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建构知识网络 提升综合能力——高三物理总复习的策略和方法 被引量：1
1
作者 郑志湖 《教学月刊（中学版）（教学参考）》 北大核心 2014年第3期28-32,共5页
高三物理总复习关键是提高复习效率，提高复习效率应从建构高中物理的知识网络和提高复习的针对性入手，因此复习中应开展知识和方法的专题复习，同时突出重点，提升能力．
关键词 物理总复习 知识网络 综合能力 高三 复习效率 高中物理 专题复习
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2007年物理总复习质量检测题
2
作者 李淑文 《中学教与学》 2007年第5期39-42,F0003,F0004,共6页
关键词 物理总复习 电流表 重力势能 验电器 内接法 质量检测
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2002年物理总复习质量检测题
3
作者 李淑文 《中学教与学》 2002年第6期34-38,48-封三,共7页
　　一、填空题(每小题2分,共24分) 　　1.地面上有一条大木杆,抬起A端需用力300牛,抬起B端需用力200牛.这条木杆的___端较粗,整个木杆的重力为___牛.……
关键词 物理总复习 电压表 大气压强 变阻器 电流表 液体压强 闭合开关 电源电压 定值电阻 质量检测
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2008年物理总复习质量检测题
4
作者 李淑文 《中学教与学》 2008年第6期23-27,46,共6页
关键词 物理总复习 电压表 百分误差 电流表 重力势能 滑动变阻器 半透明纸 弹簧测力计 质量检测
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2006年物理总复习质量检测题
5
作者 刘安利 《中学教与学》 2006年第5期40-42,F0003,F0004,共5页
关键词 物理总复习 凸透镜 电流表 滑动变阻器 重力势能 电压表 滑动摩擦力 额定功率 质量检测
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正确处理物理总复习中的几个关系
6
作者 李吉庆 《教学与管理（理论版）》 2003年第5期59-,共1页
关键词 物理总复习 物理概念 物理情景
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如何进行高三物理总复习 被引量：1
7
作者 李晓谷 《克拉玛依学刊》 1999年第2期64-71,共8页
高三物理总复习包括:复习模式,指导思想和具体措施三部分内容。 复习模式 按“考点”复习,专题训练,综合训练(模拟考试)三轮复习。有些将其中的两轮合并为一轮,就叫两轮复习。如苏州大学主办的《物理教师》编辑的资料,把专题训练和综合... 高三物理总复习包括:复习模式,指导思想和具体措施三部分内容。 复习模式 按“考点”复习,专题训练,综合训练(模拟考试)三轮复习。有些将其中的两轮合并为一轮,就叫两轮复习。如苏州大学主办的《物理教师》编辑的资料,把专题训练和综合训练合为一轮。第一轮复习, 展开更多
关键词 物理总复习 滑动变阻器 串反并同 动能定理 专题训练 磁感线 牛顿第二定律 可变电阻 物理试题 匀强磁场
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高三物理总复习中学生多向思维的训练
8
作者 刘国平 《甘肃教育》 2007年第08X期52-53,共2页
一、思维的基本形式 思维．从方向上可分为正向思维和逆向思维．所谓正向思维是指从已知条件出发，利用许多中间量和中间环节求出未知量的思维过程．而逆向思维是从未知量出发，利用许多中间量和中间环节找到已知条件的思维过程．而... 一、思维的基本形式 思维．从方向上可分为正向思维和逆向思维．所谓正向思维是指从已知条件出发，利用许多中间量和中间环节求出未知量的思维过程．而逆向思维是从未知量出发，利用许多中间量和中间环节找到已知条件的思维过程．而中间量和中间环节则又构成了思维的基本形式——串联、并联和混联．所谓串联， 展开更多
关键词 高三 物理总复习 思维 训练
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中考物理总复习的几点体会 被引量：2
9
作者 王丽娟 《学生之友（最作文）》 2011年第14期15-15,共1页
近几年中考中的理科综合一直把科学探究与科学内容融合在试题中,在注重考查物理基础知识和基本技能的同时,渗透过程、方法及情感、态度、价值观的考查,同时注重考查学生处理和表达信息的能力,关注社会热点问题,注重学科渗透和综合。为此... 近几年中考中的理科综合一直把科学探究与科学内容融合在试题中,在注重考查物理基础知识和基本技能的同时,渗透过程、方法及情感、态度、价值观的考查,同时注重考查学生处理和表达信息的能力,关注社会热点问题,注重学科渗透和综合。为此,我们的物理复习必须紧紧围绕这几点进行。 展开更多
关键词 物理总复习 中考 物理基础知识 社会热点问题 科学内容 科学探究 理科综合 基本技能
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化零为整迎接高中物理总复习 被引量：1
10
作者 钱信妹 《高中数理化（高二版）》 2007年第6期20-20,共1页
高二的同学现处于迎会考、促高考的阶段，面对高中总复习的压力，怎么办？笔者多年执教高中物理，略有所得，总结出以下2点。
关键词 物理总复习 高中物理 会考 同学 高二 高考 压力 执教
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如何进行初中物理总复习 被引量：1
11
作者 刘国礼 《新课程（教研版）》 2010年第5期238-238,共1页
初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。初中总复习所涉及的内容多，时间短，学生往往会遇到零、乱、多的问题，感到没有头绪，抓不住重点。结合实际，我认为总复习应从以下几方... 初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。初中总复习所涉及的内容多，时间短，学生往往会遇到零、乱、多的问题，感到没有头绪，抓不住重点。结合实际，我认为总复习应从以下几方面入手： 展开更多
关键词 物理总复习 初中 物理学习 认识过程 物理知识 学生
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如何进行物理总复习
12
作者 杜学礼 《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》 2000年第2期66-66,共1页
复习的目的不是把所学知识简单地重复一遍 ,应使学生把已学过的知识进行归纳、整理 ,使之条理化、系统化 ,找出知识间的内在联系 ,形成一个知识网络 ,综合熟练运用所学知识 ,提高分析问题和解决问题的能力 ,总复习是一个最重要的教学环... 复习的目的不是把所学知识简单地重复一遍 ,应使学生把已学过的知识进行归纳、整理 ,使之条理化、系统化 ,找出知识间的内在联系 ,形成一个知识网络 ,综合熟练运用所学知识 ,提高分析问题和解决问题的能力 ,总复习是一个最重要的教学环节 ,也是学生能否取得理想成绩的关键 。 展开更多
关键词 物理总复习 学生 高分 分析问题 成绩 教学环节 解决问题 知识网络 系统化 目的
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2007年物理总复习质量检测题
13
作者 韩雅君 《中学教与学》 2007年第6期38-42,F0003,F0004,共7页
关键词 弹簧测力计 电压表 定值电阻 物理总复习 滑动变阻器 质量检测
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物理总复习试卷评析课的高效尝试
14
作者 陈俊义 《物理教学探讨（中教版）》 2001年第8期26-27,共2页
高三物理总复习教学时间紧、内容多,提高复习效率成为取胜的关键.而试卷评析课是复习教学的主要课型之一,因此,应千方百计从时间、内容和方法手段等方面优化评析课的教学结构,以获得较高的复习效益.
关键词 物理总复习 试卷评析 复习效益 内容和方法 教学时间 复习效率 课型 教学结构 高效
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2009年物理总复习质量检测题
15
作者 韩雅君 《中学教与学》 2009年第6期38-41,F0003,F0004,共6页
关键词 物理总复习 滑动变阻器 凸透镜 磁感线 电流表 匀速直线运动 质量检测
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基于有效教学下的高三物理总复习 被引量：1
16
作者 周凌毅 《高中数理化》 2014年第6期43-43,共1页
高三总复习是一个系统而艰辛的过程，强调复习教学的有效性．本文基于总复习中概念的落实、综合能力培养、狠抓重点3个方面，阐述了有效教学模式下的高三物理总复习策略，以提高物理总复习效率．
关键词 物理总复习 高三总复习 有效教学 综合能力培养 复习教学 复习策略 高三物理 教学模式
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高三物理总复习试卷讲评策略
17
作者 陈永明 王胜 《中学教学参考》 2011年第5期43-45,共3页
高三物理总复习阶段,将有大量章节训练、专题训练和各类综合考试,教学中除了基础知识的讲授外,还要进行大量的试题讲评,通过讲评试题,使学生温习已有知识并将知识升华为能力。另一方面,此时的试题综合性强、知识覆盖面大,因此讲评试题... 高三物理总复习阶段,将有大量章节训练、专题训练和各类综合考试,教学中除了基础知识的讲授外,还要进行大量的试题讲评,通过讲评试题,使学生温习已有知识并将知识升华为能力。另一方面,此时的试题综合性强、知识覆盖面大,因此讲评试题时除了要讲清正确答案外,更重要的是运用不同策略,讲述找到正确答案的方法、技巧与过程,以达到让学生举一反三的目的。 展开更多
关键词 试卷讲评 高三物理 物理总复习 试题讲评 基础知识 专题训练 总复习阶段 知识覆盖面
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浅谈如何大面积提高物理总复习质量
18
作者 任自立 张作琴 《天津教育》 北大核心 1996年第4期43-45,共3页
本文就通过复习帮助学生建立正确思维方法和大面积提高学生解题能力的问题,谈谈高三物理总复习的策略.一、强化解题思维模式,建立正确思维起点.物理问题千变万化,许多问题是由某个物理模型变化而来.因此,只要把原始模型加工改造并进行... 本文就通过复习帮助学生建立正确思维方法和大面积提高学生解题能力的问题,谈谈高三物理总复习的策略.一、强化解题思维模式,建立正确思维起点.物理问题千变万化,许多问题是由某个物理模型变化而来.因此,只要把原始模型加工改造并进行合理移植,问题就会迎刃而解.所以,给出一些基本而不繁杂的解题思维模式,建立正确的思维起点,并用精练的语言表达,对帮助学生把知识转化为能力,实现认识上的飞跃是十分必要的.如牛顿第二定律的内容,F=ma这个公式可演绎变化出各式各样的问题,有的还相当复杂,学生往往不知从何着手.其实,牛二律的基本物理情景是外力与加速度的关系,解题思维模式可归结为八个字:“对象、受力、标a、方程”.对象是研究哪个物体,受力是分析它的受力情况,标a是在图中标出a的方向,并按a的方向建立坐标,方程是应用牛二律列出方程求解.起点明确,思路清楚.例1,加速行驶小车的斜面上有一物体静止不动,最大静摩擦系数为μ,如果小车加速度小于某值,物体就会下滑,反之就会沿斜面向上滑动,试确定物体不动时,小车加速度取值范围.(图1—1).分析过程如下:对象:物体,受力及标a并建立坐标如图1—2,方程列出.(解从略) 展开更多
关键词 物理总复习 解题思维 加速度 思维方法 思维起点 大面积 物理问题 物理情景 思维层次 物理模型
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浅谈中考物理总复习“三步法”
19
作者 卢科林 《中学教学参考》 2010年第32期74-74,共1页
中考既是初中学生的毕业考试，又是升入高中的升学考试。无论是教师、学生，还是家长，都非常关注这一年一度的中考。为此做好中考前的总复习就是显得特别重要。
关键词 物理总复习 中考 三步法 初中学生 毕业考试 升学考试 高中 教师
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关于初中物理总复习的几点尝试
20
作者 韩德军 《当代教育》 2017年第1期47-48,共2页
初中物理是物理学中最基本、简单的物理知识，但对初中学生来说，却是抽象的、离散的、不容易掌握的知识。因此，进行每个章节的教学，是教学中的重要环节；而进行系统的复习，对学生掌握知识都能起到十分重要的作用。物理总复习是物理... 初中物理是物理学中最基本、简单的物理知识，但对初中学生来说，却是抽象的、离散的、不容易掌握的知识。因此，进行每个章节的教学，是教学中的重要环节；而进行系统的复习，对学生掌握知识都能起到十分重要的作用。物理总复习是物理教学中十分重要的一个环节，是系统总结物理教学内容、指导学生进行知识整理、进一步理解和掌握知识之间的联系与区别、建立一个较完整的知识体系的过程，也是查缺补漏、弥补教学薄弱环节的一项工作。有效的复习方法对提高总复习的整体效果、减轻学生课外负担起着至关重要的作用。 展开更多
关键词 物理总复习 初中物理 物理知识 初中学生 物理教学 教学内容 知识整理 知识体系
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