特异体质学生伤害事故司法判例对学校安全管理的启示

1

作者 高妍 《教学与管理》 北大核心 2024年第22期16-19,共4页

学生在学校发生意外伤害事故往往引起多方面的关注,根据三起特异体质学生伤害事故司法判例处理的法律依据及归责原则分析,提出学校对特异体质学生日常管理的建议,包括提高家长及教师对特异体质学生的安全意识,明确学校各岗位的安全职责... 学生在学校发生意外伤害事故往往引起多方面的关注,根据三起特异体质学生伤害事故司法判例处理的法律依据及归责原则分析,提出学校对特异体质学生日常管理的建议,包括提高家长及教师对特异体质学生的安全意识,明确学校各岗位的安全职责,尊重特异体质学生的隐私权,实施教育惩戒时点到为止,定期开展师生的急救知识与技能培训等,以期有效减少特异体质学生伤害事故的发生。 展开更多

关键词 特异体质学生伤害事故 司法判例 学校安全管理 学校安全职责

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论体质弱势大学生体育伤害事故的成因与规避

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作者 刘庚碧 《读与写（上旬）》 2019年第8期250-250,共1页

在高校大学生群体中,体质弱势群体客观存在,且占据着一定比例。这类特殊学生群体在参加体育课程运动的过程中,出于心理或生理的因素,时常会表现出不同程度的紧张甚至应激反应,进而引发意外伤害事故。因此,文章首先着重探讨了体质弱势大... 在高校大学生群体中,体质弱势群体客观存在,且占据着一定比例。这类特殊学生群体在参加体育课程运动的过程中,出于心理或生理的因素,时常会表现出不同程度的紧张甚至应激反应,进而引发意外伤害事故。因此,文章首先着重探讨了体质弱势大学生参与体育运动时发生伤害事故的相关成因,再从“对症下药”的角度分析规避策略,旨在为体质弱势大学生在今后参与体育运动的过程中提供对应安全保障,仅供参考。 展开更多

关键词 学生体质 体育课程 伤害事故 相关因素

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高校体育伤害事故的风险预警与法律保障体系构建——评《校园体育人身伤害事故的风险管理与法律应对机制研究》

3

作者 张振中 《中国安全科学学报》 CSCD 北大核心 2024年第12期226-226,共1页

在当今社会,高校体育活动作为增强学生体质、培养团队精神的重要途径,其安全性日益受到关注。然而,体育活动中的人身伤害事故时有发生,不仅影响了学生的身心健康,也给高校的教育管理带来挑战。因此,构建高校体育伤害事故的风险预警与法... 在当今社会,高校体育活动作为增强学生体质、培养团队精神的重要途径,其安全性日益受到关注。然而,体育活动中的人身伤害事故时有发生,不仅影响了学生的身心健康,也给高校的教育管理带来挑战。因此,构建高校体育伤害事故的风险预警与法律保障体系显得尤为重要。 展开更多

关键词 人身伤害事故 风险预警 团队精神 高校体育伤害事故 风险管理 增强学生体质 高校体育活动 法律保障体系

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预防特异体质学生在体育运动中安全事故发生的研究 被引量：3

4

作者 鲍钢城 《当代体育科技》 2011年第3期70-,72,共2页

当前,学校体育的安全问题困扰着每一位体育老师,特别是特异体质的学生,往往会在意想不到的时候出现各种问题,所以我们就有必要通过调查,掌握这些学生的特异体质信息,并做出各种措施,安全地上好每一堂体育课。

关键词 学生 特异体质 运动安全 调查

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浅述如何正确引导特异体质学生走进体育课堂 被引量：2

5

作者 范连禄 《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2012年第S4期92-93,共2页

特异体质学生是指如肥胖症、"眼镜"、伤残、发育不良、慢性疾病(如胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎)、精神病和心理偏差等的学生,这些学生按学校规定不上体育课和,不参加任何体育文艺活动,长期以来由此而产生了自卑感,严重影响了心... 特异体质学生是指如肥胖症、"眼镜"、伤残、发育不良、慢性疾病(如胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎)、精神病和心理偏差等的学生,这些学生按学校规定不上体育课和,不参加任何体育文艺活动,长期以来由此而产生了自卑感,严重影响了心理健康.本文就这类特异体质学生如何参加体育锻炼,并通过体育锻炼改变他们的身体和心理现状进行了探讨. 展开更多

关键词 特异体质学生 正确引导 体育课

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浅谈小学体育教学中意外伤害事故的原因及对策 被引量：4

6

作者 吕先红 《陕西教育（教学）》 2020年第3期55-56,共2页

小学体育课中的意外伤害事故是学生、教师、家长和学校的梦魇,它给学校和家庭带来很多的伤痛。针对小学生年龄小、体质弱、体育课上容易发生意外伤害的实际情况,本文笔者将对容易发生事故的原因进行分析,旨为有效减少甚至避免意外事故... 小学体育课中的意外伤害事故是学生、教师、家长和学校的梦魇,它给学校和家庭带来很多的伤痛。针对小学生年龄小、体质弱、体育课上容易发生意外伤害的实际情况,本文笔者将对容易发生事故的原因进行分析,旨为有效减少甚至避免意外事故的发生,使玩闹的孩子们变得活而不乱、活而有序,促使体育教学课程安全高效地完成。一、体育课意外伤害事故的负面影响(一)影响受伤学生的学习和生活在体育课中发生意外伤害如骨折、伤眼、断牙等严重的情况,受伤学生一段时间的学习和生活都会造成较大影响。 展开更多

关键词 小学体育课 小学体育教学 意外伤害事故 活而不乱 容易发生事故 体质弱 意外事故 小学生

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特异体质学生与篮球课的自主教学研究

7

作者 秦阿信 龚舒 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第12期393-394,397,共3页

特异体质学生属于比较特殊的学生全体,因受到身体等因素的影响,难以正常参与到篮球课训练中去。如果直接组织特异体质学生进行见习或是免修,势必会影响到特异体质学生公平接受教育的权利。因此在中学篮球课自主教学中,就需要及时掌握特... 特异体质学生属于比较特殊的学生全体,因受到身体等因素的影响,难以正常参与到篮球课训练中去。如果直接组织特异体质学生进行见习或是免修,势必会影响到特异体质学生公平接受教育的权利。因此在中学篮球课自主教学中,就需要及时掌握特异体质学生身体素质情况,以此来设计出有效的篮球训练活动,为后续初中体育教学改革提供支持。 展开更多

关键词 特异体质学生 篮球 教学

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初中特异体质学生心理健康教育策略分析

8

作者 邹宏 《中学生作文指导》 2021年第23期0157-0157,共1页

随着现代教育倡导坚持“以人为本”的教育理念,在初中教育教学中部分学生属于特异体质,对于他们需要谨慎对待,采取更加针对性的心理健康教育策略,才能够确保此类型初中学生顺利度过自己的初中学习生活。本文从这个角度入手,首先对于初... 随着现代教育倡导坚持“以人为本”的教育理念,在初中教育教学中部分学生属于特异体质,对于他们需要谨慎对待,采取更加针对性的心理健康教育策略,才能够确保此类型初中学生顺利度过自己的初中学习生活。本文从这个角度入手,首先对于初中特异体质学生的特点进行归结,接着分析初中特异体质学生心理健康教育策略问题,希望可以引导此方面心理健康教育工作朝着更加有效地方向发展。 展开更多

关键词 初中学生 心理健康教育 特异体质 策略分析

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对特异体质学生进行体育教育的探讨

9

作者 闫永帅 《新课程》 2017年第17期37-37,共1页

特异体质的学生是中学体育中的健康弱势群体,中学体育关注特异体质学生的健康发展势在必行,应在关怀中学生心理、生理发展的前提下,从政策法规、课程设计、教学方法和策略等方面进行改进,通过查阅文献、走访调查特异体质学生的体育课堂... 特异体质的学生是中学体育中的健康弱势群体,中学体育关注特异体质学生的健康发展势在必行,应在关怀中学生心理、生理发展的前提下,从政策法规、课程设计、教学方法和策略等方面进行改进,通过查阅文献、走访调查特异体质学生的体育课堂,对该群体体育教育过程中出现的情况有明确切合实际的了解。针对调查的结果,提出了对于该群体体育课程设计和体育教师教学教法的一些建议和意见。 展开更多

关键词 特异体质 中学生 课堂教学

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高等院校特异体质学生体育参与现状研究

10

作者 徐蒙 赵庆海 《科教导刊（电子版）》 2020年第30期257-258,共2页

特异体质学生作为一个特殊学校群体也越来越多的被社会所重视,本部分学生因身体的原因,不能正常参与体育活动。大部分学校安排学生见习或者直接办理免修,这样的做法不仅剥夺了这部分学生享受教育公平的权利,对于人才培养体系也是一个拷... 特异体质学生作为一个特殊学校群体也越来越多的被社会所重视,本部分学生因身体的原因,不能正常参与体育活动。大部分学校安排学生见习或者直接办理免修,这样的做法不仅剥夺了这部分学生享受教育公平的权利,对于人才培养体系也是一个拷问。本研究通过对云南省部分高校的特异体质学生进行了问卷调查,以便了解特异体质学生的体育参与情况,为当前高校体育教学改革提供合理化建议。 展开更多

关键词 特异体质学生 体育参与

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体育课上如何减少意外伤害事故的发生

11

作者 李智本 《教育艺术》 2012年第2期43-43,共1页

体育教学旨在教育学生掌握体育和卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，增强学生体质，培养学生良好的思想品德和道德素养，发展学生的体育才能，其最终目的在于增进健康、增强体质、养成良好的体育锻炼习惯。

关键词 意外伤害事故 体育课 学生体质 体育锻炼习惯 卫生保健 体育教学 基本技能 道德素养

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运动伤害对学校体育教育的负面影响及对策研究 被引量：1

12

作者 陈俊 《青少年体育》 2017年第4期123-124,共2页

学校体育教学活动中运动伤害事故时有发生，对学校体育工作的正常开展造成了不良影响。学校体育教育是以身体练习为主要手段，借助特定器械，参与一些对抗性活动来增强学生体质，促进学生健康成长为主要目的的教育形式。由于学校体育教... 学校体育教学活动中运动伤害事故时有发生，对学校体育工作的正常开展造成了不良影响。学校体育教育是以身体练习为主要手段，借助特定器械，参与一些对抗性活动来增强学生体质，促进学生健康成长为主要目的的教育形式。由于学校体育教育的特殊性，难免会出现各种磕磕碰碰的运动伤害事故。当下为了确保安全第一，出现了一些“因噎废食”的做法，虽然暂时避免了运动伤害事故的发生，但不利于增强学生体质，不利于教师业务提高，不利于学校阳光体育健康发展，使学校体育与健康教学目标及贯彻“学校体育健康第一”的指导思想大打折扣。 展开更多

关键词 学校体育教育 运动伤害 负面影响 伤害事故 学校体育工作 学生体质 体育与健康 教学活动

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增强青少年的体质刻不容缓 被引量：1

13

作者 曾雄 《师道（教研）》 2014年第7期133-133,共1页

据报道，从事基础教育工作的全国人大代表吴正宪，在十二届全国人大二次会议分组审议政府工作报告时列举了两组数据：一是中国青少年体质连续25年下降，2012年北京市高中生体质检查中只有一成学生合格；二是近几年世界男性平均身高排名... 据报道，从事基础教育工作的全国人大代表吴正宪，在十二届全国人大二次会议分组审议政府工作报告时列举了两组数据：一是中国青少年体质连续25年下降，2012年北京市高中生体质检查中只有一成学生合格；二是近几年世界男性平均身高排名中，韩国排18位，平均身高1.74米；日本排29位，平均身高1.707米；中国排32位，平均身高1.697米。7到17岁的中国男孩平均身高比日本同龄男孩矮2.54厘米。她呼吁，尽快制定针对学生意外伤害事故的安全保护法规，分清责任，解除教育工作者的后顾之忧，激发学校让孩子们积极进行体育锻炼的热情，确保学生增强体质。青少年低体能的现状不能不令人担忧，增强青少年的体质，已经刻不容缓。 展开更多

关键词 青少年体质 学生意外伤害事故 全国人大二次会议 全国人大代表 基础教育工作 政府工作报告 教育工作者 体质检查

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学生伤害事故处理办法

14

《司法业务文选》 2003年第3期37-46,共10页

第一章 总 则第一条 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故。

关键词 伤害事故 未成年学生 人身损害 教育教学秩序 特异体质 主管人员 追究刑事责任 校外活动 触犯刑律 重大伤亡事故

原文传递

体育教师怎样预防体育伤害事故的发生 被引量：1

15

作者 王雄伟 《中小学电教（下）》 2009年第5期88-88,共1页

要预防体育课上学生伤害事故的发生,笔者认为,体育教师必须要做好以下几方面的工作。一、建立学生的身体健康状况档案开学初体育教师就要对新生建立体质的调查表,并对学校的每学期体检资料进行及时的梳理。这样体育教师就能充分掌握学... 要预防体育课上学生伤害事故的发生,笔者认为,体育教师必须要做好以下几方面的工作。一、建立学生的身体健康状况档案开学初体育教师就要对新生建立体质的调查表,并对学校的每学期体检资料进行及时的梳理。这样体育教师就能充分掌握学生的健康状况、疾病状况和个别特异体质的学生情况。 展开更多

关键词 伤害事故 特异体质 体检资料 疾病状况 学生情况 中小学体育教学 运动负荷 整理活动 运动项目 动作

原文传递

对运动性猝死的现场急救及防控措施 被引量：1

16

作者 李泓 《河北企业》 2013年第8期123-123,共1页

据中国体育报报道：2012年11月10日，在华中科技大学举办的秋季运动会上，女子3000米和男子5000米长跑项目被取消。后续报道中北京、西安等地部分高校也取消了长跑项目，原因都是学生体质差，无法坚持下去，担心在比赛中出现意外伤害事... 据中国体育报报道：2012年11月10日，在华中科技大学举办的秋季运动会上，女子3000米和男子5000米长跑项目被取消。后续报道中北京、西安等地部分高校也取消了长跑项目，原因都是学生体质差，无法坚持下去，担心在比赛中出现意外伤害事故。11月18日，广州举办的首届广州马拉松赛中，有两位参赛运动员发生猝死。相继发生的猝死和取消长跑项目比赛事件，引起了社会各界的高度关注。 展开更多

关键词 运动性猝死 防控措施 现场急救 华中科技大学 意外伤害事故 参赛运动员 后续报道 学生体质

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体育课,想说爱你不容易

17

作者 徐吉志 《生活教育》 2007年第4期51-52,共2页

我国的教育方针规定,要让学生在德智体美诸方面全面发展。古今中外几乎所有的教育家都很重视学生身心的健康成长。我国伟大的人民教育家陶行知先生更是反复强调:“人生第一要事是健康,第二要事是健康,第三要事是健康”;“健康是生活的... 我国的教育方针规定,要让学生在德智体美诸方面全面发展。古今中外几乎所有的教育家都很重视学生身心的健康成长。我国伟大的人民教育家陶行知先生更是反复强调:“人生第一要事是健康,第二要事是健康,第三要事是健康”;“健康是生活的出发点,也是教育的出发点”。大家都知道,学校体育课对于增强学生体质、增进学生健康有着不可替代的作用。但是当前中小学体育课的状况却令人十分担忧,已经到了不得不大声疾呼力求加以改变的时候了。 展开更多

关键词 小学体育课 健康成长 学生安全事故 学校管理者 体育教学 体育运动 伤害事故 学生体质 体育活动 主管部门

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体育活动与安全:二者不可偏废 被引量：2

18

作者 赵文秀 韩新会 《中小学管理》 北大核心 2006年第12期12-13,共2页

学生进行体育活动，确实存在一定的风险与安全问题，但为了增强学生体质，真正做到“以学生为本”，我们认为学校的体育活动是不可或缺的。我校在大力开展体育括动的同时，特别注意安全问题，防止伤害事故的发生，切实做到活动与安全两... 学生进行体育活动，确实存在一定的风险与安全问题，但为了增强学生体质，真正做到“以学生为本”，我们认为学校的体育活动是不可或缺的。我校在大力开展体育括动的同时，特别注意安全问题，防止伤害事故的发生，切实做到活动与安全两者兼顾。 展开更多

关键词 体育活动 安全问题 “以学生为本” 学生体质 伤害事故 学校

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体育教学与卫生保健相结合的探讨 被引量：3

19

作者 邵循基 程尧行 《上海体育学院学报》 1981年第3期13-19,共7页

体育教学与卫生保健相结合,是提高体育课的质量,有效地增强学生体质的重要措施。为探讨这一问题,我们在1964年9月至1966年6月和1979年3月至1980年12月共三年多的时间里,先后在上海市的第六十中学、上海闸北五中和第十七中学的二十三个... 体育教学与卫生保健相结合,是提高体育课的质量,有效地增强学生体质的重要措施。为探讨这一问题,我们在1964年9月至1966年6月和1979年3月至1980年12月共三年多的时间里,先后在上海市的第六十中学、上海闸北五中和第十七中学的二十三个教学班,进行了“体育教学与卫生保健相结合”的调查研究与实践,并观察了部分小学体育课,对个别病残小学生专门作了体疗试验。现谈谈我们的一些看法。一、体育教学与卫生保健相结合的实施方法(一)体格检查: 这是两者相结合的首要条件。体检的内容很多(表1、2、3) 它包括一般临床物理检查,体表检查, 展开更多

关键词 体育教学 小学体育课 健康分组 身体发育 运动量 学生体质 练习密度 平均心率 运动密度 伤害事故

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谈谈体育课的准备活动

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作者 张承忠 史希良 刘寿民 《上海体育学院学报》 1981年第3期27-28,共2页

意义和作用体育课的准备活动虽然仅占课的总时间的五分之一左右,但由于它对促使学生有机体及早进入工作状态、为课的基本部分的练习作好准备、发展身体素质和防止伤害事故等方面起着重要作用。因此,良好的准备活动有利于学生掌握体育的... 意义和作用体育课的准备活动虽然仅占课的总时间的五分之一左右,但由于它对促使学生有机体及早进入工作状态、为课的基本部分的练习作好准备、发展身体素质和防止伤害事故等方面起着重要作用。因此,良好的准备活动有利于学生掌握体育的基本技能和技术,有利于发展学生身体,增强学生体质,对保证课的任务的顺利完成具有重大的意义。目前体育课准备活动中存在的问题体育课必须做好准备活动,但怎样做才比较适合是值得很好的研究。当前一般体育课中对做好准备活动这一点重视是不够的,存在着不少问题: (一)准备活动的内容形式单调枯燥。 展开更多

关键词 体育课准备活动 基本部分 一般性准备活动 伤害事故 身体素质 学生体质 基本技能 内容形式 运动量 发展学

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