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人工智能赋能高校科学研究范式创新:价值、风险与进路
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作者 赵晓伟 王小雨 +1 位作者 王艺蓉 沈书生 《重庆高教研究》 北大核心 2025年第1期9-20,共12页
高校是科学研究的主阵地,是基础研究与重大科技突破的主力军,肩负着加快形成新质生产力的重要使命。在新一轮科技革命浪潮下,人工智能技术在科学研究中的广泛应用与深度融合,不仅重塑了科学研究的基本过程,更引领着科学研究范式向智能... 高校是科学研究的主阵地,是基础研究与重大科技突破的主力军,肩负着加快形成新质生产力的重要使命。在新一轮科技革命浪潮下,人工智能技术在科学研究中的广泛应用与深度融合,不仅重塑了科学研究的基本过程,更引领着科学研究范式向智能科学研究范式转型。从逻辑实证主义视角出发,探讨人工智能赋能高校科学研究范式创新的多重价值,包括增强科学研究中的数据采集、加速科学假设的生成与验证、实现实验模拟与自动化,以及激发科学洞察与创意涌现,有助于理解AI赋能科学研究范式的价值和深远影响。基于此,审视当前科研范式转型过程中遭遇的诸多挑战与风险,包括人的边缘化风险(“人在旁路”现象)、数据偏见与误导性主张的双重困境(“数据陷阱”问题)、算法透明度的缺失(“算法黑箱”问题)以及由此引发的信任危机等,高校在科学研究范式转型中应紧密依托新一轮科技变革,植根中国科学研究实践土壤,立足已有范式寻求创变,探索一条符合我国国情且具有鲜明中国特色的高校科学研究道路。具体来讲,应加强跨学科合作与协同创新、规范数据使用标准、推动可解释性AI的发展,建立健全科研伦理审查机制,为科研范式创新提供坚实的理论支撑与行动指南。 展开更多
关键词 科学研究范式 智能科学研究范式 人工智能 数据陷阱 信任危机
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数智时代教育定量研究范式的发展路径
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作者 王亚荣 王攀峰 周维斌 《高教发展与评估》 北大核心 2025年第2期13-21,I0002,共10页
数智时代的数字化、智能化等特征为教育数字化转型提供了强有力的支撑,也为教育定量研究范式带来了发展机遇。数智化技术、人机协同研究、范式涌现不断催化着教育定量研究范式的迭代升级。然而,面对数智化的发展境遇,教育定量研究范式... 数智时代的数字化、智能化等特征为教育数字化转型提供了强有力的支撑,也为教育定量研究范式带来了发展机遇。数智化技术、人机协同研究、范式涌现不断催化着教育定量研究范式的迭代升级。然而,面对数智化的发展境遇,教育定量研究范式在研究视野、研究取样、研究时空等纬度仍面临潜在困境。推进教育定量研究范式的发展,应以大数据扩展研究视野,以非概率抽样弥合取样误差,以智能技术突破时空藩篱,以跨学科改进思维方式,以因果关系深化研究任务。 展开更多
关键词 教育定量研究范式 跨学科研究 教育数字化 人机协同
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教育强国背景下科学教育研究范式的变革
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作者 赵书琪 于洪波 《中国教育科学(中英文)》 北大核心 2025年第1期112-120,共9页
教育强国背景下科学教育研究范式的变革源于对科学教育自身存在合理性与发展条件性的明辨审思,以探索科学教育内在规律为己任,以助推科学教育高质量发展为旨归。这缘起于新质科学技术创新人才培养的必然性、科学教育自主知识体系建构的... 教育强国背景下科学教育研究范式的变革源于对科学教育自身存在合理性与发展条件性的明辨审思,以探索科学教育内在规律为己任,以助推科学教育高质量发展为旨归。这缘起于新质科学技术创新人才培养的必然性、科学教育自主知识体系建构的必要性及科学教育研究现存困境突围的可能性,呈现出实证演绎与文化回应相融合的本体样态、建模推理与境脉体悟相弥合的认知样态、现场实验与数智驱动相耦合的方法样态。未来,我们应秉承交流与互鉴,培育综合知识生产的“学术共同体”;崇尚澄明与通达,丰富解读科学教育现象的文化视角;坚持守成与创生,形构科学教育本土阐释的话语体系;聚力提质与赋能,创新优化科学教育研究的策略方法。 展开更多
关键词 科学教育研究范式 教育强国背景 学术共同体 话语体系
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论《红楼梦考证》对中国学术研究范式现代化的探索
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作者 苏琴琴 《苏州科技大学学报(社会科学版)》 2025年第1期85-93,108,共10页
《红楼梦考证》是胡适从研究观念、研究内容和研究方法上对中国学术研究范式现代化探索的实践成果,也是《红楼梦》进入现代学术研究体制的关键。其写作缘起包括个人治学怀疑的精神、“大胆的假设,小心的求证”的学术旨趣、借考证白话小... 《红楼梦考证》是胡适从研究观念、研究内容和研究方法上对中国学术研究范式现代化探索的实践成果,也是《红楼梦》进入现代学术研究体制的关键。其写作缘起包括个人治学怀疑的精神、“大胆的假设,小心的求证”的学术旨趣、借考证白话小说推广治学方法以及提高白话小说地位。在整理国故运动中,对国学研究对象的重估和提倡的科学整理方法构成《红楼梦考证》的学术视野。在研究观念和内容上将《红楼梦》视为“创造的小说”并纳入现代学术研究,划定考证的基本命题;在研究方法上,贯穿演绎与归纳的“大胆的假设、小心的求证”成为考证的基本研究方法。由《红楼梦考证》可管窥胡适对中国学术研究范式现代化的探索,在此视野下认识《红楼梦考证》对中国学术研究范式现代化、《红楼梦》经典化所起的作用。 展开更多
关键词 《红楼梦考证》 胡适 整理国故 学术研究范式 现代化 经典化
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教育政策话语分析的研究范式
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作者 王晴 《教育评论》 2025年第4期42-54,共13页
20世纪80年代后,教育政策的话语研究成为国外教育政策研究的新兴领域。文章借助范式理论,回顾当前国外教育政策话语研究的基本状况,将其分为超越文本的诠释范式、审思权力与不平等的批判范式、剖析社会意义生产过程的建构范式以及探寻... 20世纪80年代后,教育政策的话语研究成为国外教育政策研究的新兴领域。文章借助范式理论,回顾当前国外教育政策话语研究的基本状况,将其分为超越文本的诠释范式、审思权力与不平等的批判范式、剖析社会意义生产过程的建构范式以及探寻观念流变的制度范式。从这些具体的研究范式中可以看出,研究者们既关注教育政策文本,也关注存在于文本之外、活动于主体之间的话语实践。 展开更多
关键词 研究范式 话语分析 教育政策
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教育定量研究范式:价值、困境与创新路径 被引量:2
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作者 王攀峰 王亚荣 翟静丽 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第2期50-58,共9页
教育定量研究范式是以实证主义为基础,运用数学工具或统计分析等手段对教育现象或教育过程进行测量,依据数据资料检验理论假设,揭示教育现象中各种因素相关关系的研究范式。它是提升教育研究科学化的关键,是引领教育高质量发展的工具,... 教育定量研究范式是以实证主义为基础,运用数学工具或统计分析等手段对教育现象或教育过程进行测量,依据数据资料检验理论假设,揭示教育现象中各种因素相关关系的研究范式。它是提升教育研究科学化的关键,是引领教育高质量发展的工具,也是适应教育数字化转型需要的必然趋势。但是,当前教育定量研究在推动教育学走向科学化与实证化的过程中面临着多重困境,表现为方法的“内生性”问题、量化的“前提性”问题和研究的“规范性”问题。我国教育研究向实证研究范式的转型、信息技术的迅猛发展、数据共享与公开机制的形成,为定量研究范式创新提供了现实可能。未来,教育定量研究范式应在多种维度上进行变革和创新,推行复制性研究,发展计算教育学,加强教育预测研究。 展开更多
关键词 定量研究范式 复制性研究 计算教育学 教育预测研究
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从数字人文到AI人文:人文研究范式的变革 被引量:3
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作者 曾军 《东南学术》 CSSCI 北大核心 2024年第4期42-51,246,共11页
随着生成式AI技术的持续进步,人文研究的数字人文范式正在向“AI人文”转型。传统的数字人文通过技术手段,成功将人文文献转化为数字化和数据化的形式,实现了对文献的高效处理与利用。AI人文不仅是数字人文的升级版,更有望实现AI4R(AI f... 随着生成式AI技术的持续进步,人文研究的数字人文范式正在向“AI人文”转型。传统的数字人文通过技术手段,成功将人文文献转化为数字化和数据化的形式,实现了对文献的高效处理与利用。AI人文不仅是数字人文的升级版,更有望实现AI4R(AI for research),推进人文信息分析的自动化和智能化,具有知识生产的潜能。生成式AI实现了人类经验的向量化,通过模式识别、信息重组、预测推断和语言生成技术等,具有了辅助参与知识体系建构、提供趋势预测和决策参考的重要功能。不过,目前AI人文的基本方式还是人机交互辅助生成,仍是“需要人的AI”,人依然处于中心性、支配性和主导性地位。同时,“拥有AI的人文”也亟待应对算法黑箱、算法偏见、AI幻觉,以及可能的AI自我意识的觉醒等问题。 展开更多
关键词 人工智能时代 数字人文 AI人文 人文研究范式
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旅游产业结构演化研究历程与探索进路评述——基于归纳与演绎的研究范式 被引量:1
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作者 杨春宇 尤碧莹 +1 位作者 陈子远 丁宇 《贵州财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期80-88,共9页
旅游产业结构及其优化是一个相对概念和动态过程,是随着旅游市场与技术环境、旅游产业发展阶段、旅游经济增长等变化而变化的。现有基于产业结构合理化与高级化研究截面的成果不胜枚举,然而,涉及旅游产业系统内部演化作用机制与规律性... 旅游产业结构及其优化是一个相对概念和动态过程,是随着旅游市场与技术环境、旅游产业发展阶段、旅游经济增长等变化而变化的。现有基于产业结构合理化与高级化研究截面的成果不胜枚举,然而,涉及旅游产业系统内部演化作用机制与规律性的研究成果尚处于前范式阶段,鲜见从系统科学与演化经济学视角去探寻旅游产业系统构成要素及其相互作用机制的文献。本文按照先归纳后演绎的逻辑思路,首先将旅游产业视为一个复杂演化系统,采用动态、非均衡的观点审视其演化基本内涵、特征;其次,以科学研究范式“三论”为索引归纳并演绎旅游产业系统演化变迁本质、特征与机制;最后,基于旅游产业系统构成要素耦合关系逻辑推理探索未来研究进路并尝试构建旅游产业系统演化周期概念模型,以期推动旅游产业结构演化理论研究。 展开更多
关键词 旅游产业系统 研究范式 周期演化模型 非均衡
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近20年高校阅读推广研究范式分析与思考 被引量:1
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作者 邱源 《大学图书情报学刊》 2024年第3期30-37,共8页
采用计量学、图形学、信息可视化技术,绘制出高校阅读推广近20年的知识映射地图和前后10年事件因子、连接强度,分析其前沿地带主导性的研究范式,以期引导高校阅读推广研究朝向“统合广义的新兴科学技术和传统学科研究范式”的方向发展。
关键词 高校阅读推广 阅读推广研究 知识图谱 研究范式
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“反思中国现代文学的研究范式”圆桌论坛
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作者 张福贵 朱国华 +7 位作者 张法 沈杏培 周志强 李松 单小曦 段吉方 曾军 刘康 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2024年第5期150-163,共14页
2024年5月24-26日,“地方性与世界性:中国马克思主义的国际译介与传播”学术研讨会在上海举办,25日下午设置了“反思中国现代文学的研究范式”圆桌论坛。原计划1小时的对话一经展开,思想火花的碰撞便让现场的气氛迅速升温,专家之间的辩... 2024年5月24-26日,“地方性与世界性:中国马克思主义的国际译介与传播”学术研讨会在上海举办,25日下午设置了“反思中国现代文学的研究范式”圆桌论坛。原计划1小时的对话一经展开,思想火花的碰撞便让现场的气氛迅速升温,专家之间的辩论让原本文质彬彬的会场充满张力与强度。现将记录整理发表,以飨读者。 展开更多
关键词 中国现代文学 思想火花 文质彬彬 译介与传播 圆桌论坛 研究范式 马克思主义 地方性
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中医药防治射血分数保留心力衰竭的研究范式思考
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作者 董国菊 梁小雨 +2 位作者 郝校鹏 李立志 黄璐琦 《环球中医药》 CAS 2024年第8期1453-1459,共7页
射血分数保留的心力衰竭(heart failure with preserved ejection fraction,HFpEF)发病率逐年递增,患病人数庞大,如何发挥中医药防治HFpEF优势、提升中医药防治HFpEF能力成为关键。针对HFpEF自身发病特点和目前存在的问题,本文对中医药... 射血分数保留的心力衰竭(heart failure with preserved ejection fraction,HFpEF)发病率逐年递增,患病人数庞大,如何发挥中医药防治HFpEF优势、提升中医药防治HFpEF能力成为关键。针对HFpEF自身发病特点和目前存在的问题,本文对中医药防治HFpEF的研究范式进行了探讨:(1)建立HFpEF病名、诊断、疗效评价于一体的标准化体系,从顶层设计确保研究的可比性,促进中医药研究走向国际化;(2)立足于规模化群防群治,在病证结合思路指导下分疾病阶段、抓核心病机形成核心方进行序贯治疗,在规模化防治中总结和提升疗效;(3)多学科交叉合作,对不同亚型的HFpEF诊治方案和临床转归做出精准决策;(4)在健康中国战略思维指导下,着眼长期可持续性发展,从“以预防为主,防治结合,中西医并重”的治疗理念逐渐发展到“以健康为中心”的治未病理念,从治疗HFpEF到关注HFpEF患者,再到从全局关注全生命周期的健康逐步转变。 展开更多
关键词 射血分数保留的心力衰竭 中医药研究 研究范式 标准化 规模化 多学科交叉
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新时代我国比较教育学研究生学位论文研究范式的规整
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作者 孔令帅 喻滢 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期17-30,共14页
21世纪以来,我国比较教育研究的相关文献逐年增长,并呈现出多样态的发展趋势,但研究范式仍有不足。当前我国比较教育学研究生学位论文研究范式主要表征为研究主题来源广泛、研究方法丰富多样、研究规范已初步形成体系、研究综述有待完... 21世纪以来,我国比较教育研究的相关文献逐年增长,并呈现出多样态的发展趋势,但研究范式仍有不足。当前我国比较教育学研究生学位论文研究范式主要表征为研究主题来源广泛、研究方法丰富多样、研究规范已初步形成体系、研究综述有待完善、研究框架需进一步确立、研究启示普遍针对性不强。新时代我国比较教育学研究生学位论文需要在研究主题的深化、研究综述的完善、研究方法的选取、研究框架的形成、研究启示针对性地加强、研究规范的统一等方面规整研究范式,探索适应时代发展需求的我国比较教育研究发展之道。 展开更多
关键词 新时代 研究生学位论文 研究范式 教育学 比较教育学
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信息资源管理学科背景下档案学研究范式的创新与拓展
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作者 王文彬 《山西档案》 北大核心 2024年第7期12-15,共4页
“图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”,标志着档案学科迈入创新发展的新阶段。立足信息资源管理视角,探讨了信息资源管理学科背景下档案学研究范式的创新与拓展。未来,档案学研究应进一步拓展学术疆域,关注数字档案资... “图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”,标志着档案学科迈入创新发展的新阶段。立足信息资源管理视角,探讨了信息资源管理学科背景下档案学研究范式的创新与拓展。未来,档案学研究应进一步拓展学术疆域,关注数字档案资源管理,推进理论体系与方法创新,加快构建中国特色档案学话语体系,提升其国际学术影响力。在继承创新中赓续档案文明,在服务大局中彰显价值,着力推动档案学研究范式创新发展,是新时代档案学人的使命担当。 展开更多
关键词 信息资源管理 档案学 研究范式创新 学科更名 学科发展
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新文科视域下党的建设研究范式的田野转向
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作者 马明冲 《新文科理论与实践》 2024年第4期17-27,121,共12页
新文科强调打破学科专业壁垒,推动学科之间的交叉融合,这一理念的提出给哲学社会科学学术研究创新注入了新鲜活力。党的建设研究是一个涵盖党务工作、党建学科、政党政治的多维阵地,政治学、马克思主义中国化、社会学、历史学等构成了... 新文科强调打破学科专业壁垒,推动学科之间的交叉融合,这一理念的提出给哲学社会科学学术研究创新注入了新鲜活力。党的建设研究是一个涵盖党务工作、党建学科、政党政治的多维阵地,政治学、马克思主义中国化、社会学、历史学等构成了其主流研究范式。但随着党的建设实践发展新问题的不断涌现,原有研究范式的解释力和适应性遭到不同程度的消解,迫切呼吁实证研究范式的出场,要求研究者承继马克思主义调查研究方法,赓续中国共产党实证研究传统,进一步完善和发展党建学科实证研究。因此,实现党建研究与党建实践的深度接轨,就必须为其提供科学的理论指导、实践的理念武装、系统的方法支撑和完善的制度保障,从而助推党的建设研究范式的田野转向。 展开更多
关键词 新文科 党的建设研究范式 田野转向
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关于教育研究范式的研究 被引量:1
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作者 曹慧英 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 2004年第6期27-30,共4页
教育研究一直受着科学主义和人文主义研究范式的影响 ,这两种研究范式各有其方法论原则和特点。近几年又出现了综合的研究范式和复杂的研究范式 ,且复杂研究范式的提及率逐日攀升。实际上它是“钟摆”的另一头 ,存在许多的疑问待我们去... 教育研究一直受着科学主义和人文主义研究范式的影响 ,这两种研究范式各有其方法论原则和特点。近几年又出现了综合的研究范式和复杂的研究范式 ,且复杂研究范式的提及率逐日攀升。实际上它是“钟摆”的另一头 ,存在许多的疑问待我们去研究、去认识。“综合的研究范式”对于教育研究更为恰切。 展开更多
关键词 科学主义研究范式 人文主义研究范式 综合研究范式 复杂研究范式
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利润最大化还是效用最大化:两种不同的企业研究范式
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作者 张青 杨志文 《郑州铁路职业技术学院学报》 2024年第4期60-63,共4页
新古典经济学和信息经济学是企业经营研究所遵循的两种经济学范式,前者追求利润最大化,后者追求效用最大化。信息经济学中,委托-代理模型抽象掉了企业生产必需的资本和雇佣劳动要素,只关注代理人的努力水平、风险偏好等不可观察的要素,... 新古典经济学和信息经济学是企业经营研究所遵循的两种经济学范式,前者追求利润最大化,后者追求效用最大化。信息经济学中,委托-代理模型抽象掉了企业生产必需的资本和雇佣劳动要素,只关注代理人的努力水平、风险偏好等不可观察的要素,在研究范式上与新古典经济学产生了很大的分歧。通过对这两种经济学模型的比较分析,可以为企业发展路径选择提供参考。 展开更多
关键词 新古典经济学 信息经济学 企业研究范式
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神话学与国学研究范式的更新
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作者 唐启翠 《长江大学学报(社会科学版)》 2024年第6期4-7,共4页
20世纪国学研究新方向开拓和范式更新换代中,超学科的神话学是重要的学术驱动力之一。从历时性视角来回看,其大致经历了神话作为新学问、新理论,神话作为方法和神话作为资源三阶段的发展。神话学渐渐成为一种新的用以观察和解释人类文... 20世纪国学研究新方向开拓和范式更新换代中,超学科的神话学是重要的学术驱动力之一。从历时性视角来回看,其大致经历了神话作为新学问、新理论,神话作为方法和神话作为资源三阶段的发展。神话学渐渐成为一种新的用以观察和解释人类文化遗产、社会记忆、历史书写、文化认同等的理论视阈。而中国文学人类学派则通过神话观念的更新、神话载体的开拓和研究方法的革新,在国学研究园地种植了一片新林,成为新文科理念的先驱性实践者。 展开更多
关键词 神话学 国学 文学人类学 研究范式
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论数字人文视域下的图书馆学术研究范式
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作者 饶俊丽 《传媒论坛》 2024年第5期118-120,共3页
数字人文以新的研究方法重构了传统图书馆学术研究的知识谱系和学术框架。“全球化”之下的数字人文并不是以单一知识、单一文化和单一结构的形式存在,而是不同的知识信息叠加交融而逐渐形成的数字文化和人文特征。相对于数字计算注重数... 数字人文以新的研究方法重构了传统图书馆学术研究的知识谱系和学术框架。“全球化”之下的数字人文并不是以单一知识、单一文化和单一结构的形式存在,而是不同的知识信息叠加交融而逐渐形成的数字文化和人文特征。相对于数字计算注重数据,传统图书馆学更加关注于知识信息本身所反映的文化观念、社会价值和文化特征。看似研究方向完全不同的二者,要做到知识结构的完美契合,必须找到一种既相对独立又密切相连的技术手段和研究方法,以遵循两者基本学术理念为前提,寻求一条相互包容,相互补充的“解释框架”。该框架应形成一种常规的学术规范和操作程序,就为图书馆数字人文构成了一个基础研究系统,从而得以系统、准确地诠释数字人文视域下图书馆学的社会价值和文化特征。 展开更多
关键词 图书馆数字人文 学术框架 知识结构 研究范式
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出版史学的想象力:从书籍史研究范式借鉴到出版场的建构 被引量:2
19
作者 王维嘉 《现代出版》 CSSCI 北大核心 2024年第6期52-62,共11页
出版活动以“物”的形式为体现,但本质上是一种超越物性的人类生产实践,出版史研究的“见物不见人”归根结底是研究者对作为一项人类活动的出版的认识存在偏差,忽视了出版物生产背后的人类社会关系。除了载体的物质生产过程的历史变化,... 出版活动以“物”的形式为体现,但本质上是一种超越物性的人类生产实践,出版史研究的“见物不见人”归根结底是研究者对作为一项人类活动的出版的认识存在偏差,忽视了出版物生产背后的人类社会关系。除了载体的物质生产过程的历史变化,出版“物”的到场与人的在场/不在场,以及人与物所处的社会历史场境,都应是出版史研究的内容。不同于中国书籍史偏重文献版本的学术传统,西方书籍史研究将以书籍为中心的编纂、生产、流通过程以及这一过程中不同参与者在相应经济、文化、社会条件下发挥作用的事实都纳入研究视域,对激发出版史学想象力起到重要补充作用,而书籍史研究中“过去何以成为过去”和“过去何以形塑今天”两种取向的差异,提示出版史可以通过对共时性结构的历时性研究还原人与关系的历史性在场。 展开更多
关键词 出版史 书籍史 出版场 研究范式
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生成式人工智能赋能教育研究范式变革:机理、风险与对策 被引量:30
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作者 荆洲 杨启光 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第3期68-75,共8页
在《科学革命的结构》一书中,库恩认为科学革命的本质是范式转换而非知识堆栈。作为新一轮AI革命“皇冠上的明珠”,生成式人工智能(AIGC)凭借其高智能交互、创造性生成、复杂数据处理等能力,拓展出教育研究范式变革的新路径。该研究以A... 在《科学革命的结构》一书中,库恩认为科学革命的本质是范式转换而非知识堆栈。作为新一轮AI革命“皇冠上的明珠”,生成式人工智能(AIGC)凭借其高智能交互、创造性生成、复杂数据处理等能力,拓展出教育研究范式变革的新路径。该研究以AIGC的功能机理与助研情境为基点,从知识论、本体论、方法论与价值论四个维度阐述了该工具对于教育研究范式变革的赋能逻辑。然而,作为一项颠覆性技术,AIGC的助研应用仍面临着知识生成的真实性与合法性质疑、服务客体的局限性、数据安全与伦理的危险性以及信息承载意识形态的侵犯性等问题,应从四个层面制定技术赋能策略:在工具层面,以技术降槛推进教育人工智能知识权力公平;在基建层面,扩大教育研究数字化空间普及;在安全层面,创建科研领域的轻量化专用型语料库;在话语建设层面,支持本土AIGC平台的功能迭代与国际传播。 展开更多
关键词 教育数字化转型 学科研究范式 生成式人工智能 人智协同
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