期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
电子对抗装备原理与运用课程的精品建设研究
1
作者 杨华兵 魏昱 +1 位作者 罗威 耿方志 《空天预警研究学报》 CSCD 2024年第5期376-379,共4页
为提升我院电子对抗装备原理与运用课程的水平,分析了该课程建设现状;针对该课程建设存在的主要问题,阐述了精品课程建设的内涵要求,提出了具有针对性的课程建设方法.教学实践表明,该方法是有效的,可为军校其他主干课程的建设提供借鉴.
关键词 电子对抗装备原理与运用课程 精品课程 课程建设
在线阅读 下载PDF
电子对抗装备原理与运用“课程思政”的探索与实践 被引量:8
2
作者 魏昱 何缓 彭世蕤 《空军预警学院学报》 2020年第4期309-312,共4页
为贯彻军校“注重各类课程中的思想政治教育”的基本要求,以电子对抗装备原理与运用课程为例,挖掘课程的思政元素,探析课程内容与课程思政的内在联系,寻找课程内容与思想政治教育的最佳契合点,探索出将两者有机结合起来的课程思政方式方... 为贯彻军校“注重各类课程中的思想政治教育”的基本要求,以电子对抗装备原理与运用课程为例,挖掘课程的思政元素,探析课程内容与课程思政的内在联系,寻找课程内容与思想政治教育的最佳契合点,探索出将两者有机结合起来的课程思政方式方法.该方法在向学员教授知识的同时,引导学员建立正确的思想政治观念,提高学员军政素养.问卷调查表明,该课程思政内容和实施方法得到了大多数学员和教员的认可,可为其他课程的“课程思政”提供借鉴. 展开更多
关键词 军校 电子对抗装备原理与运用 课程思政 电子对抗
在线阅读 下载PDF
基于学习投入指标的学员学习分组量化设计方法 被引量:1
3
作者 赵宏涛 时满红 王资 《空天预警研究学报》 2022年第5期382-384,共3页
为提高无人机装备原理与运用课程学员学习分组的有效性,提出了基于学习投入指标的分组量化设计方法.借鉴NSSE中文版和UWES-S有益成分,考虑军校特色和学员特点,设计了“学习投入”调查问卷;然后以基于“学习投入”的学习情况量化指标为... 为提高无人机装备原理与运用课程学员学习分组的有效性,提出了基于学习投入指标的分组量化设计方法.借鉴NSSE中文版和UWES-S有益成分,考虑军校特色和学员特点,设计了“学习投入”调查问卷;然后以基于“学习投入”的学习情况量化指标为特征量,对学员实施聚类分析并按照聚类结果进行了学习分组.教学实践表明,采用该分组方法,课程教学效果有明显提高. 展开更多
关键词 无人机装备原理与运用课程 学习分组 学习投入 聚类分析
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部