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新工科背景下专创融合混合式课程教学设计——以“工程招投标与合同管理”课程为例
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作者 欧阳婷 刘锋涛 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第5期0211-0214,共4页
线上与线下相结合的学习方式,提供了大量的网上学习资源,并且学生可以自由选择学习的时间和地点。线上教学活动的形式多种多样,可以有效地加强师生、生生之间的沟通和共享,培养学生的学习能力。混合教学就是为了适应网络环境而产生的一... 线上与线下相结合的学习方式,提供了大量的网上学习资源,并且学生可以自由选择学习的时间和地点。线上教学活动的形式多种多样,可以有效地加强师生、生生之间的沟通和共享,培养学生的学习能力。混合教学就是为了适应网络环境而产生的一种适应性变化。与传统的教学方法比较,该方法使学生的英语自学能力得到了很大的改善,并且在期末考试中取得了很大的进步。通过对“工程招投标与承包管理”混合教学模式的实践,说明了该模式的可行性和有效性。 展开更多
关键词 新工科 专创融合 混合式课程教学设计 工程招投标与合同管理课程
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