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“新高考”背景下高考地理教学中环保意识的渗透与教学实施策略
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作者 张琦中 《学周刊》 2025年第2期133-136,共4页
随着新高考改革的深入推进,高中地理教学面临着新的挑战和机遇。如何在高考地理教学中渗透环保意识,培养学生的可持续发展观,是地理教师需要思考和探索的重要问题。本文以高中地理学科为例,分析了新高考改革对高中地理教学的影响和要求... 随着新高考改革的深入推进,高中地理教学面临着新的挑战和机遇。如何在高考地理教学中渗透环保意识,培养学生的可持续发展观,是地理教师需要思考和探索的重要问题。本文以高中地理学科为例,分析了新高考改革对高中地理教学的影响和要求,提出了在高考地理教学中渗透环保意识的教学目标、内容和方法,以及教学实施的策略和步骤,并结合具体案例展示了在高考地理教学中渗透环保意识的教学效果和反思。旨在为高中地理教师提供一些参考和借鉴,促进高考地理教学的改革和发展。 展开更多
关键词 新高考 高考地理 环保意识 教学实施策略
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分阶段培养幼儿环保意识的实践探索
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作者 李媛媛 喻金琼 《年轻人(D版)(班主任)》 2025年第2期56-57,共2页
在环境保护日益重要的当下,幼儿环保意识的培养已成为学前教育的重要课题。为此,我们根据幼儿不同年龄阶段的认知特点,设计了分阶段的培养策略,让幼儿通过实际操作和互动体验,逐步形成环保意识,并在日常生活中践行环保行动。
关键词 学前教育 实践探索 环境保护 培养策略 互动体验 环保行动 环保意识 认知特点
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指向环保意识培养的初中化学课外实践活动设计与实施
3
作者 苏碧娇 《求知导刊》 2025年第1期2-4,139,共4页
对指向环保意识培养的初中化学课外实践活动设计与实施进行探讨,探讨内容包括初中化学课外实践活动实施现状、活动设计原则、具体实施策略及方案、学生参与情况及活动效果总结等。研究结果表明,此类活动不仅能加深学生对化学知识的理解... 对指向环保意识培养的初中化学课外实践活动设计与实施进行探讨,探讨内容包括初中化学课外实践活动实施现状、活动设计原则、具体实施策略及方案、学生参与情况及活动效果总结等。研究结果表明,此类活动不仅能加深学生对化学知识的理解,还能显著提升他们的环保意识和行动力。 展开更多
关键词 环保意识 初中化学 课外实践活动 活动设计
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新工科背景下环保意识在创新创业教育中的渗透与实践
4
作者 汤赫男 郭忠峰 +2 位作者 乔景慧 王慧明 李云龙 《机械设计》 CSCD 北大核心 2024年第9期144-148,共5页
创新创业能力是新工科对高等教育人才培养的首要要求,新工科背景下的创新创业教育成为高校教育改革的重要内容。在培养新工科所需的具备创新创业能力专业人才的过程中,环保意识的教育和培养,不仅关系人才培养的专业素养,更关系未来产业... 创新创业能力是新工科对高等教育人才培养的首要要求,新工科背景下的创新创业教育成为高校教育改革的重要内容。在培养新工科所需的具备创新创业能力专业人才的过程中,环保意识的教育和培养,不仅关系人才培养的专业素养,更关系未来产业和行业的可持续发展。文中结合本校机械工程专业特色,聚焦环境保护、环境治理等社会热点问题,在指导学生创新设计、创业训练活动中,贯彻可持续发展观和环保理念,使环保意识教育在创新创业活动中得以渗透和实践,使学生在实践过程中建立环保意识的职业素养。 展开更多
关键词 新工科 创新创业 环保意识 实践
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新质生产力发展对民众自主环保意识的影响机制 被引量:2
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作者 鞠国魁 徐义圣 李伟 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2024年第4期93-98,共6页
发展新质生产力的根本目的在于以人民为中心,坚持生态优先,以科技创新驱动经济社会可持续发展。其对“科技-生态-经济”耦合关系的强化,在经济社会中将表现为民众更为丰富的物质精神双重财富获取和更为先进、自主与高效的生产活动实施... 发展新质生产力的根本目的在于以人民为中心,坚持生态优先,以科技创新驱动经济社会可持续发展。其对“科技-生态-经济”耦合关系的强化,在经济社会中将表现为民众更为丰富的物质精神双重财富获取和更为先进、自主与高效的生产活动实施。科技赋能下的节能减排能够实现生态保护与经济可持续发展的双赢,兼顾社会公平,增进人民福祉。如此,民众对于更低能耗下更高数量和更高质量产出的认同,将进一步刺激其内生性环保意愿,提升自主环保意识。不仅如此,当科技驱动下经济社会发展呈现出高质态新兴路径后,民众对于已经被破坏的生态环境也将产生更强烈的修复意愿,对于尚存的良好生态资源则会借助于科技手段加强保护力度而积极构建人类可持续发展环境。未来,基于区域经济发展的不同水平和文化传统,在提升民众自主环保意识上需基于“科技-生态-经济”耦合度,以促进共同富裕、增进民生福祉为根本目标,注意结合内外部环境与政策的变化,使具体策略措施更具针对性。 展开更多
关键词 新质生产力 以人民为中心 “科技-生态-经济”系统 自主环保意识 科技驱动
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碳税政策下考虑消费者环保意识的再制造系统优化策略 被引量:1
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作者 张会臣 韩小雅 《运筹与管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第4期63-69,I0012-I0014,共10页
本文基于消费者环保意识和政府碳税政策,从产品竞争与侵蚀的角度出发,对外包授权再制造系统运作管理问题进行研究。在不减排策略、减排策略和供应链协调三种情形下,分别建立了生产商与再制造商之间的博弈模型,并进行优化求解。分析结果... 本文基于消费者环保意识和政府碳税政策,从产品竞争与侵蚀的角度出发,对外包授权再制造系统运作管理问题进行研究。在不减排策略、减排策略和供应链协调三种情形下,分别建立了生产商与再制造商之间的博弈模型,并进行优化求解。分析结果表明,消费者环保意识的增强可以促使生产商降低新产品价格和专利费用,而对于再制造商,只有当再制造产品的接受程度较大时,再制造产品的价格才会随着消费者环保意识的增强而提高;有趣的是,新产品的最优减排率并不总是随着消费者环保意识的提高而提高,需要考虑两种产品单位碳排放之间的差距;此外,减排策略的实施对产品的专利费用没有直接的影响,也不总是有利于新产品需求的提升;最后,碳税政策在供应链协调中发挥着重要作用,从而促进“双赢”局面的形成。 展开更多
关键词 碳税 消费者环保意识 外包授权再制造 Stackeberg博弈 减排
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初中生物教学中学生环保意识的培养探讨 被引量:1
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作者 林月红 《数理化解题研究》 2024年第2期143-145,共3页
环境保护和国家发展、人类生存的关系密不可分.从当前突出的环境问题和生物课程标准出发,初中生物教学确实应该重视培养学生的环保意识.对此,本研究面向初中生物教学实践,首先阐述学生环保意识培养中存在的问题,然后从资源整合、信息技... 环境保护和国家发展、人类生存的关系密不可分.从当前突出的环境问题和生物课程标准出发,初中生物教学确实应该重视培养学生的环保意识.对此,本研究面向初中生物教学实践,首先阐述学生环保意识培养中存在的问题,然后从资源整合、信息技术运用、教学材料管理、生命观念渗透、课外实践活动五个层面提出教学对策,以期增强初中生的环保意识. 展开更多
关键词 环保意识 培养策略 初中生物
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环保意识对消费者消费行为的影响--以可回收包装为例 被引量:1
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作者 房叶菲 《现代营销(下)》 2024年第3期79-81,共3页
本研究旨在探讨环保意识对消费者消费行为的影响,特别是在可回收包装领域。随着全球环境问题的日益严峻,消费者的环保意识不断提高,对消费行为产生了显著影响。本文通过问卷调查、深度访谈等研究方法,收集并分析数据,揭示了环保意识和... 本研究旨在探讨环保意识对消费者消费行为的影响,特别是在可回收包装领域。随着全球环境问题的日益严峻,消费者的环保意识不断提高,对消费行为产生了显著影响。本文通过问卷调查、深度访谈等研究方法,收集并分析数据,揭示了环保意识和可回收包装选择之间的关系。研究发现,高环保意识的消费者更倾向于选择可回收包装的产品,且这一行为在某些消费群体中更为突出。本研究对于包装行业的可持续发展战略制定、相关政策的制定以及消费者教育具有参考意义。 展开更多
关键词 环保意识 消费者行为 可回收包装 消费选择 可持续发展
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如何在小学信息技术教育中融入环保意识 被引量:1
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作者 刘世杰 《科学之友》 2024年第5期104-106,共3页
在小学信息技术教育中融入环保意识,对于培养学生的环保理念至关重要。通过在教学中引入环保理念,如电子废物回收方法、使用计算机时的节能小技巧等,让学生们不仅能学习到信息技术知识,还能理解到科技与环保之间的关系,以及自己在其中... 在小学信息技术教育中融入环保意识,对于培养学生的环保理念至关重要。通过在教学中引入环保理念,如电子废物回收方法、使用计算机时的节能小技巧等,让学生们不仅能学习到信息技术知识,还能理解到科技与环保之间的关系,以及自己在其中可以扮演的角色。这种教育方式能够帮助学生建立跨学科的思维模式,将科技、环保、社会责任等多方面知识融合起来,为他们将来解决复杂的环境问题打下基础。 展开更多
关键词 信息技术知识 环保理念 废物回收 知识融合 环保意识 小学信息技术教育 跨学科 思维模式
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感知价值能影响消费者绿色产品购买意愿吗?——基于环保意识的调节效应
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作者 陈文冬 阮晓岚 毛琛元 《北方经贸》 2024年第6期75-78,139,共5页
本研究选取了感知价值中影响消费者绿色产品购买意愿的三个主要方面作为自变量,将消费者行为中消费者对绿色产品的购买意愿作为因变量,引入产品信任度作为中介变量,同时引入了环保意识作为调节变量开展相关研究。实证分析了基于产品信... 本研究选取了感知价值中影响消费者绿色产品购买意愿的三个主要方面作为自变量,将消费者行为中消费者对绿色产品的购买意愿作为因变量,引入产品信任度作为中介变量,同时引入了环保意识作为调节变量开展相关研究。实证分析了基于产品信任的中介和环保意识的调节下感知价值对消费者绿色产品购买意愿的影响。研究顺序为:提出研究框架,阐述研究假设,开展问卷调查,运用SPSS26.0对数据进行分析并检验假设。研究结论为:感知价值中的功能价值、情感价值、社会价值对产品信任度有显著的影响作用,且均为正向影响;产品信任度显著影响消费者绿色产品购买意愿,且同样为正向的影响;环保意识显著调节了产品信任度对消费者绿色产品购买意愿的影响,且为正向的调节作用。 展开更多
关键词 感知价值 产品信任度 环保意识 绿色产品 购买意愿
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电影《美人鱼》中环保意识的艺术展现
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作者 樊益琳 《今传媒》 2024年第12期115-118,共4页
随着现代工业文明的快速发展,生态环境问题日趋严峻。本文以电影《美人鱼》为研究对象,深入分析了关于环境保护的主题,点明电影的“无厘头”喜剧风格,旨在剖析该片对于环境保护问题的警示意义。
关键词 《美人鱼》 环保意识 人物形象 “无厘头”
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小学美术教学中学生环保意识的培养探究
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作者 陈诗婷 《教育信息化论坛》 2024年第2期126-128,共3页
小学美术教学的基本活动为:在课内外时间,教师组织学生进行美术欣赏、美术感悟、美术探索、美术创造。针对当前小学生环保意识薄弱的问题,教师在小学美术教学中,应结合学生生活实际,引导学生参与美的感受与表达学习过程,让学生认识到现... 小学美术教学的基本活动为:在课内外时间,教师组织学生进行美术欣赏、美术感悟、美术探索、美术创造。针对当前小学生环保意识薄弱的问题,教师在小学美术教学中,应结合学生生活实际,引导学生参与美的感受与表达学习过程,让学生认识到现阶段环境保护的情况不太理想,而环境保护是维护美、构建美好环境的关键举措,也是保护人类生活环境的关键措施,从而激发学生的环保意识,并让学生参与环保学习、环保宣传与环保实践,在自主学习、合作探究、实践探索中,逐步形成环保意识。 展开更多
关键词 小学美术 环保意识 德育
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大班幼儿环保意识和行为培养策略研究
13
作者 邵晴晴 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第11期001-004,共4页
“环保”是个抽象的词语,如何将环保理念传授给幼儿,是学校和家庭教育中值得深思的问题,环境保护意识和行为培养在大班幼儿教育中具有重要意义。在这个阶段,培养幼儿对环境的关注和责任感,不仅可以增强他们的社会意识,还能够为未来的可... “环保”是个抽象的词语,如何将环保理念传授给幼儿,是学校和家庭教育中值得深思的问题,环境保护意识和行为培养在大班幼儿教育中具有重要意义。在这个阶段,培养幼儿对环境的关注和责任感,不仅可以增强他们的社会意识,还能够为未来的可持续发展奠定基础。因此,就是在幼儿环保意识和行为培养重要性的基础上,提出相应的解决策略,以促进幼儿环保意识和行为习惯的养成。 展开更多
关键词 环保意识 大班幼儿 培养 策略研究
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环保意识与可持续发展视角下的陶瓷艺术教育研究
14
作者 李斐然 《景德镇陶瓷》 2024年第2期23-25,共3页
本文以“环保意识与可持续发展视角下的陶瓷艺术教育研究”为主题,探讨了在陶瓷艺术教育中引入环保意识和可持续发展理念的重要性与方法。分析了环保意识在陶瓷艺术教育中的重要性;探讨了可持续发展与陶瓷艺术教育的融合;讨论了环保意... 本文以“环保意识与可持续发展视角下的陶瓷艺术教育研究”为主题,探讨了在陶瓷艺术教育中引入环保意识和可持续发展理念的重要性与方法。分析了环保意识在陶瓷艺术教育中的重要性;探讨了可持续发展与陶瓷艺术教育的融合;讨论了环保意识与可持续发展的教学策略与方法,这一研究为陶瓷艺术教育的可持续发展提供了新的思路和实践方向。 展开更多
关键词 环保意识 可持续发展 陶瓷艺术 环保
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考虑出行者环保意识的出行方式选择行为研究
15
作者 郑华蕊 简文良 高良鹏 《交通工程》 2024年第12期8-14,共7页
选取环保态度、环保行为、环保政策响应3个变量描述出行者环保意识,并据此设计相应的观测变量,采用结构方程模型建立观测变量与环保意识潜变量之间的量化关系,揭示环保意识对低碳出行意愿的影响路径;进一步,在出行方式选择建模中引入环... 选取环保态度、环保行为、环保政策响应3个变量描述出行者环保意识,并据此设计相应的观测变量,采用结构方程模型建立观测变量与环保意识潜变量之间的量化关系,揭示环保意识对低碳出行意愿的影响路径;进一步,在出行方式选择建模中引入环保意识潜变量,构建SEM-Logit模型,阐明环保意识潜变量对出行方式选择的影响机理,并以福州市居民出行调查数据为例,开展实证研究,结果表明:居民环保行为和环保政策响应对其低碳出行意愿具有直接影响,良好的环保行为和积极的环保政策响应习惯有助于促进低碳出行;考虑环保意识潜变量有助于提高出行方式选择模型的拟合效果和解释能力。 展开更多
关键词 交通政策 低碳出行 出行行为 环保意识 SEM-Logit模型
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探讨中职学校化学课堂教学中环保意识的渗透
16
作者 撒依拉古·群泰 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0120-0123,共4页
在当今社会,各种产业正在快速发展,因为环境问题导致的经济阻滞让人们逐渐意识到环境保护的重要性。如果想要长远发展,人类必须提高环保意识,并在行动上切实做到保护环境。与此同时,随着化工产业的不断发展,对应发展起来的中职学校也开... 在当今社会,各种产业正在快速发展,因为环境问题导致的经济阻滞让人们逐渐意识到环境保护的重要性。如果想要长远发展,人类必须提高环保意识,并在行动上切实做到保护环境。与此同时,随着化工产业的不断发展,对应发展起来的中职学校也开展了化学课程的教学。保护好环境已经成为人们世世代代的研究课题和发展任务。在中职学校中的化学课堂需要在当代经济发展的要求下,在课堂中对中职学生实施化学教育时,通过各种教学手段渗透环保意识,并顺应其教学要求组织与其相关的教学活动。 展开更多
关键词 中职学校 化学课堂 教学策略 环保意识
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刍议宣传方式对受众环保意识的影响
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作者 岳莹 石伟力 《前卫》 2024年第18期0230-0232,共3页
在宣传环境保护政策时,借助多样化和创新性的宣传手段,可以使环保理念得以广泛传播,激发社会各界对环保问题的关注与认知.运用新兴媒体平台,可以实现信息高效传播,广泛覆盖,提升宣传内容的互动性和参与性,使环保传播更具生动性和趣味性... 在宣传环境保护政策时,借助多样化和创新性的宣传手段,可以使环保理念得以广泛传播,激发社会各界对环保问题的关注与认知.运用新兴媒体平台,可以实现信息高效传播,广泛覆盖,提升宣传内容的互动性和参与性,使环保传播更具生动性和趣味性.针对性的宣传策略能更好地满足不同受众群体的需求,强化宣传效果,提升受众的接受度.长期且持续的宣传工作有助于加深公众对环保问题的理解与认识,增强公众的环保意识,使公众养成良好的环保习惯. 展开更多
关键词 宣传方式 受众 环保意识
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初中生物课堂教学中学生环保意识培养策略探究
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作者 范亚楠 《传奇故事》 2024年第5期41-42,共2页
初中阶段是学生成长发育的关键时期,也是培养学生环保意识的重要阶段。初中生物教学是培养学生环保意识的重要途径之一,通过生物学科知识的学习,学生可以了解自然环境与人类之间的关系,掌握环境保护的基本知识和技能,从而树立正确的环... 初中阶段是学生成长发育的关键时期,也是培养学生环保意识的重要阶段。初中生物教学是培养学生环保意识的重要途径之一,通过生物学科知识的学习,学生可以了解自然环境与人类之间的关系,掌握环境保护的基本知识和技能,从而树立正确的环保观念,增强环保意识。然而,目前初中生物教学中还存在一些问题,如教学方法单一、教学内容与实际联系不够紧密等,影响了学生环保意识的培养。因此,探讨在初中生物课堂教学中培养学生环保意识的策略具有重要意义。 展开更多
关键词 初中生物 课堂教学 环保意识 培养 策略
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初中化学实验中培养学生环保意识的策略
19
作者 杨生胜 《前卫》 2024年第23期0100-0102,共3页
新课改提出了学科核心素养的最高培养目标.化学作为初中阶段培养学生探究精神的重要科目,应加大教育改革力度,聚焦学生未来发展所需的关键能力与品质,提升教育工作质量.环保意识的培养,旨在促进学生养成保护环境的习惯,使保护环境成为... 新课改提出了学科核心素养的最高培养目标.化学作为初中阶段培养学生探究精神的重要科目,应加大教育改革力度,聚焦学生未来发展所需的关键能力与品质,提升教育工作质量.环保意识的培养,旨在促进学生养成保护环境的习惯,使保护环境成为一种常态现象,应作为初中化学教育教学的主要目标之一.尤其在实验教学环节,教师更应培养学生的环保意识,使学生养成良好的实验探究习惯.本文分析了化学实验中培养学生环保意识的重要性,阐述了初中化学实验中培养学生环保意识的基本原则,并提出培养学生环保意识的有效策略,以供参考. 展开更多
关键词 初中化学 实验教学 环保意识 基本原则 策略
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计算机教育融合环保意识的创新教学实践探索
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作者 赵东宇 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期191-194,共4页
在当今生活中,环保观念的普及让人们越来越重视。教育,这个与人息息相关的领域,尤其是计算机教育,更应顺应这一趋势,引导孩子们灌输绿色意识。本文的目标就是去探讨如何在计算机教育中融合环保思想,形成新的教学模型。本文采用案例分析... 在当今生活中,环保观念的普及让人们越来越重视。教育,这个与人息息相关的领域,尤其是计算机教育,更应顺应这一趋势,引导孩子们灌输绿色意识。本文的目标就是去探讨如何在计算机教育中融合环保思想,形成新的教学模型。本文采用案例分析和实证研究两种方式,关注的焦点是如何让计算机课程内容、教学方式、还有课堂互动的方式实现绿色化改变。要实现这个目标,本文倡导运用面向问题的学习和项目驱动的学习等教学方法。这些教学方法能在编程、设计、硬件应用等方面都潜移默化的传播环保思想,并鼓励学生们在开发绿色软件和节能减排项目的过程中尽显创新精神。研究发现,学生在这一教学模式下不仅掌握了必备的计算机技能,同时增强了环保责任感,促进了计算机教育与社会需求的紧密结合。本研究的实践证明了将环保融入计算机教育是可行且有效的,对于培养学生的综合素质及未来可持续发展具有积极意义。 展开更多
关键词 计算机教育 环保意识 创新教学 绿色转型 综合素质
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