系统讲授数学内容,激发大学生创新思维

1

作者 吴红叶 彭忠利 陈鹏辉 《高等数学研究》 2016年第1期112-115,共4页

针对大众化教育背景下的地方院校学生,以某个知识点为核心系统讲授数学内容,这是激发学生创新思维的重要途径。教学时以书本知识为载体,从显性知识、隐性内容及认知方式三个方面进行系统的讲授,旨在达到促进学生掌握数学工具和增进理性... 针对大众化教育背景下的地方院校学生,以某个知识点为核心系统讲授数学内容,这是激发学生创新思维的重要途径。教学时以书本知识为载体,从显性知识、隐性内容及认知方式三个方面进行系统的讲授,旨在达到促进学生掌握数学工具和增进理性思维的同时,还能实现以创新教学激发创新思维的目的。 展开更多

关键词 地方院校 数学 系统讲授 激发创新

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创建促进校长成功发展的培训教学模式——《学校管理学》系统讲授、参观实践、专题研讨一体化教学改革实验

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作者 王绪池 《教育家》 2003年第11期32-34,共3页

关键词 培训教学模式 学校管理学 校长培训 案例教学法 教学改革 系统讲授 参观实践 专题研讨

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应用系统讲授法的教学体会

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作者 张军 《河南大学学报（医学版）》 CAS 1997年第3期53-54,共2页

系统讲授法是教师运用语言向学生系统连贯地传授科学文化知识的方法,它的一般结构是引入课题、系统讲授、概括总结.讲授法可提高学生对知识的认识,讲授中的提问、布疑可激发学生对问题的思考.笔者应用系统讲授法于寄生虫学课的教学体会... 系统讲授法是教师运用语言向学生系统连贯地传授科学文化知识的方法,它的一般结构是引入课题、系统讲授、概括总结.讲授法可提高学生对知识的认识,讲授中的提问、布疑可激发学生对问题的思考.笔者应用系统讲授法于寄生虫学课的教学体会如下:1 引入课题一节课成功与否,能否激发学生听课兴趣,在课堂前五分钟有着关键的作用,提出一些让学生感兴趣的问题。 展开更多

关键词 系统讲授法 应用系统 教学体会 生活史 寄生虫病 人体寄生虫学 直接讲解 学生思维 重点内容 语言表达能力

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谈系统讲授法与案例教学法的比较

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作者 范井旗 谢春晖 《科学教育》 2002年第6期42-44,共3页

系统讲授法与案例教学法都是课堂教学方法的一种。系统讲授法是教师在教学过程中以口头语言或书面语言为主要传递形式,向学生系统连贯地传授知识的方法;案例教学法是在教师指导下,根据教学目标和内容的需要,采用组织学生学习、研究、锻... 系统讲授法与案例教学法都是课堂教学方法的一种。系统讲授法是教师在教学过程中以口头语言或书面语言为主要传递形式,向学生系统连贯地传授知识的方法;案例教学法是在教师指导下,根据教学目标和内容的需要,采用组织学生学习、研究、锻炼能力的方法,也是考察学生学习成绩与能力的方法。两种教学法各有所长,又各有不足,具体比较如下: 展开更多

关键词 系统讲授法 案例教学法 比较 课堂教学 教学方法 教学过程

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“系统直接讲授法”理论对大学英语教学改革的指导意义 被引量：1

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作者 刘新荣 赵莉 《大学时代（B版）》 2006年第5期69-70,共2页

针对目前我国大学英语教学的现状和存在的问题，包括英语教师、高教专家及有关主管部门在内的各级单位，都意识到了大学英语教学改革的重要性和必要性，并在积极探索高效可行的改革方案和途径。本文介绍了风靡美国数十年的系统直接讲授... 针对目前我国大学英语教学的现状和存在的问题，包括英语教师、高教专家及有关主管部门在内的各级单位，都意识到了大学英语教学改革的重要性和必要性，并在积极探索高效可行的改革方案和途径。本文介绍了风靡美国数十年的系统直接讲授法，并详细阐述了其中9种教学行为在大学英语教学中的可操作性及其对大学英语教学改革的现实意义。 展开更多

关键词 英语教学 有效教学 系统直接讲授法 可操作性 教学改革

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讲授微机系统中抽象繁琐的工作过程的几点探讨

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作者 蒋翔 《广西梧州师范高等专科学校学报》 2002年第3期66-69,共4页

介绍用生活事例对比讲授微机原理等课程中抽象、繁琐的概念和工作过程的教学方法 ,这种方法可充分调动学生的思维能动性 ,使抽象、繁琐的概念和工作过程变得直观形象、易于理解、易于记忆 。

关键词 讲授微机系统 工作过程 微机原理 堆栈 中断处理方式 工作过程 计算机教学 查询传送方式

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略析硕士研究生与本科生课堂教学讲授方式的主要区别 被引量：8

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作者 余虓 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第11期62-65,共4页

硕士研究生课堂教学讲授方式是指硕士研究生指导教师等人员,在硕士研究生课堂教学过程中,讲解传授课程内容的方法和形式的总称。硕士研究生课堂教学与本科生课堂教学在课程讲授方式上来看,其主要区别在:系统讲授方式的研究性与知识性讲... 硕士研究生课堂教学讲授方式是指硕士研究生指导教师等人员,在硕士研究生课堂教学过程中,讲解传授课程内容的方法和形式的总称。硕士研究生课堂教学与本科生课堂教学在课程讲授方式上来看,其主要区别在:系统讲授方式的研究性与知识性讲授的区别;知识介绍讲授方式的复合性知识评介与单纯性知识介绍的区别等。 展开更多

关键词 硕士研究生课堂教学讲授方式 研究性系统讲授方式 复合性知识评价讲授方式

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“唯女子与小人为难养也”新解——为孔子正名 被引量：8

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作者 吴正中 于淮仁 《甘肃社会科学》 CSSCI 1999年第5期28-29,共2页

关键词 孔子学说 正名 小人 女子 《论语》 理论根据 封建社会 系统讲授

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财务管理课程教学的探索与实践 被引量：1

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作者 李晓红 《财会通讯（中）》 2009年第2期158-159,共2页

《财务管理》作为入门课程，系统讲授各类基础概念、基础知识，研究企业财务管理中的常规性具体问题，其重要性不言而喻。但是财务管理知识的枯燥与晦涩又让大多数学生望而生畏、止步不前，丧失深入学习的欲望，因此如何通过系统的教学... 《财务管理》作为入门课程，系统讲授各类基础概念、基础知识，研究企业财务管理中的常规性具体问题，其重要性不言而喻。但是财务管理知识的枯燥与晦涩又让大多数学生望而生畏、止步不前，丧失深入学习的欲望，因此如何通过系统的教学计划、多变的教学方法和丰富的教学手段来让学生不再却步也绝对是一个需要研究和探讨的深刻问题。 展开更多

关键词 《财务管理》 课程教学 实践 企业财务管理 系统讲授 基础概念 基础知识 管理知识

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对菲律宾华语教师培训原则的思考 被引量：1

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作者 彭家法 《海外华文教育》 2006年第1期51-56,62,共7页

本文以菲律宾华语教学实践为基础,探讨了华语教师培训的意义、目标,并提出华语教师培训应遵循的几项原则:形式多样化,系统讲授和满足需要相结合,知识传授和能力培养相结合,讲授、讨论、练习相结合等。

关键词 华语教师 菲律宾 培训原则 教师培训 系统讲授 形式多样化 教学实践 能力培养 知识传授 练习

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案例教学法在法律课程教学中的应用

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作者 刘芳 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第1期27-29,共3页

为改变法律课程教学的现状，激发学生学习的兴趣和智慧潜能，尝试在传统的系统讲授方式中引入案例教学法，并设计出案例教学法的具体实施方案加以实践。

关键词 法律课程 案例教学法 系统讲授 教学法

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对《邓小平理论概论》课程教学的思考

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作者 林景华 盘淼 《黔东南民族师专学报》 2000年第4期6-9,共4页

关键词 《邓小平理论概论》 课程教学 专题讲授 系统讲授

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建构学习中心课堂——我国中小学课堂教学转型的取向探析

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作者 陈佑清 《素质教育大参考》 2014年第12期48-50,共3页

一、学习中心课堂：含义、特征与意义从国内外课堂教学发展的历史来看，存在两种不同取向的课堂：教师（讲授）中心课堂与学生（学习）中心课堂。讲授中心课堂，按其实际表现看有两种形态：极端的讲授中心课堂和改进的讲授中心课堂。前... 一、学习中心课堂：含义、特征与意义从国内外课堂教学发展的历史来看，存在两种不同取向的课堂：教师（讲授）中心课堂与学生（学习）中心课堂。讲授中心课堂，按其实际表现看有两种形态：极端的讲授中心课堂和改进的讲授中心课堂。前者的典型表现是，教师严格支配、控制课堂中的一切方面（目标、内容、手段、方式等）和全部过程（课前准备、课中教学、课后作业等），教师的行为尤其是系统讲授行为成为课堂的绝对中心甚至全部的行为，教师主要从自己对教学内容的理解和对学生的期望来设计和实施教学过程，教学过程的组织不是基于学生的实际学情，也不是依靠学生自身的能动活动。 展开更多

关键词 中小学课堂 学习中心 教学转型 系统讲授 教学过程 教学内容 教学发展 课前准备

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关于高校数字化课程资源应用问题的思考与对策 被引量：8

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作者 李岩 解月光 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第8期65-68,共4页

随着我国高校教育信息化建设的深入开展,如何更科学地使高校内部积累的海量数字化课程资源得以利用,成为广大教育技术工作者重点关注的问题。本文首先从优化资源配置策略的角度,建构了基于多Agent的数字化课程资源调配系统模型。而后本... 随着我国高校教育信息化建设的深入开展,如何更科学地使高校内部积累的海量数字化课程资源得以利用,成为广大教育技术工作者重点关注的问题。本文首先从优化资源配置策略的角度,建构了基于多Agent的数字化课程资源调配系统模型。而后本着创新资源应用方式的理念,提出了利用已有数字化课程资源建立现场无人讲授系统的构想,并探讨了相关意义及应用前景,旨在为广大教育工作者提供参考。 展开更多

关键词 高校数字化课程资源 配置策略 应用方式 多AGENT 无人讲授系统

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基于社会治理探索政府公共管理的发展策略——评《政府公共管理》 被引量：1

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作者 田小彪 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2023年第5期I0021-I0021,共1页

自十八届三中全会以来,“社会治理”这一理念已在各项政府工作中得到充分运用。在社会治理视角下探索政府公共管理发展策略是提升政府公共管理水平,促进社会安定的有效方式。由王乐夫、陈干全著,中国社会科学出版社出版的《政府公共管... 自十八届三中全会以来,“社会治理”这一理念已在各项政府工作中得到充分运用。在社会治理视角下探索政府公共管理发展策略是提升政府公共管理水平,促进社会安定的有效方式。由王乐夫、陈干全著,中国社会科学出版社出版的《政府公共管理》一书,是一本从社会政治系统出发,系统讲授政府公共管理的专业书籍。全书共包括九个章节,前四章主要从理论角度分析了政府公共管理的内涵、理论基础. 展开更多

关键词 专业书籍 政府公共管理 治理探索 十八届三中全会 系统讲授 王乐夫 陈干 社会安定

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关于法律教学方法的反思 被引量：1

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作者 李庆林 李厚华 《湖北商业高等专科学校学报》 2001年第2期63-65,共3页

本文试图通过对理论联系实际原则、系统讲授法、例举法和案例分析法等教学基本原则和基本方法的反思 ,在新的起点上更好地贯彻和运用这些教学原则和教学方法 ,以推动我国法律教学方法的改革。

关键词 法律教育 教学方法 理论联系实际原则 系统讲授法 例举法 案例分析法

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法律基础课教学方法谈

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作者 李春晖 王琳 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2003年第6期73-75,共3页

法律基础课的教学方法直接决定教学效果的好坏。法律课教学方法既有教师普遍使用的讲授法、提问法等 ,又有带有法律课自身特色的实践教学法、案例教学法。作为“两课”教师 ,只有不断创新 ,才能不断提高教学水平。

关键词 系统讲授法 讨论法 问答法 实践教学法 案例教学法 法律基础课 教学方法 高校 法制教育

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读书指导法在动物学教学中的效果初探

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作者 字应伟 李云华 《蒙自师范高等专科学校学报》 2000年第4期35-37,共3页

对系统讲授法与读书指导法在动物学中的效果作了对比分析 ,证明适当运用读书指导法于动物学教学 ,对调动学生学习的主动性 ,提高教学质量有明显效果 .

关键词 读书指导法 动物学教学 系统讲授法 教学效果 对比分析 高师

全文增补中

中学化学教学模式的比较与分析

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作者 吴杨 《中学生数理化（高考理化）》 2011年第10期74-74,共1页

一、中学常用化学教学模式 1．讲授式化学教学模式 讲授式教学是一种强调教师系统讲授为主的课堂教学模式．该模式的特点是以教师为中心，强调知识的系统讲授．

关键词 课堂教学模式 中学化学 以教师为中心 讲授式教学 系统讲授 强调

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关于赴欧盟参加反垄断学习培训有关情况的报告 被引量：1

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《中国价格监管与反垄断》 2016年第9期32-34,共3页

根据中欧世贸项目二期计划，6月27日至7月10日，我局与商务部反垄断局、工商总局竞争执法局分别组团，共同赴欧盟开展竞争法学习培训。培训由欧盟委员会竞争总司委托欧洲学院开展，邀请欧盟官员、相关专家、学者和著名律师，系统讲授了... 根据中欧世贸项目二期计划，6月27日至7月10日，我局与商务部反垄断局、工商总局竞争执法局分别组团，共同赴欧盟开展竞争法学习培训。培训由欧盟委员会竞争总司委托欧洲学院开展，邀请欧盟官员、相关专家、学者和著名律师，系统讲授了欧盟竞争法及执法实践,期间到欧盟委员会竞争总司进行了一天的访问交流。现将有关情况报告如下： 展开更多

关键词 欧盟委员会 学习培训 反垄断 欧盟竞争法 执法实践 工商总局 系统讲授 商务部

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