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教师角色与教师素质
1
作者 许泽华 《荆州农校校刊》 1994年第1期23-24,共2页
关键词 教师角色 教师素质 楷模角色 向导角色 知识传授角色 智力开发角色
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论新课改下中小学体育教师教育
2
作者 刘乐峰 《试题与研究（教学论坛）》 2013年第6期44-44,共1页
体育教师作为新课标在体育课堂中的实施者与指导者，其自身的能力和素质已不再单纯是学科知识和教学技能，而是复合的、弹性的。提高体育教师的综合素质，对其进行专门的教师教育，实现体育教师的专业发展已成为新课标背景下的必然选择... 体育教师作为新课标在体育课堂中的实施者与指导者，其自身的能力和素质已不再单纯是学科知识和教学技能，而是复合的、弹性的。提高体育教师的综合素质，对其进行专门的教师教育，实现体育教师的专业发展已成为新课标背景下的必然选择。一、体育教学改革过程中教师角色的转变1．知识传授角色的变化由传统的规格化教育向差异性教育的方向转变。以往的某些体育课，大多是教师定好教案、内容、时间、活动量、负荷、密度，上课时严格执行，对学生统一教学。 展开更多
关键词 体育教师教育 中小学 课改 知识传授角色 体育课堂 教学技能 综合素质 差异性教育
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