理实一体化教学法在中职数控车的探索分析

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作者 任妍妍 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第5期166-169,共4页

随着加工制造业的快速发展,对于数控技术型人才的需求日益增多,职业高中作为培养数控技术型人才的主要基地,职业高中教育的质量和水平直接影响学生的就业能力和企业对人才的需求。传统数控车教学模式常常存在理论教学脱离生产、学生实... 随着加工制造业的快速发展,对于数控技术型人才的需求日益增多,职业高中作为培养数控技术型人才的主要基地,职业高中教育的质量和水平直接影响学生的就业能力和企业对人才的需求。传统数控车教学模式常常存在理论教学脱离生产、学生实践操作能力不足等问题,因此探索一种行之有效的能有效结合理论教学与生产实践的教学方式是职业高中数控车教学模式改革的重要课题。为此,中职院校引入了“理实一体化”新理念,并尝试将其运用于职业高中的数控车教学,以期解决上述问题。基于此,本文旨在对“理实一体化”新手段在职业高中的数控车教学中的应用展开探讨,以供参考。 展开更多

关键词 理实一体化教学法 中职教育 数控车

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理实一体化教学法在中职机电专业教学中的应用

2

作者 肉斯坦木·如苏力 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第7期0148-0151,共4页

随着科技的发展和社会的进步,机电专业教学迎来了前所未有的挑战和机遇,除了传授学生基本的专业知识和技能以外,还要培养学生的综合素养和实践能力。然而,当前机电专业教学模式存在着一些问题,如理论与实践脱节、教学模式单一等,在这一... 随着科技的发展和社会的进步,机电专业教学迎来了前所未有的挑战和机遇,除了传授学生基本的专业知识和技能以外,还要培养学生的综合素养和实践能力。然而,当前机电专业教学模式存在着一些问题,如理论与实践脱节、教学模式单一等,在这一背景下,如何运用理实一体化教学法提高学生的综合素质和实践能力,成为中职学校亟待解决的问题之一。本文就理实一体化教学法在中职机电专业教学中的应用展开探究,以期为中职机电专业教学的改革提供参考。 展开更多

关键词 理实一体化教学法 中职 机电专业教学 应用研究

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基于理实一体化教学法的中职学校机械专业教学策略研究

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作者 马文强 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期126-129,共4页

机械专业是一门理论性和实践性很强的工科学科,现阶段,随着我国机械化水平的快速提高,社会发展对机械专业的人才需求较大,对人才的技能提出了更高的要求。为此,中职院校需不断加强改革和创新教学模式,保证机械专业教学的效率和质量,让... 机械专业是一门理论性和实践性很强的工科学科,现阶段,随着我国机械化水平的快速提高,社会发展对机械专业的人才需求较大,对人才的技能提出了更高的要求。为此,中职院校需不断加强改革和创新教学模式,保证机械专业教学的效率和质量,让学生在校学习期不仅有扎实的机械专业理论基础,更要有较强的岗位实践动手操作的职业技能。 理实一体化教学法在现今的中职院校中已被广泛应用,尽管其普及程度较高,但在实际的教学过程中,还存在项目设计不完善,教师主导作用不强,方法实施不够精准等问题。为此,本文以中职学校机械专业教学为例,就理实一体化教学法进行深入探讨,提出一些切实可行的对策,从而提高中职机械课堂教学效率和质量。 展开更多

关键词 理实一体化教学法 机械专业 中职

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项目式理实一体化教学法的应用研究——以高职计算机网络基础课程为例 被引量：6

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作者 李静 《辽宁高职学报》 2016年第1期39-41,共3页

计算机网络基础是一门概念复杂、理论和实践性强的课程,为有效解决传统教学模式中理论知识传授与实践技能操作之间的矛盾,盘锦职业技术学院对本课程进行改革,采用项目式理实一体化的教学方法。教学从中小型企业网络的组建与管理的实际... 计算机网络基础是一门概念复杂、理论和实践性强的课程,为有效解决传统教学模式中理论知识传授与实践技能操作之间的矛盾,盘锦职业技术学院对本课程进行改革,采用项目式理实一体化的教学方法。教学从中小型企业网络的组建与管理的实际案例出发,以岗位技能要求为中心,组成五个模块化教学项目,每个项目按照工作过程分解成若干任务,以任务驱动的方式构建"学中做、做中学"的理实一体化教学体系。实践证明此改革卓有成效,既提高了学生的岗位技能操作本领,也培养了学生的可持续发展的能力。 展开更多

关键词 高职教育 计算机网络基础课程 项目式理实一体化教学法 应用

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基于“互联网+”的理实一体化教学法在急危重症护理学实践教学中的应用 被引量：3

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作者 吉云兰 沈红五 +4 位作者 季喆熠 张季梅 戴莉 薛慧萍 雷晓玲 《卫生职业教育》 2023年第13期76-78,共3页

目的评价基于“互联网+”的理实一体化教学法在急危重症护理学实践教学中的应用效果。方法选择南通大学医学院2018级护理本科生为研究对象,其中两班为实验组(n=47),采用基于“互联网+”的理实一体化教学法;两班为对照组(n=44),采用传统... 目的评价基于“互联网+”的理实一体化教学法在急危重症护理学实践教学中的应用效果。方法选择南通大学医学院2018级护理本科生为研究对象,其中两班为实验组(n=47),采用基于“互联网+”的理实一体化教学法;两班为对照组(n=44),采用传统教学法。采用客观结构化临床考核(OSCE)对两组学习效果进行评价,利用自制调查问卷了解实验组对基于“互联网+”的理实一体化教学法的满意度。结果实验组OSCE成绩优秀者占21.18%,良好者占61.70%,对照组分别为9.09%、36.36%,两组比较差异有统计学意义。实验组对本组教学方法表示满意。结论急危重症护理学实践教学中应用基于“互联网+”的理实一体化教学法能够调动学生学习主动性及积极性,增强教学效果,值得推广。 展开更多

关键词 互联网+ 理实一体化教学法 急危重症护理学 实践教学

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理实一体化教学法在护理学基础教学中的应用 被引量：18

6

作者 卞加花 《卫生职业教育》 2010年第20期57-58,共2页

“理实一体化”教学是近年在高职教育专业课教学中得到推广的一种教学模式，它体现了高等职业教育的特色，突破了传统的“文化课一专业基础课一专业课—技能训练”的教学模式框架。其具体做法是将理论教学与实践教学有机地融合在一起，... “理实一体化”教学是近年在高职教育专业课教学中得到推广的一种教学模式，它体现了高等职业教育的特色，突破了传统的“文化课一专业基础课一专业课—技能训练”的教学模式框架。其具体做法是将理论教学与实践教学有机地融合在一起，从感性认识入手，加大直观教学的力度，以提高学生的认知能力，并在教学过程中融入技能训练，使学生在训练过程中加深对知识的理解和掌握。此模式有利于促进教师专业素质的提高，有利于调动学生学习的积极性和主观能动性。激发其学习兴趣，提高教学效果。 展开更多

关键词 护理学 理实一体化教学法 应用

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高职英语理实一体化教学法的实践与思考 被引量：1

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作者 山步芬 《兰州教育学院学报》 2018年第12期134-136,共3页

理实一体化教学法的核心在于追求学做统一,因此,本研究具体分析了理实一体化教学法的优势及其在"高职英语"教学中的应用,研究结果显示,高职英语理实一体化教学法有利于培养学生的语言运用能力与学习兴趣。

关键词 高职英语 理实一体化教学法 实践运用

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智能仪器仪表课程理实一体化教学法探究 被引量：1

8

作者 李慧 《内蒙古教育（C）》 2016年第10期88-89,共2页

智能仪器仪表是高职院校电子和计算机方向的核心课程之一。当前,该课程的教学以理论授课为主,结合独立的课程实验,对学生进行培养。然而,这种教学模式使教学和实践在时间和空间上严重分离,使学生在学习理论时,无法在实践上得到及时的体... 智能仪器仪表是高职院校电子和计算机方向的核心课程之一。当前,该课程的教学以理论授课为主,结合独立的课程实验,对学生进行培养。然而,这种教学模式使教学和实践在时间和空间上严重分离,使学生在学习理论时,无法在实践上得到及时的体验和强化,同时,在实验室进行实验时,也无法对理论进行深入理解和体会。为了解决问题,我们提出了"智能仪器仪表课程理实一体化教学法",使理论和实践在时间和空间上得到统一,使学生能够在学习理论时融入实践,加强理论认识,同时,在实践时也能得到理论的指导。通过理实一体化教学法,学生提升了理论水平,强化了实践能力。因此,智能仪器仪表课程理实一体化教学法的探究具有重要的意义。 展开更多

关键词 智能仪器仪表 理实一体化教学法

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理实一体化教学法在《供配电技术》教学中的应用 被引量：2

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作者 钱鸿雄 张娜 《电脑知识与技术（过刊）》 2014年第4X期2581-2583,共3页

《供配电技术》是一门具有较强理论性和实践性的综合课程,我校一直在探索如何处理好教学中理论与实践的关系。在教学中根据培养学生能力的原则,采用理实一体化教学法,将知识模块优化成与实际工作相对应的工作任务,充分利用实训设备和场... 《供配电技术》是一门具有较强理论性和实践性的综合课程,我校一直在探索如何处理好教学中理论与实践的关系。在教学中根据培养学生能力的原则,采用理实一体化教学法,将知识模块优化成与实际工作相对应的工作任务,充分利用实训设备和场地,从教师课堂讲授为主,转变为重视发展学生职业能力为主,培养学生的分析能力、交流协作能力和解决问题的能力,充分体现高职教育"能力为本"的培养目标。 展开更多

关键词 理实一体化教学法 供配电技术 教改

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理实一体化教学法在中职数控车教学中的应用 被引量：1

10

作者 钱海波 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第24期94-94,共1页

本文通过对中职校的教学现状、设备情况、师资情况以及在数控实训过程中存在的矛盾入手．探讨在中职院校数控车教学过程中采用理实一体教学法，将数控车理论知识教学和实践教学有机的结合起来，采改变传统的教学模式，真正做到“做中学... 本文通过对中职校的教学现状、设备情况、师资情况以及在数控实训过程中存在的矛盾入手．探讨在中职院校数控车教学过程中采用理实一体教学法，将数控车理论知识教学和实践教学有机的结合起来，采改变传统的教学模式，真正做到“做中学、学中做”，培养优质的技能型人才,以满足社会对人才的需求。 展开更多

关键词 理实一体化教学法 中职学校 数控车教学 应用

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以工作页为载体的理实一体化教学法的探索与实践 被引量：2

11

作者 李奎 陈峻岐 《科技资讯》 2018年第4期158-158,160,共2页

工作页是现代学生学习的重要工具,将其应用到理实一体化教学中,对帮助学生建立起理论与实践之间的联系,培养学生综合职业素养有着重要意义。本文从概述工作页与理实一体化教学法的内涵入手,对理实一体化教学法中工作页的构成要素,以及... 工作页是现代学生学习的重要工具,将其应用到理实一体化教学中,对帮助学生建立起理论与实践之间的联系,培养学生综合职业素养有着重要意义。本文从概述工作页与理实一体化教学法的内涵入手,对理实一体化教学法中工作页的构成要素,以及工作页的应用案例进行探讨。 展开更多

关键词 工作页 理实一体化教学法 实践教学 综合职业能力

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理实一体化教学法在中职机电专业教学中的应用 被引量：2

12

作者 姚积清 《学周刊》 2023年第8期24-26,共3页

机电技术是中职教学体系中的重要专业,理实一体化教学法具有科学性,将其引入机电专业教学有助于增强培养机电人才的质量。本文主要采用文献研究法、案例分析法和实践研究法,分析了在中职机电专业教学中应用理实一体化教学法的价值,从编... 机电技术是中职教学体系中的重要专业,理实一体化教学法具有科学性,将其引入机电专业教学有助于增强培养机电人才的质量。本文主要采用文献研究法、案例分析法和实践研究法,分析了在中职机电专业教学中应用理实一体化教学法的价值,从编制机电教学方案、操作示范教学、机电项目式活动以及优化评价机制四个方面,论述了具体应用理实一体化教学法的策略,旨在为相关教育人士创新机电教学模式提供可靠的依据和参考,从而助力学生协同发展机电专业理论和实践技能。 展开更多

关键词 理实一体化教学法 中职机电专业 应用策略

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浅谈理实一体化教学法在中职数控车的探索与实践 被引量：8

13

作者 罗云富 《中国科教创新导刊》 2013年第14期183-183,共1页

本文是根据中职学生的实际特点，采用理实一体化教学法，并在数控车教学作为试点。该教学法将理论课教学和实训课教学达到完美结合，重视理论知识，更重视理论知识在生产中的应用，使学到的知识马上能在实训中得到应用。通过改革教学方... 本文是根据中职学生的实际特点，采用理实一体化教学法，并在数控车教学作为试点。该教学法将理论课教学和实训课教学达到完美结合，重视理论知识，更重视理论知识在生产中的应用，使学到的知识马上能在实训中得到应用。通过改革教学方法，增加教学内容的实用性、针对性，同时也适应不同学习基础、发展需求各异的学生的需要。 展开更多

关键词 中职学生 理实一体化教学法 数控车教学

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理实一体化教学法在基础护理学中应用效果的质性评价 被引量：3

14

作者 孙停瑞 孟明 华筱娟 《卫生职业教育》 2019年第14期62-63,共2页

目的质性评价理实一体化教学法在基础护理学教学中的应用效果。方法在基础护理学课程教学中实施理实一体化教学法,选择9名学生为访谈对象,采用半结构式访谈法进行一对一、面对面访谈。结果理实一体化教学法有利于学生掌握基础护理学理... 目的质性评价理实一体化教学法在基础护理学教学中的应用效果。方法在基础护理学课程教学中实施理实一体化教学法,选择9名学生为访谈对象,采用半结构式访谈法进行一对一、面对面访谈。结果理实一体化教学法有利于学生掌握基础护理学理论知识,让学生能更好地掌握实训操作。结论基础护理学教学采用理实一体化教学法,可以提高学生的学习兴趣及动手能力,有效提高教与学的效果,值得推广应用。 展开更多

关键词 理实一体化教学法 基础护理学 应用效果 质性评价

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理实一体化教学法在财务会计课程教学中实践的思考 被引量：1

15

作者 曾俏利 《营销界》 2019年第20期197-198,共2页

在教育体制深化改革的大环境下,高校财会会计课程教学的推进,要积极更新教学理念,坚持理实一体化,从而全面提升教学质量,改善人才培养的整体效果。本文就财务会计课程教学中理实一体化教学法实践的意义及现状进行阐述,进一步就财务会计... 在教育体制深化改革的大环境下,高校财会会计课程教学的推进,要积极更新教学理念,坚持理实一体化,从而全面提升教学质量,改善人才培养的整体效果。本文就财务会计课程教学中理实一体化教学法实践的意义及现状进行阐述,进一步就财务会计课程教学中理实一体化教学法实践给出相关建议,旨在全面提升财务会计课程教学质量,仅供相关人员参考。 展开更多

关键词 理实一体化教学法 财务会计 课程教学 实践

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理实一体化教学法在《出纳实务》课程中的应用 被引量：1

16

作者 黄银婉 《广东教育（职教）》 2016年第2期88-89,共2页

理实一体化教学法是将理论知识与技能训练融为一体的教学模式。有效地运用该教学法能激发学生学习的兴趣，提高学生的专业技能水平，从而有利于学生的就业。本文从理实一体化教学法实施的必要性、在《出纳实务》课程中的应用及实施的教... 理实一体化教学法是将理论知识与技能训练融为一体的教学模式。有效地运用该教学法能激发学生学习的兴趣，提高学生的专业技能水平，从而有利于学生的就业。本文从理实一体化教学法实施的必要性、在《出纳实务》课程中的应用及实施的教学和实训条件等方面进行阐述，强调该方法在《出纳实务》课程教学中的重要性。 展开更多

关键词 理实一体化教学法 出纳实务 应用

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理实一体化教学法在外科护理学教学中的实践与思考 被引量：1

17

作者 张瑜 寇桂香 《卫生职业教育》 2013年第17期90-92,共3页

目的比较理实一体化教学法与传统教学法的授课效果。方法选取我校2011级双证护理27、28班(共120名学生),分别作为实验组与对照组。实验组采用理实一体化教学法,对照组采用传统教学法。结果两组学生理论考试和病例分析平均成绩比较有显... 目的比较理实一体化教学法与传统教学法的授课效果。方法选取我校2011级双证护理27、28班(共120名学生),分别作为实验组与对照组。实验组采用理实一体化教学法,对照组采用传统教学法。结果两组学生理论考试和病例分析平均成绩比较有显著性差异(P<0.05)。结论在外科护理学教学中进行理实一体化教学,能激发学生的学习积极性,培养学生的临床思维能力和动手能力,提高教学质量和效果。 展开更多

关键词 理实一体化教学法 外科护理学 教学质量

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理实一体化教学法在《会计综合实训》课程中的应用

18

作者 刘春娇 《教育界（综合教育）》 2016年第12期43-44,共2页

《会计综合实训》在中职财会专业的教学过程中具有很强的实践性。文章首先论述了在这一课程中运用理实一体化教学的必要性，进一步分析了在这一课程中要运用好这一教学方法需要具备的条件，最后结合实际教学总结了如何才能更好地应用好... 《会计综合实训》在中职财会专业的教学过程中具有很强的实践性。文章首先论述了在这一课程中运用理实一体化教学的必要性，进一步分析了在这一课程中要运用好这一教学方法需要具备的条件，最后结合实际教学总结了如何才能更好地应用好这一教学方法。 展开更多

关键词 《会计综合实训》 理实一体化教学法 必要性 条件 应用策略

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理实一体化教学法在内科护理学课程中的应用

19

作者 李荣 《广西教育》 2013年第47期153-154,共2页

以实验组和对照组为对象进行研究，探讨理实一体化教学法在内科护理学课程中的应用。

关键词 理实一体化教学法 内科护理学 应用

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浅析理实一体化教学法在《汽车维护》课程中的运用——以更换机油及滤清器为例

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作者 王锋 《汽车维护与修理》 2018年第8期50-50,共1页

理实一体化教学法将理论与实践教学有机结合,通过理论指导实践、实践验证理论,理论和实践交替,实现知识和技能传授,更具针对性、合理性、实用性。更换机油及滤清器是《汽车维护》课程中一个重要的学习任务,用6课时来完成,根据教学内容... 理实一体化教学法将理论与实践教学有机结合,通过理论指导实践、实践验证理论,理论和实践交替,实现知识和技能传授,更具针对性、合理性、实用性。更换机油及滤清器是《汽车维护》课程中一个重要的学习任务,用6课时来完成,根据教学内容及学情分析,将整个教学过程分为情景导入等6个环节来完成。其中情景导入、微课学习用时0.5课时,实践操作2课时,选拔竞技2课时,总结评价1课时,检验提升0.5课时。 展开更多

关键词 理实一体化教学法 机油滤清器 放油螺栓 技能点 汽车维护

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