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新工科背景下交通管理工程专业课程体系构建研究——以河南警察学院为例
1
作者 田振中 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第6期64-65,共2页
随着我国经济社会的快速发展,传统的交通管理工程专业课程体系已难以满足新时代公安交通管理工作对人才的需求,亟待进一步创新与优化。以河南警察学院为例,在分析新工科建设视域下交通管理工程专业课程体系改革必要性的基础上,通过广泛... 随着我国经济社会的快速发展,传统的交通管理工程专业课程体系已难以满足新时代公安交通管理工作对人才的需求,亟待进一步创新与优化。以河南警察学院为例,在分析新工科建设视域下交通管理工程专业课程体系改革必要性的基础上,通过广泛调研与深入学习,构建和优化了交通管理工程专业课程体系,为新形势下交通管理工程专业课程体系的不断完善提供借鉴。 展开更多
关键词 新工科 交通管理工程专业 课程体系
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交通管理工程专业人才培养质量保障体系的完善 被引量:3
2
作者 周定平 胡鹏 《大学教育》 2016年第9期22-24,共3页
专业人才培养质量标准不仅是交通管理工程专业教学过程中的基本任务与应达目标,更是交通管理工程专业人才培养质量保障的逻辑起点。坚持能力导向科学架构交通管理工程专业人才课程体系,强化理论与实践教学师资队伍,建设符合实战需求的... 专业人才培养质量标准不仅是交通管理工程专业教学过程中的基本任务与应达目标,更是交通管理工程专业人才培养质量保障的逻辑起点。坚持能力导向科学架构交通管理工程专业人才课程体系,强化理论与实践教学师资队伍,建设符合实战需求的校内外实训平台以及多元化的教学资源,不断完善人才培养质量评价体系与机制,为卓越公安交通管理工程人才的培养打下坚实基础。 展开更多
关键词 道路交通管理工程专业 人才培养 质量保障体系
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质量管理工程专业实践教学存在问题及对策研究——以铜陵学院为例 被引量:2
3
作者 郭瑞 王亮 《铜陵学院学报》 2016年第4期117-119,共3页
质量管理工程专业是一门交叉性、前沿性的应用型专业,尤其强调对学生实践应用能力的培养,本文根据铜陵学院质量管理工程专业的建设经验,通过剖析其实践教学存在的问题,提出构建质量工程专业实践教学体系,强化专业实践教学师资队伍建设,... 质量管理工程专业是一门交叉性、前沿性的应用型专业,尤其强调对学生实践应用能力的培养,本文根据铜陵学院质量管理工程专业的建设经验,通过剖析其实践教学存在的问题,提出构建质量工程专业实践教学体系,强化专业实践教学师资队伍建设,健全实践教学管理机制,丰富实践教学开展形式。 展开更多
关键词 铜陵学院 质量管理工程专业 实践教学
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交通管理工程专业“系队共建”模式实践研究 被引量:5
4
作者 邵祖峰 《辽宁警察学院学报》 2021年第5期114-119,共6页
公安院校与地方基层交警大队之间存在的资源互补性潜在需求是“系队共建”的现实基础。完整的“系队共建”模式需要双方签署相应有效力的合作协议,并通过警务实战导师制、基层交警大队客座讲师/研究员制、基层民警业务培训与咨询合作等... 公安院校与地方基层交警大队之间存在的资源互补性潜在需求是“系队共建”的现实基础。完整的“系队共建”模式需要双方签署相应有效力的合作协议,并通过警务实战导师制、基层交警大队客座讲师/研究员制、基层民警业务培训与咨询合作等,将院校与基层交警大队之间紧密衔接。湖北警官学院近两年的“系队共建”模式实践已经产生了显著的效果,互助、合作、共赢的局面基本形成。强有力的组织体系与制度体系、标志性的合作成果是维系该模式长期运营的关键所在。 展开更多
关键词 系队共建 交通管理工程专业 警务实战导师 人才培养模式
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能力本位视角下交通管理工程专业课程体系的构建 被引量:2
5
作者 周妍 管满泉 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》 2019年第1期100-104,共5页
完善交通管理工程专业课程体系的建设对明确专业课程能力养成具有重要的意义。在能力本位的教学理念基准上,分析公安交通管理人才的职业素养与技能需求,面向信息技术的发展与应用,以态度、技能、知识为三维体系,从课程目标、课程内容、... 完善交通管理工程专业课程体系的建设对明确专业课程能力养成具有重要的意义。在能力本位的教学理念基准上,分析公安交通管理人才的职业素养与技能需求,面向信息技术的发展与应用,以态度、技能、知识为三维体系,从课程目标、课程内容、课程结构、课程实施及课程评价的5个方面,探讨交通管理工程专业的课程体系建设。 展开更多
关键词 公安院校 交通管理工程专业 课程体系 能力本位
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管理工程专业信息管理类课程内容体系优化研究
6
作者 董翔英 张大鹏 《高等理科教育》 2010年第4期89-92,共4页
信息管理类课程是管理工程专业的主要课程系列之一,涉及学科基础、专业基础和专业技术方面的知识教育,主要针对信息化工程实施中的理论、技术与管理问题,学习和掌握运用现代管理理论与科学方法,运用现代信息技术手段解决工程技术支... 信息管理类课程是管理工程专业的主要课程系列之一,涉及学科基础、专业基础和专业技术方面的知识教育,主要针对信息化工程实施中的理论、技术与管理问题,学习和掌握运用现代管理理论与科学方法,运用现代信息技术手段解决工程技术支持与保障的精确性、时效性和灵敏性问题。 展开更多
关键词 管理工程专业 课程内容体系 管理类课程 信息化 现代管理理论 优化 信息技术手段 专业技术
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对管理工程专业硕士研究生教育的几点看法
7
作者 魏素艳 《北京理工大学高等教育研究》 1997年第3期56-56,F003,46,共3页
关键词 管理工程专业 硕士 研究生教育
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交通管理工程专业“交通工程”双语教学探究
8
作者 刘东 《辽宁警察学院学报》 2020年第3期113-117,共5页
双语教学是实现学校国际化发展目标的重要手段。介绍中国人民公安大学“交通工程”课程建设的历史和目前开展双语教学的基本做法,通过向学生发放调查问卷获知教学中存在的问题,并有针对性地从教材建设、教学内容、教学组织、考核方式等... 双语教学是实现学校国际化发展目标的重要手段。介绍中国人民公安大学“交通工程”课程建设的历史和目前开展双语教学的基本做法,通过向学生发放调查问卷获知教学中存在的问题,并有针对性地从教材建设、教学内容、教学组织、考核方式等方面提出改善建议,希冀为公安院校交通管理工程专业“交通工程”的课程建设有所帮助。 展开更多
关键词 交通管理工程专业 交通工程 双语教学
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后建筑时代《高职建筑管理工程专业》的课程改革设想
9
作者 李守清 张新燕 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第1期228-228,231,共2页
我国改革开放40多年来,最大的成就是建筑业的飞速发展。而推动建筑业发展的中坚力量是每年各大院校培养的建筑工程专业的历届毕业生。至今前赴后继生生不息。可随着我国城乡建设改革的纵深发展,建筑业亦发生了结构性的变化。从满足人民... 我国改革开放40多年来,最大的成就是建筑业的飞速发展。而推动建筑业发展的中坚力量是每年各大院校培养的建筑工程专业的历届毕业生。至今前赴后继生生不息。可随着我国城乡建设改革的纵深发展,建筑业亦发生了结构性的变化。从满足人民生活的基本需求、到增加居住空间、至改善环境,不断满足人们日益增长的物质和精神需求,是步步升级。即由粗放型量变逐步到质变的发展过程。然而我国多数院校培养的建筑工程专业课程设置,仍然按照以前教学大纲进行教育,虽然在课程设置或书本的章节里增加了“BIM”应用技术、装配式建筑等课程,看似有些更新改进,但对企业真正需求的中级复合型应用人才,出现了前进动能有限后续力量不足,所学非所用的尴尬局面。故《高校建筑管理工程专业》的课程改革迫在眉睫。 展开更多
关键词 后建筑时代 管理工程专业 课程设置 改革设想
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企业管理工程专业教育实习模式研究 被引量:3
10
作者 杨天秀 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2004年第1期74-76,共3页
实习是高等院校实践性教学环节的基本形式。对企业管理工程专业来说,是更为重要的教学环节。但由于种种原因,专业实习一直没有与专业相适应,实习成了高校的一个沉重包袱。针对我国许多高校专业实习的现状,结合辽宁工学院企业管理工程专... 实习是高等院校实践性教学环节的基本形式。对企业管理工程专业来说,是更为重要的教学环节。但由于种种原因,专业实习一直没有与专业相适应,实习成了高校的一个沉重包袱。针对我国许多高校专业实习的现状,结合辽宁工学院企业管理工程专业近几年的实习模式,对企业管理工程专业实习模式做了深入、具体的探索。 展开更多
关键词 企业管理工程专业 实习模式 探索
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管理工程专业办学的危机及对策
11
作者 吴价宝 《淮海工学院学报(自然科学版)》 CAS 1997年第6期61-64,共4页
对管理工程专业本科办学的危机进行了分析,主要表现在概念模糊,社会认可度不高,培养目标不明确,招生面临威胁等四个方面;提出了应明确培养目标、改革招生与培养模式、锤炼学生实践能力等对策。
关键词 管理工程专业 高等教育 办学对策 中国
全文增补中
交通管理工程专业实践教学创新平台构建的思考与探索 被引量:4
12
作者 高强 《黑龙江教师发展学院学报》 2021年第11期58-61,共4页
实践能力的培养是当前应用型本科教育的关键环节。作为建设交通大省和交通强省的河南省,公安交通管理工作面临的形势严峻复杂,工作任务繁重,对具有较强实践能力的高素质专门人才的需求也愈加迫切。因此,构建适应时代需求的交通管理工程... 实践能力的培养是当前应用型本科教育的关键环节。作为建设交通大省和交通强省的河南省,公安交通管理工作面临的形势严峻复杂,工作任务繁重,对具有较强实践能力的高素质专门人才的需求也愈加迫切。因此,构建适应时代需求的交通管理工程专业实践教学创新平台就成为了刻不容缓的任务。以硬件建设起步,软件跟进支持,构筑实践教学创新平台内核;通过“内引外联,协调整合”推进实践教学创新平台建设;以“问题导向,师生共做”为中心,建立实践创新机制;按照“统筹安排,协调发展”的步骤,稳步建立交通管理工程专业实践教学创新平台,进而实现“为培养合格人才服务,为学科专业建设加力”的目标。 展开更多
关键词 交通管理工程专业 实践教学 创新平台
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管理工程专业教学实习改革实践
13
作者 李自如 彭玲 何红渠 《有色金属高教研究》 1992年第3期39-41,98,共4页
管理工程专业教育如何循应认知规律,适应我国社会主义初级阶段发展的需求,是经济体制改革深入发展反馈到管理专业教育者面前一个严肃的课题。我校自1988年开始,选择了管理专业教学实习环节为突破口,进行教改试点,几年来,有了一些成效和... 管理工程专业教育如何循应认知规律,适应我国社会主义初级阶段发展的需求,是经济体制改革深入发展反馈到管理专业教育者面前一个严肃的课题。我校自1988年开始,选择了管理专业教学实习环节为突破口,进行教改试点,几年来,有了一些成效和体会。一、改革教学实习方式。 展开更多
关键词 管理工程专业 管理专业教育 教学改革 实习
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北京物资学院质量管理工程专业
14
《中国流通经济》 CSSCI 北大核心 2021年第2期F0002-F0002,共1页
北京物资学院质量管理工程专业设立于2014年,前身为1995年设立的商品学专业。2020年,质量管理工程专业获批北京市一流本科专业建设点。师资及科研力量:本专业现有专任教师15人,其中教授2人,副教授10人,讲师3人,具有博士学位教师13人,具... 北京物资学院质量管理工程专业设立于2014年,前身为1995年设立的商品学专业。2020年,质量管理工程专业获批北京市一流本科专业建设点。师资及科研力量:本专业现有专任教师15人,其中教授2人,副教授10人,讲师3人,具有博士学位教师13人,具有海外留学经历教师5人,北京市教委“长城学者”1人。本专业从2012年至2019年共获批国家自然科学基金项目4项,教育部人文社科基金项目1项,北京市社科基金项目2项。 展开更多
关键词 北京市教委 本科专业建设 国家自然科学基金项目 北京物资学院 专任教师 科研力量 质量管理工程专业 海外留学经历
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面向工程教育专业认证的工程管理专业课程体系设计——以重庆大学为例
15
作者 向鹏成 雷哲 《高等建筑教育》 2025年第1期64-69,共6页
将工程教育专业认证理念引入工程管理专业课程体系对提高人才培养质量具有重要意义。以重庆大学工程管理专业为例,探讨了工程教育专业认证背景下工程管理专业课程体系的设计思路与做法。首先,确立工程管理专业的培养目标与毕业要求;其次... 将工程教育专业认证理念引入工程管理专业课程体系对提高人才培养质量具有重要意义。以重庆大学工程管理专业为例,探讨了工程教育专业认证背景下工程管理专业课程体系的设计思路与做法。首先,确立工程管理专业的培养目标与毕业要求;其次,分析总结毕业要求与专业课程间的映射关系,实现课程体系的反向构建;最后,形成面向工程教育专业认证的工程管理专业课程体系。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 工程管理专业 培养目标 毕业要求 课程体系
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工程管理专业信息化人才培养路径研究
16
作者 胡晓雯 刘荣桂 +2 位作者 张程玥 沈惠 王曼 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第2期034-037,共4页
随着科学技术的迅猛发展,工程管理领域正在发生深刻的变革,信息化浪潮席卷而来。随着工程管理项目的日趋复杂化,传统培养模式已经很难满足产业对具有信息素养工程管理人才的迫切需要。因此,工程管理专业信息化人才培养成为当务之急。通... 随着科学技术的迅猛发展,工程管理领域正在发生深刻的变革,信息化浪潮席卷而来。随着工程管理项目的日趋复杂化,传统培养模式已经很难满足产业对具有信息素养工程管理人才的迫切需要。因此,工程管理专业信息化人才培养成为当务之急。通过建立科学合理的培养路径,将BIM、大数据分析等先进信息技术课程相结合,使学生既能掌握工程管理的核心知识,又能熟练地使用信息化工具进行工程规划、进度控制、成本管理等工作,从而为工程管理行业数字化转型输送高素质和创新型的专业人才。 展开更多
关键词 工程管理专业 信息化人才 培养路径
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高职建设工程管理专业工程伦理学教育探讨
17
作者 左盛 王盼马亚军 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第1期029-031,共3页
近年来,随着工程规模不断扩大,工程活动对人类社会的影响越来越深刻,对环境、社会影响巨大。开展工程伦理教育不仅让学生具备辨别伦理问题的能力,还能预防和解决工程实施过程中可能出现的伦理冲突。通过深入了解工程伦理的基本原则和价... 近年来,随着工程规模不断扩大,工程活动对人类社会的影响越来越深刻,对环境、社会影响巨大。开展工程伦理教育不仅让学生具备辨别伦理问题的能力,还能预防和解决工程实施过程中可能出现的伦理冲突。通过深入了解工程伦理的基本原则和价值观,学生将能够更好地理解如何在工程实践中平衡利益与风险,保护人类和环境的安全。本文将通过建设工程管理专业课教师在高职工程伦理课程教学过程中遇到的问题及应对策略进行探讨。 展开更多
关键词 高职 建设工程管理专业 工程伦理学教育
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“一带一路”倡议下工程管理专业国际化人才培养探究
18
作者 杨敏婕 《黑龙江教育(理论与实践)》 2025年第4期42-46,共5页
在“一带一路”倡议深入推进及全球化迅猛发展的背景下,培养具有家国情怀、国际视野,能够适应和引领全球未来发展的卓越工程管理人才已成为高校工程管理专业人才培养改革的重要方向。为进一步完善高校工程管理专业人才培养体系,提升高... 在“一带一路”倡议深入推进及全球化迅猛发展的背景下,培养具有家国情怀、国际视野,能够适应和引领全球未来发展的卓越工程管理人才已成为高校工程管理专业人才培养改革的重要方向。为进一步完善高校工程管理专业人才培养体系,提升高校国际化办学水平,文章在梳理我国工程管理专业人才培养现状与问题的基础上,以“国际化能力提升”为导向对课程体系进行重构,并以此重塑人才能力结构,进而探寻工程管理专业国际化人才的多元化培养路径,以期为新时代高校工程管理专业推动国际化人才培养工作高质量发展提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 工程管理专业 国际化 人才培养 “一带一路”倡议
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“主动面向、科教融合、双轮驱动”——工程管理专业新工科改革与引领的探索实践 被引量:5
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作者 兰峰 高志坚 +2 位作者 宁文泽 刘天利 周玉琳 《高教学刊》 2024年第5期30-34,共5页
面对国家战略需求以及新一轮科技革命和产业变革所带来的严峻挑战,工程管理专业建设正面临转型升级的迫切需要。西安建筑科技大学工程管理专业始终坚持改革探索与自我革新,在新工科背景下,努力探索工程管理专业改造升级路径、人才培养... 面对国家战略需求以及新一轮科技革命和产业变革所带来的严峻挑战,工程管理专业建设正面临转型升级的迫切需要。西安建筑科技大学工程管理专业始终坚持改革探索与自我革新,在新工科背景下,努力探索工程管理专业改造升级路径、人才培养模式、课程体系建设、创新体系建设、平台建设和机制体制设计;坚持“主动面向”,以国家重大战略需求和科技创新的双轮驱动为导向,拓展专业内涵,加速科教融合,积极探索和重构专业课程体系;创新“精课程、微课堂”的课程建设和教学模式;开发“工程管理云专业”平台,大力推动“2+X”创新体系建设,构建“师生成长共同体”。为探索和形成工程管理专业发展的新模式、新路径、新体系提供重要支撑和经验借鉴。 展开更多
关键词 科教融合 双轮驱动 新工科 工程管理专业 课程体系
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新工科背景下应用型工程管理专业BIM实践教学改革研究 被引量:1
20
作者 肖全东 陈帆 《社会科学前沿》 2024年第2期1022-1027,共6页
新工科建设对应用型本科高校工程管理专业的人才培养提出了更高的要求,工程管理专业传统的BIM人才培养模式面临更大的挑战。通过分析应用型本科高校工程管理专业BIM实践教学的现状,明确了工程管理专业BIM技术的实践教学内容,建立了工程... 新工科建设对应用型本科高校工程管理专业的人才培养提出了更高的要求,工程管理专业传统的BIM人才培养模式面临更大的挑战。通过分析应用型本科高校工程管理专业BIM实践教学的现状,明确了工程管理专业BIM技术的实践教学内容,建立了工程管理专业BIM技术实践教学体系。通过优化实践教学的组织、创新实践教学的模式、打造实践教学的平台、提升实践教学的师资力量等手段,实现高质量的BIM实践教学,培养综合素质更高、更加满足企业和社会发展所需的工程管理专业BIM人才。 展开更多
关键词 BIM技术 工程管理专业 实践教学 应用型人才
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