基于OBE理念的农机专业“画法几何及机械制图(上)”课程教学改革与实践

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作者 胡捷 李红 +3 位作者 文建萍 肖怀国 段武茂 刘仁鑫 《南方农机》 2024年第13期163-167,共5页

【目的】解决农业机械化及其自动化专业主干课程——“画法几何及机械制图(上)”中存在的教学目标不明晰、教学模式和教学方法滞后以及教学评价标准单一等问题,以适应新工科、新农科建设的发展要求。【方法】以成果导向教育理念(Outcome... 【目的】解决农业机械化及其自动化专业主干课程——“画法几何及机械制图(上)”中存在的教学目标不明晰、教学模式和教学方法滞后以及教学评价标准单一等问题,以适应新工科、新农科建设的发展要求。【方法】以成果导向教育理念(Outcome-Based Education,OBE)为核心思想对该课程进行教学改革,以学生为中心制定课程目标,优化教学方法与内容对应关系,构建课程目标达成情况评价框架。【结果】教学实践表明,总评高于90分的3人,80~89分的14人,70~79分的10人,平均分为75.8分,及格率达86.8%,符合课程预期目标。【结论】新的考核评价体系可有效反映学生的学习效率和状态,基于OBE理念的教学改革可增强师生互动效果,提高学生学习积极性,促进学生创新思维、工程素养及实践能力的提升。 展开更多

关键词 “画法几何及机械制图(上)” OBE 课程目标 教学实践

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“双高计划”背景下工科类人才培养创新研究——以画法几何及机械制图课程改革为例

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作者 马超 李玉宏 +2 位作者 许世鹏 闫旺 陈维铅 《中阿科技论坛（中英文）》 2024年第7期137-141,共5页

《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”)对新时代高职教育发展提出了要求、指明了方向、明确了任务。“双高计划”以立德树人为根本、以提升质量为核心、以内涵式发展为主线、以世界水平的高职... 《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”)对新时代高职教育发展提出了要求、指明了方向、明确了任务。“双高计划”以立德树人为根本、以提升质量为核心、以内涵式发展为主线、以世界水平的高职学校和专业群建设为抓手,从产教融合、师资建设、服务水平等多维度提升高职教育发展质量,有针对性地破解高职教育在发展中的瓶颈问题,以形成中国特色职业教育的发展模式,打造中国职业教育的国际品牌。文章以画法几何及机械制图课程为例,探讨“双高计划”背景下课程改革思路和实践教学方法,提出通过调整课程内容、创新教学手段、拓展实践环节等措施,来提高学生的实践能力和职业素养,提升画法几何及机械制图课程改革成效。 展开更多

关键词 “双高计划” 画法几何及机械制图 高职教育

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《画法几何及机械制图》课程的教学改革 被引量：2

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作者 姜苏宾 《农机化研究》 北大核心 2002年第4期209-210,216,共3页

从分析目前《画法几何及机械制图》课程教学中存在的几个问题着手,结合自己的教学实践提出了该课程的教学应向设计、生产延伸,并基于系统工程方法来组织教学改革的意见。

关键词 《画法几何及机械制图》 教学改革 课程教学

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关于独立学院《画法几何及机械制图》课程教学改革的思考 被引量：2

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作者 孙岩 陈伟 +1 位作者 李红双 金凤鸣 《企业研究》 2013年第7X期175-175,共1页

本文根据独立学院应用型人才的培养目标,并考虑独立学院学生的自身特点,探讨了独立学院《画法几何及机械制图》课程现状,剖析目前该课程教学中存在的问题,并提出了该课程教学改革的几点思考,旨在增强实践、提高学生应用能力。

关键词 独立学院 画法几何及机械制图 应用型人才 教学改革

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在“画法几何及机械制图”课程教学中如何培养学生的能力 被引量：1

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作者 常云发 《宁波大学学报（理工版）》 CAS 1994年第1期115-119,共5页

本文从高等教育必须加强学生各种能力培养的观点出发，阐述了在“画法几何及机械制图”课程教学活动中如何培养大学生的自学能力、空间想象能力、逻辑思维能力、读图和绘图能力的途径和方法上所作的探索和体会。

关键词 教学活动 “画法几何及机械制图”教学 能力培养

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典型装置现场教学法在画法几何及机械制图课程中的应用 被引量：1

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作者 李微微 戴晟 《科教文汇》 2012年第36期64-64,66,共2页

典型装置现场教学法是让师生共同完成一个项目工作。通过这项工作,使教师的教与学生的学和做有机结合起来。本文分析典型装置现场教学法的意义、实施过程和一些注意事项。

关键词 典型装置 现场教学 画法几何及机械制图

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画法几何及机械制图期末复习提要

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作者 付建军 《当代电大》 2001年第11期54-58,共5页

画法几何及机械制图本学期学习内容共两篇十一章(十八讲电视课).由于在文字教材每篇或每章之后都附有学习指导,其中已将各章的学习目的、要求、重点、难点和学习方法作了详细阐述,并且列有思考题和自检题,故本复习提要不再对上述内容一... 画法几何及机械制图本学期学习内容共两篇十一章(十八讲电视课).由于在文字教材每篇或每章之后都附有学习指导,其中已将各章的学习目的、要求、重点、难点和学习方法作了详细阐述,并且列有思考题和自检题,故本复习提要不再对上述内容一一重述,仅针对一些具有共性的基本问题进行归纳,作为同学们深入复习的参考,以利于加强对课程的理解,增强融汇贯通、灵活运用的能力. 展开更多

关键词 投影面平行线 相贯线 平面图形 实形 一般位置平面 垂直平面 投影关系 平面内 投影可见性 辅助平面法 几何元素 截交线 提要 二次文献 画法几何及机械制图

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画法几何及机械制图期末复习提要

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作者 付建军 《当代电大》 2000年第11期72-77,共6页

画法几何及机械制图本学期学习内容共两篇十一章(十八讲电视课)。由于在文字教材每篇或每章之后都附有学习指导,其中已将各章的学习目的、要求、重点、难点和学习方法作了详细阐述,并且列有思考题和自检题,故本复习提要不再对上述内容... 画法几何及机械制图本学期学习内容共两篇十一章(十八讲电视课)。由于在文字教材每篇或每章之后都附有学习指导,其中已将各章的学习目的、要求、重点、难点和学习方法作了详细阐述,并且列有思考题和自检题,故本复习提要不再对上述内容一一重述,仅针对一些具有共性的基本问题进行归纳,作为同学们深入复习的参考,以利于加强对课程的理解,增强融汇贯通、灵活运用的能力。 展开更多

关键词 画法几何及机械制图 新投影面 几何元素 作图方法 相贯线 截交线 投影可见性 直角投影定理 期末复习 一般位置直线

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画法几何及机械制图期末复习提要

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作者 付建军 《当代电大》 2000年第5期65-68,共4页

本复习提要是根据教学大纲的要求、针对99级教学计划和教学进度而编写的,是第一学期《画法几何及机械制图》(上)复习提要的续篇。 图样是工业生产部门、管理部门和科技部门必不可少的重要技术资料之一,被称为“工程界的语言”。因此,机... 本复习提要是根据教学大纲的要求、针对99级教学计划和教学进度而编写的,是第一学期《画法几何及机械制图》(上)复习提要的续篇。 图样是工业生产部门、管理部门和科技部门必不可少的重要技术资料之一,被称为“工程界的语言”。因此,机械类和机电类学生在学习阶段,必须掌握本课程的内容,具备一定的读图、绘图技能,一方面为后继工程技术方面课程的大型作业、设计打下基础,更重要的是为将来所从事的工程技术工作,准备必要的绘图、读图能力。 展开更多

关键词 画法几何及机械制图 装配图 零件图 尺寸标注 组合体 期末复习 表达方法 表面粗糙度 螺纹紧固件 国家标准

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画法几何及机械制图复习提要

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作者 付建军 《当代电大》 2001年第5期57-59,共3页

1国家标准中的有关规定 <机械制图>国家标准中对图幅、比例、字体、图线、剖面符号及尺寸注法等方面的规定,是每一个工程技术人员必须熟练掌握的.这些规定条文很多,初学者往往记不住,但经过一个学期的不断练习和应用,应该已达到... 1国家标准中的有关规定 <机械制图>国家标准中对图幅、比例、字体、图线、剖面符号及尺寸注法等方面的规定,是每一个工程技术人员必须熟练掌握的.这些规定条文很多,初学者往往记不住,但经过一个学期的不断练习和应用,应该已达到较熟练的程度,若仍有一些未能理解和掌握的内容,在复习时可结合具体图例,通过读图和绘图的实践来加深理解、增强记忆. 展开更多

关键词 剖视图 画法几何及机械制图 组合体 装配图 提要 二次文献 螺纹紧固件 图样 直齿圆柱齿轮 正齿轮 线面分析法 形体分析法 公差配合 规定画法 三视图 主视图 基准制

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《画法几何及机械制图》课程改革刍议 被引量：2

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作者 张革平 《承德职业学院学报》 2001年第3期16-17,共2页

为了做好中、高职教育的衔接 ,满足市场需求 ,提高教学效率 ,高职机械类专业的《画法几何及机械制图》课程结构急需改革 ,删减重复内容 ,同时融入计算机绘图 ( CAD)

关键词 高职 机械类专业<画法几何及机械制图>课程结构 改革

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中美“画法几何及机械制图”课程教学比较研究 被引量：6

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作者 原彬 孙昌国 于彦 《航海教育研究》 2019年第2期97-100,共4页

通过对中美几所高校“画法几何及机械制图”相关课程的教学过程进行比较研究,分析中美高校在培养目标、教学内容、教学方式和手段等方面的不同,归纳美国高校的有益做法,并基于此提出“画法几何及机械制图”课程教学改革的建议。

关键词 工程图学 画法几何及机械制图 中美比较 课堂教学 实践教学

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关于《画法几何及机械制图》课程教学改革的探讨 被引量：5

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作者 冉丽 《文化创新比较研究》 2018年第23期92-92,94,共2页

随着经济的发展,社会对技术性人才要求越来越高,高校的《画法几何及机械制图》要紧跟技术发展的潮流趋势,创新教学模式,优化教学体系改革。高校和教师要重新定位教学目标,培养学生的思维能力与工程设计意识,进行三维立体教学。本文根据... 随着经济的发展,社会对技术性人才要求越来越高,高校的《画法几何及机械制图》要紧跟技术发展的潮流趋势,创新教学模式,优化教学体系改革。高校和教师要重新定位教学目标,培养学生的思维能力与工程设计意识,进行三维立体教学。本文根据实际的教学经验,提出几点教学改革建议。 展开更多

关键词 画法几何及机械制图 教学改革 探讨

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画法几何及机械制图课程的立体化教学模式研究 被引量：1

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作者 周会华 《造纸装备及材料》 2021年第7期133-135,共3页

画法几何及机械制图课程是工科院校兼顾理论和实践的重要学科,能够有效培养学生的空间想象能力和看图、画图能力。基于此,文章立足于立体化教学模式的先进意义,分析画法几何及机械制图课程教学过程中存在的问题,并给出相应优化对策,以... 画法几何及机械制图课程是工科院校兼顾理论和实践的重要学科,能够有效培养学生的空间想象能力和看图、画图能力。基于此,文章立足于立体化教学模式的先进意义,分析画法几何及机械制图课程教学过程中存在的问题,并给出相应优化对策,以期切实提高该课程的教学质量。 展开更多

关键词 画法几何及机械制图 立体化教学模式 空间想象能力

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改进《画法几何及机械制图》教学

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作者 钟孝真 《广西大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1991年第3期37-38,共2页

随着经济和科学技术的发展,新学科、新内容陆续出现。由于学制一般不宜延长,所以,怎样处理好新技术与传统教学体系的关系,以解决时间少而内容多的矛盾,已成为普遍关注和值得研究的问题。这里仅从我国社会主义建设的需要出发,对如何更新... 随着经济和科学技术的发展,新学科、新内容陆续出现。由于学制一般不宜延长,所以,怎样处理好新技术与传统教学体系的关系,以解决时间少而内容多的矛盾,已成为普遍关注和值得研究的问题。这里仅从我国社会主义建设的需要出发,对如何更新“画法几何及机械制图”课的教学内容和改进教学方法,以提高教学质量,谈几点做法: 展开更多

关键词 画法几何及机械制图 计算机绘图 直观教学 主视图 图形程序设计 截交线 组合体 基本方法 图形子程序 制图课

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试论《画法几何及机械制图》教学中的两个关系

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作者 张北胜 《河南工业大学学报（社会科学版）》 1994年第1期49-51,共3页

《画法几何及机械制图》是工科院校机制专业一门重要的技术基础课。培养和提高学生在平面图纸上表达空间物体的能力、在图纸上图解工程问题的能力、空问想象和空间思维能力以及熟练的绘图能力,是本课程教学的主要任务。

关键词 画法几何及机械制图 两个关系 教学中 轴测图 教师 《画法几何》 思维能力 教学素养 解题思路和方法 钟口

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画法几何及机械制图讲授之我见

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作者 林功顺 《河南工业大学学报（社会科学版）》 1994年第2期43-44,50,共3页

画法几何及机械制图是工科院校机制专业重要的技术基础课。画法几何作为“工程语言”的“文法”,具有较强的抽象性和逻辑性。学生在学习这门课中普遍反映空间关系难以建立,独立解决问题时往往无从下手,而有“头痛几何”的谐称。机械制... 画法几何及机械制图是工科院校机制专业重要的技术基础课。画法几何作为“工程语言”的“文法”,具有较强的抽象性和逻辑性。学生在学习这门课中普遍反映空间关系难以建立,独立解决问题时往往无从下手,而有“头痛几何”的谐称。机械制图是在学习画法几何的基础上研究机械工程图样的阅读和绘制的一门课程。在学习中由于牵涉大量的“国标”,要求同学们掌握尺寸,公差的标注又相当繁杂,同学们容易产生厌烦情绪。老师在教课中如不能很好地组织教材,讲授就会变得索然无味。因此。 展开更多

关键词 画法几何及机械制图 一般位置直线 表达方法 投影规律 机械工程图样 学习目的 三投影面体系 正投影 二度消化 动之以情

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计算机技术在画法几何及机械制图课教学中的应用

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作者 徐晓慧 刘伟 孙振华 《化工高等教育》 1996年第2期56-57,34,共3页

画法几何及机械制图（以下简称制图）课教学的难点在于培养学生的空间想象力。长期以来,如何改革教学手段、改进教学方法、提高教学效果、激发学生的学习兴趣等,一直是教学研讨的焦点问题;而实物模型、挂图、示教板等成了各级各类院校... 画法几何及机械制图（以下简称制图）课教学的难点在于培养学生的空间想象力。长期以来,如何改革教学手段、改进教学方法、提高教学效果、激发学生的学习兴趣等,一直是教学研讨的焦点问题;而实物模型、挂图、示教板等成了各级各类院校制图课教学必备的“道具”,为解决这一难点“服务”。随着计算机软硬件的发展与普及,计算机技术在教学中得到了广泛的应用。对如何根据制图课教学的特点,引入CAI技术,提高教学质量,我们作了如下探索工作。 一、用计算机制作画法几何习题答案的真实感模型 实物模型一直是制图课教学的主要“道具”之一,对于一般院校来讲,都只具备教学各阶段使用的基本模型,而缺少与习题集配套的模型。教师往往根据现有的实物模型选择讲课实例。 展开更多

关键词 画法几何 机械制图课 计算机技术 真实感模型 实物模型 计算机辅助设计 画法几何及机械制图 计算机试题库 题库系统 动画模型

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新工科背景下《画法几何及机械制图》课程教学方法探讨——以淮北理工学院为例

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作者 陈溪 《进展》 2024年第11期160-162,共3页

随着新工科背景下机械行业的发展和要求,需要机械专业学生具备完备的知识结构和较强的实践能力。《画法几何及机械制图》作为机械专业最重要的专业基础课程,学生必须要掌握其理论知识和绘图识图能力。本文通过分析淮北理工学院《画法几... 随着新工科背景下机械行业的发展和要求,需要机械专业学生具备完备的知识结构和较强的实践能力。《画法几何及机械制图》作为机械专业最重要的专业基础课程,学生必须要掌握其理论知识和绘图识图能力。本文通过分析淮北理工学院《画法几何及机械制图》课程教学中出现的问题,提出了适合应用型本科大学适应新工科要求的课程教学方法,帮助学生掌握《画法几何及机械制图》的课程内容,提高其绘图读图能力,为后续其他专业课的学习以及后续工作奠定基础。 展开更多

关键词 新工科 《画法几何及机械制图》 教学方法

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也谈《机械制图》课的讲授技巧

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作者 骆日桥 周述齐 《职业教育研究》 1995年第7期37-37,共1页

教师在课堂教学中的讲授技巧,对教师的教学效果和学生的学习结果有着决定性的作用,本文就《画法几何及机械制图》课程教学的讲授技巧,谈几点看法。 一、精心组织教学内容,力求讲授层次清楚、条理分明。 教师在课堂教学过程中,层次清楚... 教师在课堂教学中的讲授技巧,对教师的教学效果和学生的学习结果有着决定性的作用,本文就《画法几何及机械制图》课程教学的讲授技巧,谈几点看法。 一、精心组织教学内容,力求讲授层次清楚、条理分明。 教师在课堂教学过程中,层次清楚、条理分明地讲授教学内容,不仅反映了教师的施教能力,同时也是吸引学生注意、使学生对所学知识加深理解的首要条件。讲课是提出问题、分析问题和作出结论的过程。问题的提出应尽量做到自然明确、联系实际和具有启发性;分析问题要做到层次清楚、条理分明;作出结论要简明准确、便于记忆。为此,教师在备课时,应该围绕本课时要达到的教学日的精心组织教学内容。如在进行机械制图课程重点内容“组合体的视图读法”这部分内容的教学时。 展开更多

关键词 《机械制图》 教学内容 条理分明 画法几何及机械制图 形体分析法 读图方法 直观教学手段 授技 作图方法 机械制图课程

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