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理仿实一体教学模式下“功率放大电路”一课的教学设计
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作者 汤艳坤 杨坤 丁长虹 《电子测试》 2020年第9期127-128,48,共3页
"理仿实一体"的教学模式在电工电子课程教学中应用广泛,本文以功率放大电路为例,对本课中仿真环节电路和实践环节电路进行了系统设计,注重学生的参与,实现理论、实践和仿真的有效统一。
关键词 理仿实一体 功率放大电路
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