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浅谈在小学科学教学中对学生科学素养的培养
1
作者 杜娟 《教育瞭望》 2025年第4期53-54,共2页
随着科技和社会的快速发展,科学知识的重要性日益凸显,因此培养学生的科学素养已经成为当今教育的重要目标。小学是学生教育生涯的关键时期,科学教育在此阶段的影响力深远,因此研究小学科学教学具有重要性。科学教育不仅仅关乎知识传授... 随着科技和社会的快速发展,科学知识的重要性日益凸显,因此培养学生的科学素养已经成为当今教育的重要目标。小学是学生教育生涯的关键时期,科学教育在此阶段的影响力深远,因此研究小学科学教学具有重要性。科学教育不仅仅关乎知识传授,还关注学生的科学思维、解决问题的能力以及对科学世界的好奇心和兴趣。 展开更多
关键词 小学科学教学 解决问题的能力 培养学生的科学素养 科学思维 教育生涯 当今教育 科学素养的培养 好奇心
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综合实践活动中学生科学素养的培养 被引量：1
2
作者 颜晓清 《小学科学》 2020年第4期54-54,共1页
近年来,新课标理念对小学生科学素养的养成做出了新的诠释,其中包含了科学知识、科学技能、科学方法和科学能力。利用小学综合实践活动课程来开展科学教育,增进学生的科学知识和科学兴趣,促进学生科学素养的全面发展,是当下小学综合实... 近年来,新课标理念对小学生科学素养的养成做出了新的诠释,其中包含了科学知识、科学技能、科学方法和科学能力。利用小学综合实践活动课程来开展科学教育,增进学生的科学知识和科学兴趣,促进学生科学素养的全面发展,是当下小学综合实践教师需要加以关注和探究的重点教学话题。本文围绕着小学综合实践活动对小学生科学素养的培养途径展开了探讨。教育的价值不仅仅在于书本知识,也在于生活的过程和学习的实践中。 展开更多
关键词 学生科学素养 小学综合实践活动 新课标理念 科学技能 科学兴趣 教育的价值 科学素养的培养 教学话题
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OBE理念下《现代控制理论》课程思政建设再思考
3
作者 袁宇浩 张贺 王轶卿 《内江科技》 2025年第3期151-152,共2页
在OBE理念下,为了更好地将课程思政与教学过程有机融合,进一步分析了课程目标的内涵:知识目标、能力目标和思政目标,并侧重于思政目标中关于科学素养的培养进行了探索,结合《现代控制理论》课程中能控性内容开展了课程思政设计,丰富了... 在OBE理念下,为了更好地将课程思政与教学过程有机融合,进一步分析了课程目标的内涵:知识目标、能力目标和思政目标,并侧重于思政目标中关于科学素养的培养进行了探索,结合《现代控制理论》课程中能控性内容开展了课程思政设计,丰富了课程思政建设的内涵。 展开更多
关键词 课程思政 能控性 课程目标 《现代控制理论》 有机融合 科学素养的培养
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科学读物不是科学知识读物——教材中的科学读物问题与板仓圣宣的科学读物论
4
作者 方明生 《上海师范大学学报（基础教育版）》 2006年第1期106-109,共4页
科学读物教材资源缺乏、教材内容对科学的表述存在错误的问题见诸报刊，科学读物教材的问题应当引起重视。日本板仓圣宣的科学读物论提出了科学读物的性质及其分类的问题，对于我们重新思考科学读物，加强科学读物的研究与开发是有价值的。
关键词 教材研究 科学读物 知识读物 近代科学 科学素养的培养
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从科普阅读走向科学探究与实践 被引量：1
5
作者 张航 黄胤捷 《福建教育》 2023年第36期13-14,20,共3页
《十万个为什么》《昆虫记》《海底两万里》……这些耳熟能详的科普类读物,一直是激发儿童对科学的兴趣与好奇心、培养儿童创新思维与想象力的钥匙。每个孩子都是天生的科学家,他们生来就对这绚丽多彩的世界充满好奇与探索的欲望。儿童... 《十万个为什么》《昆虫记》《海底两万里》……这些耳熟能详的科普类读物,一直是激发儿童对科学的兴趣与好奇心、培养儿童创新思维与想象力的钥匙。每个孩子都是天生的科学家,他们生来就对这绚丽多彩的世界充满好奇与探索的欲望。儿童通过阅读科普类读物,可以收获科学知识,丰富对世界的认识与理解。不过,如果儿童只“读”而缺少科学实践,是不利于其科学素养的培养与发展的。 展开更多
关键词 科普类 探究与实践 培养儿童 科普阅读 兴趣与好奇心 科学实践 《昆虫记》 科学素养的培养
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如何培养农村初中学生生物科学素养
6
作者 王永昱 《中华少年》 2018年第9期16-16,共1页
生物科学素养是指学生在以后的学习生活中对经济生产中的生物学概念的一个理解以及形成的科学态度和正确的价值观。初中教育是一个学生中等教育的开端,初中学生身心正处在发展的时期,对学生科学素养的培养有很大的优势。初中生物是一门... 生物科学素养是指学生在以后的学习生活中对经济生产中的生物学概念的一个理解以及形成的科学态度和正确的价值观。初中教育是一个学生中等教育的开端,初中学生身心正处在发展的时期,对学生科学素养的培养有很大的优势。初中生物是一门基础学科,生物科学的素养是由生物学各方面的素养组成,但是由于在农村的教学当中有些地方的教育还是远远不够的,导致了很多学生认为初中生物就是一门不重要的科目。所以如何找到存在的问题,想办法解决这个问题成为现阶段培养农村初中学生生物科学素养所在。 展开更多
关键词 初中学生 生物科学 科学素养的培养
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新加坡的青少年科技教育 被引量：1
7
作者 沈名秀 《中国科技教育》 2021年第11期27-29,共3页
由于缺乏自然资源,新加坡在国家独立后格外重视人力资源,尤其是青少年科学素养的培养[1]。通过一系列措施,新加坡在正式环境和非正式环境中的科技教育卓有成效,对我国青少年科技教育工作有一定启示。ž新加坡开展青少年科技教育方面的主... 由于缺乏自然资源,新加坡在国家独立后格外重视人力资源,尤其是青少年科学素养的培养[1]。通过一系列措施,新加坡在正式环境和非正式环境中的科技教育卓有成效,对我国青少年科技教育工作有一定启示。ž新加坡开展青少年科技教育方面的主要做法随着经济的快速发展,新加坡的教育目的从“关注成绩”转变为“关注能力及如何拥有美好的生活”。 展开更多
关键词 青少年科技教育 人力资源 非正式环境 自然资源 新加坡 科学素养的培养
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科幻定义未来游戏生态
8
作者 林天强 《数据》 2020年第11期45-47,共3页
游戏往何处去?科幻是不是下一步发展方向?2020年5月13日,以“生而游戏·定义未来”为主题的清华科幻季暨“未来定义权”系列云论坛聚集了科幻与游戏产业数十位制作人,从科学素养的培养、科幻想象力施展、科幻游戏的要素、中国科幻... 游戏往何处去?科幻是不是下一步发展方向?2020年5月13日,以“生而游戏·定义未来”为主题的清华科幻季暨“未来定义权”系列云论坛聚集了科幻与游戏产业数十位制作人,从科学素养的培养、科幻想象力施展、科幻游戏的要素、中国科幻游戏现状及展望等方面进行了精彩的演讲和交流。科幻人与游戏人通过高端论坛的形式,探讨了科幻与游戏融合发展,相互赋能,定义未来之道。 展开更多
关键词 游戏产业 高端论坛 往何处去 科幻 想象力 科学素养的培养
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宝藏乡村教师的科学小发明
9
《山西老年》 2023年第8期31-31,共1页
宝藏乡村教师带学生用垃圾桶做无人机,将饮料瓶制成的“水火箭”发射升空,带着“静电章鱼”满教室跑……在河南固始县张广庙镇第一小学,科学老师张建涛用平日收集的“废品”制成道具,把科学课上得妙趣横生。他还带着学生做小发明,组织... 宝藏乡村教师带学生用垃圾桶做无人机,将饮料瓶制成的“水火箭”发射升空,带着“静电章鱼”满教室跑……在河南固始县张广庙镇第一小学,科学老师张建涛用平日收集的“废品”制成道具,把科学课上得妙趣横生。他还带着学生做小发明,组织他们参加科技创新比赛,“科学素养的培养要从娃娃抓起”。 展开更多
关键词 乡村教师 饮料瓶 垃圾桶 小发明 水火箭 科学课 妙趣横生 科学素养的培养
原文传递
物理教学中“纠错本”的应用实践
10
作者 杨尧飞 《中学物理教学参考》 2019年第20期22-23,共2页
学生平时对于知识的反馈不能及时总结,对于一些抽象的问题只能看到表面现象,不能揭示其本质。往往在处理习题的过程中,仍会出现之前重复的错误问题,这需要教师提供好的方法帮助学生梳理知识体系或者由学生对知识系统进行有效归纳,解决... 学生平时对于知识的反馈不能及时总结,对于一些抽象的问题只能看到表面现象,不能揭示其本质。往往在处理习题的过程中,仍会出现之前重复的错误问题,这需要教师提供好的方法帮助学生梳理知识体系或者由学生对知识系统进行有效归纳,解决这个问题最有效方法之一是建立纠错本,发挥纠错本的作用,预防错误的再次发生,归纳错题和找到错误发生的根源,这是学生对知识很好的反思,也注重了学生科学素养的培养。 展开更多
关键词 纠错本 表面现象 梳理知识 物理教学 及时总结 应用实践 预防错误 科学素养的培养
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