化工类专业开设《生物工程概论》的课程建设及教学实践 被引量：3

1

作者 武占省 党艳艳 曹鹏 《广州化工》 CAS 2012年第13期191-192,207,共3页

本文结合化工学科的专业特点和当前生物技术教育的发展趋势,探讨了化工学科选修课《生物工程概论》教学内容的选择;提出了授课与自学结合的教学方式,采用灵活多样的教学形式及考查与考试相结合的综合评价方式;并对自己的教学经验和体会... 本文结合化工学科的专业特点和当前生物技术教育的发展趋势,探讨了化工学科选修课《生物工程概论》教学内容的选择;提出了授课与自学结合的教学方式,采用灵活多样的教学形式及考查与考试相结合的综合评价方式;并对自己的教学经验和体会进行了分析和探讨。 展开更多

关键词 生物工程概论 化工类专业 课程建设 教学实践

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制药工程专业开设《生物工程概论》的课程设置与教学初探 被引量：1

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作者 魏艺聪 陈建雄 梁一池 《海峡药学》 2016年第4期252-254,共3页

根据制药工程专业学生的知识构成和生物工程概论课程包含的内容,挑选合理的教学内容,并按照生物工程每项工程的特点及内在联系作科学排序,并根据具体学情,合理安排授课重点与详略。采用讲授、演示、讨论、任务驱动等多教学方法提高教学... 根据制药工程专业学生的知识构成和生物工程概论课程包含的内容,挑选合理的教学内容,并按照生物工程每项工程的特点及内在联系作科学排序,并根据具体学情,合理安排授课重点与详略。采用讲授、演示、讨论、任务驱动等多教学方法提高教学质量,运用多种考核方式综合评价教学效果,收效较好。 展开更多

关键词 生物工程概论 制药工程专业 课程建设 教学实践

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公选课“生物工程概论”教学探索与实践 被引量：3

3

作者 罗菊香 张启卫 王仁章 《安徽农学通报》 2011年第10期222-222,224,共2页

21世纪是生物学的世纪,在高等院校开设公选课"生物工程概论"具有重要的意义。介绍了"生物工程概论"的教学目的与意义、教学内容、采用的教学方法,并对教学效果的评价进行探索。

关键词 生物工程概论 教学 探索 实践

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药学专业开设生物工程概论课程设置及教学实践 被引量：2

4

作者 杨亚利 姚前尹 +2 位作者 邹浩元 杨宇辉 张声源 《中国中医药现代远程教育》 2018年第2期15-17,共3页

根据药学专业学生的基础理论知识构成以及药学发展应用对生物技术的需求,开设了生物工程概论这门专业选修课。结合药学专业学生自身特点,通过对课程内容进行有选择性且详略得当的讲解,联系实际应用及最新科学研究动态,以板书与PPT结合... 根据药学专业学生的基础理论知识构成以及药学发展应用对生物技术的需求,开设了生物工程概论这门专业选修课。结合药学专业学生自身特点,通过对课程内容进行有选择性且详略得当的讲解,联系实际应用及最新科学研究动态,以板书与PPT结合讲授为主,课堂讨论及翻转课堂为辅的教学方式,调动学生自主能动性,激发学生兴趣。同时采用多元化的考核方式,完善教学评价体系,使教学质量得以提高,为本课程教学的有效实施提供一定的参考。 展开更多

关键词 药学专业 生物工程概论 教学改革

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生物工程概论课程教学方法改革初探 被引量：3

5

作者 纠敏 汪伦记 邱智军 《科教导刊》 2013年第10期116-116,152,共2页

根据生物工程概论课程教学过程中所面临的诸多问题,提出讲课内容有所侧重,避免交叉学科的重复授课、讲授内容与科学上的最新成就相结合及多位教师共同参与讲授一门课程的教学方法,改变传统的教学模式,提高了教学效果。

关键词 生物工程概论 教学方法 改进

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谈高等院校“生物工程概论”公选课的开设思路 被引量：5

6

作者 蒋永荣 《高教论坛》 2006年第5期120-121,177,共3页

“生物工程概论”课是高等院校新开的一门公共选修课,在我院也已正式被列入教学计划,为开好这门新课,本文根据查阅的有关资料并结合作者的专业知识,介绍了开设“生物工程概论”课的目的和意义、课程内容的设计及应采用的教学方法,初步... “生物工程概论”课是高等院校新开的一门公共选修课,在我院也已正式被列入教学计划,为开好这门新课,本文根据查阅的有关资料并结合作者的专业知识,介绍了开设“生物工程概论”课的目的和意义、课程内容的设计及应采用的教学方法,初步形成了开设这门新课之前的思路和方案。 展开更多

关键词 高等院校 生物工程概论 公开课 思路

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《生物工程概论》教学中的问题及解决途径 被引量：2

7

作者 苏秀红 董诚明 《中国中医药现代远程教育》 2011年第5期76-77,共2页

《生物工程概论》是一门综合性的学科,制药工程专业开设本课程是近几年才提出的,因此在讲授本课程中存在各种各样的问题。根据近年来在《生物工程概论》的课程教学过程中所面临的问题,及其解决方法进行一些探讨,以期与同仁进行交流。

关键词 生物工程概论 生物技术 教学

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《生物工程概论》实验教学创新模式探索 被引量：10

8

作者 王厚伟 《西北医学教育》 2007年第2期283-285,共3页

对《生物工程概论》实验教学模式进行了改革与探索。针对该门课程实验项目的实践性与连贯性强、设备要求高、实验材料消耗量大、所需试剂药品昂贵等特点，提出并实践了实验教学项目与具体科研课题相结合的教学模式。实践表明，该教学模... 对《生物工程概论》实验教学模式进行了改革与探索。针对该门课程实验项目的实践性与连贯性强、设备要求高、实验材料消耗量大、所需试剂药品昂贵等特点，提出并实践了实验教学项目与具体科研课题相结合的教学模式。实践表明，该教学模式能有效避免实验教学资源的浪费，同时，可以激发学生的学习与科研兴趣，变被动学习为主动的求知与探索，为学生自主发展、创造性思维的培养和综合素质的提高提供了较好条件。 展开更多

关键词 生物工程概论 实验教学 教学改革

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《生物工程概论》CAI课件的开发

9

作者 王平诸 崔政 王岁楼 《郑州轻工业学院学报（自然科学版）》 CAS 2002年第3期66-68,共3页

利用多媒体创作工具Authorware5.2开发了《生物工程概论》CAI课件.该课件主程序设计依据素材与结构分开的设计思想,采用按钮响应选择章节,利用函数调用实现声音控制、与Internet链接、发送电子邮件及播放.midi音乐.该课件界面新、功能多... 利用多媒体创作工具Authorware5.2开发了《生物工程概论》CAI课件.该课件主程序设计依据素材与结构分开的设计思想,采用按钮响应选择章节,利用函数调用实现声音控制、与Internet链接、发送电子邮件及播放.midi音乐.该课件界面新、功能多,开发方法有推广意义. 展开更多

关键词 《生物工程概论》 CAI课件 开发 多媒体 设计

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《生物工程概论》多媒体教学课件的制作

10

作者 王仁军 侯义龙 刘庆平 《中国教育技术装备》 2009年第2期76-77,共2页

利用多媒体制作工具Autoplay menu builder软件制作《生物工程概论》多媒体教学课件。该课件将与“生物工程概论”课程相关的文本、图片、动画和音视频等素材集于一身，既方便教师的教，也丰富学生的学。

关键词 生物工程概论 软件 多媒体课件

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基于“专创融合”的“生物工程概论”课程教学改革与实践

11

作者 程仕伟 吴远庆 +2 位作者 张兴晓 陈卫卫 乔洪金 《农产品加工》 2023年第12期107-109,共3页

针对课程内容知识点多、课堂教学与生产应用脱节等突出问题,在“生物工程概论”课程教学中,实施“专创融合”课程教学模式改革。优化“重素养强技能”的课程内容体系,构建产业应用的教学案例库,实施“学生中心”的混合式教学方法,落实... 针对课程内容知识点多、课堂教学与生产应用脱节等突出问题,在“生物工程概论”课程教学中,实施“专创融合”课程教学模式改革。优化“重素养强技能”的课程内容体系,构建产业应用的教学案例库,实施“学生中心”的混合式教学方法,落实多样化的课程考核评价体系。系列改革获得预期的教学效果,得到学生的普遍认同,改变了课堂教学的面貌,知识、能力和素养同步提升,有利于后续课程深化学习,取得了较好的创新创业成绩。 展开更多

关键词 专创融合 课堂教学 生物工程概论 教学案例

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基于天空教室软件平台的生物工程概论网络课程建设

12

作者 李娜 祝子坪 《中国教育技术装备》 2013年第6期45-46,49,共3页

针对生物工程概论教学中存在的问题,提出构建生物工程概论网络课程,利用网络课程的开放性、互动性、丰富性、便捷性等优点建立积极、互动的教学模式。天空教室系统是一款功能强大、使用便捷的网络及精品课程开发工具。介绍以天空教室系... 针对生物工程概论教学中存在的问题,提出构建生物工程概论网络课程,利用网络课程的开放性、互动性、丰富性、便捷性等优点建立积极、互动的教学模式。天空教室系统是一款功能强大、使用便捷的网络及精品课程开发工具。介绍以天空教室系统为平台,进行生物工程概论网络课程开发的思路及过程。 展开更多

关键词 网络课程 生物工程概论 天空教室

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以OBE为基础的生物工程概论课程教改分析

13

作者 许家兴 《湖北农机化》 2020年第4期102-102,共1页

生物工程概论课程教改引入OBE要实现由原有的"教师中心"转向"学生中心",注重课程标准、课程内容、评价体系的建设,发挥OBE对于生物工程概论课程教学改革的导向作用。

关键词 OBE 教学改革 生物工程概论 教学分析

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生物工程概论教学中的问题与对策

14

作者 马立娟 杜丽平 董健 《学园》 2020年第23期25-26,共2页

在高校的生物工程专业中,生物工程概论是一门综合性比较强的课程,对于提升学生综合能力的效果比较明显。通过分析当前生物工程概论教学中存在的问题,提出适当增加教学课时、注重更新教学内容、转换师生教学身份和开展个性化教学等对策,... 在高校的生物工程专业中,生物工程概论是一门综合性比较强的课程,对于提升学生综合能力的效果比较明显。通过分析当前生物工程概论教学中存在的问题,提出适当增加教学课时、注重更新教学内容、转换师生教学身份和开展个性化教学等对策,提升生物工程概论教学的效率和效果。 展开更多

关键词 生物工程概论 教学方法

原文传递