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中国近现代史研究的“现代化范式”——对两种批评意见的反批评 被引量:7
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作者 周东华 《学术界》 2002年第5期115-125,共11页
二十世纪反复激荡在中国思想政治舞台上的各种思潮之间的论争 ,大体上都是围绕如何实现中国现代化而展开的 ,是关于现代化的起因、条件、道路、后果之争。时至今日 ,情况大体依然如此。争论的焦点之一 ,是中国近现代史研究的“范式”问... 二十世纪反复激荡在中国思想政治舞台上的各种思潮之间的论争 ,大体上都是围绕如何实现中国现代化而展开的 ,是关于现代化的起因、条件、道路、后果之争。时至今日 ,情况大体依然如此。争论的焦点之一 ,是中国近现代史研究的“范式”问题。本文试图回答来自两个方面的批评“现代化范式”的意见 ,并据既有的研究 ,对有关问题提出自己的观点。 展开更多
关键词 中国现代 中国 现代史研究 社会发展 现代化范式 国家重建
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论少数民族近、现代史研究 被引量:2
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作者 史金波 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 1991年第6期69-75,共7页
最近,江泽民总书记在给李铁映、何东昌同志的信中,就进行中国近代史、现代史及国情教育问题发出了重要指示,不仅明确提出了教育的大致内容,还特别着重指出:“目的是要提高人民特别是青少年的民族自尊心、民族自信心,防止崇洋媚外思想的... 最近,江泽民总书记在给李铁映、何东昌同志的信中,就进行中国近代史、现代史及国情教育问题发出了重要指示,不仅明确提出了教育的大致内容,还特别着重指出:“目的是要提高人民特别是青少年的民族自尊心、民族自信心,防止崇洋媚外思想的抬头。”这一指示关系到我国社会主义事业的百年大计,具有重要的理论意义和实践意义。我们要认真学习和贯彻这一重要指示。其中少数民族近代史、现代史的研究和教育工作是不可缺少的一环。 展开更多
关键词 少数民族地区 现代史研究 各族人民 起义 满族 回族 祖国 中国少数民族 太平军 阶级压迫
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学界对海外中国学的研究:回顾与思考——以对海外中国近现代史研究的历史考察为例 被引量:2
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作者 张注洪 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2013年第1期73-77,共5页
海外中国学是指由国外学者参与的、以中国为研究对象的学科或研究领域。其中,国外对中国近现代史的研究,特别是对当代部分的研究实际上已逐渐成为国外中国学的重要组成部分。回顾国内学术界对海外中国学研究的历史进程,考察这项研究的... 海外中国学是指由国外学者参与的、以中国为研究对象的学科或研究领域。其中,国外对中国近现代史的研究,特别是对当代部分的研究实际上已逐渐成为国外中国学的重要组成部分。回顾国内学术界对海外中国学研究的历史进程,考察这项研究的发展情况,找出我们工作的成就和不足,是为了面对21世纪的国际局势,更好地迎接海外中国学研究热潮的来临,也为了使我们对海外中国学的研究更加科学和客观。 展开更多
关键词 学界 海外中国学 中国近现代史研究 回顾与思考
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改革开放以来中国近现代史研究动态与趋向 被引量:1
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作者 赵英兰 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2008年第5期8-10,共3页
今年是中国改革开放30周年。30年来,在"开放、吸收、求实、创新"的思想指导下,中国历史学的各个领域研究都发生了深刻的变化,焕发出新的青春活力。无论是传统的研究领域,还是新兴的专业或学科,中国史学都呈现出百花齐放的繁... 今年是中国改革开放30周年。30年来,在"开放、吸收、求实、创新"的思想指导下,中国历史学的各个领域研究都发生了深刻的变化,焕发出新的青春活力。无论是传统的研究领域,还是新兴的专业或学科,中国史学都呈现出百花齐放的繁荣景象,取得了前所未有的辉煌成就。为了纪念这一伟大的历史性时刻,本刊特约了几位学者就改革开放30年来中国史学的发展变化发表看法。他们都是改革开放以来成长起来的中青年学者,都在自己的领域有所建树,同时也都具有中国史学界承上启下一代人的使命感。他们在总结成就、评点特色的同时,没有忘记指出史学发展中存在的不足和今后的发展方向,这是非常难能可贵的。欢迎读者对改革开放30年来中国史学的发展变化展开讨论,本刊愿意继续刊登这方面的作品。 展开更多
关键词 现代史研究 改革开放 中国 学术历程 繁荣期
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中国世界近现代史研究会世界近代史专业委员会第五届年会暨学术讨论会综述 被引量:1
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作者 钮维敢 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期F003-F003,共1页
关键词 中国 “世界近现代史研究会” 委员会 学术讨论会 近代史教学
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四十年来中国现代史研究的重大发展
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作者 张宪文 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 1991年第1期89-95,共7页
从1840年鸦片战争爆发至1949年中华人民共和国成立,都属于中国近代史的范围,只是以五四运动为界限把它划分为新、旧民主主义革命两个历史时期,1949年才是中国现代史的开端。可是,长期以来,我们习惯上把1919至1949年的历史也叫做中国现... 从1840年鸦片战争爆发至1949年中华人民共和国成立,都属于中国近代史的范围,只是以五四运动为界限把它划分为新、旧民主主义革命两个历史时期,1949年才是中国现代史的开端。可是,长期以来,我们习惯上把1919至1949年的历史也叫做中国现代史。新中国建立以后,史学工作者对这段历史不断开垦,奋力耕耘,取得了引人注目的成就,促进了学术研究的繁荣。 展开更多
关键词 八十年代 新中国 六十年代 学术讨论会 五十年代 中国现代史研究 组织力 五十周年 改革开放政策 内在因素
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知己知彼,开阔视野──评《国外中国近现代史研究述评》一书
7
作者 杨云若 林茵 《世纪桥》 2001年第5期64-64,共1页
在目前的信息时代,国际学术交流十分迅捷、方便。因此,作为中国近现代史、中国革命史或中共党史的教学或研究工作者,有必要关注国外这方面的学术著述。对这方面的动态有个比较完整的了解。
关键词 《国外中国近现代史研究述评》 中国 近代史 现代史 研究方法 外国
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如何把现代化理论引入中国现代史研究补议
8
作者 张德旺 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期75-77,共3页
关键词 现代化理论 中国现代史研究 中国现代 社会主义现代化道路 学科体系 辛亥革命 罗荣渠 邓小平 基本体系 建设有中国特色的社会主义理论
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“新世纪以来中国近现代史研究回顾与前沿问题展望”研讨会综述
9
作者 冯静 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2017年第3期207-208,F0003,共3页
2017年1月13—15日,由辽宁社会科学院《社会科学辑刊》编辑部主办的“新世纪以来中国近现代史研究回顾与前沿问题展望”学术研讨会在辽宁葫芦岛举行。来自中国社会科学院近代史研究所、北京大学、南京大学、山东大学、南开大学、陕西... 2017年1月13—15日,由辽宁社会科学院《社会科学辑刊》编辑部主办的“新世纪以来中国近现代史研究回顾与前沿问题展望”学术研讨会在辽宁葫芦岛举行。来自中国社会科学院近代史研究所、北京大学、南京大学、山东大学、南开大学、陕西师范大学、山西大学、 展开更多
关键词 中国社会科学院 现代史研究 研讨会综述 展望 陕西师范大学 学术研讨会 北京大学 南京大学
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《国外中国近现代史研究述评》教材的编写经过与思考
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作者 张注洪 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第6期63-64,共2页
<国外中国近现代史研究述评>一书系由张注洪、王晓秋主编的高等学校教材.它是得到1989年国家社会科学基金"七五规划"资助的科研项目.上世纪90年代起开始写作,五年后完成,后延至1999年出版.2002年曾由北京大学历史学系推... <国外中国近现代史研究述评>一书系由张注洪、王晓秋主编的高等学校教材.它是得到1989年国家社会科学基金"七五规划"资助的科研项目.上世纪90年代起开始写作,五年后完成,后延至1999年出版.2002年曾由北京大学历史学系推荐,获得中华人民共和国教育部高校优秀教材二等奖.我作为参与主编和撰写人之一,谨就管见所及,略述编撰这部教材的经过及其引发的几点思考,以就正于同行和读者. 展开更多
关键词 现代史研究 述评 中国 国外 国家社会科学基金 中华人民共和国 编写 1989年 1999年 2002年 高等学校 科研项目 90年代 北京大学 优秀教材 王晓秋 历史学 教育部 主编 写作 高校
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中国近现代史研究叙事多元化对“纲要”教学的影响研究
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作者 刘文健 《吉林省教育学院学报》 2022年第2期148-151,共4页
中国近现代史研究为"纲要"教学提供科研与学科支撑。出现在中国近现代史研究领域的叙事多元化态势,在为"纲要"教学质量提升带来契机的同时,也带来了教学目的单一性与叙事多元化之间张力的挑战,进而影响"纲要&q... 中国近现代史研究为"纲要"教学提供科研与学科支撑。出现在中国近现代史研究领域的叙事多元化态势,在为"纲要"教学质量提升带来契机的同时,也带来了教学目的单一性与叙事多元化之间张力的挑战,进而影响"纲要"课教学效果。为消解叙事多元化带来的挑战,充分利用叙事多元化带来的契机,一方面,应有针对性地对"纲要"课教师进行培训教育与引导,提高其理论水平,坚定马克思主义理论自信;另一方面,要科学设计教学内容,以授课内容"多元化"顺应叙事多元化趋势。 展开更多
关键词 中国近现代史研究 叙事多元化 “纲要”教学 影响
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世界近现代史研究馆藏查询例解
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作者 姚百慧 《世界近现代史研究》 2022年第2期261-277,355,共18页
学会利用图书馆的文献是世界近现代史研究者必备的技能之一。文献是记录有知识的一切载体,可分为不同的类型。图书馆收藏、保管文献,这些文献可也供读者查询。图书馆通过中图法、主题标引、ISBN、ISSN等方法,对其收藏文献进行管理。了... 学会利用图书馆的文献是世界近现代史研究者必备的技能之一。文献是记录有知识的一切载体,可分为不同的类型。图书馆收藏、保管文献,这些文献可也供读者查询。图书馆通过中图法、主题标引、ISBN、ISSN等方法,对其收藏文献进行管理。了解图书馆管理文献的方法,对解决查馆藏的两类问题,即定点检索和类的检索有重要作用。题目、索书号、ISBN、ISSN、作者、条形码等检索点可以实现定点检索,而分类号、主题词、关键词、丛编等,则可以实现类的检索。查阅本单位没有的文献,经常要用联合目录系统查询馆藏,并通过馆际互借或文献传递的方法借阅。 展开更多
关键词 世界近现代史研究 文献 图书馆 史料学
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近现代史研究中的人文关怀
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作者 刘永生 《黑龙江史志》 2009年第6X期23-24,共2页
改革开放之后,中国近现代研究领域中所取得的成绩很多。在众多的成绩当中,该领域中的人文关怀无疑应该是最为闪光的亮点之一。其表现在于研究者更加注意社会史的研究,更加注意对社会底层的百姓的研究,更加注意对普通百姓所赖以生存的环... 改革开放之后,中国近现代研究领域中所取得的成绩很多。在众多的成绩当中,该领域中的人文关怀无疑应该是最为闪光的亮点之一。其表现在于研究者更加注意社会史的研究,更加注意对社会底层的百姓的研究,更加注意对普通百姓所赖以生存的环境的研究,从而对普通百姓倾注更多的关怀。这种研究的转变无论在价值取向还是社会实际效应,都是应该高度肯定并且加以继续发扬的。 展开更多
关键词 十一届三中全会 现代史研究 人文关怀
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中国近现代史研究中历史虚无主义思潮产生的认识根源 被引量:2
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《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第10期124-125,共2页
龚云在《中国近现代史研究中历史虚无主义思潮产生的认识根源》一文中认为,自从20世纪80年代末,苏联、东欧发生剧变以来,尤其是20世纪90年代中期以后,一些人对近代尤其是中国共产党成立以来的历史采取了极端虚无主义的态度。从历史... 龚云在《中国近现代史研究中历史虚无主义思潮产生的认识根源》一文中认为,自从20世纪80年代末,苏联、东欧发生剧变以来,尤其是20世纪90年代中期以后,一些人对近代尤其是中国共产党成立以来的历史采取了极端虚无主义的态度。从历史认识主体来看,中国近现代史研究中历史虚无主义思潮产生的原因有:第一,一些中国近现代史研究者首先在历史观上严重背离了唯物史观, 展开更多
关键词 历史虚无主义 现代史研究 中国共产党 认识根源 思潮 20世纪80年代末 20世纪90年代 历史认识主体
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中国现代史研究的三十五年 被引量:1
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作者 徐矛 《复旦学报(社会科学版)》 1984年第5期68-72,共5页
(一) 中国现代史(关于现代史的时间概念,有不同说法。本文从习惯,以五四运动为时间的上限)是一门年轻的学科。解放前,大学没有中国现代史课。新中国成立后,先后开设了《社会发展史》和《中国革命史》。胡华同志的《中国新民主主义革命... (一) 中国现代史(关于现代史的时间概念,有不同说法。本文从习惯,以五四运动为时间的上限)是一门年轻的学科。解放前,大学没有中国现代史课。新中国成立后,先后开设了《社会发展史》和《中国革命史》。胡华同志的《中国新民主主义革命史》于1950年修订出版,这是解放后第一部系统介绍从五四运动到中华人民共和国成立这一段光辉革命历史的著作,但不是现代史。1954年9月,教育部行文通知高等学校开设中国现代史课时指出,中国现代史因目前史料尚待整理,尚不容易超出政治史范围,但必须逐步地增加经济和文化部分。 展开更多
关键词 中国现代史研究 五四运动 中国革命史 陈独秀 中国新民主主义 新中国 历史研究 革命历史 社会发展史 五四时期
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新文明史观与中国近现代史研究——以百年党史《决议》为中心 被引量:1
16
作者 张福运 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2022年第4期185-192,共8页
中国共产党向来注重历史的资政功能,为引领中国近现代史研究,相继提出革命史观、“两大历史任务”说、“民族复兴”说。百年党史《决议》基于这些已有的理解,建构起新的党史解释体系,这标志着新文明史观的基本形成。新文明史观是中国共... 中国共产党向来注重历史的资政功能,为引领中国近现代史研究,相继提出革命史观、“两大历史任务”说、“民族复兴”说。百年党史《决议》基于这些已有的理解,建构起新的党史解释体系,这标志着新文明史观的基本形成。新文明史观是中国共产党人基于人类文明交流互鉴进程逐步加快,人类文明新形态的世界历史意义开始显现之现实,立足于中华民族复兴大业接连实现跨越式发展,走出中国式现代化道路的经验,阐发历史活动的独特性和创造性,引领史学研究关注现实、面向未来、关心民族和人类命运的史观。新文明史观分析单元的开放性、重视历史主体的自主性、勾连历史现实与未来的贯通性、历史解释的包容性,展示了融汇革命史学、现代化史学和后现代史学之潜质与可能。 展开更多
关键词 百年党史《决议》 新文明史观 中国近现代史研究
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中国现代史研究的创新问题 被引量:1
17
作者 李子文 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 1994年第4期6-7,共2页
中国现代史研究的创新问题李子文中国现代史研究的创新,有几点需要考虑。一、更新观念。长期以来,我们对中国现代史的研究有些不足。一是公式化,用某种现成的框架去解释历史,或为填充此种框架去寻找资料,使历史变成数学公式。内容... 中国现代史研究的创新问题李子文中国现代史研究的创新,有几点需要考虑。一、更新观念。长期以来,我们对中国现代史的研究有些不足。一是公式化,用某种现成的框架去解释历史,或为填充此种框架去寻找资料,使历史变成数学公式。内容、体系、观点,都为现成的公式服务。... 展开更多
关键词 中国现代史研究 历史科学 研究现实 中国历史 历史学家 更新观念 中国革命史 创新问题 观念更新 近代史学家
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1998年中国现代史研究部分观点述要
18
作者 姚玉萍 《武汉大学学报(人文科学版)》 1999年第6期150-152,共3页
关键词 中国现代史研究 观点述要 南京国民政府 西柏坡精神 自由主义 南京政府 1998年 蒋介石 激进主义 毛泽东
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完整地准确地理解毛泽东思想与世界现代史研究——关于原子弹历史作用与“纸老虎”问题的思考 被引量:1
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作者 王春良 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1993年第1期30-34,共5页
1977年7月,邓小平同志在党的十届三中全会上的讲活中着重谈到“完整地准确地理解毛泽东思想”。15年后.人们思考其深远意义。倍觉真切、伟大。邓小平同志指出:“要用准确的完整的毛泽东思想作指导的意思是,要对毛泽东思想有一个完整的... 1977年7月,邓小平同志在党的十届三中全会上的讲活中着重谈到“完整地准确地理解毛泽东思想”。15年后.人们思考其深远意义。倍觉真切、伟大。邓小平同志指出:“要用准确的完整的毛泽东思想作指导的意思是,要对毛泽东思想有一个完整的准确的认识,要善于学习、掌握和运用毛泽东思想的体系来指导我们各项工作。”“我们不能够只从个别词句来理解毛泽东思想。 展开更多
关键词 毛泽东思想 原子弹 斯大林 苏联政府 现代史研究 雅尔塔秘密协定 杜鲁门 波茨坦公告 作战 历史作用
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试论方志史料与中国近、现代史研究
20
作者 王洪涛 《榆林高等专科学校学报》 2002年第3期33-34,共2页
方志是中华历史文化的一笔珍贵遗产 ,它既是政治家治理社会 ,了解民情的重要依据 ,也是文人学者进行科学研究的重要资料 ,特别是它对于我们研究中国近、现代史 。
关键词 中国 方志史料 现代史研究 近代史 地方志
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