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人的内在去激励和激励过程的研究 被引量:1
1
作者 戴春林 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2000年第2期35-37,共3页
本文通过对放弃行为和有效坚持行为的调查,研究人的内在去激励过程和激励过程。结果表明:人的内在 去激励过程其实质就是期望受挫,导致人们采用合理化手段,使行为的期望值和效价下降,并强化自身 的消极心理,抑制其能力发展,导致... 本文通过对放弃行为和有效坚持行为的调查,研究人的内在去激励过程和激励过程。结果表明:人的内在 去激励过程其实质就是期望受挫,导致人们采用合理化手段,使行为的期望值和效价下降,并强化自身 的消极心理,抑制其能力发展,导致身心消极化的过程。而内在激励过程其实质是:人通过内在自我激励, 激发自身的潜能,导致期望实现,并强化自身进取心理,导致身心积极化的过程。 展开更多
关键词 放弃行为 有效坚持行为 激励过程 内在去激励过程 身心消极化 自身进取心理 身心积极化 积极性调动
全文增补中
基于QSIM算法的激励过程模拟研究 被引量:1
2
作者 胡斌 李让辉 《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》 CAS 2006年第8期132-135,142,共5页
以Q S IM算法为主要定性模拟手段,来模拟人员的激励过程。分析了人员激励过程的心理变化过程(需求→动机→行为),简单介绍了KU IPERS的Q S IM算法的主要知识。结合公司员工激励问题的实例,针对公司员工激励问题的实际构造了激励过程的... 以Q S IM算法为主要定性模拟手段,来模拟人员的激励过程。分析了人员激励过程的心理变化过程(需求→动机→行为),简单介绍了KU IPERS的Q S IM算法的主要知识。结合公司员工激励问题的实例,针对公司员工激励问题的实际构造了激励过程的模型并加以模拟。通过激励过程的定性模拟,分析了不同影响因素对激励过程的影响情况,在定量模拟难以解决激励问题的情况下,为管理者很好地运用激励理论提供参考。 展开更多
关键词 定性模拟 QSIM算法 激励过程
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运用激励过程理论提高教师的工作积极性
3
作者 徐燕 徐向东 马永双 《教学与管理(理论版)》 2009年第12期13-14,共2页
1960年以后,有关激励的理论与应用研究开始从关注需要和激励的分类研究转向关注激励过程和激励有效性方面的研究。越来越多的研究结果显示:激励过程理论更能准确地解释和预测工作背景下的激励行为及其绩效。本文就在学校管理中,如何... 1960年以后,有关激励的理论与应用研究开始从关注需要和激励的分类研究转向关注激励过程和激励有效性方面的研究。越来越多的研究结果显示:激励过程理论更能准确地解释和预测工作背景下的激励行为及其绩效。本文就在学校管理中,如何运用激励过程理论做好教师的激励工作给出具体建议,希望能对各学校的发展和教育教学水平的提高提供借鉴。 展开更多
关键词 激励有效性 过程理论 教师 极性 学校管理 激励过程 分类研究 预测工作
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基于激励过程导向的高职课程设计新理念探析
4
作者 程振锋 孙雅静 张战胜 《科技信息》 2010年第22期191-192,共2页
本文基于"行动导向"、"任务驱动"、"工学结合"目前这三大主流高职课程设计理念,提出并论证了"基于激励过程导向"的全新高职课程设计理念,对于目前的高职课程教学具有普遍的指导意义。
关键词 行动导向 激励 激励过程 课程设计
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教育行政激励过程理论及可行性策略分析
5
作者 庄可 《现代中小学教育》 2006年第4期67-69,共3页
教育行政激励是指教育行政人员或机关针对教师在生理上和心理上的各种需要,激发其内在的工作意愿,使之产生所期望的行为反应,能成功地达成组织目标。激励过程理论包括:增强理论、公平理论、期望理论、目标设定理论。激励促使教师产生努... 教育行政激励是指教育行政人员或机关针对教师在生理上和心理上的各种需要,激发其内在的工作意愿,使之产生所期望的行为反应,能成功地达成组织目标。激励过程理论包括:增强理论、公平理论、期望理论、目标设定理论。激励促使教师产生努力工作的行为,使其个人的潜在能力能够在组织所安排的各种激励方案的刺激下发挥出来。 展开更多
关键词 教育行政激励 激励过程理论 可行策略
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激励过程的阶段性策略分析
6
作者 牟临杉 《徐州教育学院学报》 2006年第3期28-30,共3页
关于激励过程的阶段性特征的研究一直被忽视,以至于激励中点的问题解决得好,但连续性效果差,形不成组合效应。文章通过对引导下属接受目标、增强努力者预期、过程中主被动地位的转换等问题的研究,揭示了过程内涵和操作性特征。
关键词 激励过程 阶段性 策略
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刍议波特和劳勒激励过程模型在民办高校教师管理中的运用 被引量:2
7
作者 柏媛媛 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》 CAS 2010年第5期425-429,共5页
我国民办高等教育在规模急剧增长的同时,教师队伍存在着创造性弱、流动性强、层次低等问题。本文针对这些问题,结合波特和劳勒激励过程模型的解析,从一个新的视角提出民办高校教师综合激励管理机制。
关键词 波特和劳勒激励过程模型 民办高校教师 激励 管理
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公司经营者激励过程的定性模拟技术研究
8
作者 李让辉 胡斌 《管理学报》 2005年第z1期35-38,共4页
定性模拟是以非数字化的手段处理信息输入、建模行为分析和结果输出等模拟环节,通过定性建模推导系统的定性行为描述.为了使定性模拟技术在管理领域得到广泛推广,针对公司经营者的激励问题,根据定性模拟理论,在一般激励过程的基础上,提... 定性模拟是以非数字化的手段处理信息输入、建模行为分析和结果输出等模拟环节,通过定性建模推导系统的定性行为描述.为了使定性模拟技术在管理领域得到广泛推广,针对公司经营者的激励问题,根据定性模拟理论,在一般激励过程的基础上,提出了在定性关系条件下的经营者激励过程的综合模型,并运用QSIM算法来模拟经营者激励过程的综合模型. 展开更多
关键词 定性模拟 QSIM算法 激励过程
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“皮格马利翁效应”在人力资源精神激励过程中的应用探究
9
作者 刘莉莉 张春瀛 《集团经济研究》 北大核心 2006年第11Z期265-265,共1页
《课堂里的皮格马利翁》要表达的内容是教师期待某个学生是天才,这种期待心理会对那个学生发生影响,使他对自己“一定会成为出类拔萃的学生”这种愿望的实现,产生心理上的安慰和激励作用。这种现象被社会心理学家罗森塔尔命名为:“... 《课堂里的皮格马利翁》要表达的内容是教师期待某个学生是天才,这种期待心理会对那个学生发生影响,使他对自己“一定会成为出类拔萃的学生”这种愿望的实现,产生心理上的安慰和激励作用。这种现象被社会心理学家罗森塔尔命名为:“皮格马利翁效应”。 展开更多
关键词 “皮格马利翁效应” 激励过程 人力资源 应用 精神 期待心理 教师期待 罗森塔尔
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论医院管理中激励过程的阶段性策略
10
作者 贺建平 《当代医学》 2008年第20期-,共3页
随着我国卫生体制改革的不断深入,如何最大限度地发掘人才潜能,实施有效的激励行为,已成为医院人力资源开发工作的核心内容。激励作为一种医院管理手段贯穿于管理的全过程,而关于激励过程的阶段性特征的研究一直被忽视,以至于激励中点... 随着我国卫生体制改革的不断深入,如何最大限度地发掘人才潜能,实施有效的激励行为,已成为医院人力资源开发工作的核心内容。激励作为一种医院管理手段贯穿于管理的全过程,而关于激励过程的阶段性特征的研究一直被忽视,以至于激励中点的问题解决得好,但连续性效果差,形不成组合效应。文章通过对引导员工接受目标,增强努力者预期,过程中主被动地位的转换等问题的研究,揭示了过程内涵和操作性特征。 展开更多
关键词 激励过程 阶段性 策略
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高科技企业激励过程中的缺陷及建议
11
作者 冯永利 叶厚元 《科技创业月刊》 2006年第2期142-143,共2页
归纳了激励在高科技企业管理中的重要作用,并针对我国高科技企业在运用激励过程中存在的缺陷,重点从精神激励方面提出了相应的改进建议。
关键词 高科技企业 激励作用 激励过程 中国
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“身体语言”在激励过程中的应用
12
作者 帅勤然 《中国血吸虫病防治杂志》 CAS CSCD 1992年第1期53-53,共1页
“身体语言”作为传递信息的载体,应用于“激励”的过程中,则是调动人的积极性的一种手段。灵活应用“身体语言”,有利于提高各种激励手段的效应。
关键词 身体语言 激励过程 文化素质 作用对象 交通警察 心理活动 人体动作 面部表情 乐队指挥 舞蹈演员
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试论医院管理中激励过程的阶段性特征和重点
13
作者 杜钟祥 《黑龙江医药》 CAS 2012年第6期882-885,共4页
随着我国卫生体制改革的不断深入,如何最大限度地发掘人才潜能,实施有效的激励行为,已成为医院人力资源开发工作的核心内容。激励作为一种医院管理手段贯穿于管理的全过程,而关于激励过程的阶段性特征的研究一直被忽视,以至于激励中点... 随着我国卫生体制改革的不断深入,如何最大限度地发掘人才潜能,实施有效的激励行为,已成为医院人力资源开发工作的核心内容。激励作为一种医院管理手段贯穿于管理的全过程,而关于激励过程的阶段性特征的研究一直被忽视,以至于激励中点的问题解决得好,但连续性效果差,形不成组合效应。文章通过对引导员工接受目标、增强努力者预期、过程中主被动地位的转换等问题的研究,揭示了过程内涵和操作性特征。 展开更多
关键词 医院管理 激励过程 阶段性特征 重点 问题
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企业激励过程中应注意的几个问题
14
作者 马萍茹 《中国经贸》 2010年第12期52-53,共2页
激励在企业管理中有着重要的作用,无论从个人发展的角度还是从实现组织目标的角度来看,激励都是管理人员不可忽略的一项工作。事实上,在企业管理过程中,管理者也每时每刻都在有意或无意地使用某种激励手段去激励下属做好本职工作。... 激励在企业管理中有着重要的作用,无论从个人发展的角度还是从实现组织目标的角度来看,激励都是管理人员不可忽略的一项工作。事实上,在企业管理过程中,管理者也每时每刻都在有意或无意地使用某种激励手段去激励下属做好本职工作。对于激励的重要性和激励理论许多文章都有研究和详细阐述,在这里笔者不再做过多的描述,现本人结合多年来的管理经验,重点介绍一下企业的激励过程中应注意的几个问题。 展开更多
关键词 企业激励过程中应注意的几个问题
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“余香效应”:利他行为自激励过程的机制与思考
15
作者 谢晓非 娄宇 《中国社会科学文摘》 2024年第1期43-44,共2页
“赠人玫瑰之手,经久犹有余香。”一朵娇艳温润的玫瑰经由我的手传递到你的手上,带给你美好,留给我芬芳。能够与这一唯美画面相匹配的也许只有承载社会美德的利他行为。利他行为由助人者向受助者提供无私帮助,常常给受助者带来物质与心... “赠人玫瑰之手,经久犹有余香。”一朵娇艳温润的玫瑰经由我的手传递到你的手上,带给你美好,留给我芬芳。能够与这一唯美画面相匹配的也许只有承载社会美德的利他行为。利他行为由助人者向受助者提供无私帮助,常常给受助者带来物质与心理的慰藉。但是否真如这一古老谚语所言,利他可以让助人者的赠人玫瑰之手,经久犹有余香呢?这是一个探讨利他行为的独特视角。谢晓非等人提出“余香效应”用以揭示利他行为对利他者本人所带来的积极影响,就是从这个视角对利他行为所进行的探讨。 展开更多
关键词 激励过程 利他 助人者 真如 社会美德 受助者 无私
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稳态随机过程激励下基于首次超越破坏的结构优化设计 被引量:2
16
作者 田四朋 任钧国 张书俊 《国防科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第5期5-9,共5页
把结构系统动力可靠性分析与最优化设计结合起来 ,以结构系统的最小质量为目标函数 ,给出了考虑在平稳随机过程激励下多自由度线性系统总的可靠性的结构优化设计方法。运用谱分析理论 ,推导了结构系统在平稳随机过程激励下响应的统计特... 把结构系统动力可靠性分析与最优化设计结合起来 ,以结构系统的最小质量为目标函数 ,给出了考虑在平稳随机过程激励下多自由度线性系统总的可靠性的结构优化设计方法。运用谱分析理论 ,推导了结构系统在平稳随机过程激励下响应的统计特征 ,同时结合首次超越破坏的Possion模型计算结构系统的可靠性 ,最终采用广义乘子法得到结构系统设计变量的最优值。 展开更多
关键词 稳态随机过程激励 首次超越破坏 结构优化设计 可靠性 结构系统
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知识员工薪酬支付过程激励的实证研究 被引量:8
17
作者 顾建平 卢馨 《财贸研究》 北大核心 2005年第2期73-78,共6页
薪酬对于知识员工的激励作用与其支付过程是紧密相关的。本文通过对广东省部分高科技企业知识员工薪酬支付过程激励现状的实证分析,论证了知识员工薪酬支付过程与其被激励程度之间存在着水平较高的正相关,同时,在薪酬支付过程中,支付环... 薪酬对于知识员工的激励作用与其支付过程是紧密相关的。本文通过对广东省部分高科技企业知识员工薪酬支付过程激励现状的实证分析,论证了知识员工薪酬支付过程与其被激励程度之间存在着水平较高的正相关,同时,在薪酬支付过程中,支付环境、支付形式和支付时机对知识员工的激励程度相对较大。 展开更多
关键词 知识员工 薪酬支付 过程激励 实证研究 激励程度 高科技企业 激励作用 实证分析 支付环境 支付形式 广东省 正相关
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过程型激励、组织承诺与纳税人满意度的相关性研究 被引量:1
18
作者 许龙 刘卫忠 张同建 《中南财经政法大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期93-101,共9页
基于我国基层税务机构的样本数据,借助于结构方程模型,经验性地研究检验了过程型激励、税务人员组织承诺和纳税人满意度之间的相关性,为税务机构过程型激励的改进和增强纳税人满意度提供了理论借鉴。研究发现:期望激励对税务人员持续承... 基于我国基层税务机构的样本数据,借助于结构方程模型,经验性地研究检验了过程型激励、税务人员组织承诺和纳税人满意度之间的相关性,为税务机构过程型激励的改进和增强纳税人满意度提供了理论借鉴。研究发现:期望激励对税务人员持续承诺和情感承诺产生了显著的激励作用,而对规范承诺没有产生作用;目标激励对税务人员持续承诺、情感承诺和规范承诺均产生显著的激励作用;公平激励对税务人员的持续承诺和规范承诺产生了显著的激励作用,而对情感承诺没有产生作用;税务人员的持续承诺和规范承诺对纳税人满意度产生了明显的促进作用,而情感承诺对纳税人满意度缺乏促进功能。 展开更多
关键词 :税务人员 过程激励 目标激励 持续承诺 纳税人满意度
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过程型激励理论在高校教师管理中的应用 被引量:22
19
作者 张宁 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2012年第4期147-150,共4页
过程型激励理论主要包括弗洛姆的期望理论、亚当斯的社会比较理论、洛克的目标设置理论和斯金纳的强化理论。借鉴和应用过程型激励理论,在高校教师管理中必须注意:构建"以人为本"的高校教师激励机制;设置科学合理的高校组织目... 过程型激励理论主要包括弗洛姆的期望理论、亚当斯的社会比较理论、洛克的目标设置理论和斯金纳的强化理论。借鉴和应用过程型激励理论,在高校教师管理中必须注意:构建"以人为本"的高校教师激励机制;设置科学合理的高校组织目标;健全高校教师激励型薪酬体系;合理运用高校教师激励反馈机制;建立高校教师激励制度保障;营造公平合理的高校组织氛围。 展开更多
关键词 过程激励理论 教师管理 高校教师激励机制
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试论激励的过程及其各个环节的制约因素 被引量:1
20
作者 辛彦怀 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1991年第2期86-90,共5页
管理科学告诉我们,科学管理的根本目的在于提高生产和工作效率,加速发展社会生产力。而这一目的的达到离不开人的努力,离不开人的积极性和创造性。那么,怎样才能调动人的积极性呢?笔者以为,行为科学的激励理论给我们以启示,只要我们从... 管理科学告诉我们,科学管理的根本目的在于提高生产和工作效率,加速发展社会生产力。而这一目的的达到离不开人的努力,离不开人的积极性和创造性。那么,怎样才能调动人的积极性呢?笔者以为,行为科学的激励理论给我们以启示,只要我们从我国管理工作的实际出发,合理地运用激励理论,是可以达到上述目的的。为此,正确理解激励的过程,把握其各个环节的制约因素,是非常必要的。 展开更多
关键词 制约因素 激励理论 管理工作 激励因素 激励过程 激励作用 调动积极性 工作绩效 期望概率 管理心理学
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