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一般观念引领数学运算对象的研究——以“简单复合函数的导数”教学为例
1
作者 曹旭 杨玉婷 李巍 《理科考试研究》 2024年第17期11-14,共4页
通过对比不同教材“简单复合函数的导数”内容,以一般观念为引领,注重研究运算对象的路径和方法,设计符合学生认知规律的教学过程,落实数学运算核心素养.
关键词 一般观念 数学运算 简单复合函数的导数
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比较 猜想 推证 延伸——“简单复合函数的导数”的教学设计 被引量：1
2
作者 陈传熙 《数学通讯》 2023年第2期21-24,32,共5页
通过比较、猜想、推证、延伸,给出“简单复合函数的导数”的教学设计。
关键词 比较 猜想 推证 延伸 简单复合函数的导数 教学设计
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