地方高职院校英语立体交互式分层教学模式探索——以常德职业技术学院为例 被引量：1

1

作者 廖凌志 《科技创新导报》 2011年第33期139-140,共2页

本文分析了当前高职院校公共英语与专业英语的教学现状,力图探索符合地方高职院校特点的公共英语与专业英语相融合的新教学模式,并结合自身常德职业技术学院英语教学理论与实践探索的经验,提出立体交互式分层教学模式并对其教学实践进... 本文分析了当前高职院校公共英语与专业英语的教学现状,力图探索符合地方高职院校特点的公共英语与专业英语相融合的新教学模式,并结合自身常德职业技术学院英语教学理论与实践探索的经验,提出立体交互式分层教学模式并对其教学实践进行阐述。 展开更多

关键词 地方高职院校 立体交互式分层教学模式 融合

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论立体交互式会计创新教学模式的构建与运用 被引量：6

2

作者 陈兴述 王宗萍 章新蓉 《会计之友》 北大核心 2005年第7期53-54,共2页

本文阐述了立体交互式会计创新教学模式的构建原则及基本框架,提出了立体交互式会计创新教学模式的实施策略。

关键词 创新教学模式 交互式 会计 立体 运用 基本框架 构建原则

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构建大学英语立体化交互式教学模式 培养应用型、复合型人才 被引量：6

3

作者 朱云翠 《吉林省教育学院学报》 2010年第9期66-67,共2页

大学英语立体化交互式教学模式主要包括教学理念、目标、内容、方法手段的立体化、教学评价的立体化以及丰富多彩的立体化语言环境。本文以吉林华桥外国语学院为切入点,在构建立体化交互式教学模式,强化听说,提高学生的英语综合应用能力... 大学英语立体化交互式教学模式主要包括教学理念、目标、内容、方法手段的立体化、教学评价的立体化以及丰富多彩的立体化语言环境。本文以吉林华桥外国语学院为切入点,在构建立体化交互式教学模式,强化听说,提高学生的英语综合应用能力,实现应用型、复合型人才培养目标方面进行了有益的尝试。 展开更多

关键词 立体化 立体化交互式教学模式 应用型、复合型人才

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“教学做”立体交互式会计教学模式研究——基于民办独立学院的分析 被引量：8

4

作者 马玉洁 《财会通讯（上）》 北大核心 2013年第7期49-52,共4页

一、引言 自19世纪末以来，在世界各国的教育界都开始了办学主体的多元化。究其原因，是世界各国的高等教育开始呈现大众化的趋势，世界各国面临的高等教育供给不足与需求过剩的矛盾，解决这种矛盾就要求办学主体多元化。中国是一个人... 一、引言 自19世纪末以来，在世界各国的教育界都开始了办学主体的多元化。究其原因，是世界各国的高等教育开始呈现大众化的趋势，世界各国面临的高等教育供给不足与需求过剩的矛盾，解决这种矛盾就要求办学主体多元化。中国是一个人口大国，这种矛盾尤为突出。在我国高等教育资源短缺、高等教育大众化需求迫切的背景下，顺应新形势下市场发展的要求， 展开更多

关键词 教学模式研究 民办独立学院 高等教育大众化 办学主体多元化 交互式 会计 立体 19世纪末

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应用型、交互式大学英语教学模式的构建要素 被引量：7

5

作者 吴影 滕玉梅 《长春大学学报》 2012年第2期230-232,共3页

应用型、交互式大学英语教学模式是以语言输入、输出理论为依据而设定的多向型、个性化、互动式教学模式。该模式由语言学习环境、学习任务、课堂互动、课外活动及教师的综合素质等多项要素构建,充分体现了以学生为主体,教师为主导的师... 应用型、交互式大学英语教学模式是以语言输入、输出理论为依据而设定的多向型、个性化、互动式教学模式。该模式由语言学习环境、学习任务、课堂互动、课外活动及教师的综合素质等多项要素构建,充分体现了以学生为主体,教师为主导的师生合作型教学理念。在大学外语教学中,应大力推广该教学模式的应用和实施。 展开更多

关键词 立体化 应用型 交互式 教学模式 构建要素

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EDA技术分层立体化教学模式创新研究 被引量：4

6

作者 刘德方 邓明 宋有才 《滁州学院学报》 2015年第2期127-129,共3页

针对普通高校EDA技术课程教学普遍存在的学生的实践能力欠缺,不能满足社会对EDA技术人才需求这一突出问题,提出了EDA技术课程分层立体化教学模式。对教学内容、实验项目、考核方式做相应调整。实践证明,分层立体化教学模式能激发学生的... 针对普通高校EDA技术课程教学普遍存在的学生的实践能力欠缺,不能满足社会对EDA技术人才需求这一突出问题,提出了EDA技术课程分层立体化教学模式。对教学内容、实验项目、考核方式做相应调整。实践证明,分层立体化教学模式能激发学生的实践能力和创新能力。 展开更多

关键词 EDA技术 分层立体化 教学模式

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立体交互式教学模式构建的研究与实践——以浙江商职院数字媒体技术专业为例 被引量：1

7

作者 朱史虹 《管理观察》 2014年第7期104-104,106,共2页

立体交互式教学模式是在结合西方交互教学模式基础上构建的新形式教学互动模式,使教师、学生、实践环节互相关联,以达到更好的教学效果。本文以浙江商职院数字媒体技术专业为例,介绍立体交互式教学模式的含义、特点、教学实践方法、实... 立体交互式教学模式是在结合西方交互教学模式基础上构建的新形式教学互动模式,使教师、学生、实践环节互相关联,以达到更好的教学效果。本文以浙江商职院数字媒体技术专业为例,介绍立体交互式教学模式的含义、特点、教学实践方法、实施效果和建议。 展开更多

关键词 立体交互式 教学模式 数字媒体技术

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高校思想政治理论课“立体分层、诊所互动”教学模式的探索 被引量：6

8

作者 华启和 《唐山师范学院学报》 2007年第1期102-103,共2页

“立体分层、诊所互动”的教学模式,全方位地探索了高校思想政治理论课教学的新路径,提升了高校思想政治理论课的课程魅力,体现出思想政治理论课塑造大学生灵魂的作用。

关键词 教育创新 教学模式 立体分层 诊所互动

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思想政治理论课“立体分层、诊所互动”教学模式的探索 被引量：1

9

作者 华启和 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第1期38-40,共3页

本文提出的“立体分层、诊所互动”的教学模式，全方位地探索了思想政治理论课教学的新路子。

关键词 教育创新 教学模式 立体分层 诊所互动

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轻化工程专业理论与实践交互式立体教学新模式的探索研究 被引量：9

10

作者 张恒 《湖北造纸》 2010年第1期44-46,共3页

轻化工程学科本科教学具有普通高等学校的学术性,又具有职业教育的实践性特点,因而在具体学科教学过程中要着重突出实践性,培养学生的动手能力。传统的平面教育模式已经不能适应社会发展和企业对人才的需求。交互式立体教学模式通过动... 轻化工程学科本科教学具有普通高等学校的学术性,又具有职业教育的实践性特点,因而在具体学科教学过程中要着重突出实践性,培养学生的动手能力。传统的平面教育模式已经不能适应社会发展和企业对人才的需求。交互式立体教学模式通过动态视频把企业生产实践引入课堂教学,生动而真实的记录专业大生产场景和关键技术环节的细节要点,从而在学生头脑中形成丰富的实践联想。同时,充分利用学校专业实验室、实习工厂和专业企业实验室以及生产车间的多方位实践机会,不断补充和完善专业知识内容,构建密切联系的专业理论与实践知识体系,非常有助于进一步提高专业教学质量和教学效果。符合现代教育理念,也符合现代教育模式发展的方向。 展开更多

关键词 轻化工程 多媒体视频 理论与实践 交互式立体教学模式

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高校计算机基础分层式立体化教学模式探讨 被引量：4

11

作者 顾键萍 《中国教育技术装备》 2011年第3期10-12,共3页

探讨如何用分层式立体化教学模式对高校不同基础的学生开设各种深度的计算机基础课程，同时对不同专业、不同年级的学生亦采用不同的计算机基础课程教学，以适应当前高校学生的不同需求。

关键词 分层式教学 立体式教学 教学模式

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高职创业教育“三分式”立体化教学模式构建 被引量：4

12

作者 李昆益 姬忠莉 《职业技术教育》 北大核心 2013年第29期47-49,共3页

遵循"面向全体学生,结合专业教育"的高校创业教育原则,构建高职创业教育"三分式"立体化教学模式,即从内容分层、专业分类、课程分型三个维度,针对不同学生需求、不同专业特色,实施差别化创业教育。

关键词 高等职业院校 创业教育 立体化教学模式 内容分层 专业分类 课程分型

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基于建构主义视角的广告学专业教学模式创新研究 被引量：9

13

作者 徐豪 陈宏军 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第8期92-93,共2页

在建构主义教育思想指导下,从我国社会经济发展对广告学人才的需求和广告专业教学实际特点出发,阐释了广告学专业"立体交互"式教学模式创新的主要及应用的实际效果。

关键词 建构主义 立体交互式 广告学 教学模式

原文传递

民族院校现代文学分层立体化教学探析

14

作者 丁颖 《大连教育学院学报》 2010年第3期62-64,共3页

现代文学是高等院校汉语言文学专业的一门基础课程,相比较而言,民族院校学生在现代文学学习方面显现出更为特殊、多样和复杂的特点,改革的天地更为广大,意义也更为深远。为此,在顺应时代对创新人才要求的前提下,结合民族院校现代文学课... 现代文学是高等院校汉语言文学专业的一门基础课程,相比较而言,民族院校学生在现代文学学习方面显现出更为特殊、多样和复杂的特点,改革的天地更为广大,意义也更为深远。为此,在顺应时代对创新人才要求的前提下,结合民族院校现代文学课程的教学实际,对现代文学的分层立体化教学进行初步探讨。 展开更多

关键词 民族院校 现代文学 分层立体化 教学模式

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应用型本科院校数学教学模式改革与研究 被引量：2

15

作者 高珊珊 《教育教学论坛》 2018年第33期71-72,共2页

商品经济快速发展使得应用型本科人才培养成为高等教育发展的必然趋势。本文首先介绍了传统数学教学模式的弊端,提出应用型本科院校数学教学模式改革的必要性,之后提出了具体的改革内容以及进行教学模式改革的重要意义。

关键词 教学模式 分层立体化 以生为本 考核方式

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“计算机应用基础”教学新模式的研究与实践 被引量：2

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作者 易著梁 《广西教育》 2008年第12期39-40,共2页

本文分析了当前计算机应用基础教育的任务以及当前计算机基础课程教学方式、方法存在的不足,从教育理论基础、新模式的组成及准备、教学设计等几个方面论述了新的教学模式。

关键词 教学模式 建构主义 教学设计 分层教学 项目 立体化教材

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