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OBE导向的《房地产开发项目管理》课程教学改革探究 被引量:3
1
作者 陈红艳 《江西建材》 2021年第1期220-221,共2页
《房地产开发项目管理》是一门综合性、实践性很强的课程,采用线上线下混合式教学模式能更好契合OBE教学理念,提升学习效果。文中依据产出导向反向设计了课程的知识结构体系,从线上线下功能衔接、知识技能分类教学和多维度考核三方面设... 《房地产开发项目管理》是一门综合性、实践性很强的课程,采用线上线下混合式教学模式能更好契合OBE教学理念,提升学习效果。文中依据产出导向反向设计了课程的知识结构体系,从线上线下功能衔接、知识技能分类教学和多维度考核三方面设计课程实施方案。今后仍需根据学生学习评价不断反思总结,持续改进迭代教学方案。 展开更多
关键词 OBE导向 混合式教学《房地产开发项目管理》课程教学
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工程管理专业“房地产开发与经营”课程教学改革探究
2
作者 陈艺中 《大学(教学与教育)》 2024年第11期67-70,共4页
目前,我国社会经济稳健发展,需要大量的工程管理专业人才作为建筑、房地产等行业的发展动力。“房地产开发与经营”是工程管理专业核心课程之一,对其进行课程教学改革,优化其教学模式与内容,加强其实践教学等尤为重要。文章简述“房地... 目前,我国社会经济稳健发展,需要大量的工程管理专业人才作为建筑、房地产等行业的发展动力。“房地产开发与经营”是工程管理专业核心课程之一,对其进行课程教学改革,优化其教学模式与内容,加强其实践教学等尤为重要。文章简述“房地产开发与经营”课程教学中面临的困难与挑战,探讨合理可行的教学改革与创新措施,以期为更多的教学工作者提供参考性建议。 展开更多
关键词 工程管理专业 房地产开发与经营 课程教学
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基于“MOOC+翻转课堂”的《房地产开发与经营》课程的混合式教学模式 被引量:2
3
作者 沈建新 《黑河学院学报》 2020年第8期103-105,136,共4页
基于“MOOC+翻转课堂”的混合课堂是一种新型的教学模式,能弥补传统教学模式的缺陷,充分调动学生学习的积极性和主动性。根据“MOOC+翻转课堂”的基本内涵与构建条件,结合《房地产开发与经营》本科课程的特色、培养目标及传统教学问题,... 基于“MOOC+翻转课堂”的混合课堂是一种新型的教学模式,能弥补传统教学模式的缺陷,充分调动学生学习的积极性和主动性。根据“MOOC+翻转课堂”的基本内涵与构建条件,结合《房地产开发与经营》本科课程的特色、培养目标及传统教学问题,阐述“MOOC+翻转课堂”混合式教学模式在该课程教学中的应用并进行课前、课中和课后的系统设计,以培养房地产行业的应用型人才。 展开更多
关键词 MOOC 翻转课堂 《房地产开发与经营》课程 混合式教学模式
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基于多元混合教学模式的课程思政教学设计与实践——以“房地产开发与管理”课程为例 被引量:2
4
作者 徐海燕 《教育教学论坛》 2023年第11期137-140,共4页
专业课程、课堂教学是课程思政的“主战场”和“主渠道”,专业课程中思政元素的有机融入是课程思政的关键。“房地产开发与管理”是专业基础课程,担负着专业知识传授和核心价值观引领的重要作用,在该课程中开展课程思政对于大学生价值... 专业课程、课堂教学是课程思政的“主战场”和“主渠道”,专业课程中思政元素的有机融入是课程思政的关键。“房地产开发与管理”是专业基础课程,担负着专业知识传授和核心价值观引领的重要作用,在该课程中开展课程思政对于大学生价值观培育和专业知识素养提升具有重要意义。通过对“房地产开发与管理”课程思政进行探索实践,深入挖掘梳理课程德育元素和育人资源,在明确课程思政育人目标的基础上,对教学体系和教学方法进行多元混合教学设计,实现知识传授和价值引领的融合共振,强化课程育人的广度和深度,推进专业课程与其他各类课程同向同行、联动协同。 展开更多
关键词 房地产开发管理课程 课程思政 多元混合教学模式 协同育人
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工程项目管理课程线上线下混合式教学模式改革研究 被引量:1
5
作者 李志国 《科教导刊》 2024年第20期98-100,共3页
信息化时代,混合式教学模式为工程项目管理课程带来了新的发展机遇。文章通过研究该模式在应用中所面临的技术、教师角色、学生学习动力及教学评价等方面的挑战,提出了针对性的改革策略。文章强调构建技术与教学资源并重的体系、推动教... 信息化时代,混合式教学模式为工程项目管理课程带来了新的发展机遇。文章通过研究该模式在应用中所面临的技术、教师角色、学生学习动力及教学评价等方面的挑战,提出了针对性的改革策略。文章强调构建技术与教学资源并重的体系、推动教师深层次变革、激发学生内在动力与提升自主管理能力以及建立全面动态的教学评价体系,旨在优化教学效果,培养适应行业需求的工程项目管理人才。该研究对于提升混合式教学模式在工程项目管理课程中的应用效果具有重要意义,为教育领域的创新发展提供了新的思路和方向。 展开更多
关键词 工程项目管理 混合式教学模式 线上线下结合 课程改革
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网络环境下房地产开发与管理课程的研究性教学 被引量:3
6
作者 吴智宏 《高等建筑教育》 2008年第4期122-126,共5页
基于计算机网络的房地产开发与管理课程的研究性教学,反映了时代对房地产人才培养的要求。在研究性教学特征综述及房地产开发与管理课程特点分析的基础上,论证了该课程研究性教学实施的必要性和可行性,提出了网络环境下房地产开发与管... 基于计算机网络的房地产开发与管理课程的研究性教学,反映了时代对房地产人才培养的要求。在研究性教学特征综述及房地产开发与管理课程特点分析的基础上,论证了该课程研究性教学实施的必要性和可行性,提出了网络环境下房地产开发与管理课程研究性教学模式,并以教学实例诠释了房地产开发与管理课程研究性教学的思路、方法与实施过程。 展开更多
关键词 房地产开发管理 房地产课程 研究性教学 研究性学习 教学改革
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关于网络环境下房地产开发与管理课程的研究性教学 被引量:2
7
作者 万婷 《中国管理信息化》 2015年第22期228-229,共2页
网络发展作为社会需要的产物,在各行各业都发挥着重要作用,房地产开发与管理课程涉及经济学、管理学、法律学等多方面内容,为促进专业人才培养能力,该课程也越来越倾向于网络环境的教学模式。基于网络环境下的房地产开发与管理课程,利... 网络发展作为社会需要的产物,在各行各业都发挥着重要作用,房地产开发与管理课程涉及经济学、管理学、法律学等多方面内容,为促进专业人才培养能力,该课程也越来越倾向于网络环境的教学模式。基于网络环境下的房地产开发与管理课程,利用大数据的特点,便于学生对现今房地产的各方面数据仅此能整合分析,提升实践学习能力。本文针对该课程设置的特点、影响因素等方面出发,探究基于网络环境的该课程的研究性教学建议。 展开更多
关键词 房地产 开发管理 课程设置 研究性教学
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房地产开发与管理专业中的城乡规划类课程教学改革研究 被引量:1
8
作者 刘卓君 马颖颖 王磊 《科技创新与生产力》 2021年第2期95-97,共3页
城乡规划的编制与实施与我国房地产市场的运行密切相关,因此在房地产开发与管理专业的人才培养过程中应加强相关的理论与实践教学。本文认为我国房地产专业的城乡规划类课程普遍存在体系不完整、师资薄弱和缺乏与社会的联系等问题,为提... 城乡规划的编制与实施与我国房地产市场的运行密切相关,因此在房地产开发与管理专业的人才培养过程中应加强相关的理论与实践教学。本文认为我国房地产专业的城乡规划类课程普遍存在体系不完整、师资薄弱和缺乏与社会的联系等问题,为提升人才培养质量,相关院校应从课程设置、师资培养和对外合作等方面进行相应的改革。 展开更多
关键词 房地产开发管理 城乡规划课程 实践教学
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基于微课程的翻转课堂教学模式探索——以《房地产开发与管理》课程为例 被引量:3
9
作者 苏相丁 赵霞 《企业科技与发展》 2018年第12期178-180,共3页
随着信息与通信技术快速发展,传统的教学模式已无法适应时代需求。为改革传统的教学模式,"微课翻转课堂式"教学模式已经逐步登上教育界关注的教学模式舞台,并在教育领域拥有广阔的应用前景。文章概述并分析了微课程的翻转课... 随着信息与通信技术快速发展,传统的教学模式已无法适应时代需求。为改革传统的教学模式,"微课翻转课堂式"教学模式已经逐步登上教育界关注的教学模式舞台,并在教育领域拥有广阔的应用前景。文章概述并分析了微课程的翻转课堂教学模式的特征和翻转课堂的教学优势,结合房地产开发与管理课程的教学目的和特点,提出混合式教学在房地产开发课程中的可实践性及建议,对新时代教育改革与创新发展具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 微课翻转课堂混合式教学 房地产开发管理 教育改革 创新发展
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项目教学法在《房地产策划与营销》教学中的探索与实践
10
作者 黄荣萍 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第6期0163-0166,共4页
项目教学法是通过将知识体系与具有现实意义的工作情境相融合并设计出完整的项目,在教师的指导下,学生作为主体,围绕着项目主题从计划、实施到评价的一种教学方法。在传统的高校《房地产策划与营销》课程教学中,重理论轻实践,理论与实... 项目教学法是通过将知识体系与具有现实意义的工作情境相融合并设计出完整的项目,在教师的指导下,学生作为主体,围绕着项目主题从计划、实施到评价的一种教学方法。在传统的高校《房地产策划与营销》课程教学中,重理论轻实践,理论与实践脱节。项目教学法能够培养学生解决实际问题的能力,增强团队协作意识,实现理论与实践的结合,激发学习动力。为此,本文基于项目教学法探讨其在《房地产策划与营销》课程教学中的运用对策,为提高教学有效性提供参考。 展开更多
关键词 项目教学 混合式教学 房地产营销 课程思政 教学设计
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基于混合式教学模式《IT项目管理》课程实践研究 被引量:1
11
作者 吴清锋 《教育教学论坛》 2019年第50期205-206,共2页
《IT项目管理》作为信息学科相关专业一门重要的专业课程,在整个教学体系中的地位举足轻重。大学教学模式在MOOC风潮的推动下,需要做出一定的创新和调整。在全球MOOC风潮背景下,一些国外大学已经积极行动,基于此国内高校也需要秉持不断... 《IT项目管理》作为信息学科相关专业一门重要的专业课程,在整个教学体系中的地位举足轻重。大学教学模式在MOOC风潮的推动下,需要做出一定的创新和调整。在全球MOOC风潮背景下,一些国外大学已经积极行动,基于此国内高校也需要秉持不断创新的意识,并将其落实到行动中。通过对混合学习的MOOC、SPOC进行创新性的研究,文章基于《IT项目管理》课程,探索混合式教学模式,并对其进行课程实践,我们发现更适合国内大学高等工程教学模式的为SPOC。 展开更多
关键词 混合式教学 课程实践 《IT项目管理》 MOOC SPOC
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基于翻转课堂的“软件过程与项目管理”课程混合式教学改革——以石河子大学信息科学与技术学院为例
12
作者 秦怀斌 张甜 《西部素质教育》 2021年第5期1-3,共3页
文章首先分析了基于翻转课堂的“软件过程与项目管理”课程混合式教学改革的可行性,然后阐述了基于翻转课堂的“软件过程与项目管理”课程混合式教学改革的框架设计,最后论述了基于翻转课堂的“软件过程与项目管理”课程混合式教学的实... 文章首先分析了基于翻转课堂的“软件过程与项目管理”课程混合式教学改革的可行性,然后阐述了基于翻转课堂的“软件过程与项目管理”课程混合式教学改革的框架设计,最后论述了基于翻转课堂的“软件过程与项目管理”课程混合式教学的实施过程。 展开更多
关键词 混合式教学 “软件过程与项目管理课程 翻转课堂
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房地产经营管理本科专业项目教学法应用探讨
13
作者 夏刚 《中国科教创新导刊》 2012年第7期223-224,共2页
在我国,房地产经营管理是一个新兴专业.尚没有成熟的教学模式。通过比较传统教学法与项目教学法,本文认为,房地产经营管理专业采用项目教学法具如下优势:有利于构建合理的课程体系,有利于培养学生适应社会需要的能力体系;同时也... 在我国,房地产经营管理是一个新兴专业.尚没有成熟的教学模式。通过比较传统教学法与项目教学法,本文认为,房地产经营管理专业采用项目教学法具如下优势:有利于构建合理的课程体系,有利于培养学生适应社会需要的能力体系;同时也存在一定障碍:选择嘎目难,教师综合素质要求高。 展开更多
关键词 房地产经营管理本科专业 项目教学 课程体系
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基于项目驱动的Web前端开发课程混合式教学探索 被引量:3
14
作者 胡晓频 《计算机产品与流通》 2020年第5期191-191,共1页
基于项目驱动的Web前端开发课程混合式教学模式是目前各大企业正在应用的一种教学模式。随着社会经济和网络技术的不断发展,社会和企业对于前端开发工程师人才需求量逐渐增加,同时对前端开发工程师的要求也在不断提高。在面对社会需求... 基于项目驱动的Web前端开发课程混合式教学模式是目前各大企业正在应用的一种教学模式。随着社会经济和网络技术的不断发展,社会和企业对于前端开发工程师人才需求量逐渐增加,同时对前端开发工程师的要求也在不断提高。在面对社会需求和环境背景的影响下,传统的Web前端开发模式已经无法满足企业对于前端开发工程师的技能需求。因此,在结合现有网络技术基础上,提出了一种以项目驱动为基础的线上线下联合开发的Web课程混合式教学模式,这种教学模式可以充分适应当代学生对于课程学习的需求,使学生积极主动的学习Web前端开发课程的内容。 展开更多
关键词 项目驱动 Web前端开发课程 混合式教学 探索
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基于混合式教学模式的电子商务项目管理课程教学改革 被引量:3
15
作者 周蕾 《西部素质教育》 2018年第20期127-128,共2页
为了提升电子商务项目管理课程教学实效,文章首先阐述了混合式教学模式的定义及意义,其次分析了电子商务项目管理课程教学存在的主要问题,最后提出了基于混合式教学模式的电子商务项目管理课程教学的改革路径。
关键词 混合式教学 电子商务项目管理 课程教学
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慕课在《房地产开发与管理》课程中的应用
16
作者 赵霞 蒙永亨 《高教论坛》 2017年第4期60-62,共3页
论文分析了慕课在《房地产开发与管理》课程教学中的交互性优势、开放性优势、灵活性优势和互动性优势,提出了慕课模式下《房地产开发与管理》课程教学的前期、中期、后期三个阶段的建设内容,为该课程的教学改革提供了路径选择与解决方... 论文分析了慕课在《房地产开发与管理》课程教学中的交互性优势、开放性优势、灵活性优势和互动性优势,提出了慕课模式下《房地产开发与管理》课程教学的前期、中期、后期三个阶段的建设内容,为该课程的教学改革提供了路径选择与解决方案,在提高学生的学习兴趣、合作意识、自主学习能力和实践动手能力等方面都将具有积极作用,有利于促进在线开放课程的建设。 展开更多
关键词 慕课 房地产开发管理 课程教学 应用研究
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项目化教学课程开发中存在问题探究 被引量:40
17
作者 沈国良 《中国成人教育》 北大核心 2010年第11期157-158,共2页
本文从我国职业院校项目化教学的开发与实施现状出发,归纳了工作过程为导向的课程群开发遇到的主要问题,并且运用项目管理理论进行分析,初步提出了解决问题的思路。
关键词 项目教学 项目管理 项目课程开发
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基于工程教育专业认证和混合式课程模式的环境工程造价与项目管理课程的建设和改革 被引量:5
18
作者 吴莉娜 《中国现代教育装备》 2021年第9期66-68,71,共4页
基于工程教育专业认证和"互联网+"的大背景下,针对环境工程造价与项目管理课程,以混合式课程模式为中心,采用雨课堂和线下线上相结合的模式,对其进行了深入的建设和教学改革。该课程的教学改革在教学中收到了良好效果,特别是... 基于工程教育专业认证和"互联网+"的大背景下,针对环境工程造价与项目管理课程,以混合式课程模式为中心,采用雨课堂和线下线上相结合的模式,对其进行了深入的建设和教学改革。该课程的教学改革在教学中收到了良好效果,特别是在疫情期间的线上教学环节中更是发挥了巨大作用,适于在各大兄弟院校进行推广。 展开更多
关键词 混合式课程教学模式 环境工程造价与项目管理课程 线上线下结合 课程建设 教学改革
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嵌入式系统开发实例课程教学方法探索 被引量:1
19
作者 汤龙梅 王璇 郭方 《福建电脑》 2017年第5期67-68,92,共3页
针对我院嵌入式系统开发实例课程教学过程中存在的问题,构建了基于项目管理的教学方案。将课程按照启动、计划、执行和控制、收尾四个阶段依序推进,制定了相关的项目管理规范文档,强调过程考核和对学生项目管理能力的培养。经过教学实... 针对我院嵌入式系统开发实例课程教学过程中存在的问题,构建了基于项目管理的教学方案。将课程按照启动、计划、执行和控制、收尾四个阶段依序推进,制定了相关的项目管理规范文档,强调过程考核和对学生项目管理能力的培养。经过教学实践证明,本文教学法能有效解决之前存在的问题,更好地达成课程目标。 展开更多
关键词 项目管理 嵌入式系统开发实例课程 教学 探索 过程考核
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项目教学法在电子商务网站设计与开发教学中的推广应用 被引量:3
20
作者 赵亚欧 《电子商务》 2009年第8期85-86,共2页
电子商务网站设计与开发是信息管理与信息系统专业一门专业主干课程,其任务是培养学生掌握电子商务网站设计与开发基本理论知识和实践技能。根据该课程的特点及要求,传统教学中"以教师为主体,以知识为本位"的教学理念与方法已不能适... 电子商务网站设计与开发是信息管理与信息系统专业一门专业主干课程,其任务是培养学生掌握电子商务网站设计与开发基本理论知识和实践技能。根据该课程的特点及要求,传统教学中"以教师为主体,以知识为本位"的教学理念与方法已不能适应教学要求,因此在教学过程我们突破传统的课堂教学方式,尝试了实践教学中的"项目教学法"。 展开更多
关键词 项目教学 网站设计 电子商务 开发 信息管理与信息系统专业 应用 主干课程 传统教学
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