题名 六年制第十一册第五单元综合检测
1
作者
林崔廉
出处
《小学生课程辅导（数学辅导版）》
2003年第11期22-24,共3页
关键词
六年制第十一 册第五单元 综合检测题 小学 数学教学
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
题名 《内蒙古草原》教学评析
2
作者
贾春英
机构
北京市平谷区教育科研中心
出处
《小学教学研究》
北大核心
2005年第6期45-45,共1页
文摘
社会课本五册第十一单元第九课<内蒙古草原>,主要介绍了草原牧区人们的生产和生活情况.某教师在讲授草原牧民的生活这一部分时,利用角色扮演的方法,通过生生质疑,引导学生深入理解牧民的生活与环境的关系.
关键词
《内蒙古草原》 教学评析 社会课 第五册 第十一单元 小学 角色扮演
分类号
G623.1
[文化科学—教育学]
题名 创设语言情境 激发学习兴趣
3
作者
陈丽明
机构
漳州一中
出处
《福建教育学院学报》
2005年第8期55-56,共2页
文摘
一、利用多媒体,强化信息输入
高一第十一单元"The sounds ofthe world"介绍了各类音乐的历史、派别、风格以及音乐家和代表作品,例如布鲁斯、爵士乐、摇滚乐、希荷普、说唱乐、拉丁音乐和美国乡村音乐等.现在大多数学生喜欢音乐多已达到了"cannot live without it"的程度,一边做作业一边还戴着耳机听音乐(据说这样的学习效率会更高).所以上这样的阅读课,学生已是"跃跃欲听/唱"了.
关键词
语言情境 学习兴趣 高一 第十一单元 “The SOUNDS of the world” 英语教学 教学设计
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
题名 一道判断题的讨论
4
作者
刘海巍
机构
北京市房山区城关小学高级教师
出处
《北京教育研究》
2005年第5期45-45,共1页
文摘
社会教材第二册第十一单元的内容是“相信科学，反对迷信”，在学习这一单元的过程中，同学们不但提的问题多。而且谈的看法也多，尤其是对一道判断题的讨论．真是仁者见仁智者见智。
关键词
判断题 第二册 第十一单元 “相信科学 反对迷信” 小学 社会课 课堂讨论
分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
题名 教学也须校本——由听一堂英语课引发的思考
5
作者
谢红玉
机构
首都师范大学教育科学学院
出处
《教育研究与实验（新课程研究）》
2006年第7期45-46,共2页
关键词
教学方式 英语教学 “以校为本” 《世界上的音乐》 人教版 高一 第十一单元
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
