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高职高专现代师徒制人才培养模式探讨 被引量:10
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作者 邵庆龙 姜家吉 赵伟强 《当代职业教育》 2016年第9期63-66,共4页
现代师徒制可作为高职高专现行人才培养模式的补充形式,辅助具有中国特色的现代学徒制的推行。深圳信息职业技术学院试行现代师徒制,从可行性、可操作性和推广方面进行了多年探索与实践,成效显著。学院在现代师徒制的定位、组织与实施... 现代师徒制可作为高职高专现行人才培养模式的补充形式,辅助具有中国特色的现代学徒制的推行。深圳信息职业技术学院试行现代师徒制,从可行性、可操作性和推广方面进行了多年探索与实践,成效显著。学院在现代师徒制的定位、组织与实施等方面积累了经验,也通过师生反馈与成果验收发现了存在的不足,对现代师徒制的实践探讨与经验总结可为改进、完善与全面推行具中国特色的现代学徒制提供参考。 展开更多
关键词 现代师徒制 人才培养模式 高职高专
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现代师徒制高职教学模式研究 被引量:7
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作者 刘洋 王红梅 《科技资讯》 2016年第24期98-98,100,共2页
在当今社会,企业对人才的需求一直呈现的是多样化的模式,更多的是需要全面发展的高素质、动手实践能力突出的人才。现代师徒制高职教学模式就是一种新型人才培养模式,它主要是针对学生的动手能力和职业素养的培养,目的是更好地培养出更... 在当今社会,企业对人才的需求一直呈现的是多样化的模式,更多的是需要全面发展的高素质、动手实践能力突出的人才。现代师徒制高职教学模式就是一种新型人才培养模式,它主要是针对学生的动手能力和职业素养的培养,目的是更好地培养出更多适合市场需求,有专业知识技能的高级专业人才。 展开更多
关键词 现代师徒制 高职教学模式 研究
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现代师徒制探析 被引量:3
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作者 张琳琳 王俊 《辽宁高职学报》 2020年第11期62-67,共6页
目前,传统师徒制已无法适应日新月异的人才培养需求,而现代师徒制需要破解当下企业、学校面临的技能人才培养瓶颈。通过对传统师徒制的发展和没落的分析和对现代企业真实案例的剖析,尝试建立发挥传统师徒制优势与现代校企资源优势相结... 目前,传统师徒制已无法适应日新月异的人才培养需求,而现代师徒制需要破解当下企业、学校面临的技能人才培养瓶颈。通过对传统师徒制的发展和没落的分析和对现代企业真实案例的剖析,尝试建立发挥传统师徒制优势与现代校企资源优势相结合的现代师徒制,以破解当前因校、企、人才三方对各自需求错位而导致被放弃的师徒制问题。师徒制没有没落,还有存在的现实意义。建立健全现代师徒制并发扬光大其传统优势和作用,不断适应新形势需求,可以为校、企、人才三方赢得“三赢”的良好局面。 展开更多
关键词 现代师徒制 传承 高职院校
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高职院校传统工艺美术现代师徒制活态传承的现状与对策 被引量:7
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作者 张昕 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2019年第3期81-84,共4页
传统工艺美术现代师徒制活态传承在工艺美术类高校传承和发展中取得明显成效,但在传承的观念、方法及实践诸方面存在问题,传承效果不尽如人意。基于"互联网+大数据+人工智能+"的新时代背景,传统工艺美术应在秉承传统、不失其... 传统工艺美术现代师徒制活态传承在工艺美术类高校传承和发展中取得明显成效,但在传承的观念、方法及实践诸方面存在问题,传承效果不尽如人意。基于"互联网+大数据+人工智能+"的新时代背景,传统工艺美术应在秉承传统、不失其本的基础上,要凸显核心价值的技能培养;"传"在"统"的基础上有选择地"承";要与时俱进,在创造性转化、创新性发展中融入现代生活审美活力,构建现代"新工匠观",更好地激发和释放现代师徒制活态传承发展活力。 展开更多
关键词 传统工艺美术 现代师徒制 传承 现状 对策
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论法学本科专业现代师徒制实践教学模式的构建 被引量:5
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作者 张庆华 朴星律 《经济师》 2020年第10期192-194,共3页
法学本科专业现代师徒制实践教学模式是在法律实务或者法学研究的实际工作过程中,以实务型导师或学术型导师的专业业务活动为教学内容,以言传身教为主要教学形式,以真实的法律工作背景来支持学生在某一领域内学习的教学模式。作为一种... 法学本科专业现代师徒制实践教学模式是在法律实务或者法学研究的实际工作过程中,以实务型导师或学术型导师的专业业务活动为教学内容,以言传身教为主要教学形式,以真实的法律工作背景来支持学生在某一领域内学习的教学模式。作为一种侧重本科学生体验式学习的教学模式,既包括对导师实务实践的体验学习,又包括对导师科学研究实践的体验学习,克服了学徒制下单一实务实践体验学习的弊端,对于有效实现法学专业人才培养目标,具有重要意义。法学本科专业现代师徒制实践教学模式应当构建成一个由实践课程体系、教学组织形式、质量保障体系、师资队伍建设等要素组成的,遵循高等教育教学规律的实践教学目标达成的综合系统。 展开更多
关键词 法学专业 现代师徒制 实践教学模式
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高职矿山机电专业现代师徒制探索与实践 被引量:6
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作者 肖海明 黎震 陈虎 《江西煤炭科技》 2012年第2期88-91,共4页
现代师徒制是各国人才培养的重要形式之一,本文就现代师徒制国内外研究现状、特点及我国在实践中存在的问题进行分析,对高职矿山机电专业现代师徒制人才培养模式进行重构,通过实践不断优化,以培养出适应现代煤炭企业需要的高端技能型矿... 现代师徒制是各国人才培养的重要形式之一,本文就现代师徒制国内外研究现状、特点及我国在实践中存在的问题进行分析,对高职矿山机电专业现代师徒制人才培养模式进行重构,通过实践不断优化,以培养出适应现代煤炭企业需要的高端技能型矿山机电专门人才。 展开更多
关键词 现代师徒制 矿山机电专业 人才培养模式 职业教育
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高职汽修专业“现代师徒制”人才培养模式探索与实践 被引量:14
7
作者 王文乐 李宏 《科教文汇》 2015年第29期102-103,共2页
随着现代企业的规模化生产取代传统的手工作坊,以传统手工业为基础建立起的"传统学徒制"人才培养模式在培养人才的数量、质量和规范性都存在很大的不足,不能很好地适应经济的快速发展。因此一种新型人才培养培训制度——"... 随着现代企业的规模化生产取代传统的手工作坊,以传统手工业为基础建立起的"传统学徒制"人才培养模式在培养人才的数量、质量和规范性都存在很大的不足,不能很好地适应经济的快速发展。因此一种新型人才培养培训制度——"现代师徒制"应运而生。文中以"现代师徒制"在我院汽修专业的实际应用为例,通过分析与总结将其应用到实践过程当中的优势与不足,并提出了相应的改进方法,以便能够使其在汽修专业课程教育过程当中发挥更大作用。 展开更多
关键词 现代师徒制 高职教育 汽修专业 人才培养模式
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现代师徒制在建筑室内设计专业创新创业中的应用 被引量:6
8
作者 杨云 《湖北开放职业学院学报》 2019年第7期5-7,10,共4页
现代师徒制,是一种在吸收传统学徒制优点基础上融合现代职业教育优势的新型职业技能传授方式。笔者所在院校的建筑室内设计专业在一系列探索后,尝试在创新创业教学实践中引入现代学徒制,从政府、学校、行业、用户等多角度入手进行思考,... 现代师徒制,是一种在吸收传统学徒制优点基础上融合现代职业教育优势的新型职业技能传授方式。笔者所在院校的建筑室内设计专业在一系列探索后,尝试在创新创业教学实践中引入现代学徒制,从政府、学校、行业、用户等多角度入手进行思考,通过构建完备的内外部教育教学环境,采用完善学徒制配套制度、健全课程衔接体系、提升教师技能素质、完善实习管理机制、建构校企合作平台、践行终身培养教育等有效举措来增强教育效果,助力专业实现跨越式发展。 展开更多
关键词 现代师徒制 建筑室内设计专业 创新创业
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基于校企合作下现代师徒制培养模式的实施研究 被引量:16
9
作者 邹二勇 刘济慧 刘若竹 《中国现代教育装备》 2016年第5期114-116,共3页
随着数控人才市场的快速发展,用人单位更需要既能进行数控加工工艺的设计与实施、精通数控加工程序的编制,又能熟练操作数控机床,且有较强团队协作精神的强行动能力人才。因此,探索数控加工技术人才培养新模式,是目前高等职业技术学院... 随着数控人才市场的快速发展,用人单位更需要既能进行数控加工工艺的设计与实施、精通数控加工程序的编制,又能熟练操作数控机床,且有较强团队协作精神的强行动能力人才。因此,探索数控加工技术人才培养新模式,是目前高等职业技术学院机电专业数控加工岗位亟需解决的关键问题。本文对基于校企合作下现代师徒制的数控加工人才培养模式进行了探讨和研究。 展开更多
关键词 数控加工技术岗位 现代师徒制模式 机电专业
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现代师徒制在高职院校中的应用探析 被引量:4
10
作者 杨湛 《科技创新导报》 2020年第17期214-215,共2页
近年来,企业对人才需求的标准逐渐明确起来,社会需要动手实践能力突出,具有高素质的现代化人才。为了使高职院校的教育课程和市场接轨,提高人才培养质量,符合企业的需求,高职院校纷纷推动现代师徒制职业教育培养模式,从而使学生毕业后... 近年来,企业对人才需求的标准逐渐明确起来,社会需要动手实践能力突出,具有高素质的现代化人才。为了使高职院校的教育课程和市场接轨,提高人才培养质量,符合企业的需求,高职院校纷纷推动现代师徒制职业教育培养模式,从而使学生毕业后紧密对接工作环境和工作岗位,实现教育培养与企业的零对接,既保障企业的人才需求,又促进了高职院校学生的就业提升。 展开更多
关键词 现代师徒制 工匠精神 校企合作
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工艺美术现代师徒制人才培养模式探索 被引量:8
11
作者 蔡峰 王公明 《美术教育研究》 2013年第15期130-131,共2页
文章通过借鉴传统工艺美术人才培养的经验,结合传统工艺美术行业岗位特点和现有的师带徒工作情况,提出建立校企结合的工艺美术现代师徒制人才培养模式,增强师徒的互动和信任,充分发挥企业与学校间在人才培养过程中的配合协作作用。
关键词 工艺美术 现代师徒制人才 培养模式
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高职会计专业现代师徒制育人模式课程体系的构建 被引量:1
12
作者 王红洁 高岩 《商业会计》 2016年第22期115-118,共4页
文章从目前就业市场对会计人才的需求现状出发,提出构建现代师徒制育人模式课程体系的必要性,在坚持实训课程真实化、课程标准职业化、人才培养长效化和校企合作常态化等原则的前提下,构建以职业素质为核心的具有职业特色的课程体系,真... 文章从目前就业市场对会计人才的需求现状出发,提出构建现代师徒制育人模式课程体系的必要性,在坚持实训课程真实化、课程标准职业化、人才培养长效化和校企合作常态化等原则的前提下,构建以职业素质为核心的具有职业特色的课程体系,真正体现高职教育的"高素质""职业化"的特色,提升实践教学水平,实现学生顺利就业、课程理论教学与职业实践能力的零对接,最终提高学生专业对口就业率,维护社会稳定。 展开更多
关键词 会计专业 现代师徒制 课程体系
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应用型高校经管类专业现代师徒制构建思考 被引量:2
13
作者 朱念 《钦州学院学报》 2018年第4期53-58,共6页
近年来,学者对不同时期、不同类型的师徒制进行了研究,积累了大量的文献。现有文献多集中于理工科类大批量学生实习的师徒制研究。经管类专业构建基于隐性知识转移的现代师徒制极其必要,经管类专业构建现代师徒制应健全现代师徒制的多... 近年来,学者对不同时期、不同类型的师徒制进行了研究,积累了大量的文献。现有文献多集中于理工科类大批量学生实习的师徒制研究。经管类专业构建基于隐性知识转移的现代师徒制极其必要,经管类专业构建现代师徒制应健全现代师徒制的多维结构与责任关系、完善现代师徒制的管理体系、科学设定遴选标准与创新现代师徒制模式、构建评价标准与构建师傅培训体系。 展开更多
关键词 应用型高校 经管类专业 现代师徒制 隐性知识转移
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现代师徒制教学模式的知识管理路径研究 被引量:6
14
作者 刘素军 《黄河水利职业技术学院学报》 2017年第4期55-59,共5页
现代师徒制是工学结合、顶岗实习发展的产物,是现代职业教育的重要抓手,也是职业教育方式的重要补充。利用知识转换和场理论,分析了现代师徒制教学模式中的知识传递过程、知识传递规律、知识传递环境和机制。提出了相应的激励措施,使师... 现代师徒制是工学结合、顶岗实习发展的产物,是现代职业教育的重要抓手,也是职业教育方式的重要补充。利用知识转换和场理论,分析了现代师徒制教学模式中的知识传递过程、知识传递规律、知识传递环境和机制。提出了相应的激励措施,使师傅发挥主观能动性,把自己的技能通过演示传递出来,积极挖掘自己的隐性知识,并不断使隐性知识表达出来。建议构建一定的管理机制,激励学徒积极探索、认真模仿、刻苦练习、勤于总结,在师傅的传带过程中勇于创新,提升自我。 展开更多
关键词 现代师徒制 教学模式 知识管理 职业教育 知识转换 知识传递
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高职院校现代师徒制背景下现代师傅队伍建设思考 被引量:1
15
作者 田茂松 李丽明 《现代商贸工业》 2017年第26期176-177,共2页
目前,我国正处在经济转型和产业升级换代时期,传统的职教模式已经不能满足当今社会的要求。现代师徒制的职业培养模式是一个符合职业教育的模式,其作用正在日益凸显。现代师徒制背景下的师傅队伍来自两个反面,一是专业教师,二是企业师... 目前,我国正处在经济转型和产业升级换代时期,传统的职教模式已经不能满足当今社会的要求。现代师徒制的职业培养模式是一个符合职业教育的模式,其作用正在日益凸显。现代师徒制背景下的师傅队伍来自两个反面,一是专业教师,二是企业师傅。据此,通过分析现代师徒制的内涵,现代师徒制和传统师徒制的区别,对现代师傅队伍建设提出建议。 展开更多
关键词 高职院校 现代师徒制 师傅队伍 建设
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高等职业教育视角下现代师徒制人才培养模式的研究与实践——以软件工程专业为例 被引量:1
16
作者 孙伟 冯萍 《科教导刊(电子版)》 2019年第32期48-49,共2页
高职软件工程专业需要培养具有软件开发、软件测试、大数据处理等能力的技能型人才,对学生的软件项目开发能力提出了较高要求。实践表明,传统的以课堂教学为主的培养模式不能有效提高学生软件项目开发能力。因此,如何提高高职学生的软... 高职软件工程专业需要培养具有软件开发、软件测试、大数据处理等能力的技能型人才,对学生的软件项目开发能力提出了较高要求。实践表明,传统的以课堂教学为主的培养模式不能有效提高学生软件项目开发能力。因此,如何提高高职学生的软件项目开发能力是当前高职院校软件工程专业学生普遍面临的问题。为此,本文提出一种“以提高学生编程能力为目标、以校企合作为途径、以软件项目实训、程序设计大赛为载体、以现代师徒制形式开展人才培养”的软件人才培养模式,较好地解决了高职软件专业学生开发能力无法满足社会需求的问题。 展开更多
关键词 现代师徒制 软件工程专业 人才培养模式
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基于现代师徒制的校企合作办学模式研究 被引量:3
17
作者 石芬 《经贸实践》 2017年第23期167-167,共1页
为了培养适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才,满足用人单位对人才的需求,现有的人才培养模式已经不能满足要求。因而,需要我们改变办学模式,利用学校和企业深度合作,培养出适应现代社会发展的热处理技术专业领域的高素质技术技... 为了培养适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才,满足用人单位对人才的需求,现有的人才培养模式已经不能满足要求。因而,需要我们改变办学模式,利用学校和企业深度合作,培养出适应现代社会发展的热处理技术专业领域的高素质技术技能人才。基于此,本文对校企合作下现代师徒制的热处理行业人才培养模式进行研究。 展开更多
关键词 现代师徒制 校企合作 热处理行业人才培养模式
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“现代师徒制” 在高职院校艺术设计专业教学中的运用 被引量:2
18
作者 李剑锋 《工业设计》 2020年第4期43-44,共2页
为了适应时代的发展需求,社会各界纷纷进行现代化的改革与创新。而“三位一体”人才培养模式为社会的各项发展找到了完美的切入点。“现代师徒制”就是将学徒教学方式与现代艺术院校人才培养的方向结合在一起,以达到更好的艺术专业教学... 为了适应时代的发展需求,社会各界纷纷进行现代化的改革与创新。而“三位一体”人才培养模式为社会的各项发展找到了完美的切入点。“现代师徒制”就是将学徒教学方式与现代艺术院校人才培养的方向结合在一起,以达到更好的艺术专业教学成效,并促进人才培养与就业的双向指标的完成。本文以高职院校艺术设计专业为研究对象,基于“现代师徒制”新型人才培养模式,阐述“现代师徒制”在高职院校艺术设计专业教学中的运用方法,希望为实现师生进一步交流和教学实践创新的产学研多元化进行接轨。 展开更多
关键词 现代师徒制 艺术设计专业 高职院校 运用
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现代师徒制背景下高职酒店管理专业学生职业能力培养研究 被引量:2
19
作者 车洁 《产业与科技论坛》 2017年第17期281-282,共2页
酒店管理专业对学生的实践能力要求比较高,因此教学方式一般为实践教学,通过实践更加锻炼能力提高综合素质。酒店管理专业是针对服务行业,因此教学注重实践,通过在酒店管理的实践教学中加强学生的职业素质和职业能力,进而提高他们的综... 酒店管理专业对学生的实践能力要求比较高,因此教学方式一般为实践教学,通过实践更加锻炼能力提高综合素质。酒店管理专业是针对服务行业,因此教学注重实践,通过在酒店管理的实践教学中加强学生的职业素质和职业能力,进而提高他们的综合素质,但是酒店管理专业的实践教学体系不够完善,因此实践教学的效果并不好。本文分析酒店管理实践教学的现状及实践教学的重要性,通过一系列的论述加强实践教学的相应对策和方法。现在高等教育已经走向了大众化,因此高职院校的毕业生就业竞争越来越激烈。目前就业已经跳出了文凭界限,需要的是有能力的人才。因此,培养人才的模式需要创新,教育者要积极想出更好的办法。酒店管理专业的出路就是以就业为主线,从基层管理岗位开始,提高学生的可持续发展能力,根据岗位的需求对应能力的要求形成一个体系,进而设计好教学课程,展开有针对性的教学培养,配备专业的教师队伍,形成有特色的教育体系,培养人才。 展开更多
关键词 现代师徒制 酒店管理 实践教学
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“互联网+”环境下现代师徒制在个性化教学实践中的探索 被引量:2
20
作者 赵宇枫 《经贸实践》 2015年第13期310-310,共1页
职业教育"现代学徒制"是适应工业4.0社会发展要求的一种新型人才培养模式。职业教育如何更好地适应企业的人才需求,是每一个职业教育人要思考研究的问题。文章针对学校与企业如何合作实践"现代师徒制"培养模式及相... 职业教育"现代学徒制"是适应工业4.0社会发展要求的一种新型人才培养模式。职业教育如何更好地适应企业的人才需求,是每一个职业教育人要思考研究的问题。文章针对学校与企业如何合作实践"现代师徒制"培养模式及相关问题进行了研究。提出使用"互联网+"环境下的在线教学资源延伸到校外的培养手段。对如实施校内师徒团队及可能出现的问题都进行了探析。 展开更多
关键词 互联网+ 教学管理 现代师徒制
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