企业生态位原理探析 被引量：17

1

作者 许芳 李建华 《求索》 CSSCI 2004年第7期43-44,94,共3页

本文运用生态学中的生态位原理研究企业之间的相互关系及企业生态位 ,推导出了企业生态位、生态位宽度、生态位重叠等的数学模型 ,阐述企业竞争策略的生态学基础 ,为企业生存和发展提供对策和新思路 。

关键词 企业 生态位原理 竞争排斥 生态位宽度 生态位重叠 生态位分离 协同进化

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品牌生态位原理及其对企业品牌战略的启示 被引量：25

2

作者 王兴元 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2008年第3期40-43,共4页

阐述了品牌生态位的内涵及其基本原理。在此基础上探讨了品牌生态位重叠、分离、泛化、特化、缩放、动态变化、关键因子控制、多维竞争弱化、熟化、协同共生、非平衡发展、最优化及保护等品牌生态位原理,分析了在品牌初创战略、品牌可... 阐述了品牌生态位的内涵及其基本原理。在此基础上探讨了品牌生态位重叠、分离、泛化、特化、缩放、动态变化、关键因子控制、多维竞争弱化、熟化、协同共生、非平衡发展、最优化及保护等品牌生态位原理,分析了在品牌初创战略、品牌可持续成长战略、品牌跨越式发展战略、企业名牌战略等13个方面对企业品牌战略的影响及启示。 展开更多

关键词 品牌 品牌生态位 品牌生态位原理 品牌生态系统 品牌战略

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档案馆生态位原理初探 被引量：11

3

作者 康蠡 周铭 《档案与建设》 北大核心 2011年第12期4-7,共4页

文章应用生态位理论,将档案馆视为具有生命智能特征的有机体,具体探讨档案馆生态位态势、档案馆生态位维度、档案馆生态位宽度、档案馆生态位重叠及其分离与动变等基本原理。

关键词 档案馆 生态位原理

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用生态位原理提升高职生就业能力初探 被引量：3

4

作者 张建华 《当代教育科学》 北大核心 2013年第17期49-50,共2页

本文从生态位原理入手,介绍了高职生就业能力的概念与内涵,分析了高职生就业能力不足的现状及原因,并提出了用生态位原理从适度调整就业生态位宽度、如何避免生态位错位以及合理进行生态位移动等来提升高职生就业能力的策略。

关键词 生态学 生态位原理 高职院校 毕业生 就业能力

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生态位原理在城市竞争中的应用 被引量：3

5

作者 赵维良 张谦 《四川经济管理学院学报》 2010年第2期54-56,共3页

城市是具有生命的有机体。本文运用生态位原理解析城市的生态位现象,认为城市生态位既反映城市在特定时期、特定资源环境中的生存位置,也反映城市在生存空间中扮演的角色。基于此,本文提出了城市间竞争的实质是生态位重叠而出现的排斥... 城市是具有生命的有机体。本文运用生态位原理解析城市的生态位现象,认为城市生态位既反映城市在特定时期、特定资源环境中的生存位置,也反映城市在生存空间中扮演的角色。基于此,本文提出了城市间竞争的实质是生态位重叠而出现的排斥与分化现象,由于协同进化是消除排斥和城市发展的目标,所以城市生态位分离和拓展就成为了实现协同进化的必要条件。 展开更多

关键词 生态位原理 城市竞争 生态位重叠 协同进化

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为何与何为:生态位原理下本科层次职业教育办学的行动规制 被引量：15

6

作者 王屹 李晓娟 《职业技术教育》 北大核心 2021年第10期6-11,共6页

本科层次职业教育作为现代职业教育场域中培养高层次复合型技术应用人才的"硬"元素,不仅是响应时代号召和提升自我水平的内在诉求,也是落实"类型教育"的有效路径。生态位视角下,本科层次职业教育办学因面临着生态位... 本科层次职业教育作为现代职业教育场域中培养高层次复合型技术应用人才的"硬"元素,不仅是响应时代号召和提升自我水平的内在诉求,也是落实"类型教育"的有效路径。生态位视角下,本科层次职业教育办学因面临着生态位的"态势"不足、课程生态位的重叠以及专业群生态位的窄化而陷入实践"失衡"的逻辑困顿。鉴于此,应以人才培养为核心促进本科层次职业教育生态位"态势"复归,以课程重构为重点推动本科层次职业教育课程生态位分离,以专业群建设为抓手拓展本科层次职业教育专业群生态位宽度,从而促进本科层次职业教育的生态位平衡。 展开更多

关键词 生态位原理 本科层次职业教育 职业院校 行动规制

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解读格乌司生态位原理 被引量：10

7

作者 曹康林 《中国供销合作经济》 2002年第5期22-25,共4页

关键词 格乌司 生态位原理 人类社会 食物 地理环境 自然界

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基于生态位原理的我国电信业发展

8

作者 高娃 郑惠莉 《中国电信业》 2012年第6期58-60,共3页

生态位与竞争排斥性原理生态位与竞争排斥性原理是产业生态学一个重要的理论性工具,通常用来描述产业群落内各种群之间的共生、竞争等生态关系。生态位与竞争之间存在的关系主要表现为生态位重叠与产业竞争、生态位分离与产业进化。生... 生态位与竞争排斥性原理生态位与竞争排斥性原理是产业生态学一个重要的理论性工具,通常用来描述产业群落内各种群之间的共生、竞争等生态关系。生态位与竞争之间存在的关系主要表现为生态位重叠与产业竞争、生态位分离与产业进化。生态位重叠与产业竞争两个物种生态位的竞争排斥有以下几种情况。内含生态位。一个种群的生态位被完全内含于另一个种群的生态位,竞争结果将取决于两者在重叠生态位空间上的竞争能力,重叠的生态位空间最终会被竞争优势种群所占领。重叠生态位。 展开更多

关键词 生态位原理 电信业 产业生态学 产业竞争 生态位重叠 优势种群 生态位分离 生态关系

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找准企业生态位 被引量：1

9

作者 刘秉君 董明德 《企业管理》 2024年第1期18-20,共3页

生态位原理是生态学的基础理论,是描述物种在生物群落中的时间、空间位置及与其他物种关系的概念。企业在市场环境中所形成的竞争关系与生物物种在自然环境中所形成的生态关系存在很多共性。因此,将生态位理论运用到企业管理领域得到学... 生态位原理是生态学的基础理论,是描述物种在生物群落中的时间、空间位置及与其他物种关系的概念。企业在市场环境中所形成的竞争关系与生物物种在自然环境中所形成的生态关系存在很多共性。因此,将生态位理论运用到企业管理领域得到学界和企业界的广泛关注和认同,也成为2023年热度较高的关键词。企业生态位是企业为了生存发展,运用自己核心能力,在与外部生存空间、时间构成的企业生态体系互联、互补、互争的过程中. 展开更多

关键词 企业生态位 生态体系 生态位原理 生态位理论 生物物种 基础理论 企业管理领域 生物群落

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论高职食品类专业的生态位定位 被引量：5

10

作者 张建华 王传荣 《职教论坛》 北大核心 2013年第5期31-33,共3页

专业是高职院校的品牌和灵魂,也是高职院校展开内涵建设和提升核心竞争力的切入点和突破口。从高职院校食品类专业设置概况入手,用生态位原理分析了目前高职院校食品类专业生态位定位存在的主要问题,并从专业生态位的泛化、特化、弹性... 专业是高职院校的品牌和灵魂,也是高职院校展开内涵建设和提升核心竞争力的切入点和突破口。从高职院校食品类专业设置概况入手,用生态位原理分析了目前高职院校食品类专业生态位定位存在的主要问题,并从专业生态位的泛化、特化、弹性化及评价体系等方面探究了克服这些问题的路径。 展开更多

关键词 生态学 生态位原理 高职院校 食品专业 培养目标

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生态农业的基本原理 被引量：1

11

作者 周晓钟 《地理教学》 2002年第1期8-9,共2页

关键词 生态农业 基本原理 整体效应理 生态位原理 物质循环再生原理 食物链原理

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高等农林院校的发展定位问题的生态学反思 被引量：3

12

作者 丁国昌 《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2007年第2期190-192,共3页

本文把生态学中生态位原理应用到我国高等农林院校教育理论的研究中。总结了目前我国高等农林院校发展定位的生态因子及发展定位的不足,并提出了高等农林院校的定位方向。

关键词 高等农林院校 发展定位 生态位原理

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生态学原理在景观植物设计中的应用 被引量：2

13

作者 康志林 《江西农业》 2018年第4期83-83,100,共2页

对于景观植物设计而言,引入生态学原理不仅可使景观与自然更加贴近,而且有利于提高景观的观赏性。基于此,简单阐述生态学原理的概念,分析景观植物设计中的生态学原理,并就生态学原理在景观植物设计中的应用展开讨论。

关键词 生态学原理 景观植物设计 共生原理 生态位原理 适地适树

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从生态位视角看数字时代传统出版社的可持续发展 被引量：2

14

作者 肖静 《湖南第一师范学院学报》 2014年第2期117-121,共5页

传统出版与数字出版虽然存在生态位重叠,但它们之间的生态位并不是完全重叠的,存在一定的分化,这种生态位分化就是它们得以共存的生态学基础。采取优化生态环境、扩大生态位宽度和基于生态位分化的错位经营有助于传统出版社的持续发展。

关键词 传统出版 数字出版 生态位原理 可持续发展

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假如,生态越位

15

作者 王建喜 《科技智囊》 1998年第9期11-11,共1页

生态位原理需要每个物种(当然包括人类)在自然界中找准自己的生态位,避免生态越位,避免生态位过量重叠。如果人类与其他大量的生物物种争夺生态位而发生生态位重叠(如人类为满足自身粮食需求而大量砍伐原始森林种植谷物),竞争失败的往... 生态位原理需要每个物种(当然包括人类)在自然界中找准自己的生态位,避免生态越位,避免生态位过量重叠。如果人类与其他大量的生物物种争夺生态位而发生生态位重叠(如人类为满足自身粮食需求而大量砍伐原始森林种植谷物),竞争失败的往往是其他物种(森林里的众多植物和动物)。植物的命运是马上被消灭,动物尽管可以逃到其他森林地带,暂时躲过劫难,但与其他森林里的相近动物就会发生生态位重叠而导致激烈的过度竞争,最后仍会大批死亡。另外,当由于人类的活动使自然环境发生较大改变(如环境大范围严重污染)时,大量动植物的生态位会发生较大改变,从而无法生存而先后消失消亡。以上两种结果反过来使人类的生态位发生改变,因为那些动植物是人类的生存环境——生态位的组成部分,况且人类对环境的污染本身也改变了生存环境——生态位的构成之一要素,最终会导致人类发展的不可持续、极端情况下甚至会导致毁灭。所以,人类欲健康发展、永续存在。 展开更多

关键词 生态位原理 生态位重叠 人类发展 生存环境 森林地带 健康发展 过度竞争 动植物 生物物种 粮食需求

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媒体求变与“生态位”现象 被引量：1

16

作者 刘春花 《中国广播》 2003年第4期19-21,共3页

关键词 媒体变革 “生态位”原理 市场竞争 媒体生态环境 错位竞争

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教育生态学视野下课堂有效教学评价探析 被引量：3

17

作者 石磊 《中学物理》 北大核心 2011年第11期1-2,共2页

教育生态学是依据生态学的原理，通过研究教育现象及其成因，进而掌握教育发展规律与揭示教育发展趋势和方向的理论．从教育生态学视角看，课堂教学也是个“课堂生态系统”，教师、学生、教学环境构成课堂教学的多维生态因子，教育生态... 教育生态学是依据生态学的原理，通过研究教育现象及其成因，进而掌握教育发展规律与揭示教育发展趋势和方向的理论．从教育生态学视角看，课堂教学也是个“课堂生态系统”，教师、学生、教学环境构成课堂教学的多维生态因子，教育生态学的耐度定律、花盆效应及生态位原理为课堂教学评价的完善提供了新的研究视角．根据教育生态学的相关原理，课堂教学评价也是一种生态现象，是以促进学生在知识、技能、情感协调发展为目的的生态过程． 展开更多

关键词 课堂教学评价 教育生态学 课堂生态系统 生态位原理 教育发展趋势 教育发展规律 教育现象 生态因子

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教育生态学与中小学素质教育 被引量：5

18

作者 刘克汉 《学术论坛》 2000年第5期129-131,共3页

本文根据教育生态学中的限制因子定律、耐度定律、生态位原理、生态系统的整体效应等基本原理 ,对目前我国中小学实施素质教育中存在的问题进行了分析 ,认为当前实施素质教育 ,应摆脱限制因子的束缚 ,调整师资队伍分布 ;重视生态位分化... 本文根据教育生态学中的限制因子定律、耐度定律、生态位原理、生态系统的整体效应等基本原理 ,对目前我国中小学实施素质教育中存在的问题进行了分析 ,认为当前实施素质教育 ,应摆脱限制因子的束缚 ,调整师资队伍分布 ;重视生态位分化的作用 ,做好素质教育的衔接工作 ;强化整体效应 ,提高学生整体素质 ;遵循生态耐度定律 。 展开更多

关键词 教育生态学 限制因子定律 耐度定律 生态位原理

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河蟹生态健康高效养殖安徽模式的研究 被引量：2

19

作者 奚业文 《中国水产》 2014年第10期73-75,共3页

安徽系长江流域河蟹重点养殖区域，起步较早，发展较快，养殖水平较高，蟹业经济地位不断上升，已成为当地农村经济中的特色产业和优势产业。为了持续发挥渔业的质量、效益和规模优势，促进渔农民增产、增收，根据生态位原理和河蟹生物... 安徽系长江流域河蟹重点养殖区域，起步较早，发展较快，养殖水平较高，蟹业经济地位不断上升，已成为当地农村经济中的特色产业和优势产业。为了持续发挥渔业的质量、效益和规模优势，促进渔农民增产、增收，根据生态位原理和河蟹生物学特性，采取多种水草立体种植、配套底部微孔管道增氧设施、优选大规格长江水系幼蟹、控制合理的放养密度、高温季节减少投喂、综合防病等措施，系统研究开发河蟹生态健康高效养殖“安徽模式”，并采取以点带面、点面结合的方式，在试验成功的基础上进行示范推广。现将河蟹生态高效养殖模式“安徽模式”总结如下： 展开更多

关键词 生态健康 高效养殖 河蟹 安徽 优势产业 生物学特性 生态位原理 养殖区域

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河蟹养殖水体生态修复技术分析与总结 被引量：1

20

作者 奚业文 《科学养鱼》 2020年第5期38-39,共2页

本试验根据生态位原理和河蟹生物学特性,加大水生植物和底栖动物的比重,螺蛳分批延迟投放,通过河蟹摄食部分水草和螺蛳,转化为优质水产品,混养滤食性、杂食性鱼类以改善水质;将原有河蟹放养密度降低30%~50%,以保持草、蟹生态平衡,改善... 本试验根据生态位原理和河蟹生物学特性,加大水生植物和底栖动物的比重,螺蛳分批延迟投放,通过河蟹摄食部分水草和螺蛳,转化为优质水产品,混养滤食性、杂食性鱼类以改善水质;将原有河蟹放养密度降低30%~50%,以保持草、蟹生态平衡,改善水体水质指标,修复河蟹养殖水体。一、材料与方法1.试验场地在安徽省规模化河蟹水体生态修复的基础上,随机抽取7个河蟹样本塘,试验池塘面积分别为1号120亩、2号75亩、3号230亩、4号160亩、5号179亩、6号50亩、7号60亩;对照池塘1号90亩、2号36亩、3号40亩。 展开更多

关键词 河蟹养殖 杂食性鱼类 试验场地 生态位原理 螺蛳 生态平衡 滤食性 养殖水体

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