期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到622篇文章
< 1 2 … 32 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
弘扬科学家精神的研究生数智课程思政路径探索
1
作者 王春艳 段磊 +1 位作者 甘启宏 邵云梦 《中国信息技术教育》 2025年第6期106-109,共4页
在高等教育领域的研究生教育中,通过课程思政教育弘扬科学家精神,是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效途径。四川大学以智慧教育平台“大川学堂”为基础,构建了“数智课程思政资源平台”,该平台旨在通过AIGC技术,实现课程... 在高等教育领域的研究生教育中,通过课程思政教育弘扬科学家精神,是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效途径。四川大学以智慧教育平台“大川学堂”为基础,构建了“数智课程思政资源平台”,该平台旨在通过AIGC技术,实现课程思政资源的整合化、数字化、智能化。本文详细阐述了平台的建设思路、实施路径、功能以及与教学环节的融合应用,并对未来的发展方向进行了展望。 展开更多
关键词 课程思政教育 科学家精神 数智课程思政资源平台 AIGC技术
在线阅读 下载PDF
科学家精神融入地理科学专业课程思政的探索——以天津大学为例
2
作者 张若纯 李思亮 +4 位作者 徐延平 杨美玲 孙少波 韩晓昆 李晓东 《高教学刊》 2025年第4期9-12,共4页
加强课程思政建设是高校落实立德树人的重要举措,而地理科学类专业课程所包含的科学家精神是实现课程思政的重要载体。该文强调科学家精神融入地理科学类专业课程思政教育中的重要性,并以天津大学地理科学专业的实践为例,阐述科学家精... 加强课程思政建设是高校落实立德树人的重要举措,而地理科学类专业课程所包含的科学家精神是实现课程思政的重要载体。该文强调科学家精神融入地理科学类专业课程思政教育中的重要性,并以天津大学地理科学专业的实践为例,阐述科学家精神融入课程思政的顶层设计、案例库建设及科学家精神案例的有机融入途径、典型案例等,强调科学家精神融入课程思政的长效机制的重要性。本案例的实践可以为地理科学类专业课程思政教育的发展提供参考。 展开更多
关键词 课程思政 地理科学 科学家精神 思政案例 长效机制
在线阅读 下载PDF
苏教版小学科学教科书中科学家精神的分析及其启示
3
作者 王振强 贺莹莹 徐文彬 《教学月刊(小学版)(综合)》 2025年第3期19-25,共7页
教科书中的科学家事例是传递科学家精神、提升学生科学素养的重要载体。其中,科学家形象的选择、呈现和塑造与科学家精神及科学素养的培养有着直接关系。以苏教版小学科学教科书为样本,根据分析框架分别对科学家形象和科学家精神进行统... 教科书中的科学家事例是传递科学家精神、提升学生科学素养的重要载体。其中,科学家形象的选择、呈现和塑造与科学家精神及科学素养的培养有着直接关系。以苏教版小学科学教科书为样本,根据分析框架分别对科学家形象和科学家精神进行统计分析后发现:科学家形象在性别、国别、研究门类等方面各有侧重;科学家精神的覆盖维度较为全面,但学段分布不均衡。据此应关注科学家形象及其精神的教学转化:聚焦科学家形象,进行学习进阶式设计;开发教科书资源,让科学家精神的呈现方式变得更加生动;开展家校社合作,协同培育科学家精神。 展开更多
关键词 科学家形象 科学家精神 科学教育 苏教版小学科学教科书
在线阅读 下载PDF
科学家精神进中小学校园的意义、逻辑与机制
4
作者 张彦 张雨晴 《福建教育》 2025年第5期7-10,20,共5页
加快推进科学家精神进中小学校园是响应国家发展战略、深化中小学教育改革、促进学生全面健康发展的必要之举。大力弘扬科学家精神,用新时代科学家精神铸魂育人,要坚持一体化设计与个性化关怀相结合、螺旋式推进与阶段性发展相交融、技... 加快推进科学家精神进中小学校园是响应国家发展战略、深化中小学教育改革、促进学生全面健康发展的必要之举。大力弘扬科学家精神,用新时代科学家精神铸魂育人,要坚持一体化设计与个性化关怀相结合、螺旋式推进与阶段性发展相交融、技术赋能与知识教育相融合的基本逻辑。立足课程设计、组织实施、资源供给和协同育人四个维度构建科学家精神进中小学校园的体制机制,为创新驱动发展战略、科技强国建设奠定基础教育的基石。 展开更多
关键词 科学家精神 中小学教育 体制机制
在线阅读 下载PDF
深度挖掘教材 培养科学家精神--以人教社2024年版《生物学》七年级上册为例
5
作者 王雨童 李淑彬 肖安庆 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2025年第1期78-84,共7页
弘扬与传承科学家精神是教育的重要使命。新时代背景下科学家精神的内涵涵盖爱国、创新、求实、奉献、协同、育人六个方面。人教社2024年版义务教育教科书《生物学》七年级上册介绍了众多中国科学家的事迹,挖掘这些事迹所体现的科学家精... 弘扬与传承科学家精神是教育的重要使命。新时代背景下科学家精神的内涵涵盖爱国、创新、求实、奉献、协同、育人六个方面。人教社2024年版义务教育教科书《生物学》七年级上册介绍了众多中国科学家的事迹,挖掘这些事迹所体现的科学家精神,能够培养学生的科学态度、创新意识和奉献精神,发展其为国家的科技进步和社会发展作贡献的能力。具体实践中,教师应深度挖掘拓展教材中实际案例所体现的科学家精神,运用多元策略将科学家精神的内涵转化为学生的内在品质,并通过校园文化的持续熏陶引导学生实现精神共鸣,使科学家精神在学生心中生根发芽。 展开更多
关键词 科学家精神 新教材 初中生物学
在线阅读 下载PDF
公众对科学家精神的认同现状及其差异研究——基于2023年科学技术与社会晴雨表调查的实证分析
6
作者 阎妍 王硕 《中国科技论坛》 北大核心 2025年第1期109-118,共10页
基于2023年科学技术与社会晴雨表调查,采用描述性统计、差异性检验及多重比较等方法,本研究分析了我国公众对科学家精神的认同现状及其群体差异。研究发现,我国公众对科学家精神的认同程度较高,但在某些维度上仍存在提升空间。其中,女... 基于2023年科学技术与社会晴雨表调查,采用描述性统计、差异性检验及多重比较等方法,本研究分析了我国公众对科学家精神的认同现状及其群体差异。研究发现,我国公众对科学家精神的认同程度较高,但在某些维度上仍存在提升空间。其中,女性对科学家精神的认同程度高于男性;“00后”对科学家精神的认同程度低于其他世代;受教育程度越高的个体对科学家精神的认同程度越高;与更多通过自媒体获取科技信息的公众相比,那些更多通过官方媒体获取科技信息的公众对科学家精神的认同程度更高。为此,未来要进一步制定差异化的科学传播策略,深化公众对于科学家精神的理解;加强科学共同体的自律,自觉弘扬新时代科学家精神;重塑媒体与科学家之间的信任,优化科学家形象塑造机制;强化舆情监测与风险评估,提升科学议题的社会认知与影响力管理。 展开更多
关键词 科学家精神 公众理解科学 科学信任 群体差异
在线阅读 下载PDF
新时代科学家精神的弘扬路径探究
7
作者 刘杰 王章豹 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第4期94-96,共3页
以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的新时代科学家精神,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是激励广大科技工作者顽强拼搏、协力攻坚、开拓创新、勇毅前行的强大精神动力,也是以科技创新引领新质生产力发展、加快建设科... 以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的新时代科学家精神,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是激励广大科技工作者顽强拼搏、协力攻坚、开拓创新、勇毅前行的强大精神动力,也是以科技创新引领新质生产力发展、加快建设科技强国和实现高水平科技自立自强的坚实力量支撑。新时代新征程,应从加强党的领导、深化理论研究、创新宣教方式、推进体制改革等维度,推动科学家精神的培育、传承与弘扬。 展开更多
关键词 新时代 科学家精神 科技工作者 弘扬路径
在线阅读 下载PDF
科学家精神的内涵阐释、时代价值与培育路径
8
作者 罗云 王旦旦 《南方论刊》 2025年第2期83-84,91,共3页
科学家精神是中国共产党精神谱系的重要组成部分,蕴含着科学家群体的爱国、创新、求实、奉献、协同和育人精神。在新征程上,科学家精神对于建设科技强国、培育时代新人、实现民族复兴具有重要的价值意义。须发挥党的理论优势,育人阵地... 科学家精神是中国共产党精神谱系的重要组成部分,蕴含着科学家群体的爱国、创新、求实、奉献、协同和育人精神。在新征程上,科学家精神对于建设科技强国、培育时代新人、实现民族复兴具有重要的价值意义。须发挥党的理论优势,育人阵地作用以及营造良好舆论氛围、优化科研生态机制来培育科学家精神。 展开更多
关键词 科学家精神 内涵 价值 培育路径
在线阅读 下载PDF
科学家精神进校园培育学生科学态度和责任感
9
作者 王木子 《小学科学》 2025年第4期16-18,共3页
科学家们所具备的爱国情怀、创新意识、务实态度以及奉献品格,不但给科技的发展注入了强劲动力,还为培育新一代青少年贡献了极为珍贵的精神财富。鉴于此,本文致力于深度探究科学家精神怎样高效地融入小学校园,同时探寻学生科学态度与责... 科学家们所具备的爱国情怀、创新意识、务实态度以及奉献品格,不但给科技的发展注入了强劲动力,还为培育新一代青少年贡献了极为珍贵的精神财富。鉴于此,本文致力于深度探究科学家精神怎样高效地融入小学校园,同时探寻学生科学态度与责任感的培育途径,期望能够在学生的心田播撒下科学的种子,为培养未来的科学家筑牢坚实根基。 展开更多
关键词 小学科学 科学家精神 科学态度 责任感 培育路径
在线阅读 下载PDF
财经类专业课程思政与科学家精神融合的现状、评估与策略研究
10
作者 鲜于乐娇 李燕 《对外经贸》 2025年第3期157-160,144,共5页
为构建“大思政课”育人新格局,高校正积极探索专业课程教学创新,推进课程思政改革。当前财经类专业课程融合科学家精神实现了知识传授与价值观引导的有机结合、提升了立德树人与培根铸魂的根本动能、实现了教育内容在深度与广度上的有... 为构建“大思政课”育人新格局,高校正积极探索专业课程教学创新,推进课程思政改革。当前财经类专业课程融合科学家精神实现了知识传授与价值观引导的有机结合、提升了立德树人与培根铸魂的根本动能、实现了教育内容在深度与广度上的有机统一。借鉴协同理论,通过强化顶层设计、优化课程设置、创新教学方法、加强队伍建设、健全评价体系五个方面加强财经类专业课程思政与科学家精神融合,实现思想政治教育的内涵式发展。 展开更多
关键词 协同理论 财经类专业 科学家精神 课程思政 融合策略
在线阅读 下载PDF
科学家精神的培育路径
11
作者 蒋振东 《小学科学》 2025年第8期109-111,共3页
在小学科学教材中,培育科学家精神的材料呈现均是以科学观念学习进程为线索,缺少将科学家精神系统化结构化培育的路径。笔者通过系统分析,将科学家精神分为科学精神与人文精神,包含12个培养要点。提出通过明确单元科学家精神培养目标、... 在小学科学教材中,培育科学家精神的材料呈现均是以科学观念学习进程为线索,缺少将科学家精神系统化结构化培育的路径。笔者通过系统分析,将科学家精神分为科学精神与人文精神,包含12个培养要点。提出通过明确单元科学家精神培养目标、探究实践与科学史相结合组织单元教学等方式,培育学生的科学家精神。 展开更多
关键词 小学科学 科学家精神 探究实践 科学史
在线阅读 下载PDF
科学家精神的生成逻辑、科学内涵及弘扬路径
12
作者 赵万里 权麟春 《长征学刊》 2025年第1期86-95,共10页
科学家精神既是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,也是广大科技工作者共同凝练而成的精神标识。科学家精神具有丰富的科学内涵,它以马克思主义科学观为理论指南,是中华优秀传统文化的赓续传承,在科技事业的发展中孕育形成。新时代弘... 科学家精神既是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,也是广大科技工作者共同凝练而成的精神标识。科学家精神具有丰富的科学内涵,它以马克思主义科学观为理论指南,是中华优秀传统文化的赓续传承,在科技事业的发展中孕育形成。新时代弘扬和践行科学家精神,必须创新舆论宣传工作、强化理论研究工作、健全科技治理体系,不断营造弘扬科学家精神的社会氛围、夯实弘扬科学家精神的学理支撑、增强弘扬科学家精神的制度保障,从而为建设科技强国和实现中华民族伟大复兴提供精神动力和现实能量。 展开更多
关键词 科学家精神 生成逻辑 科学内涵 弘扬路径
在线阅读 下载PDF
科学家精神融入大学生思想政治教育的价值及路径研究
13
作者 张文怡 《科教导刊》 2025年第2期140-142,共3页
科学家精神是一种宝贵的精神财富,将其融入大学生思想政治教育,有助于传承中华民族精神文明、涵养高校研学风气和丰富思想政治教育内容。文章从四个方面提出了科学家精神融入大学生思想政治教育的有效路径,包括积极利用课堂教学,实现科... 科学家精神是一种宝贵的精神财富,将其融入大学生思想政治教育,有助于传承中华民族精神文明、涵养高校研学风气和丰富思想政治教育内容。文章从四个方面提出了科学家精神融入大学生思想政治教育的有效路径,包括积极利用课堂教学,实现科学家精神育人功能;加强校园文化建设,实现科学家精神的文化渗透;借助新媒体工具,丰富科学家精神学习方式;重视校内外实践,丰富科学家精神的实践体验。 展开更多
关键词 科学家精神 大学生 思想政治教育 路径
在线阅读 下载PDF
融媒体背景下中国科学家精神在高职院校的传播路径探索
14
作者 初秀梅 《天津科技》 2025年第2期71-73,共3页
科学家精神在当今中国职业教育人才培养中发挥着至关重要的思想引领作用。高职院校弘扬科学家精神符合其践行立德树人的培养目标,有利于帮助学生建立科学的价值观和正确的信仰支撑。分析高职院校传播中国科学家精神面临的困难与挑战,探... 科学家精神在当今中国职业教育人才培养中发挥着至关重要的思想引领作用。高职院校弘扬科学家精神符合其践行立德树人的培养目标,有利于帮助学生建立科学的价值观和正确的信仰支撑。分析高职院校传播中国科学家精神面临的困难与挑战,探索在融媒体背景下传播中国科学家精神的实践路径,以更好地提升职业院校师生的科学文化素养,推动科学家精神融入学校思政教育。 展开更多
关键词 融媒体 高职院校 中国科学家精神 职业教育
在线阅读 下载PDF
科学家精神引领的科教融合创新生态圈构建研究--以人工智能课程为例
15
作者 李培 潘晓英 白琳 《陕西教育(高教版)》 2025年第3期31-33,共3页
本文分析了人工智能拔尖创新人才培养中存在的问题,以及导致培养质量达不到要求的原因,结合人工智能课程建设的实际情况和需求,以科学家精神价值观为引领,探索人工智能课程科教融合创新生态圈构建的主要方面,并在教学过程中验证其效果... 本文分析了人工智能拔尖创新人才培养中存在的问题,以及导致培养质量达不到要求的原因,结合人工智能课程建设的实际情况和需求,以科学家精神价值观为引领,探索人工智能课程科教融合创新生态圈构建的主要方面,并在教学过程中验证其效果。实践证明,此次教学改革效果显著,可在相关课程中进行推广。学生不仅提高了学习积极性,夯实了专业基础,还提升了学术能力和创新能力。 展开更多
关键词 科学家精神 科教融合 课程生态圈 人工智能
在线阅读 下载PDF
科学家精神引领基础教育拔尖创新人才培养的点位选择与路径构建
16
作者 龙宝新 唐晓芬 《福建教育》 2025年第5期11-15,共5页
科学家精神是拔尖创新人才的首要素养构成,基础教育拔尖创新人才培养的根本任务是培育青少年学生的科学家精神,科学家精神培育是撬动基础教育拔尖创新人才培养方式变革的重要杠杆。科学家精神引领基础教育拔尖创新人才培养工作的最佳点... 科学家精神是拔尖创新人才的首要素养构成,基础教育拔尖创新人才培养的根本任务是培育青少年学生的科学家精神,科学家精神培育是撬动基础教育拔尖创新人才培养方式变革的重要杠杆。科学家精神引领基础教育拔尖创新人才培养工作的最佳点位是人格塑造、价值引领与创新实践。基础教育拔尖创新人才培养要立足这三个基点,重点做好三项工作:培育学生的创新型人格,构建以家国情怀为中心的思政课程,塑造务实创新的行动哲学。 展开更多
关键词 科学家精神 拔尖创新人才 基础教育 教育强国
在线阅读 下载PDF
新时代科学家精神研究的发展脉络、问题特征和未来实践方向研究
17
作者 于蒙蒙 张雷生 《高等建筑教育》 2025年第1期1-10,共10页
通过细致梳理和分析学术界关于科学家精神的相关文献,总结了科学家精神及其相关研究的发展脉络,深入探讨了现有研究的关注焦点、特征以及存在的主要问题。同时,对科学家精神的科学内涵、推广和传播的方法、途径、成效评估等方面进行了... 通过细致梳理和分析学术界关于科学家精神的相关文献,总结了科学家精神及其相关研究的发展脉络,深入探讨了现有研究的关注焦点、特征以及存在的主要问题。同时,对科学家精神的科学内涵、推广和传播的方法、途径、成效评估等方面进行了深入分析。在此基础上,进一步探讨了在积极推进教育综合改革、加速实施教育科技人才一体化推进策略的当下,弘扬科学家精神以赋能科技强国建设的未来趋势和具体实施路径。 展开更多
关键词 科学家精神 榜样引领 科技强国建设 中国式现代化
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 32 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部