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理论实践结合法在地质学与地貌学教学中的应用 被引量:1
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作者 齐童 刘永顺 +1 位作者 聂保峰 彭年 《中国地质教育》 2014年第4期83-85,共3页
理论实践结合法就是以教学大纲为本,课堂理论讲授为基础,野外实地考证为主导方法,提高学生认知能力和创新能力为目的,多种野外教学环节为手段,以确保教学质量为目标的教学方法。
关键词 理论实践有机结合 野外实践 创新能力 教学方法
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“油气地球化学”本科教学实践中新理念的应用探索——“学科交叉”和“理论实践结合”
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作者 魏琳 侯读杰 +1 位作者 尹嘉 程熊 《教育教学论坛》 2022年第46期5-8,共4页
“油气地球化学”是资源勘查工程专业重要的专业基础课之一。由于课程自身综合性强,专业领域内传统理论知识介绍为主的教学模式阻滞了具有研究型思维和创造能力的高层次人才培养。作者结合“十四五”战略对油气领域新的指导思想和当代... “油气地球化学”是资源勘查工程专业重要的专业基础课之一。由于课程自身综合性强,专业领域内传统理论知识介绍为主的教学模式阻滞了具有研究型思维和创造能力的高层次人才培养。作者结合“十四五”战略对油气领域新的指导思想和当代大学生学习求知的特点,将“学科交叉”和“理论实践结合”教学理念引入课程建设与改革中,针对室内课程教学、实验室实践、考核方式三方面提出了相应的教学改革建议。 展开更多
关键词 油气地球化学 学科交叉 理论实践结合 教改策略
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理论实践结合 统筹一体推进
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作者 《共产党员(河北)》 2023年第13期16-17,共2页
随着主题教育深入开展,我省各部门各单位把加强党的创新理论武装作为重中之重,扎实做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作,教育引导党员干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。... 随着主题教育深入开展,我省各部门各单位把加强党的创新理论武装作为重中之重,扎实做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作,教育引导党员干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。本期刊登部分单位结合自身实际开展主题教育的有效做法,供学习借鉴。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育 理论实践结合 以学 有效做法 党的创新理论 党员干部
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医学遗传学课程中产前诊断技术的理论与实践结合教学研究
4
作者 李倩倩 刘辉 吴庆华 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第4期170-173,共4页
随医学科技的迅猛进步,医学遗传学课程中的产前诊断技术已演变为保障母婴健康、防范遗传性疾病的关键途径。产前诊断技术不但寄托家庭对未来新生命的期望,还彰显医学科技针对人类生命奥秘的深度探寻。于医学遗传学的教学过程,如何将产... 随医学科技的迅猛进步,医学遗传学课程中的产前诊断技术已演变为保障母婴健康、防范遗传性疾病的关键途径。产前诊断技术不但寄托家庭对未来新生命的期望,还彰显医学科技针对人类生命奥秘的深度探寻。于医学遗传学的教学过程,如何将产前诊断技术的理论与实践紧密相融,使学生既具备坚实的理论根基,又掌握娴熟的操作能力,是教育工作者亟需处理的难题。本研究旨在研讨这一论题,借由深入剖析产前诊断技术理论与实践相结合的教学模式,于医学遗传学的教学改革赋予全新的视角。 展开更多
关键词 遗传学课程 产前诊断技术 理论实践结合
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探讨高职院校建筑装饰专业理论与实践结合的教学模式
5
作者 张党辉 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第2期141-144,共4页
高职教育的需求在不断扩大,而对建筑装饰专业的高质量熟练型人才的渴求更是迫在眉睫。本研究聚焦现下在我国高职建筑装饰领域中理论脱离实际、实践教学不足的问题,开展了理论与实践结合的教学模式探究。起初,有数不胜数的文献研究作为基... 高职教育的需求在不断扩大,而对建筑装饰专业的高质量熟练型人才的渴求更是迫在眉睫。本研究聚焦现下在我国高职建筑装饰领域中理论脱离实际、实践教学不足的问题,开展了理论与实践结合的教学模式探究。起初,有数不胜数的文献研究作为基石,然后基于此进行一种新的教学模式设计——以"工作任务"为线索,配合"项目驱动"的教学模式。经由此种模式的运用实施,学生的实践动手能力,创新设计能力得到了显著的提升,同时团队协作能力也有所增强。通过以下的事实可见一斑,学生对课程的投入度、主动性和满意度均有明显的提升。该教学模式有望对高职建筑装饰专业的教育体系改革起到示范作用,进一步提升我国高职教育质量和层次。本研究对当前高职教育改革,尤其是建筑装饰专业的理论与实践教学改革提供了重要的理论支持。 展开更多
关键词 高职教育 建筑装饰专业 理论实践结合 教学模式 教育改革
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中职化学教学中实践与理论结合的有效策略
6
作者 李秋慧 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第4期095-097,共3页
在科教兴国全面推进的时代背景下,科学技术不断向着更加尖端的领域发展。化学作为一门科技发展的基础学科,其重要性愈发凸显。特别是在中职化学教学过程中,化学学科不仅要求学生能够更加全面地掌握各种基础知识,更需要学生在实际生活中... 在科教兴国全面推进的时代背景下,科学技术不断向着更加尖端的领域发展。化学作为一门科技发展的基础学科,其重要性愈发凸显。特别是在中职化学教学过程中,化学学科不仅要求学生能够更加全面地掌握各种基础知识,更需要学生在实际生活中能够将化学知识进行运用,通过培养学生的实践能力和创新思维,可以将化学教学提升到一个更高的层次。中职化学中,还存在许多教学方面的问题,因此,有必要促进化学实践和理论的结合。针对中职化学教学中的实践与理论相结合的话题来进行分析,通过阐述化学教学中实践与理论结合的重要性,当前教学存在的诸多问题以及解决问题的有效策略,能更加提升化学教学的整体质量。 展开更多
关键词 中职化学 教学 实践结合理论 有效策略
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民主革命时期中国共产党“理论和实践相结合”作风形成前史梳正
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作者 王娟 尼寅楷 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第1期103-111,共9页
遵义会议前,中国共产党不仅对如何处理理论与实际、实践的关系已有一些正确认知,而且还在进行着把理论和实际联系、结合起来的实践,并取得一定的理论创新成果。但是,遵义会议前党内将马克思主义运用于中国实际、把马克思主义与中国革命... 遵义会议前,中国共产党不仅对如何处理理论与实际、实践的关系已有一些正确认知,而且还在进行着把理论和实际联系、结合起来的实践,并取得一定的理论创新成果。但是,遵义会议前党内将马克思主义运用于中国实际、把马克思主义与中国革命实践相结合的尝试总体上是在共产国际的指导下进行的,尚未在全党成为一种自觉、积极、主动的行为。因此,我们既不应高估这种尝试,否认延安时期对于“理论和实践相结合”作风形成的决定性历史贡献,但也不应过分贬低党的早期探索,使“理论和实践相结合”作风的形成史成为没有历史传承的“断代史”。 展开更多
关键词 理论实践结合 理论联系实际 优良作风 遵义会议
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高职教育中理论与实践相结合的教学模式探讨
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作者 宋博利 《佳木斯职业学院学报》 2024年第10期172-174,共3页
当前经济与技术快速发展,高职教育面临着前所未有的挑战与机遇。本文分析了教育理论支撑、现行教学模式的优势与不足,探讨了高职教育中理论与实践相结合的教学模式创新策略,旨在为高职院校提供有益的改革思路和实施建议,既分析其理论基... 当前经济与技术快速发展,高职教育面临着前所未有的挑战与机遇。本文分析了教育理论支撑、现行教学模式的优势与不足,探讨了高职教育中理论与实践相结合的教学模式创新策略,旨在为高职院校提供有益的改革思路和实施建议,既分析其理论基础,也审视现行模式的实施效果及存在的问题,并进一步提出针对性的创新策略。 展开更多
关键词 高职教育 理论实践结合 教学模式 项目导向型学习
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理论和实践结合的佳作——评《新时代坚持和发展中国特色社会主义的四川实践研究》
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作者 唐晓勇 《长征学刊》 2024年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央结合理论创新和实践突破对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题不断进行深... 中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央结合理论创新和实践突破对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题不断进行深邃思考和科学回答,其突出体现就是由“八个明确”丰富到“十个明确”。因此,如何深化对于这一转变的理论认识和实现实践中的全面贯彻落实,是今后理论与实践发展的重要研究课题和重点突破方向。四川因其独特的地理条件和独到的战略定位在党和国家事业的整体布局中占有重要位置。自明末清初就有“天下未乱蜀先乱,天下已治蜀后治”的谚语。党的十八大以来,习近平总书记多次到四川各地视察调研,并多次强调:“在新的征程上奋力谱写四川发展新篇章”“奋力谱写中国式现代化四川新篇章”。这充分地体现出以习近平同志为核心的党中央对四川工作的高度重视、对四川人民的亲切关怀,也反映出四川在党和国家事业发展全局中处于重要位置。 展开更多
关键词 中国式现代化 战略定位 四川各地 党的十八大以来 理论实践 突破方向 创新和实践 理论实践结合
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基于理论与实践相结合的食品包装设计
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作者 王顺 褚丽美 《食品与机械》 CSCD 北大核心 2024年第10期253-253,共1页
由员勃等编著的《食品包装设计》一书,致力于探讨食品包装设计的理论基础、实践方法及未来发展方向。该书系统阐述了食品包装的概念,食品包装与设计的价值、功能和原则等,对食品包装与设计的相关问题进行了系统分类,将理论与实践相结合... 由员勃等编著的《食品包装设计》一书,致力于探讨食品包装设计的理论基础、实践方法及未来发展方向。该书系统阐述了食品包装的概念,食品包装与设计的价值、功能和原则等,对食品包装与设计的相关问题进行了系统分类,将理论与实践相结合,通过不同种类的食品包装和具体的案例分析,探讨了食品包装设计与产品属性、消费心理、品牌定位等之间的关联性,进而探讨和反思了现代食品包装设计与社会的可持续发展趋势及新理念的融合。 展开更多
关键词 食品包装设计 理论实践结合 现代食品包装 品牌定位 消费心理 产品属性 案例分析 关联性
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小提琴集体课教学中音乐理论与实践结合的教学模式探讨
11
作者 高杰 《剧影月报》 2024年第3期134-136,共3页
小提琴是一种优美动听的管弦乐器,其独特的音色和演奏技巧使其成为古典音乐不可或缺的重要组成部分。然而,小提琴的学习并非易事,需要学习者具备扎实的音乐理论基础和良好的练习习惯。传统的一对一小提琴教学模式虽然能够针对学生的个... 小提琴是一种优美动听的管弦乐器,其独特的音色和演奏技巧使其成为古典音乐不可或缺的重要组成部分。然而,小提琴的学习并非易事,需要学习者具备扎实的音乐理论基础和良好的练习习惯。传统的一对一小提琴教学模式虽然能够针对学生的个人情况进行指导,但是相对而言效率较低,难以满足日益增长的小提琴学习需求。在小提琴集体课教学过程中,如何有效融合音乐理论知识与演奏实践是一个值得深入探讨的问题。 展开更多
关键词 管弦乐器 演奏实践 练习习惯 古典音乐 优美动听 有效融合 理论实践结合 小提琴
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理论与实践相结合的教学模式在本科医学生口腔正畸学带教中的应用效果 被引量:15
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作者 毛玉龙 张伟伟 +2 位作者 张荣和 王静静 卢金凤 《中国继续医学教育》 2019年第14期38-41,共4页
目的探讨理论与实践结合教学模式在口腔正畸学带教中的应用效果。方法选取我校大三口腔专业学生80名作为研究对象。采用随机数字表法将其分为研究组与对照组,对照组40名学生本学期内接受常规口腔正畸学理论教学,研究组40名学生学期内则... 目的探讨理论与实践结合教学模式在口腔正畸学带教中的应用效果。方法选取我校大三口腔专业学生80名作为研究对象。采用随机数字表法将其分为研究组与对照组,对照组40名学生本学期内接受常规口腔正畸学理论教学,研究组40名学生学期内则接受理论与临床实践结合的口腔正畸学教学模式管理,比较两组学生期末理论、实践技能以及案例分析考核成绩,并对比两组学生对口腔正畸学教学的评价结果。结果研究组学生期末理论成绩、实践技能成绩以及案例分析成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05);并且研究组学生对渐进式教学各个维度的评价结果中总赞同率高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论口腔正畸学带教中采取理论与实践相结合的教学模式可有效提升学习效率与学习质量,激发学生学习主动性与学习兴趣,提升学习效率并能有效节省学习时间与精力。 展开更多
关键词 理论实践结合 口腔正畸学 理论教学 临床本科带教 应用效果 学习效率
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理论与实践相结合模式在《汽车理论》教学中的应用 被引量:5
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作者 王威 宋玉玲 赵明磊 《教育教学论坛》 2019年第47期217-218,共2页
在新的教学改革环境下,论文提出将理论与实践相结合的教学模式应用在《汽车理论》课程中,旨在激发学生的学习主观能动性,培养学生亲自动手与动脑的能力并让学生全身心投入到课堂当中,从而使枯燥的理论公式推导变得形象生动,从而提高教... 在新的教学改革环境下,论文提出将理论与实践相结合的教学模式应用在《汽车理论》课程中,旨在激发学生的学习主观能动性,培养学生亲自动手与动脑的能力并让学生全身心投入到课堂当中,从而使枯燥的理论公式推导变得形象生动,从而提高教学的效率。 展开更多
关键词 汽车理论 教学改革 理论实践结合
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理论和实践相结合讲好《大气污染控制工程》课程 被引量:2
14
作者 芦艳 刘江红 +1 位作者 荆国林 苑丹丹 《教育教学论坛》 2011年第33期168-169,共2页
《大气污染控制工程》课程是高等学校环境工程专业的主干专业课程。本文针对该课程的教学内容及其特点,提出了采用理论教学和实践教学相结合,理论联系实际的教学方法,运用多媒体现代化教学手段,进一步完善该课程的教学,为环境工程专业... 《大气污染控制工程》课程是高等学校环境工程专业的主干专业课程。本文针对该课程的教学内容及其特点,提出了采用理论教学和实践教学相结合,理论联系实际的教学方法,运用多媒体现代化教学手段,进一步完善该课程的教学,为环境工程专业学生的学习和就业打下良好基础。 展开更多
关键词 大气污染控制工程 教学改革 理论实践结合
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论理论与实践相结合过程中人的因素 被引量:3
15
作者 何海涛 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第5期75-78,共4页
理论与实践相结合是一个人与人、人与物之间社会互动的过程。在这一过程中,有人的因素、思想的因素和物的因素。人的因素是最活跃的、起决定性作用的因素,人的物质力、精神力和关系力,人的利益诉求,人对理论的掌握程度,人对实践环境和... 理论与实践相结合是一个人与人、人与物之间社会互动的过程。在这一过程中,有人的因素、思想的因素和物的因素。人的因素是最活跃的、起决定性作用的因素,人的物质力、精神力和关系力,人的利益诉求,人对理论的掌握程度,人对实践环境和实践中介的利用程度等等,左右着理论与实践相结合的进程和走向。 展开更多
关键词 理论实践结合 社会互动 人的因素
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鱼类生态学的教学应注重理论与实践相结合 被引量:2
16
作者 郑惠芳 《广西大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2005年第B07期31-33,共3页
阐明了鱼类生态学理论与实践相结合教学的必要性;介绍了鱼类生态学课程中与实践密切联系的几个理论体系;总结了笔者在教学过程中所采取的一些易于实行的实践尝试.
关键词 鱼类生态学 教学 理论实践结合
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体操普修课“理论与实践相结合”教学策略的实验研究 被引量:1
17
作者 胡建国 徐益雄 +2 位作者 贾鹏 綦恒波 余国超 《体育科技》 2013年第3期109-114,共6页
针对体操理论知识要为体操教学实践服务这一问题,提出了体操普修课理论与实践相结合教学的思路,运用文献资料法、问卷调查法、层次分析法、数理统计法、实验法,以体操普修课理论与实践相结合的教学策略为自变量,学生的技能、技术、理论... 针对体操理论知识要为体操教学实践服务这一问题,提出了体操普修课理论与实践相结合教学的思路,运用文献资料法、问卷调查法、层次分析法、数理统计法、实验法,以体操普修课理论与实践相结合的教学策略为自变量,学生的技能、技术、理论水平等为因变量进行实证研究。实验结果显示:实验组和对照组学生在体操技能水平上具有高度显著性差异;在理论水平上具有显著性差异;在技术水平上没有显著性差异。 展开更多
关键词 体操普修课 理论实践结合 教学策略 实验研究
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理论与实践相结合的互动性及主要环节 被引量:6
18
作者 刘林元 《学习论坛》 2008年第10期27-30,共4页
理论与实践的结合是双向的,互动的,任何一方的存在与发展都必须在与对方的结合中才能实现。实践观念是实现理论与实践结合的中介,是理论内涵、实际情况和实践目的三者结合的产物。马克思主义理论能够指导实践,但不能直接指导实践,必须... 理论与实践的结合是双向的,互动的,任何一方的存在与发展都必须在与对方的结合中才能实现。实践观念是实现理论与实践结合的中介,是理论内涵、实际情况和实践目的三者结合的产物。马克思主义理论能够指导实践,但不能直接指导实践,必须化做具体的功能、方针政策、计划、办法,才能作用于具体的实践。 展开更多
关键词 理论实践结合 实践观念 实化横型 理论实践统一的辩证理解
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理论结合实践的环境艺术设计教学——评《环境艺术设计教学与研究》 被引量:5
19
作者 周小娟 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第8期148-148,共1页
当前,我国建筑与地产行业发展规模越来越大,为顺应市场趋势,国内各类高校的环境艺术专业,也呈现规模化发展趋势。环境艺术设计专业,是技术与艺术的结合,其所关注的是人们生活空间环境的艺术设计。设计源自生产生活,也需要教学为媒介来... 当前,我国建筑与地产行业发展规模越来越大,为顺应市场趋势,国内各类高校的环境艺术专业,也呈现规模化发展趋势。环境艺术设计专业,是技术与艺术的结合,其所关注的是人们生活空间环境的艺术设计。设计源自生产生活,也需要教学为媒介来更好地服务于生产生活,在环境艺术设计教育教学中,存在着理论应用与现实实践教学失衡现象,这会对教学效果产生严重影响。环境艺术设计专业教育教学,需要形成符合社会需求的教育教学体系,注重理论与实践的融合. 展开更多
关键词 环境艺术设计教学 环境艺术设计专业 《环境艺术设计教学与研究》 理论结合实践
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论西方自然主义教育思想的理论与实践相结合的传统 被引量:3
20
作者 刘黎明 范哲林 《荆楚理工学院学报》 2014年第3期69-77,共9页
西方自然教育家在探讨自然教育思想的过程中,形成了以批判与理论建构相结合、教育理论与实践互动、诉诸经验观察为特征的理论与实践相结合的思想传统。研究这种思想传统对我们如何实现教育理论与实践结合具有重要的启示价值。
关键词 西方 自然主义教育思想 教育理论实践结合 传统
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