期刊文献+
共找到41篇文章
< 1 2 3 >
每页显示 20 50 100
高职院校现代商务与旅游服务专业群建设的思考
1
作者 吴建洪 《科教文汇》 2013年第27期116-118,共3页
通过专业群构建缘由分析,提出从共享性与适应性兼具的专业群课程、前瞻性与拓展性兼备的专业群实践教学条件、基于专业化发展的专业群师资队伍三个方面进行专业群的建设,并以整合资源、构建管道、创新模式及追踪技术四个方面作为专业群... 通过专业群构建缘由分析,提出从共享性与适应性兼具的专业群课程、前瞻性与拓展性兼备的专业群实践教学条件、基于专业化发展的专业群师资队伍三个方面进行专业群的建设,并以整合资源、构建管道、创新模式及追踪技术四个方面作为专业群建设的保障。 展开更多
关键词 现代商务旅游服务专业群建设
在线阅读 下载PDF
新时代现代商务服务专业群数字化转型路径研究
2
作者 陆剑 《老字号品牌营销》 2024年第2期57-59,共3页
随着新时代经济的发展,现代商务服务产业已成为经济发展的重要支柱之一。然而,随着数字化时代的到来,现代商务服务专业群面临着转型的挑战与机遇。本论文旨在研究新时代现代商务服务专业群数字化转型的路径,以指导该行业的发展。
关键词 新时代 现代商务服务专业 数字化转型 路径
在线阅读 下载PDF
文旅融合发展背景下数智文旅服务专业群建设研究——以兰州职业技术学院为例
3
作者 陶振晖 《沈阳文旅》 2024年第10期115-118,共4页
一、前言,2009年9月15日,原文化部、国家旅游局印发《关于促进文化与旅游结合发展的指导意见》,提出要高度重视文化与旅游的结合发展,并制定打造文化旅游系列活动品牌、打造高品质旅游演艺产品、利用非物质文化遗产资源优势开发文化旅... 一、前言,2009年9月15日,原文化部、国家旅游局印发《关于促进文化与旅游结合发展的指导意见》,提出要高度重视文化与旅游的结合发展,并制定打造文化旅游系列活动品牌、打造高品质旅游演艺产品、利用非物质文化遗产资源优势开发文化旅游产品等一系列措施推进文化与旅游结合发展。2018年3月,根据国务院机构改革方案,中华人民共和国文化和旅游部批准设立,更好地促进文化与旅游产业的融合,提升国家文化软实力,满足人民群众日益增长的文化和旅游需求。2024年7月,党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出,“健全文化和旅游深度融合发展体制机制”,为文旅领域进一步全面深化改革提供了根本遵循。 展开更多
关键词 文化旅游产品 文化与旅游 机构改革方案 文旅融合 专业建设 中国式现代 国家旅游 全面深化改革
在线阅读 下载PDF
现代旅游服务业专业群背景下实践教学体系研究 被引量:11
4
作者 周丽 白娟 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第23期9-13,共5页
高职院校的实践教学体系是实现其培养目标的重要环节。本文分析了现代旅游服务业专业群下实践教学体系建设的必要性,以专业群职业岗位和能力分析为依据,构建了相对独立的实践教学体系,并对实践教学体系体制机制建设进行了探讨。
关键词 专业 实践教学体系 现代旅游服务专业
在线阅读 下载PDF
高职院校现代服务业一流特色专业群建设评价研究 被引量:17
5
作者 陈超群 胡伏湘 《职业教育研究》 2019年第9期21-27,共7页
通过德尔菲法与层次分析法,构建了契合区域经济发展的高职院校现代服务业一流特色专业群建设评价指标体系,利用改进的熵值法确定了各项指标的权重,并利用加权平均综合标准模型对长沙商贸旅游职业技术学院三大一流特色现代服务业专业群... 通过德尔菲法与层次分析法,构建了契合区域经济发展的高职院校现代服务业一流特色专业群建设评价指标体系,利用改进的熵值法确定了各项指标的权重,并利用加权平均综合标准模型对长沙商贸旅游职业技术学院三大一流特色现代服务业专业群建设进行了综合评价。结果显示,该校现代服务业三大一流特色专业群建设成果显著,教学资源是一流特色专业群建设评价的核心指标;湘菜产业专业群、现代商贸服务业专业群和旅游服务业专业群在教学资源建设方面存在较为明显的差异。文章提出了多方联动推动产教深度融合、多渠道扎实推进国际合作、多途径建设一支高水平的师资队伍与全方位培养学生成才等措施建议。 展开更多
关键词 高职院校 现代服务 一流特色专业 建设评价
在线阅读 下载PDF
现代商务服务专业群项目化课程开发及优化诊断探索 被引量:2
6
作者 方玲玉 陈光荣 《长沙民政职业技术学院学报》 2017年第2期97-99,共3页
文中从现代商务服务专业群人才培养能力目标入手,阐述了卓越校项目化课程建设的基本原则,明确界定了项目化课程建设的主要内容及课程资源的主要形式,为项目化课程建设开发及诊断优化指明了方向。
关键词 现代商务服务专业 项目课程 社会通用能力 专业核心能力 知识点 技能点 质量诊断
在线阅读 下载PDF
现代商务服务专业群项目化课程开发及改进体系的探索与实践研究 被引量:5
7
作者 方玲玉 胡伏湘 《工业和信息化教育》 2019年第5期47-52,共6页
针对高职现代商务服务专业群在人才培养过程中专业性偏软、技术性偏弱、人才培养质量难以固化、不易测评等问题,笔者以项目化课程开发为突破口,借鉴其他国家和地区高职学校商科专业的办学经验,设计了由职业导向课程引入、核心课程项目... 针对高职现代商务服务专业群在人才培养过程中专业性偏软、技术性偏弱、人才培养质量难以固化、不易测评等问题,笔者以项目化课程开发为突破口,借鉴其他国家和地区高职学校商科专业的办学经验,设计了由职业导向课程引入、核心课程项目化开发、隐性课程项目化预设的三层项目化课程体系,完成了从学科课程体系到职业课程体系的转变,构建了完善的商务服务职业能力训练体系;通过对课程知识和技能点对能力目标支撑情况的指标分析,构建了课程内容与专业群目标相匹配、定性分析与定量测评相结合的课程效果评价及改进体系。实践证明,这种模式大幅度提高了人才培养质量。 展开更多
关键词 现代商务服务 专业 项目驱动 课程开发 改进优化
在线阅读 下载PDF
《悉尼协议》视域下现代商务服务专业群“一体两翼”标准体系研究与实践 被引量:1
8
作者 胡伏湘 方玲玉 《长沙民政职业技术学院学报》 2022年第2期100-104,共5页
《悉尼协议》是为培养工程技术国际化人员而开发的教育互认协议,其核心理念是:以学生为中心,以成果为导向,倡导持续改进,尊重个性发挥,其关键指标和过程要求对于职业教育专业建设有较好的指导性,为商科类人才培养提供了借鉴。本研究从... 《悉尼协议》是为培养工程技术国际化人员而开发的教育互认协议,其核心理念是:以学生为中心,以成果为导向,倡导持续改进,尊重个性发挥,其关键指标和过程要求对于职业教育专业建设有较好的指导性,为商科类人才培养提供了借鉴。本研究从现代商务服务专业群建设现状入手,分析了《悉尼协议》对此类人才培养的基本要求,设计了以专业群质量标准为主体,以专业群教学标准、专业群治理标准为两翼的现代商务服务专业群“一体两翼”标准开发范式,通过某“双高计划”典型学校的实践,验证了此标准体系建设的成效。 展开更多
关键词 悉尼协议 现代商务服务专业 标准体系 国际化人才培养
在线阅读 下载PDF
以现代服务业为依托的艺术设计专业群建设的改革与实践——浙江商业职业技术学院艺术设计专业群建设的探索 被引量:4
9
作者 叶国丰 俞伟忠 《包装世界》 2008年第3期66-68,共3页
高职艺术设计专业群建设是专业建设的重要内容,笔者阐述了以现代服务业为依托,进行艺术设计专业群建设的意义,提出了设计专业群建设的目标、思路和建设的途径,对高职艺术设计专业群的建设具有一定的借鉴意义。
关键词 现代服务 艺术设计专业建设 改革与实践
在线阅读 下载PDF
专业群构建的逻辑与路径研究--以现代旅游服务专业群为例 被引量:1
10
作者 张红英 丁宗胜 《重庆电力高等专科学校学报》 2022年第2期65-67,78,共4页
国家高职示范校、骨干院校、优质院校的建设中,一个重要的共同特征是将高水平专业群建设置于重要位置。以现代旅游服务专业群为研究对象,分析了组建专业群的背景和组建逻辑,提出了专业群与产业链要有对应性,群内各专业要符合产业链、人... 国家高职示范校、骨干院校、优质院校的建设中,一个重要的共同特征是将高水平专业群建设置于重要位置。以现代旅游服务专业群为研究对象,分析了组建专业群的背景和组建逻辑,提出了专业群与产业链要有对应性,群内各专业要符合产业链、人才培养规律和专业建设特色等观点,并从创新人才培养模式、开发信息化课程教学资源、校企联合推进教材与教法改革、精准打造教师教学创新团队、打造智慧型国际化实践教学基地、构建协同创新平台、聚力文化传承与社会服务、推进国际交流与合作8个方面提出专业群的建设路径,对于培养适应旅游行业变革和市场需求的现代旅游服务人才,以及更好地服务旅游企业高质量发展具有一定促进作用。 展开更多
关键词 现代旅游服务专业 构建 逻辑 路径
在线阅读 下载PDF
基于《悉尼协议》的现代商务服务专业群标准体系研究 被引量:1
11
作者 方玲玉 胡伏湘 《长沙航空职业技术学院学报》 2022年第2期30-35,共6页
《悉尼协议》是国际工程联盟针对工程技术人员培养而开发的国际教育互认协议,包括以学生为中心、以成果为导向、倡导持续改进、尊重专业个性四大核心理念,旨在促进工程技术人员国际化交流和互认,对商科类人才培养具有良好的借鉴作用。... 《悉尼协议》是国际工程联盟针对工程技术人员培养而开发的国际教育互认协议,包括以学生为中心、以成果为导向、倡导持续改进、尊重专业个性四大核心理念,旨在促进工程技术人员国际化交流和互认,对商科类人才培养具有良好的借鉴作用。从专业群标准体系建设的时代背景入手,分析了《悉尼协议》融入现代商务服务专业群标准的机理,设计了以专业群质量标准为主体,以教学标准和治理标准为支撑的标准体系,并探讨了其实施方案。 展开更多
关键词 悉尼协议 现代商务服务专业 标准体系 国际化人才培养
在线阅读 下载PDF
基于现代服务业的高职旅游类专业群建设研究
12
作者 明鹏 《当代旅游(下旬刊)》 2019年第5期00117-00117,共1页
随着我国社会的不断进步,旅游业创造的经济效益已经成为了我国国民经济的重要来源,就当前国际环境和国内基本国情而言,旅游业还将长期为我国的经济发展提供动力。本文分析了基于现代服务业的高职旅游类专业群的建设优势,并对专业群的建... 随着我国社会的不断进步,旅游业创造的经济效益已经成为了我国国民经济的重要来源,就当前国际环境和国内基本国情而言,旅游业还将长期为我国的经济发展提供动力。本文分析了基于现代服务业的高职旅游类专业群的建设优势,并对专业群的建设提出了相关建议。 展开更多
关键词 现代服务 高职院校 旅游专业
在线阅读 下载PDF
台湾通识教育视角下现代商务服务专业群共通职能课程设计与开发
13
作者 周玉梅 《长沙民政职业技术学院学报》 2015年第3期95-96,共2页
全球化带来人才培养的思维转变,应对全球人才优化的趋势,培养的人才更要具备坚强的核心软实力和专业硬实力,来面对大环境严峻的变化。文中在分析台湾通识教育及健行科技大学推行课程改革、进行共通职能培养主要做法的基础上,探讨了现代... 全球化带来人才培养的思维转变,应对全球人才优化的趋势,培养的人才更要具备坚强的核心软实力和专业硬实力,来面对大环境严峻的变化。文中在分析台湾通识教育及健行科技大学推行课程改革、进行共通职能培养主要做法的基础上,探讨了现代商务服务专业人才应具备的共通职能,构建了提升学生共通职能的四门课程。 展开更多
关键词 台湾地区 通识教育 共通职能 现代商务服务专业
在线阅读 下载PDF
“双高”建设视域下高职院校现代公共服务专业群建设路径探究
14
作者 王新江 《教师》 2023年第36期96-98,共3页
随着社会发展的转型,市场对人才的需求也不断变化,国家出台了“双高”计划,旨在促进人才培育机制的改革。为解决当前社会发展与人民对美好生活需求之间的矛盾,现代公共服务业面临着巨大的人才瓶颈,如何通过现代公共服务专业群建设,培养... 随着社会发展的转型,市场对人才的需求也不断变化,国家出台了“双高”计划,旨在促进人才培育机制的改革。为解决当前社会发展与人民对美好生活需求之间的矛盾,现代公共服务业面临着巨大的人才瓶颈,如何通过现代公共服务专业群建设,培养社会亟须的服务类人才成为高职院校的重要目标,也是提升办学竞争力的重要途径。文章以江海职业技术学院为例,通过对现代公共服务专业群建设路径探讨和分析,对推动现代公共服务专业群的发展提供建议和思路。 展开更多
关键词 双高建设 现代公共服务专业 建设路径
在线阅读 下载PDF
地方高职院校现代制造服务类专业群建设研究
15
作者 童婧 《经贸实践》 2016年第2X期229-,231,共2页
近些年,地方高职院校在现在制造服务类专业的发展过程中,所关注的一个重要的核心问题就是专业群的建设。因为,高校建设专业群可以形成一个强大的现代经济知识服务合力,从而就可以使得高职院校在发展的过程中,推出特色的品牌专业,从而树... 近些年,地方高职院校在现在制造服务类专业的发展过程中,所关注的一个重要的核心问题就是专业群的建设。因为,高校建设专业群可以形成一个强大的现代经济知识服务合力,从而就可以使得高职院校在发展的过程中,推出特色的品牌专业,从而树立师资队伍专业教学优势和校园实践优势。所以,它就会提高地方高职院校在发展过程中的知名度和美誉度。因此,本文就对地方高职院校现代制造服务的专业群建设进行研究分析,从而在实践的角度,对其发展专业群的建设所产生的高效性进行讨论。 展开更多
关键词 地方高职院校 专业建设 现代制造服务
在线阅读 下载PDF
构建现代服务业专业群背景下的商务英语专业校内实训基地综合体——以常州纺织服装职业技术学院为例 被引量:1
16
作者 邹莹 《科技风》 2015年第8期260-260,共1页
作为文科类专业的商务英语实训手段历来较为匮乏,实训形式和考核方式都较为单一,尤其在校内实训基地的建设上无法贴近企业的实际需求,对企业工作环境模拟不够,无法满足学生校内实训时的项目化改革需要。在现代服务业专业群建设的东风下... 作为文科类专业的商务英语实训手段历来较为匮乏,实训形式和考核方式都较为单一,尤其在校内实训基地的建设上无法贴近企业的实际需求,对企业工作环境模拟不够,无法满足学生校内实训时的项目化改革需要。在现代服务业专业群建设的东风下,这一情况得到了实际改观,专业群内实训基地的共享也为商务英语专业校内实训基地综合体的构建提供了坚实的物质平台。 展开更多
关键词 现代服务专业 商务英语专业实训 校内实训基地建设
在线阅读 下载PDF
高职院校现代服务业专业群美育课程现状调查与建设策略--以常州工业职业技术学院为例 被引量:2
17
作者 陈纯 张保伟 《黄冈职业技术学院学报》 2023年第2期42-46,共5页
美育教育是以美育人、以文化人的教育,是将德、智、体、劳充分展现和运用的主要途径。在高职专业群建设中,现代服务专业群涉及健康、养老、育幼、文化、旅游、体育、家政、物业等产业,现有课程中有茶艺、花艺、音乐、美术等美育课程,但... 美育教育是以美育人、以文化人的教育,是将德、智、体、劳充分展现和运用的主要途径。在高职专业群建设中,现代服务专业群涉及健康、养老、育幼、文化、旅游、体育、家政、物业等产业,现有课程中有茶艺、花艺、音乐、美术等美育课程,但存在着美育课程体系搭建不完善,美育教育师资不足,美育建设资源的利用不够等问题。通过结构式访谈,收集现代服务专业群师生对美育的认知、看法及需求,提出优化现代服务业专业群美育课程建设建议:全面构建现代服务业专业群美育课程体系;不断加强专业群内美育师资人才队伍建设;切实完善专业群美育课程建设保障体系。 展开更多
关键词 美育课程 现代服务 专业 建设策略 高职院校
在线阅读 下载PDF
农业现代化背景下湖南高职院校农业示范特色专业群建设研究——以现代农业技术与服务专业群构建为例 被引量:1
18
作者 杨继秀 《教育教学论坛》 2017年第28期231-232,共2页
为打造湖南高职院校农业示范特色专业群,实现农业现代化之路,本文重点阐述了湖南高职院校农业类专业开设情况、现代农业技术与服务专业群的构建存在的问题,并提出了一系列构建改进措施,实现了专业群人才培养方案、课程体系、实训基地、... 为打造湖南高职院校农业示范特色专业群,实现农业现代化之路,本文重点阐述了湖南高职院校农业类专业开设情况、现代农业技术与服务专业群的构建存在的问题,并提出了一系列构建改进措施,实现了专业群人才培养方案、课程体系、实训基地、教学团队等教学资源集成共享,为现代农业技术与服务专业群构建提供了有益探索。 展开更多
关键词 高职院校 农业特色 现代农业技术与服务专业 建设
在线阅读 下载PDF
高职专业群建设服务于产业转型升级研究——以常州纺织服装职业技术学院为例 被引量:1
19
作者 张耘 邓凯 《中国成人教育》 北大核心 2014年第11期87-90,共4页
高职院校的专业群建设是打造品牌、提升核心竞争力的关键。通过对常州纺织服装职业技术学院现代服务业重点专业群建设情况的深入剖析,阐述构建专业群的具体原则,阐明建设重点专业群的必要性,明晰了现代服务业专业群服务于产业转型升级... 高职院校的专业群建设是打造品牌、提升核心竞争力的关键。通过对常州纺织服装职业技术学院现代服务业重点专业群建设情况的深入剖析,阐述构建专业群的具体原则,阐明建设重点专业群的必要性,明晰了现代服务业专业群服务于产业转型升级的建设实践,为增强专业服务于产业转型升级的能力提供人才保障与技术支持。 展开更多
关键词 现代服务专业 产业转型升级 高职院校 专业建设
在线阅读 下载PDF
基于现代商贸流通业的商务经济管理专业群建设分析
20
作者 陈旭 《山西农经》 2020年第19期104-105,共2页
新时期,高职院校应全面强化内涵建设,提升核心竞争力。建立特色鲜明、结构合理的专业群,对促进高院职校发展具有重要作用。在建设商务经济管理专业群的过程中,要注重对现代商贸专业以及经济管理专业相关内容进行分析,突出新时期"... 新时期,高职院校应全面强化内涵建设,提升核心竞争力。建立特色鲜明、结构合理的专业群,对促进高院职校发展具有重要作用。在建设商务经济管理专业群的过程中,要注重对现代商贸专业以及经济管理专业相关内容进行分析,突出新时期"互联网+"发展驱动力,集中改革人才发展模式,合理优化专业群结构,建立系统的教学课程体系,基于教育人员专业化引导,促使多项资源有效共享,高效推动商务经济管理专业群全面发展。 展开更多
关键词 现代商贸流动业 商务经济管理 专业建设 措施
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 3 下一页 到第
使用帮助 返回顶部