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技工院校电工电子教学中创新思维培养方法的研究
1
作者 倪骏程 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2025年第2期173-176,共4页
创新思维的培养是当前技工院校教育的重要环节,电工电子教学作为一门应用性较强的学科,更应注重学生创新思维的培养。因此技工院校电工电子教学中,应当注重理论教育与实践教育的结合,改革教育方法与教学方式,增强学生的课堂参与能力与... 创新思维的培养是当前技工院校教育的重要环节,电工电子教学作为一门应用性较强的学科,更应注重学生创新思维的培养。因此技工院校电工电子教学中,应当注重理论教育与实践教育的结合,改革教育方法与教学方式,增强学生的课堂参与能力与发现问题、分析问题的能力,鼓励学生通过团队交流、协作的方式解决问题,以此激发学生的创新思维,为电子电工领域培养拥有扎实专业素养的创新型人才。 展开更多
关键词 技工院校 电工电子教学 创新思维培养方法
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跨学科融合教学模式在电工电子教学中的应用与发展 被引量：3
2
作者 骆巍 《农机使用与维修》 2024年第1期125-128,共4页
跨学科融合教学模式是一种将不同学科的知识和方法有机结合的教学方法,强调学科之间的互动和交叉应用。该文基于电工电子学科的基本概念和发展背景,指出了传统教学方法在培养学生综合能力方面存在的局限性,详细介绍了跨学科融合教学模... 跨学科融合教学模式是一种将不同学科的知识和方法有机结合的教学方法,强调学科之间的互动和交叉应用。该文基于电工电子学科的基本概念和发展背景,指出了传统教学方法在培养学生综合能力方面存在的局限性,详细介绍了跨学科融合教学模式的特点和优势,通过案例分析和实证研究,阐述了跨学科融合教学模式在电工电子教学中的具体应用,并提出跨学科融合教学模式在电工电子教学中的发展趋势。综上所述,跨学科融合教学模式在电工电子教学中具有广阔的应用前景和发展空间,研究结果有助于提高学生的学习效果和综合能力,同时也可以为其他学科的教学发展与优化提供参考。 展开更多
关键词 跨学科融合 电工电子教学 综合能力 多元化学习路径 案例分析
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基于项目式学习的电工电子教学研究 被引量：1
3
作者 徐晨 《农机使用与维修》 2024年第10期130-133,共4页
传统电工电子教学模式以理论讲授为主,学生参与度较低,实践能力不足。该文通过分析当前教学现状,提出了将项目式学习(Project-Based Learning,PBL)的教学引入电工电子课程的改革思路。通过设计与实施真实的项目任务,学生可以在动手实践... 传统电工电子教学模式以理论讲授为主,学生参与度较低,实践能力不足。该文通过分析当前教学现状,提出了将项目式学习(Project-Based Learning,PBL)的教学引入电工电子课程的改革思路。通过设计与实施真实的项目任务,学生可以在动手实践中深化对电工电子知识的理解,并提升解决实际问题的能力。研究结果表明,PBL教学模式能够有效提高学生的学习积极性和实践操作能力,同时培养他们的创新意识与团队合作精神。本研究为电工电子课程教学改革提供了新的思路和方法,具有重要的教育实践意义。 展开更多
关键词 项目式学习(Project-Based Learning PBL) 电工电子教学 教学改革 实践能力
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“理、虚、实一体化”专业导向下高职电工电子教学研究
4
作者 刘力 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0210-0213,共4页
在高职教育中,电工电子是非电专业学生的基础课程,对其专业知识的深化具有决定性作用。通过理虚实一体化的教学导向,教师能够从专业要素的挖掘、理论学习到实践操作的无缝对接以及学生专业能力与职业素质的全面提升等多个方面,探索电工... 在高职教育中,电工电子是非电专业学生的基础课程,对其专业知识的深化具有决定性作用。通过理虚实一体化的教学导向,教师能够从专业要素的挖掘、理论学习到实践操作的无缝对接以及学生专业能力与职业素质的全面提升等多个方面,探索电工电子技术课程的教学方法,从而提升该课程教学效率,强化学生的实际操作能力。基于此,本文对“理、虚、实一体化”专业导向下高职电工电子教学进行探讨。 展开更多
关键词 “理 虚 实一体化” 高职 电工电子教学
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基于SPOC的协作学习能力培养在电工电子教学中的应用
5
作者 夏飞 《农机使用与维修》 2024年第4期162-164,共3页
通过分析SPOC在电工电子教学中的应用原则,构建基于SPOC协作学习模式,并将线上和线下协作学习模式用于电工电子教学。对学生能力培养效果表明,该教学模式可以促进学生之间的合作学习,提高其问题解决能力和团队协作技能。此外,SPOC还可... 通过分析SPOC在电工电子教学中的应用原则,构建基于SPOC协作学习模式,并将线上和线下协作学习模式用于电工电子教学。对学生能力培养效果表明,该教学模式可以促进学生之间的合作学习,提高其问题解决能力和团队协作技能。此外,SPOC还可以提供个性化的学习支持,帮助学生更好地理解和掌握电工电子知识。研究结果可以为学生、教师和高校的教学改革带来更多发展思路与理论指导。 展开更多
关键词 SPOC 协作学习 电工电子教学 教育技术 个性化学习
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虚拟现实技术在电工电子教学中的创新应用
6
作者 陶奕昊 《农机使用与维修》 2024年第4期171-173,共3页
虚拟现实技术是一种计算机技术,通过特殊的头戴式设备或VR眼镜来实现,让用户能够与虚拟环境互动。该研究将虚拟现实技术引入电工电子教学改革中,提高学生参与度与沉浸感,进一步深化学生学习效率,降低教育成本和风险,为学生提供更安全的... 虚拟现实技术是一种计算机技术,通过特殊的头戴式设备或VR眼镜来实现,让用户能够与虚拟环境互动。该研究将虚拟现实技术引入电工电子教学改革中,提高学生参与度与沉浸感,进一步深化学生学习效率,降低教育成本和风险,为学生提供更安全的学习环境,并通过实际应用揭示虚拟现实技术在电工电子教学中的应用效果。结果表明,教师和学生对VR技术的接受度较高,认为该技术的引入有助于提升教学质量和学习体验。研究结果旨在为电工电子教学带来了全新的教育体验和机会,同时有望为其他学科的改革提供有效参考。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 电工电子教学 学习效率 教学质量 应用效果
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中职电工电子教学中产教融合重要性及推进措施研究
7
作者 张越 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0061-0064,共4页
在中职学校电工电子教学活动中,教师从产教融合的视角开展教学活动,能对中职学生对电工电子课程知识的学习产生积极的影响,全面提高课程教学效果,使学生的电工电子技能得到高效化的培养。本文从中职电工电子教学改革入手,对教学活动中... 在中职学校电工电子教学活动中,教师从产教融合的视角开展教学活动,能对中职学生对电工电子课程知识的学习产生积极的影响,全面提高课程教学效果,使学生的电工电子技能得到高效化的培养。本文从中职电工电子教学改革入手,对教学活动中产教融合的重要性进行了系统的分析,并提出了有效推进产教融合的措施,希望能全面提高电工电子教学活动的质量,使学生的专业素养和职业技能得到高效化的训练。 展开更多
关键词 中职教育 电工电子教学 产教融合 重要性
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电工电子教学基地创新实验室建设的探索 被引量：18
8
作者 尹仕 杨泽富 刘志强 《实验技术与管理》 CAS 2002年第4期124-126,137,共4页
本文对电工电子国家工程基础课程教学基地创新实验室的建设方针和建设中需要解决的主要问题等内容进行了阐述,并就此提出了一些建议.
关键词 创新实验室 实验教学 电工电子教学基地
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新课程理念下电工电子教学改革初探 被引量：18
9
作者 张瑜 蔡立娟 韩春玲 《教育与职业》 北大核心 2012年第5期114-115,共2页
新世纪课程改革确立了崭新的理念,其核心是"为了每一位学生的发展"。为适应新时期下社会对新型人才的需求,提高学生的综合素质与应用能力,在高等学校理工科教学中,对电工电子教学进行改革势在必行。文章从课程设置、教学内容... 新世纪课程改革确立了崭新的理念,其核心是"为了每一位学生的发展"。为适应新时期下社会对新型人才的需求,提高学生的综合素质与应用能力,在高等学校理工科教学中,对电工电子教学进行改革势在必行。文章从课程设置、教学内容、教学手段、教学方法等方面,对电工电子课程教学改革方法进行了积极的探索。 展开更多
关键词 新课程理念 电工电子教学 教学改革 人才培养
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非电类专业电工电子教学改革探索 被引量：6
10
作者 柴志军 刘明亮 +2 位作者 吴文智 王云霞 付丽 《黑龙江教育（理论与实践）》 2016年第9期48-49,共2页
文章总结了非电子类相关专业电工电子教学的基本特点。我们按照各专业的需求和课程特点将电工学课程模块化教学,将课程分为分为5个基本知识模块:基础电路模块、电机及电气控制模块、模拟电子技术应用模块、数字电子技术应用模块、电工... 文章总结了非电子类相关专业电工电子教学的基本特点。我们按照各专业的需求和课程特点将电工学课程模块化教学,将课程分为分为5个基本知识模块:基础电路模块、电机及电气控制模块、模拟电子技术应用模块、数字电子技术应用模块、电工新技术模块。根据非电类专业的课程特点,从理论课教学、实验课教学和考试改革三个方面提出改革方法,总结了改革的成效。 展开更多
关键词 电工电子教学 理论课 实验课 考试改革
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加强示范中心建设,开创电工电子教学实验中心新局面 被引量：5
11
作者 田东 《实验技术与管理》 CAS 2006年第2期84-86,共3页
根据电工电子教学实验中心的特色，加强实验教学示范中心的建设，开展前瞻性的实验教学探索，增设具有设计性、研究性和开发性的综合实验课题，实施“培养型”实验教学方法，提高整体教学质量。
关键词 电工电子教学实验中心 教学示范中心建设 综合实验 “培养型”教学.
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浅谈多媒体在电工电子教学中的应用 被引量：13
12
作者 孙守霞 孙海英 《中国信息技术教育》 2009年第8期57-57,共1页
多年来一直从事机电教学工作，除了运用传统的课堂教学向学生讲授知识、学生记笔记、做练习、考试等方法外，还有意识地运用多媒体电脑软件制作电教幻灯投影、图片等，以激发学生的学习兴趣。多媒体课件在课堂教学中具有传统教学手段无... 多年来一直从事机电教学工作，除了运用传统的课堂教学向学生讲授知识、学生记笔记、做练习、考试等方法外，还有意识地运用多媒体电脑软件制作电教幻灯投影、图片等，以激发学生的学习兴趣。多媒体课件在课堂教学中具有传统教学手段无法比拟的优势。但并非使用了现代化手段就能保证教学的成功和达到预期的教学目标。 展开更多
关键词 电工电子教学 多媒体电脑 应用 课堂教学 多媒体课件 现代化手段 教学工作 软件制作
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高职机械类专业电工电子教学的探索与思考 被引量：4
13
作者 崔晨耕 《邢台职业技术学院学报》 2010年第1期6-7,共2页
本文简述了目前高职机械类专业电工电子教学所存在的问题,围绕如何改善教学方法、提高教学质量提出自己的一些方案。
关键词 电工电子教学 教学方法 方案
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EEL-Ⅱ型电工电子教学实验台 被引量：1
14
作者 张伟 陈西玉 《电气电子教学学报》 2002年第2期114-116,共3页
关键词 EEL-Ⅱ型 电工电子教学实验台 教学实验
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电工电子教学实验台计算机管理系统介绍 被引量：1
15
作者 张伟 《电气电子教学学报》 2000年第2期104-107,共4页
关键词 电工电子教学 实验台 计算机管理系统
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MATLAB在高职电工电子教学中的应用 被引量：2
16
作者 巩建辉 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2012年第4期28-30,27,共4页
本文将MATLAB的仿真与可视化功能运用于电工电子的教学之中。实践表明,此方法能降低学生的学习难度,激发学习兴趣,弥补实验设备的不足,提高教学效果,有一定的实用价值。
关键词 MATLAB 电工电子教学 可视化
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EWB在电工电子教学中的应用 被引量：1
17
作者 宋为真 《南方农机》 2018年第6期244-244,共1页
文章主要对EWB软件在电工电子教学中的应用进行了介绍,分析EWB软件在电工电子教学的应用优势,并结合实际教学案例进行说明。
关键词 EWB软件 电工电子教学 实验
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电工电子教学基地教学体系建设中的三条主线
18
作者 李哲英 侯建军 《电气电子教学学报》 1999年第3期12-15,共4页
本文根据一年多来电工电子教学基地课程体系建设的经验，提出了基地教学体系“三条线”建设的概念。
关键词 电工电子教学 教学基地 教学体系 人才培养
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教学仪器系列介绍(一)—电工电子教学实验台
19
作者 陈西玉 郑群 《电气电子教学学报》 1999年第1期99-102,共4页
关键词 教学仪器 电工电子教学 实验台
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EEL-Ⅳ型电工电子教学实验台
20
作者 张伟 陈西玉 《电气电子教学学报》 2002年第4期113-115,共3页
关键词 EEL-Ⅳ 电工电子教学实验台 实验项目 主控制屏 挂件
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