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例谈中班微型社区的自主创设与游戏互动
1
作者 秦培 《早期教育（幼教·教育教学）》 2024年第1期49-50,共2页
陶行知先生的生活教育理论要求教育应以儿童为中心,并与儿童的生活密切联系。幼儿园的微型社区活动以幼儿生活中“微型”社会情境为载体,模拟真实的社会生活环境,让幼儿以游戏的形式表现真实的社区生活。《3-6岁儿童学习与发展指南》指... 陶行知先生的生活教育理论要求教育应以儿童为中心,并与儿童的生活密切联系。幼儿园的微型社区活动以幼儿生活中“微型”社会情境为载体,模拟真实的社会生活环境,让幼儿以游戏的形式表现真实的社区生活。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。”本文以中班微型社区活动“我们的超市”为例,分析教师在充分挖掘社区资源的基础上如何进行资源筛选,并引导幼儿在实践活动中不断积累生活经验,让幼儿体验从规划超市到创建超市,再到运营超市的全参与式过程。 展开更多
关键词 生活教育理论 幼儿生活 游戏互动 自主选择 陶行知 社会生活环境 社区资源 社会情境
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幼儿园孩子与大自然的游戏互动
2
作者 倪菲航 《科学之友》 2024年第10期100-101,共2页
在当今时代,幼儿的认知能力、观察力和创造性思维等方面都有了很大程度的提高。在幼儿园教育中,让孩子们感受到自然之美是非常重要的。要使幼儿获得良好的发展,教师与家长必须从幼儿本身出发,进行互动体验活动。在幼儿园中,幼儿的各种... 在当今时代,幼儿的认知能力、观察力和创造性思维等方面都有了很大程度的提高。在幼儿园教育中,让孩子们感受到自然之美是非常重要的。要使幼儿获得良好的发展,教师与家长必须从幼儿本身出发,进行互动体验活动。在幼儿园中,幼儿的各种游戏、学习和娱乐活动等都与大自然有很大关系。幼儿可以通过对自然界的观察,感受到各种不同的事物,同时也能够体验到自然所带来的快乐。 展开更多
关键词 幼儿园教育 游戏互动 创造性思维 娱乐活动 自然之美 互动体验 观察力 认知能力
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易次元平台文字冒险游戏互动设计探究
3
作者 刘欣桐 黄钺 《中国信息界》 2024年第7期200-203,共4页
引言随着文字冒险游戏的蓬勃发展,互动游戏市场愈发成熟,相关受众群体不断扩大。基于此,本文深入探索了文字冒险游戏的发展历程及其平台现状,归纳了易次元平台文字冒险游戏的题材分布和特质,并从用户体验的角度出发,为游戏创作者们提供... 引言随着文字冒险游戏的蓬勃发展,互动游戏市场愈发成熟,相关受众群体不断扩大。基于此,本文深入探索了文字冒险游戏的发展历程及其平台现状,归纳了易次元平台文字冒险游戏的题材分布和特质,并从用户体验的角度出发,为游戏创作者们提供一系列互动设计策略。 展开更多
关键词 互动游戏 互动设计 用户体验 受众群体 设计探究 发展历程 题材分布 冒险游戏
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早期营养管理方案结合游戏互动模式对先天性巨结肠症术后营养状态及胃肠功能的影响 被引量：4
4
作者 王亚楠 田亚明 +2 位作者 许艳平 王越 张洁 《菏泽医学专科学校学报》 2020年第4期58-61,共4页
目的探究早期营养管理方案结合游戏互动模式对先天性巨结肠症(HD)术后患儿营养状态及胃肠功能的影响。方法选取127例HD行腹腔镜辅助下改良Soave术后患儿,根据随机数字表法分为观察组和对照组。对照组63例给予围术期基础管理和常规饮食,... 目的探究早期营养管理方案结合游戏互动模式对先天性巨结肠症(HD)术后患儿营养状态及胃肠功能的影响。方法选取127例HD行腹腔镜辅助下改良Soave术后患儿,根据随机数字表法分为观察组和对照组。对照组63例给予围术期基础管理和常规饮食,观察组64例给予早期营养管理方案结合游戏互动模式,对比两组患儿血清前白蛋白(PA)、白蛋白(ALB)、血红蛋白(Hb)、血清总蛋白(TP);首次肠鸣音恢复时间、首次肛门排气时间、术后首次经口进食时间及术后并发症发生率。结果干预后观察组PA、ALB、TP、Hb水平均高于对照组,首次肠鸣音恢复时间、首次肛门排气时间、术后首次经口进食时间、并发症发生率均低于对照组(P<0.05)。结论早期营养管理方案联合游戏互动模式可提升HD术后患儿营养状态,降低并发症发生率,加快胃肠功能的恢复。 展开更多
关键词 早期营养 游戏互动模式 先天性巨结肠症 营养状态 胃肠功能
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在线课堂游戏互动平台剥豆豆在护理教学中的应用 被引量：4
5
作者 张莉芳 刘国军 +2 位作者 蒙柳仁 莫张扬 邓婷 《卫生职业教育》 2020年第5期71-73,共3页
目的了解学生对在线课堂游戏互动平台剥豆豆(以下简称剥豆豆平台)的使用情况和认可度。方法以我校2018级护理学专业468名专科生为研究对象,在护理学导论大班理论教学中利用剥豆豆平台开展课堂游戏竞赛,依学生答题正确性和答题速度评分... 目的了解学生对在线课堂游戏互动平台剥豆豆(以下简称剥豆豆平台)的使用情况和认可度。方法以我校2018级护理学专业468名专科生为研究对象,在护理学导论大班理论教学中利用剥豆豆平台开展课堂游戏竞赛,依学生答题正确性和答题速度评分并排名。学期结束后,采用问卷星平台创设问卷,了解学生对剥豆豆平台的看法。结果79.9%的学生赞成使用剥豆豆平台,原因是可获得即时反馈(64.2%),喜欢游戏氛围(59.1%),有趣(71.2%)。37.4%的学生认为剥豆豆平台的使用促使其提前预习,71.2%的学生认为能使其集中注意力听讲。学生认为剥豆豆平台的缺点主要是无原因中断或退出系统(49.4%)、选项和题目字号小颜色不醒目(43.8%)、网页打开速度慢(40.0%)。结论大部分学生赞成在课堂上应用剥豆豆平台,认为其不仅有趣而且可促进学习,但是也有一部分学生因为手机运行慢、网页打开速度慢、选项和题目字号小等原因不认可该教学平台。 展开更多
关键词 剥豆豆 课堂游戏互动平台 教学评价
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移动端游戏互动式H5广告设计研究 被引量：14
6
作者 张耿 项洋 《设计》 2020年第3期131-133,共3页
通过对现阶段移动端游戏互动式H5广告的发展现状介绍、对具体案例进行深层次的分析思考,为移动端游戏互动式H5广告提供有效的设计策略。通过用户体验的感官体验、情感体验、思维体验、行为体验、关联体验要素来分析具体游戏互动式广告... 通过对现阶段移动端游戏互动式H5广告的发展现状介绍、对具体案例进行深层次的分析思考,为移动端游戏互动式H5广告提供有效的设计策略。通过用户体验的感官体验、情感体验、思维体验、行为体验、关联体验要素来分析具体游戏互动式广告的案例进行研究。得出适合移动端游戏互动式H5广告的具体设计策略。该方法从用户的体验角度出发,从而更好地突出品牌化设计理念和人性化用户体验。 展开更多
关键词 H5广告 游戏互动式 体验
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医疗游戏互动联合图文引导对学龄期前肺炎患儿治疗依从性的影响研究 被引量：3
7
作者 高莹 《黑龙江医学》 2023年第14期1689-1691,1695,共4页
目的:探讨医疗游戏互动联合图文引导对学龄期前肺炎患儿治疗依从性的影响。方法:选取2019年1月—2021年1月河南科技大学第一附属医院儿科收治的88例肺炎患儿作为研究对象,按照随机分组法分为观察组和对照组,每组各44例。对照组予以图文... 目的:探讨医疗游戏互动联合图文引导对学龄期前肺炎患儿治疗依从性的影响。方法:选取2019年1月—2021年1月河南科技大学第一附属医院儿科收治的88例肺炎患儿作为研究对象,按照随机分组法分为观察组和对照组,每组各44例。对照组予以图文引导护理,观察组在对照组的基础上联合医疗游戏互动,持续护理直至患儿出院。护理后,比较两组患儿治疗依从性、患儿家属健康教育掌握情况及肺功能水平。出院3个月后随访,比较两组患儿病情控制评分和再入院率。结果:护理后,两组患儿服药依从性、输液依从性、雾化依从性评分均高于护理前,且观察组均高于对照组,差异有统计学意义(t=5.098、7.862、3.791,P<0.05)。两组患儿疾病与健康、饮食与运动、用药与观察方面的健康教育掌握评分均高于护理前,且观察组均高于对照组,差异有统计学意义(t=4.837、4.772、3.421,P<0.05)。两组患儿FVC、FEV_(1)、FVC/FEV_(1)均高于护理前,且观察组均高于对照组,差异有统计学意义(t=3.456、4.562、2.808,P<0.05)。观察组肺炎症状、退热药物使用、肺炎对患儿学习与生活影响评分均高于对照组,差异有统计学意义(t=10.572、9.477、3.747,P<0.05);观察组再入院率显著低于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=4.062,P<0.05)。结论:医疗游戏互动联合图文引导可提高患儿的治疗依从性,改善患儿家属对健康教育知识的掌握情况,提高患儿家属疾病控制能力,促进患儿早日康复。 展开更多
关键词 医疗游戏互动 图文引导 学龄期前肺炎患儿 治疗依从性 健康教育
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幼儿音乐教育中的游戏互动分析 被引量：4
8
作者 田浩人 《音乐时空》 2015年第15期188-188,共1页
喜欢玩耍是幼儿的天性,在幼儿音乐教育中寻求音乐与游戏的互动是对人本主义教学思想的体现,能够取得事半功倍的效果。文章概述了幼儿音乐教育中游戏互动的意义,并就幼儿音乐教育中游戏互动的实现进行探讨分析,旨在为幼儿音乐教育的现实... 喜欢玩耍是幼儿的天性,在幼儿音乐教育中寻求音乐与游戏的互动是对人本主义教学思想的体现,能够取得事半功倍的效果。文章概述了幼儿音乐教育中游戏互动的意义,并就幼儿音乐教育中游戏互动的实现进行探讨分析,旨在为幼儿音乐教育的现实开展提供借鉴与支持。 展开更多
关键词 幼儿音乐教育 游戏互动 实现
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基于游戏互动的幼儿音乐教育教学策略探讨
9
作者 樊文华 《广西教育》 2017年第35期171-172,共2页
本文分析基于游戏互动开展幼儿音乐教学的重要意义，提出在幼儿音乐教育中实施基于游戏互动的教学策略：立足幼儿的身心发展规律，营造出轻松愉悦的游戏氛围；从音乐知识点出发，强化音乐活动中的游戏规则；考虑幼儿的能力与水平，尊重... 本文分析基于游戏互动开展幼儿音乐教学的重要意义，提出在幼儿音乐教育中实施基于游戏互动的教学策略：立足幼儿的身心发展规律，营造出轻松愉悦的游戏氛围；从音乐知识点出发，强化音乐活动中的游戏规则；考虑幼儿的能力与水平，尊重文化需求与个体差异；将音乐欣赏融入游戏活动中，充分调动孩子的情感。 展开更多
关键词 幼儿 音乐教育教学 游戏互动 教学策略
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基于Logit模型的游戏互动法教学效果实证研究 被引量：2
10
作者 房琳 王怡 《商洛学院学报》 2019年第4期69-74,共6页
游戏互动教学法是游戏和教学的结合体,将游戏教学法引入博弈论课堂教学,以“知识点的掌握程度”反映其实施效果。在不同班级进行游戏实施对比实验,对样本数据进行列联表分析并做卡方检验,分析游戏教学法实施的有效性;构建多分类有序变... 游戏互动教学法是游戏和教学的结合体,将游戏教学法引入博弈论课堂教学,以“知识点的掌握程度”反映其实施效果。在不同班级进行游戏实施对比实验,对样本数据进行列联表分析并做卡方检验,分析游戏教学法实施的有效性;构建多分类有序变量的累积Logit模型,分析影响游戏教学实施效果的主要因素。结果表明,在博弈论课堂教学中,实施游戏教学能有效帮助学生理解和掌握知识点,实施游戏教学学生组的知识掌握发生比率是未实施游戏组学生的2.9倍;游戏参与程度对其实施效果有显著影响,在控制了性别、学科因素的情况下,参与游戏教学的学生知识点“掌握很好”的发生比率至少是未参与游戏学生的6.3倍。 展开更多
关键词 游戏互动教学法 博弈论 教学效果 多元LOGIT模型
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游戏互动模式干预对小儿先天性巨结肠症的效果 被引量：1
11
作者 王睿琪 侯鹏莉 马文芳 《华夏医学》 CAS 2022年第4期89-93,共5页
目的:探讨游戏互动模式干预对小儿先天性巨结肠症(HD)的效果。方法:选取87例HD围手术期患儿作为研究对象,采用随机数字表法分成两组,对照组43例给予常规干预,观察组44例在对照组基础上增加游戏互动模式干预。对比两组患儿胃肠功能恢复... 目的:探讨游戏互动模式干预对小儿先天性巨结肠症(HD)的效果。方法:选取87例HD围手术期患儿作为研究对象,采用随机数字表法分成两组,对照组43例给予常规干预,观察组44例在对照组基础上增加游戏互动模式干预。对比两组患儿胃肠功能恢复状态、营养状态及疼痛程度。结果:观察组术后24 h、48 h、72 h儿童事件影响量表(CRIES)评分均低于对照组(P<0.05);观察组首次肛门排气时间、首次肠鸣音恢复时间、首次经口进食时间用时均短于对照组(P<0.05);观察组干预后,血清血红蛋白(Hb)、白蛋白(ALB)、前白蛋白(PA)、血清总蛋白(TP)水平均高于对照组(P<0.05)。结论:游戏互动模式干预能有效促进HD患儿胃肠道功能恢复,改善营养状态,降低疼痛程度。 展开更多
关键词 游戏互动模式 小儿先天性巨结肠症 胃肠功能 疼痛
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VR游戏互动方式的发展方向分析 被引量：2
12
作者 林萧萧 《中国高新技术企业》 2016年第35期247-249,共3页
在2016年,世界上多个科技公司发布了自己的商用虚拟现实(VR)产品,其中VR在互动娱乐(电子游戏)行业的应用中受到了高度关注。万达主题乐园到2020年预计年游园人次总量将达到2亿次。文章通过对游戏互动模式的历史发展进行分析来梳理VR互... 在2016年,世界上多个科技公司发布了自己的商用虚拟现实(VR)产品,其中VR在互动娱乐(电子游戏)行业的应用中受到了高度关注。万达主题乐园到2020年预计年游园人次总量将达到2亿次。文章通过对游戏互动模式的历史发展进行分析来梳理VR互动娱乐未来的发展方向,并对企业商业投入提供建议。 展开更多
关键词 文化产业 高新技术 虚拟现实 VR 游戏互动方式
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父母的游戏即学习信念及游戏参与对幼儿游戏互动能力的影响
13
作者 田苗 《教育导刊（下半月）》 2021年第5期71-75,共5页
研究采用问卷调查法,以福建省厦门市两所幼儿园的幼儿为研究对象,由幼儿父母填写游戏即学习问卷和游戏参与问卷,幼儿教师填写幼儿同伴游戏互动能力问卷。资料分析采用Pearson积差相关和结构方程模型。研究结果表明,父母的游戏即学习信... 研究采用问卷调查法,以福建省厦门市两所幼儿园的幼儿为研究对象,由幼儿父母填写游戏即学习问卷和游戏参与问卷,幼儿教师填写幼儿同伴游戏互动能力问卷。资料分析采用Pearson积差相关和结构方程模型。研究结果表明,父母的游戏即学习信念对幼儿同伴游戏互动能力具有显著的正向预测作用。父母的游戏即学习信念可以通过父母游戏参与的中介作用,间接影响幼儿同伴游戏互动能力。 展开更多
关键词 父母游戏信念 游戏即学习 幼儿 游戏互动能力
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幼儿音乐教育中的游戏互动探讨 被引量：1
14
作者 张慧萍 《快乐阅读》 2015年第16期9-,共1页
现阶段,在各个教育阶段都提倡素质教育,培养学生的综合素质与能力,因此,在幼儿教育阶段,针对音乐教育教师也应该给予高度重视。为提升幼儿音乐教育的教质量,不少教师运用游戏互动教学法,并且取得初步成效。笔者主要针对幼儿音乐教育中... 现阶段,在各个教育阶段都提倡素质教育,培养学生的综合素质与能力,因此,在幼儿教育阶段,针对音乐教育教师也应该给予高度重视。为提升幼儿音乐教育的教质量,不少教师运用游戏互动教学法,并且取得初步成效。笔者主要针对幼儿音乐教育中的游戏互动进行分析探讨,同时提出部分有效的策略。 展开更多
关键词 幼儿音乐教育 游戏互动 探讨
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巧用游戏互动,开展幼儿安全教育
15
作者 叶美华 《中学生作文指导》 2020年第41期0222-0223,共2页
由于幼儿具有活泼好动的特点,随着他们活动范围的不断增大,所面临的安全问题也急剧增加,幼儿的安全直接关系到家庭和社会的安定,由于他们年纪较小,对安全教育的理解能力和接受能力还比较弱,就需要教师以有趣的游戏、优美的图画、有节奏... 由于幼儿具有活泼好动的特点,随着他们活动范围的不断增大,所面临的安全问题也急剧增加,幼儿的安全直接关系到家庭和社会的安定,由于他们年纪较小,对安全教育的理解能力和接受能力还比较弱,就需要教师以有趣的游戏、优美的图画、有节奏的儿歌等幼儿喜欢的形式向他们介绍生活和学习中容易遇到的安全隐患,教会幼儿怎样安全自救,怎样保护自己,怎样在危险来临时逃离。 展开更多
关键词 游戏互动 幼儿 安全教育
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基于游戏互动的“软件项目管理”课程教学改革研究
16
作者 龙亚 张继燕 《计算机应用文摘》 2023年第3期1-3,共3页
文章通过介绍“软件项目管理”课程教学现状,分析游戏教学法的特征,以默契报数游戏为例进行游戏教学设计,结合课程内容进行游戏互动教学,让学生主动参与,主动思考,激发学生的学习兴趣,通过数据对比,分析开展游戏互动和未开展游戏互动班... 文章通过介绍“软件项目管理”课程教学现状,分析游戏教学法的特征,以默契报数游戏为例进行游戏教学设计,结合课程内容进行游戏互动教学,让学生主动参与,主动思考,激发学生的学习兴趣,通过数据对比,分析开展游戏互动和未开展游戏互动班级对知识点掌握情况的不同,说明游戏互动能加深对“软件项目管理”课程相应知识的理解,进而有助于提升教学效果。 展开更多
关键词 软件项目管理 游戏互动 学习兴趣 教学效果
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游戏互动在中学音乐教学中的应用研究
17
作者 郭建军 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第8期00152-00152,154,共2页
素质教育背景下,音乐学科教学在教育中占据了越来越重要的地位,艺术教育逐渐受到人们的重视,学校和家长都开始注重培养学生的艺术教育。在学校教育中,音乐教育作为一门学科是一种有效的教育形式,对学生的艺术培养有着至关重要的帮助与... 素质教育背景下,音乐学科教学在教育中占据了越来越重要的地位,艺术教育逐渐受到人们的重视,学校和家长都开始注重培养学生的艺术教育。在学校教育中,音乐教育作为一门学科是一种有效的教育形式,对学生的艺术培养有着至关重要的帮助与作用。但是传统应试教育的影响下,课堂教学方法比较单一,影响着学生的学习效率。在新课改要求下,教师们更加注重教学方法的多元化,游戏互动教学法可以增进学生的学习兴趣。接下来本文就对中学音乐课堂中游戏互动教学法的应用进行分析。 展开更多
关键词 游戏互动 中学音乐 应用研究
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折叠式儿童游戏互动设备设计
18
作者 Jinseon Lee 《工业设计》 2023年第5期24-24,共1页
如今,使用智能设备玩游戏的现代儿童比过去花费更多的时间独处,并使用一种称为“触摸”的有限交互方式。Tam Tam折叠式儿童游戏互动设备可以通过“物理互动”方法与朋友一起使用。孩子们可以单独玩,也可以和他们的朋友一起展开游戏,还... 如今,使用智能设备玩游戏的现代儿童比过去花费更多的时间独处,并使用一种称为“触摸”的有限交互方式。Tam Tam折叠式儿童游戏互动设备可以通过“物理互动”方法与朋友一起使用。孩子们可以单独玩,也可以和他们的朋友一起展开游戏,还可以折叠起来和朋友面对面使用。 展开更多
关键词 现代儿童 游戏互动 智能设备 交互方式 设备设计 玩游戏 折叠式
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实体商铺的游戏互动营销方案设计
19
作者 兰书根 《环球市场》 2016年第36期6-6,共1页
在实体商铺的发展经营过程中，客户始终扮演着极为重要的角色，能否用科学有效的办法留住客户，对于实体商铺来说是其长远发展的关键所在。本文通过对实体商铺经营模式的分析以及游戏互动营销方案的设计，力求通过游戏互动营销来进行实... 在实体商铺的发展经营过程中，客户始终扮演着极为重要的角色，能否用科学有效的办法留住客户，对于实体商铺来说是其长远发展的关键所在。本文通过对实体商铺经营模式的分析以及游戏互动营销方案的设计，力求通过游戏互动营销来进行实体商铺销售的改革与创新。 展开更多
关键词 实体商铺 游戏互动营销 改革创新
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探析游戏互动下的低年级数学教学
20
作者 陈梅萍 《中国校外教育（上旬）》 2014年第10期131-131,共1页
游戏互动能优化课堂教学,游戏能调动学生动手、动口、动脑和多种感官参与学习活动,变苦学为乐学,启迪学生心智与兴趣,达到身心愉悦的最佳学习方式。吸引学生的注意力,激发学生学习数学的兴趣,张扬学生个性。
关键词 小学低年级数学 游戏互动 张扬个性
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