未知的可能性,获得与阅读新闻相比更深刻全面的体验。然而,游戏的娱乐性与新闻的严肃性、游戏的虚拟性与新闻的真实性之间似乎是相斥的,这些问题的出现影响到了新闻游戏的实践,由此引发的争议颇多。游戏业与新闻业相互渗透的程度越深,游戏和新闻之间的问题也就越突出。不过,我们也应该看到,新闻游戏之所以能够蓬勃发展,正是因为新闻与游戏之间存在着张力。 展开更多

关键词 新闻游戏 新闻业 游戏业 深刻全面 阅读新闻 虚拟性 严肃性 娱乐性

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疫情发生后的安全叙事重置、世界经济变化和全球发展转型 被引量：4

6

《国际展望》 CSSCI 2020年第6期F0003-F0003,共1页

9月18日,陈东晓院长在上海市社联学术活动月开幕式暨会长论坛上以“动荡变革期与中美战略竞争”为题发表演讲,分析相关问题。此处为部分观点。一、新冠肺炎疫情已重置和重建安全叙事新冠肺炎疫情是能触发系统突变的超级媒介,我们要对在... 9月18日,陈东晓院长在上海市社联学术活动月开幕式暨会长论坛上以“动荡变革期与中美战略竞争”为题发表演讲,分析相关问题。此处为部分观点。一、新冠肺炎疫情已重置和重建安全叙事新冠肺炎疫情是能触发系统突变的超级媒介,我们要对在其冲击下产生的系统性影响及动力机制、发生机理进行更深刻全面的把握。此次疫情所具有的议程重构和重置功能正深刻改变我们对安全内涵的认识和安全议题叙事,而且拓展和深化了我们对于和平发展时代主题的理解。新冠肺炎疫情同气候变化等全球议题一道,正在形成当前地球生态系统、人类生产、生活系统中的某种新常态,但国际社会无论是在能力还是观念意识上,都远未能建立起应变和适应新常态的安全体系。 展开更多

关键词 学术活动 地球生态系统 触发系统 新常态 系统性影响 发展转型 气候变化 深刻全面

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乘30号文件东风 奋力开创行业发展更新局面

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作者 刘雁杰 《中国注册会计师》 北大核心 2021年第12期8-9,共2页

2021年10月18日全国注册会计师行业举办学习宣传“国办发30号文件”动员宣讲暨“一竿子到底”培训班,让我对学习宣传“国办发30号文件”有了更加深刻全面的认识,对贯彻落实“国办发30号文件”有了更加坚定的决心。结合近一段时间以来组... 2021年10月18日全国注册会计师行业举办学习宣传“国办发30号文件”动员宣讲暨“一竿子到底”培训班,让我对学习宣传“国办发30号文件”有了更加深刻全面的认识,对贯彻落实“国办发30号文件”有了更加坚定的决心。结合近一段时间以来组织开展的行业整治工作,我有很多感触和想法,最突出的集中在两个方面,或者说两个字上:一个是学习的“学”字,第二个是管理的“管”字。 展开更多

关键词 注册会计师行业 行业整治 学习宣传 深刻全面 文件 培训班

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钟家湘教授获ACCSI2015“第二届科学仪器行业研发特别贡献奖”

8

《分析仪器》 CAS 2015年第3期96-96,共1页

该奖项设立的目的旨在鼓励多年来在仪器研发第一线,为科学仪器技术创新做出突出贡献的科学家、企业研发人员。北京理工大学教授钟家湘教授50年来一直活跃在科研、生产、教学的第一线。2000年主持了全自动动态氮吸附仪的改造项目并成功... 该奖项设立的目的旨在鼓励多年来在仪器研发第一线,为科学仪器技术创新做出突出贡献的科学家、企业研发人员。北京理工大学教授钟家湘教授50年来一直活跃在科研、生产、教学的第一线。2000年主持了全自动动态氮吸附仪的改造项目并成功产业化;2004年创建北京精微高博科学技术有限公司，专门从事氮吸附仪的研究与开发。 展开更多

关键词 ACCSI2015 特别贡献奖 企业研发人员 行业研发 北京理工大学 高博 技术创新 深刻全面 氮吸附 改造项目

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孙悟空形象的四重意义

9

作者 赵宗来 《济南大学学报（社会科学版）》 1993年第2期30-33,共4页

四大奇书之一《西游记》的创作成功,引出了神魔小说一大系列,其成功的一个主要表现,就是塑造了孙悟空这一文学史上具有特殊意义的艺术形象。孙悟空是全书的栋梁,当然也是理解全书的关键,所以,要深刻全面理解《西游记》,必须正确地、多... 四大奇书之一《西游记》的创作成功,引出了神魔小说一大系列,其成功的一个主要表现,就是塑造了孙悟空这一文学史上具有特殊意义的艺术形象。孙悟空是全书的栋梁,当然也是理解全书的关键,所以,要深刻全面理解《西游记》,必须正确地、多层面地对这一形象加以剖析。笔者拟就此从四个方面试加论述。 展开更多

关键词 孙悟空形象 神魔小说 四大奇书 五行山 唐僧 艺术形象 八十一难 朱紫国 深刻全面 乌金丹

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建设中国特色新型智库 繁荣发展哲学社会科学

10

作者 康忠芳 《社科纵横》 2016年第7期7-9,共3页

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话,深刻全面阐述了哲学社会科学的历史地位、重大作用、光荣历史使命,科学分析了哲学社会科学事业面临的新形势、新情况、新问题,创造性地回答了坚持和发展中国特色社会主义必须高度重... 习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话,深刻全面阐述了哲学社会科学的历史地位、重大作用、光荣历史使命,科学分析了哲学社会科学事业面临的新形势、新情况、新问题,创造性地回答了坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学;讲话是一篇加快构建中国特色哲学社会科学的纲领性文献,为做好新时期哲学社会科学工作提供了根本遵循和行动指南； 展开更多

关键词 中国特色 深刻全面 成果评奖 甘肃经济 高学术价值 获奖成果 边缘地区 社科研究 地方经济 地区经济

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课型设计要遵循教学心理的规律

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作者 俞成峰 《宁波大学学报（教育科学版）》 1990年第2期77-79,共3页

现代教学要求实现高效率性。语文教学要从所有的旧框框与新框框中解放出来,也是要实现高效率性。不管你对教学目的的理解如何深刻全面,也不管你对教学方法的选用如何博采众长,万变不离其宗,检验你的教学成果的标准只有一条,即是不是获... 现代教学要求实现高效率性。语文教学要从所有的旧框框与新框框中解放出来,也是要实现高效率性。不管你对教学目的的理解如何深刻全面,也不管你对教学方法的选用如何博采众长,万变不离其宗,检验你的教学成果的标准只有一条,即是不是获得高效率。高效率怎么获得呢?重要的一环是在教法上尤其在课型设计上动脑筋。教师创造性地进行课型设计,才能摘取丰硕的果子。 展开更多

关键词 课型 教学心理 教学目的 看图作文 深刻全面 练习课 教学要点 《牛郎织女》 在人间 堂课

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勇敢地直面现实——读《竞争论》

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作者 卢家翔 《桂海论丛》 1988年第5期85-,共1页

在这竞争的时代,《竞争论》一书应运而生了。这是中共广西壮族自治区委员会党校领导科学教研室李光炎副教授主编的又一力作,是我国竞争学科的第一部专著。当我的眼光第一次接触到《竞争论》时,她独具匠心的封面设计首先把我吸引住了,使... 在这竞争的时代,《竞争论》一书应运而生了。这是中共广西壮族自治区委员会党校领导科学教研室李光炎副教授主编的又一力作,是我国竞争学科的第一部专著。当我的眼光第一次接触到《竞争论》时,她独具匠心的封面设计首先把我吸引住了,使我耳目为之一新。于是,我从本书的题词、序言、后记到内容详细读了一遍。 展开更多

关键词 直面现实 封面设计 光炎 为之一新 领导科学 海洋文明 竞争规律 深刻全面 挨打受气 社会主义祖国

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邓小平社会主义民主思想试述

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作者 刘杉 何成甫 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 1992年第5期7-9,共3页

邓小平同志是建设有中国特色社会主义的总设计师,他一直十分重视社会主义民主问题。他反复强调“没有民主就没有社会主义”。“没有民主就没有社会主义现代化”。并对我国社会主义初级阶段民主政治建设的内容、任务、途径和进程,作了深... 邓小平同志是建设有中国特色社会主义的总设计师,他一直十分重视社会主义民主问题。他反复强调“没有民主就没有社会主义”。“没有民主就没有社会主义现代化”。并对我国社会主义初级阶段民主政治建设的内容、任务、途径和进程,作了深刻全面的阐述,形成了具有中国特色的社会主义民主理论。 展开更多

关键词 政治生活 深刻全面 现代化建设 人民当家作主 人民群众 权力过分集中 高度民主 辩证统一 国家政权 新型民主

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我国二十一世纪的文化

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作者 张学礼 《未来与发展》 1987年第4期14-17,66,共5页

随着经济体制改革的进一步深入,政治体制改革也将逐步展开。张学礼的文章认为,政治体制是文化的一部分,是文化诸因素中的主导因素。政治体制的改革会直接牵动社会文化,并对文化的进步与发展产生重大的影响。我国的政治体制改革将会深刻... 随着经济体制改革的进一步深入,政治体制改革也将逐步展开。张学礼的文章认为,政治体制是文化的一部分,是文化诸因素中的主导因素。政治体制的改革会直接牵动社会文化,并对文化的进步与发展产生重大的影响。我国的政治体制改革将会深刻全面地推动文化的发展,并将在21世纪中叶形成中华文化的新高潮。 展开更多

关键词 政治体制改革 文化类型 经济体制改革 二十一世纪 深刻全面 权力过分集中 资产阶级自由化 思想解放 我国民族文化 高度民主

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他,翻开三十岁的日历……

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作者 张坚 《中学教师培训》 1989年第9期10-12,14,共4页

一年届三十的他,送别为他举行生日小聚的朋友们,陷入了沉思。是回味刚才那尊蛋糕的余香,也是重现那些蜡烛跳跃的火焰,而更多令他细细回味的是刚才朋友们为他而发的那番议论——凭你是兼过县台播音员,又进修于中央推普干部培训班的语音条... 一年届三十的他,送别为他举行生日小聚的朋友们,陷入了沉思。是回味刚才那尊蛋糕的余香,也是重现那些蜡烛跳跃的火焰,而更多令他细细回味的是刚才朋友们为他而发的那番议论——凭你是兼过县台播音员,又进修于中央推普干部培训班的语音条件,何苦躬耕于教学这块不显眼的天地? 展开更多

关键词 三十岁 你那 人往高处走 穿红着绿 想当年 琼楼 教学录像 占云 青春韶华 深刻全面

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讲解“基本概念的教学”之体会

16

作者 董乃昌 《红河学院学报》 1986年第2期98-99,共2页

我在讲“中学化学基本概念的教学”时强调指出,考虑教学方法时应注意下列几点: 一、概念是事物本质属性在人们头脑中的反映,它最富逻辑性、准确性和严密性,因此对教师来说,要认真钻研其涵义,狠抓关键性的字,把概念讲清。 二、人们对事... 我在讲“中学化学基本概念的教学”时强调指出,考虑教学方法时应注意下列几点: 一、概念是事物本质属性在人们头脑中的反映,它最富逻辑性、准确性和严密性,因此对教师来说,要认真钻研其涵义,狠抓关键性的字,把概念讲清。 二、人们对事物的认识,总是逐步深化和不断发展的,教师对某一概念应理解其深化和发展过程。但在教学中,又必须从学生的思想水平和知识水平实际出发,切忌不分阶段,一味追求“深化”和“提高”。 展开更多

关键词 化学基本概念 思想水平 元素周期律 事物本质 核电荷数 初中化学 质子数 矛盾的主要方面 分子构成 深刻全面

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阅读数学教材也要咬文嚼字

17

作者 彭世涛 《小学教学研究》 1992年第5期30-30,共1页

语文教学提倡咬文嚼字。由于数学语言的准确性、严密性,指导学生自学课文时也要咬文嚼字,在深刻全面理解词句的内函和外延上下功夫。数学教材中的某些法则,因为对象、要求不同,不是唯一绝对的,在表述时有它的灵活性,运用时也就有它的特... 语文教学提倡咬文嚼字。由于数学语言的准确性、严密性,指导学生自学课文时也要咬文嚼字,在深刻全面理解词句的内函和外延上下功夫。数学教材中的某些法则,因为对象、要求不同,不是唯一绝对的,在表述时有它的灵活性,运用时也就有它的特殊性。学生自学如不留心体会,往往浅尝辄止,只知其一,不知其二,束缚了思维的发展。对于这种情况,教师必须在自学时指导学生逐字逐句分析理解,寻根究底,达到灵活运用法则的目的。数学教材百分数与分数、 展开更多

关键词 数学教材 数学语言 内函 两位小数 深刻全面 钻研精神

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利用切线解决最小距离问题的源与流

18

作者 马红芳 李勇刚 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2021年第8期13-14,共2页

在教学中,笔者发现一个问题:很多同一个本质的问题改变了问题的呈现形式,学生就会觉得很困难,不会处理.如何解决这个问题?笔者在教学中尝试通过变式教学去解决.首先引导学生掌握解决这类问题源问题的处理方法,然后通过变式,一方面让学... 在教学中,笔者发现一个问题:很多同一个本质的问题改变了问题的呈现形式,学生就会觉得很困难,不会处理.如何解决这个问题?笔者在教学中尝试通过变式教学去解决.首先引导学生掌握解决这类问题源问题的处理方法,然后通过变式,一方面让学生看到同样一个知识背景的不同呈现形式,学会透过不同的形式看到所研究问题的本质;另一方面通过变式层层深入,让学生对问题的本质有更深刻全面的认识,以期达到更好的教学效果. 展开更多

关键词 呈现形式 知识背景 最小距离 教学效果 深刻全面 变式教学 源与流 层层深入

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从王熙凤的眼眉谈“矛盾”辞格的运用

19

作者 葛胜华 《中学语文教学参考（教师版）》 1994年第5期46-46,共1页

《红楼梦》里的“金陵十二钗”,唯有王熙凤的那双眼眉叫人“过目难忘”。翻开高中课文《林黛玉进贾府》,凤姐的眼眉何其“怪异”?“一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉”。依常理说,漂亮的丹凤眼和丑恶的三角眼是相互排斥的;柔美的柳叶眉与... 《红楼梦》里的“金陵十二钗”,唯有王熙凤的那双眼眉叫人“过目难忘”。翻开高中课文《林黛玉进贾府》,凤姐的眼眉何其“怪异”?“一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉”。依常理说,漂亮的丹凤眼和丑恶的三角眼是相互排斥的;柔美的柳叶眉与凶悍的掉梢眉无论如何也难粘到一块。可这正是作者描写人物的非凡之处。他让读者透过这种表面的矛盾悖理,去逐渐领悟其骨子里的和谐统一,从而达到深刻全面地把握王熙凤两面三刀、虚伪阴险、谄上压下的丰富性格的鉴赏目的。 曹雪芹的这种打破常规、故置矛盾的描写手法,是谓“矛盾”辞格。由于它具有新颖别致、表达有力的特点,加之艺术家们对语言文字技巧的不断追求,使得这种修辞手法越发受到青睐并焕发出奇异的光彩。 展开更多

关键词 三角眼 深刻全面 金陵十二钗 描写手法 相互排斥 奇异的 语言文字 凤姐 打破常规 历史人物

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浅谈数学教学中的反例

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作者 陈任科 王遂俊 《小学教学研究》 1989年第11期32-33,共2页

众所周知,要证明一个命题正确,必须经过严密的逻辑推理。而要证明一个命题是错误的,十分简明而又有说服力的是举出一个反例。例如,“自然数不是质数,就是合数”这一命题,只要举出1是自然数,但它既不是质数,也不是合数,即可说明这个命题... 众所周知,要证明一个命题正确,必须经过严密的逻辑推理。而要证明一个命题是错误的,十分简明而又有说服力的是举出一个反例。例如,“自然数不是质数,就是合数”这一命题,只要举出1是自然数,但它既不是质数,也不是合数,即可说明这个命题是错误的。又如,要想说明“两个质数的乘积一定是奇数”的结论不成立,也只要举出一个反例就行了。例如,2是质数,那么它和任何质数的乘积都是偶数,而不是奇数,这就说明这一结论不成立。这种与命题相矛盾的例子,数学上叫反例。 展开更多

关键词 数学教学 概念教学 乘法分配律 创造性思维 下底面 小数的 科学思维方法 品质培养 小学教材 深刻全面

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