1
|
“互联网+”背景下多模态教学模式在大学英语精读教学中的应用研究 |
李正玉
|
《语言与文化研究》
|
2024 |
1
|
|
2
|
以读为主,提高精读教学质量 |
梅艳
|
《中南民族学院学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
|
1999 |
2
|
|
3
|
运用语篇分析进行大学英语精读教学 |
叶秀兰
韩江
|
《华南理工大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
1997 |
4
|
|
4
|
融大学英语写作训练于英语精读教学之中 |
朱菊芬
叶敏
|
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
|
1996 |
5
|
|
5
|
讨论式大学英语精读教学实验研究 |
张晓东
闫嵘
|
《外语教学》
北大核心
|
2004 |
16
|
|
6
|
文化图式理论在大学英语精读教学中的应用 |
尹波
何木英
|
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
|
2009 |
5
|
|
7
|
论案例教学法在商务英语精读教学中的应用 |
姚俏梅
|
《教育与职业》
北大核心
|
2007 |
18
|
|
8
|
文体知识在大学英语精读教学中的运用:词汇和语篇层面 |
陈晓菊
|
《外语教学》
北大核心
|
2001 |
10
|
|
9
|
讨论式大学英语精读教学对大学生英语语用习得影响的实验研究 |
闫嵘
张磊
|
《北京第二外国语学院学报》
|
2008 |
5
|
|
10
|
翻转课堂模式在高校英语精读教学改革中的应用研究 |
范立彬
李笑
|
《长春师范大学学报》
|
2018 |
3
|
|
11
|
网上探究活动在精读教学中的应用 |
芮小河
|
《外语教学》
北大核心
|
2004 |
7
|
|
12
|
任务型教学法在大学英语精读教学中的运用 |
邓宏春
余剑虹
|
《湖北广播电视大学学报》
|
2010 |
7
|
|
13
|
从语篇分析看俄语精读教学 |
刘丽芬
|
《外语与外语教学》
北大核心
|
2003 |
5
|
|
14
|
语篇分析教学法在大学英语精读教学中的应用 |
陈皎
于连芬
|
《大连教育学院学报》
|
2011 |
6
|
|
15
|
农业院校英语专业精读教学中形成性评价的实践与探讨 |
李圣爱
|
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
|
2010 |
3
|
|
16
|
接受美学对英语专业精读教学创新的启示 |
苗宁
|
《广西教育学院学报》
|
2008 |
7
|
|
17
|
谈“文化导入”在英语精读教学中的作用及策略 |
邢驰鸿
|
《教育与职业》
北大核心
|
2006 |
3
|
|
18
|
自主学习在大学英语精读教学中的应用 |
张慧婷
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2010 |
2
|
|
19
|
研究型教学模式在英语精读教学中的应用 |
姜文莉
|
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》
|
2008 |
3
|
|
20
|
大学英语精读教学中思辨能力的培养 |
蒋丽香
|
《北京城市学院学报》
|
2012 |
7
|
|