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1
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基于生物学学科核心素养的高中生物学教材研究——以《分子与细胞》为例 |
刘昕
赵喜亭
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《中学生物学》
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2024 |
0 |
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2
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基于高中生物学学科核心素养的大概念微项目式学习——以“组成细胞的分子”为例 |
康惠珠
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《中学生物学》
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2024 |
0 |
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3
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运用主线情境培养生物学学科核心素养 |
卢倩倩
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《中学生物学》
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2024 |
0 |
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4
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基于“情境—问题”教学发展生物学学科核心素养——以“健康生活”专题复习为例 |
胡莹
高品
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《中学生物学》
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2024 |
0 |
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5
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任务情境在考查生物学学科核心素养中的作用 |
吴成军
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《基础教育课程》
北大核心
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2020 |
8
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6
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生物学学科核心素养:从内涵认识到课堂实践 |
王飞
郝雪
岳文果
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《现代基础教育研究》
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2020 |
3
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7
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基于培养生物学学科核心素养的情境化教学设计——以“动物细胞融合与单克隆抗体”为例 |
尹利军
张瑜
潘建英
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《中学生物学》
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2020 |
3
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8
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情境教育思想对高中学生生物学学科核心素养培育的启示 |
邓自发
章娟
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《西部素质教育》
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2022 |
3
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9
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试论在建构概念中发展生物学学科核心素养 |
吴成军
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《生物学教学》
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2021 |
14
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10
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高中生物教学中学生生物学学科核心素养的培养——以“细胞的物质输入和输出”为例 |
张雪
申静敏
陈国梁
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《西部素质教育》
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2019 |
17
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11
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运用5E教学模式发展学生生物学学科核心素养的策略与路径 |
马建兴
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《中学生物学》
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2019 |
6
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12
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试析生物学学科核心素养的要素及其关系 |
卢媛
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《中学生物学》
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2019 |
1
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13
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知识与生物学学科核心素养的关系初探 |
卢媛
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《生物学教学》
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2023 |
0 |
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14
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基于生物学学科核心素养的教学目标设定与表述 |
王飞
焦小红
龚大洁
孙立新
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《中小学教材教学》
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2020 |
0 |
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15
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例析“学习环”教学模式在发展学生生物学学科核心素养中的应用 |
马建兴
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《中学生物学》
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2019 |
0 |
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16
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基于培养学生生物学学科核心素养的生物课堂教学探究──以“生命活动的主要承担者──蛋白质”为例 |
尹利军
张瑜
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《中学生物学》
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2019 |
0 |
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17
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高考中生物学学科核心素养的考查——以2021年高考“遗传与进化”内容为例 |
徐连清
吴成军
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《基础教育课程》
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2021 |
2
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18
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开发课程资源 发展生物学学科核心素养 |
王芹
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《中学生物学》
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2020 |
2
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19
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在建模教学中落实生物学学科核心素养 |
李子音
谢群
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《中学生物学》
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2020 |
2
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20
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发展学生生物学学科核心素养的实验教学策略 |
毛硕
李治
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《中小学教材教学》
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2020 |
2
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