期刊文献+
共找到21篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
定量分析滴定操作的几点说明
1
作者 王莉 《新校园(中旬刊)》 2012年第7期14-14,共1页
定量滴定分析因对测定结果的准确度要求较高,教师在教学过程中必须让学生掌握正确的滴定操作方式,减少实验操作的误差。相关文献已给出较多说明,本文仅就教学中涉及的操作问题给予指出和理论说明,与同行进行交流。
关键词 滴定操作 误差 说明
在线阅读 下载PDF
酸碱中和滴定操作误差分析
2
作者 韩有良 《青海教育》 1997年第3期41-41,共1页
关键词 误差分析 滴定操作 中和滴定 酸碱中和 测定结果 NAOH溶液 已知浓度 碱溶液 读出 错误操作
在线阅读 下载PDF
医院制剂定量分析的正确滴定操作
3
作者 李兰英 郑国金 《卫生职业教育》 2005年第20期97-98,共2页
医院制剂定量分析中的滴定分析法,是全国各大医院药剂科制剂室进行自配制剂质量分析时最常用的分析方法.全国各本科、专科和高职院校药剂专业的<分析化学>、<药物分析>和<药物分析化学>等教材中皆未编入医院制剂定量... 医院制剂定量分析中的滴定分析法,是全国各大医院药剂科制剂室进行自配制剂质量分析时最常用的分析方法.全国各本科、专科和高职院校药剂专业的<分析化学>、<药物分析>和<药物分析化学>等教材中皆未编入医院制剂定量分析的理论及操作的内容,只有中专<药物分析化学>或以前的<药物化学>教材中编入了医院制剂定量分析的理论及滴定方法的内容,但也无医院制荆定量分析准确的、详细的滴定操作内容,这给药学专业的学生毕业后从事医院制剂分析工作带来困难,也给教师工作带来困难.而且还使许多中专学校进行医院制荆定量分析滴定操作的教学时,无法结合医院制剂定量分析的特点和要求达到"省、简、快"的目的,仍采用常量分析的方法进行医院制剂定量分析的滴定操作.现介绍医院制剂定量分析的正确滴定操作. 展开更多
关键词 医院制剂定量分析 正确滴定操作 限度滴定 准确滴定
在线阅读 下载PDF
“滴定分析基本操作”CAI课件的开发研制 被引量:1
4
作者 王超英 王海 +2 位作者 周春燕 刘静 李小平 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第12期35-36,共2页
介绍了"滴定分析基本操作"CAI课件的开发制作过程、课件结构、内容、特点及课件编制方法。
关键词 CAI课件 滴定分析基本操作 分析化学实验
在线阅读 下载PDF
《滴定分析基本操作》CAI课件制作与应用 被引量:1
5
作者 沈勇 滕占才 +2 位作者 张成林 史国军 包丽影 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 2003年第4期28-29,共2页
随着多媒体技术的发展和计算机的日益普及,计算机辅助教学已成为教学改革的必然趋势.计算机辅助教学软件的研制与开发,已成为软件开发的热点.当前,教学软件的开发多偏重于理论教学,有关实验教学的较少,为了满足实验教学的需要,我们制作... 随着多媒体技术的发展和计算机的日益普及,计算机辅助教学已成为教学改革的必然趋势.计算机辅助教学软件的研制与开发,已成为软件开发的热点.当前,教学软件的开发多偏重于理论教学,有关实验教学的较少,为了满足实验教学的需要,我们制作了<滴定分析基本操作>CAI课件,现将该课件的流程图、特点和教学效果作如下介绍. 展开更多
关键词 滴定分析基本操作 CAI课件 课件制作 计算机辅助教学
在线阅读 下载PDF
基于化学仿真实验室的操作设计与应用的案例——以酸碱中和滴定为例的教学设计与反思 被引量:1
6
作者 吴柯军 《文理导航》 2015年第17期48-49,共2页
化学仿真实验室是集方便、快捷、可视、直观、环保与数据统计等特点于一身的实验软件。它既是化学课堂的教学平台,也是教师制作课件的平台,又是教师与学生交互式学习,促进教学相长的平台,它的出现为教学注入了新的活力。平台能充分利用... 化学仿真实验室是集方便、快捷、可视、直观、环保与数据统计等特点于一身的实验软件。它既是化学课堂的教学平台,也是教师制作课件的平台,又是教师与学生交互式学习,促进教学相长的平台,它的出现为教学注入了新的活力。平台能充分利用自身特点提升化学实验反应的成功率,使学生对化学实验由感性认识上升为理性认识,改变学生只对化学表面现象的浅性认识,促进学生化学思维的进一步提升。下面笔者介绍在教学实践中设计并应用于课堂教学的实验案例一则。 展开更多
关键词 教学实践 滴定操作 仿真实验
在线阅读 下载PDF
浅谈分析化学中天平称量与滴定操作常见问题
7
作者 梁燕明 《阴山学刊(自然科学版)》 2012年第4期96-97,共2页
在多年分析化学实验教学实践中,针对学生在天平称量和滴定操作过程中存在的问题,分析出现这些问题的原因,提出解决问题的具体方法。
关键词 天平称量 滴定操作 常见问题
原文传递
“滴定分析操作技能专题学习网站”的开发与应用 被引量:2
8
作者 钱芳 郭俐麟 《卫生职业教育》 2018年第4期33-34,共2页
专题学习网站是依托现代多媒体技术,通过网络实施的以自主学习为主、以交互性补充为辅的异步学习平台。本网站是为实现药学专业的药物分析与质量控制课程中有关滴定操作技能的规范化和标准化的课程目标而设计的基于网络学习环境的技能... 专题学习网站是依托现代多媒体技术,通过网络实施的以自主学习为主、以交互性补充为辅的异步学习平台。本网站是为实现药学专业的药物分析与质量控制课程中有关滴定操作技能的规范化和标准化的课程目标而设计的基于网络学习环境的技能学习型网站。 展开更多
关键词 滴定分析操作 网站 开发与应用
在线阅读 下载PDF
“滴定分析基本操作”多媒体CAI课件开发与制作中的思考
9
作者 周春燕 《贵州教育学院学报》 2001年第4期98-100,共3页
介绍多媒体CAI课件“滴定分析基本操作”制作过程中的收获和体会 ,及课件制作中的一些技术问题。
关键词 化学教学 多媒体教学 滴定分析基本操作 媒体 交互介面 CAI课件 课件制作
在线阅读 下载PDF
对化工滴定分析教学中四重关系的剖析 被引量:3
10
作者 张曙光 《职业教育研究》 2009年第6期84-85,共2页
根据在教学中遇到的问题,结合实验和习题,从化工滴定分析的知识结构、各部分内容的异同点剖析了滴定分析内容的纵横、量质、主次和理论与实践四重关系,提出了提高学生计算能力、实验能力和应用能力的一些措施和方法。
关键词 滴定分析 滴定操作 化工教学 应用能力
在线阅读 下载PDF
化学实验操作技能测评可靠性分析 被引量:1
11
作者 吴永浩 《化学教育》 CAS 1997年第7期34-36,共3页
关键词 可靠性分析 化学实验 技能测评 操作技能 得分率 滴定操作 操作考核 分析天平 数据记录 目标参照
在线阅读 下载PDF
直接滴定法检测碘盐中碘含量的质量控制方法研究 被引量:2
12
作者 高木娣 《中国食品》 2022年第15期119-121,共3页
碘盐微量碘定量分析是碘盐监测过程中非常重要的组成部分,目前是在使用碘酸钠、磷酸酸化后采用直接滴定法进行检测与分析。碘盐直接滴定法的实际操作非常简单,效率也比较高。为了确保检测结果的准确性,必须加强对碘盐采样、称重、检测... 碘盐微量碘定量分析是碘盐监测过程中非常重要的组成部分,目前是在使用碘酸钠、磷酸酸化后采用直接滴定法进行检测与分析。碘盐直接滴定法的实际操作非常简单,效率也比较高。为了确保检测结果的准确性,必须加强对碘盐采样、称重、检测试剂、滴定操作环节等的质量控制和管理。实践表明,在直接滴定法检测过程中采取有效的质量控制措施,能够明显提高测定结果的有效性与准确性。 展开更多
关键词 碘盐监测 直接滴定 碘含量 质量控制和管理 滴定操作 碘酸钠 质量控制方法 定量分析
在线阅读 下载PDF
滴定考查面面观
13
作者 王奖英 《中学化学》 2005年第3期43-44,共2页
滴定操作是中学化学实验的一个重要的基本操作,是中学化学为数不多的定量实验之一。对其知识能力的考查归纳起来有以下四个方面。
关键词 滴定操作 中学 化学实验 定量实验 实验仪器 考查内容
在线阅读 下载PDF
分析天平称量方法与操作技术的两点见解
14
作者 程光源 《南钢科技与管理》 1998年第4期7-8,6,共3页
化学分析的多种操作技术中最重要、应用最多的三种操作为:天平操作、滴定操作和比色操作。三大操作中,天平操作又是一切化学分析工作的基础。
关键词 分析天平 定值法 操作技术 天平标尺 化学分析 碘酸钾 称量 准确可靠 方法分类 滴定操作
在线阅读 下载PDF
酸碱中和滴定的误差分析
15
作者 王书炎 《科技成果纵横》 2020年第4期293-293,共1页
在酸碱中和滴定实验中引起误差的原因很多,但主要还是由于操作或指示剂选择不当造成,如滴定管使用不当,仪器洗涤不正确;指示剂的选择及用量不合适等。尽管误差不可避免但如何减少其中的误差是中和滴定实验教学中必须解决的问题。
关键词 酸碱中和滴定操作 指示剂 误差
在线阅读 下载PDF
高考题中有关滴定计算与分析的小结
16
作者 董志伟 《高中数理化》 2020年第22期53-54,共2页
酸碱中和滴定是化学学科学习过程中有关定量分析的实验,根据«普通高中化学课程标准(2017年版)»的要求,应以发展学生核心素养为宗旨,着力培养学生科学探究与创新意识等核心素养.作为引导教学的高考,也充分体现了这一宗旨.高考... 酸碱中和滴定是化学学科学习过程中有关定量分析的实验,根据«普通高中化学课程标准(2017年版)»的要求,应以发展学生核心素养为宗旨,着力培养学生科学探究与创新意识等核心素养.作为引导教学的高考,也充分体现了这一宗旨.高考中有关滴定的考查,从知识点来看,可分为滴定操作、滴定终点的判断、误差分析;从滴定原理来看. 展开更多
关键词 核心素养 引导教学 酸碱中和滴定 滴定终点 滴定操作 高考题 普通高中化学课程标准 化学学科
在线阅读 下载PDF
对学生在分析化学实验中常出现的问题的分析及指导 被引量:2
17
作者 徐莱 《江西化工》 2007年第2期98-99,共2页
本文列举了分析化学实验中学生容易出现的问题,分析了问题产生的原因,对如何提高分析化学实验教学质量,提出了自己的看法。
关键词 分析化学实验 教学 称量 滴定操作
在线阅读 下载PDF
分析化学教学中开发和培养学生能力的探索 被引量:1
18
作者 马萍 《江西科技师范大学学报》 2001年第6期61-62,共2页
关键词 分析化学教学 培养学生能力 滴定分析 创新能力 滴定操作 酸碱标准溶液 原因分析 操作错误 无水碳酸钠 引导学生
在线阅读 下载PDF
植物油过氧化值测定过程中影响结果的因素分析 被引量:11
19
作者 赵鹏 张雪梅 +2 位作者 党献民 吴静 呼鑫 《粮食科技与经济》 2013年第1期33-34,共2页
按照GB/T 5538-2005《动植物油脂过氧化值测定》方法测定油脂的过氧化值,通过大量实验发现,在其他条件一致的情况下,环境温度、滴定操作及终点分析等方面对测定结果有较大影响。
关键词 过氧化值 环境温度 滴定操作 滴定终点分析
在线阅读 下载PDF
基于核心素养的“滴定实验”教学 被引量:1
20
作者 陈虹任 《中学化学教学参考》 2020年第18期55-56,共2页
课堂教学是发展学生学科核心素养的主阵地,滴定实验在化学定量分析中占有重要的地位,滴定操作简便、快捷、精确度高,极具实用价值,在生产生活和科学研究中应用广泛。结合实验教学实际,课堂教学中主要以柠檬酸与氢氧化钠的中和滴定、酸... 课堂教学是发展学生学科核心素养的主阵地,滴定实验在化学定量分析中占有重要的地位,滴定操作简便、快捷、精确度高,极具实用价值,在生产生活和科学研究中应用广泛。结合实验教学实际,课堂教学中主要以柠檬酸与氢氧化钠的中和滴定、酸性高锰酸钾与硫酸亚铁的氧化还原滴定为例进行操作,对化学实验教学培养和发展学生核心素养进行探讨。 展开更多
关键词 核心素养 氧化还原滴定 化学定量分析 酸性高锰酸钾 中和滴定 滴定实验 滴定操作 化学实验教学
原文传递
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部