1
|
立足基础面向学科构建电路理论课程的立体化教学体系 |
邢丽冬
潘双来
王勤
董尔令
|
《电气电子教学学报》
|
2006 |
5
|
|
2
|
创新班级电路理论课程学生调查问卷分析及应对措施 |
冉慧娟
谢庆
高本锋
葛玉敏
梁贵书
|
《教育教学论坛》
|
2017 |
0 |
|
3
|
教育信息化背景下电路理论课程混合式教学研究 |
张宇娇
黄雄峰
刘良成
陈波
|
《高教学刊》
|
2023 |
2
|
|
4
|
线上线下协同的电路理论与实验课程一体化教学方法初探 |
那振宇
卫海超
吕玲
|
《黑龙江教育(理论与实践)》
|
2025 |
0 |
|
5
|
互联网+碎片化学习在电路理论基础课程中的应用研究 |
黄凯
郭永芳
彭玉青
|
《学周刊》
|
2022 |
1
|
|
6
|
基于课程思政理念的“电路理论基础”教学设计 |
黄凯
郭永芳
彭玉青
|
《教师》
|
2022 |
0 |
|
7
|
面向工程教育的《电路理论》新型教材 |
颜秋容
|
《电气电子教学学报》
|
2019 |
3
|
|
8
|
“互联网+”背景下“电路理论”课程混合式教学模式探索 |
臧堃
崔崇雨
权学政
荆刘攀
|
《西部素质教育》
|
2025 |
|
|