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依托结构关联 发展推理意识——人教版教材四年级“笔算乘法的整理与关联”的设计与思考 |
章佳男
孙钰红
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2024 |
0 |
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借助数形结合,实现算理一致性——以“两位数乘两位数笔算乘法”教学为例 |
于卉洁
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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3
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浅析多位数乘法计算中的进位错误类型及笔算乘法的教学层次 |
张桂芳
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《小学教学研究（理论版）》
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2012 |
20
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“退”中追源 “进”而求联——《乘数是一位数的笔算乘法》教学实录及评析 |
高巍
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《广西教育》
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2015 |
1
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5
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怎样的数学课堂才是有效的——透视《笔算乘法》的几个教学片断 |
李蓉
孙蕾
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《小学教学参考（综合版）》
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2008 |
0 |
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6
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两、三位数乘一位数的笔算乘法五错例 |
李新建
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2009 |
0 |
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7
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“笔算乘法”学习指导 |
邱廷建
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2013 |
0 |
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整体架构,理解笔算乘法的本质——“三位数乘两位数”教学实践与思考 |
罗鸣亮
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《小学教学（数学版）》
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2017 |
0 |
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9
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笔算乘法的秘密武器——“同数连加笔算”——谈“探究多位数乘一位数笔算方法”的单元教学 |
胡宏伟
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《湖南教育（下旬）（C）》
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2014 |
0 |
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着眼整体优化 促进认知建构——谈“乘数是一位数”笔算乘法的教学 |
杨道吉
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《湖北教育》
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2000 |
0 |
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“笔算乘法”教学设计 |
陆醴骅
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《小学教学参考（数学版）》
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2012 |
0 |
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洗尽铅华,让计算课堂教学更加有效——“两位数乘两位数笔算乘法”课例研究 |
李志
罗龙飞
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《黑龙江教育（小学版）》
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2019 |
0 |
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《多位数乘一位数笔算乘法》教学实录与评析 |
荣丽
王淑娟
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《黑河教育》
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2012 |
0 |
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14
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顺势而为 应势而动 乘势而上——以“两位数乘两位数(不进位)的笔算乘法”教学为例 |
葛群兵
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《小学教学参考》
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2021 |
1
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计算教学,亦可如此诗意——全国第八届小学数学优质课《笔算乘法》精彩片段赏析 |
单广红
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《教育科学论坛》
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2010 |
3
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让“数”引“形” 以“形”化“数” 化无形为有形——“两位数乘一位数不进位笔算乘法”教学实践 |
刘翠干
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《小学教学参考》
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2019 |
1
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搭建自探共学平台 兼顾算理算法双目标——以《两位数乘两位数笔算乘法》计算教学为例 |
陈强
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《广西教育》
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2019 |
3
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借助直观明算理 关联比较通算法——以《两位数乘两位数(笔算乘法)》教学为例 |
王鹄
陶娴娴
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《湖北教育》
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2022 |
1
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19
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“三位数乘两位数——笔算乘法”教学设计与评析 |
李喆(设计)
马中华(评析)
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《辽宁教育》
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2010 |
0 |
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“两位数乘两位数的笔算乘法”教学设计 |
陈景玲
李志(指导)
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《黑龙江教育（小学版）》
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2019 |
0 |
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