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习近平素质教育论述之探究:溯源、体系和教育学意义 被引量:12
1
作者 刘剑虹 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第9期13-23,155,共12页
习近平关于素质教育的重要论述是其新时代中国特色社会主义教育理论体系的核心内容,也是其论述教育改革发展的一贯的理论主题。它经历了“新素质”实践之思、素质教育观念形成和素质教育论述体系化等阶段。从实践到理论,从侧面到系统,... 习近平关于素质教育的重要论述是其新时代中国特色社会主义教育理论体系的核心内容,也是其论述教育改革发展的一贯的理论主题。它经历了“新素质”实践之思、素质教育观念形成和素质教育论述体系化等阶段。从实践到理论,从侧面到系统,形成了素质教育的基本内涵、发展任务与核心地位等主体要素,创造性地与教书育人、立德树人有机地融合起来,深刻地回答了“培养什么样人、怎样培养人”这一教育的根本问题,从而形成具有鲜明中国特色的素质教育新理念新观点,为新时代中国特色社会主义教育事业和教育学的发展提供了理论基础和行动指南。 展开更多
关键词 习近平 素质教育论 教书育人 立德树人
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江泽民素质教育论的实质、重点与灵魂
2
作者 刘桂斌 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第5期8-9,共2页
关键词 创新能力 素质教育论 思想政治教育 发展素质教育 科技革命 社会主义 思想政治素质教育 素质教育的灵魂 提高国民素质 资本主义
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素质教育论是对毛泽东邓小平教育思想的继承和发展
3
作者 沧南 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第5期6-7,共2页
关键词 教育思想 素质教育论 毛泽东邓小平 建设有中国特色社会主义 思想道德素质 湘潭大学 科学文化素质 邓小平理论 教育与生产劳动 马克思主义
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大学生素质教育的理论与实践──读《大学生素质教育论》
4
作者 刘冠军 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2001年第1期111-112,共2页
关键词 大学生素质教育 教育人本论 《大论》 理论与实践 素质教育论
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一部富有创见的学术著作——评《高等学校素质教育论》
5
作者 张兴 《未来与发展》 CSSCI 2000年第3期63-63,共1页
最近有幸拜读了由河北经贸大学马志忠、郭晓君教授等撰写的《高等学校素质教育论》,受益匪浅。该书是中国未来研究会的重点科研项目,它的出版填补了我国高校素质教育理论研究的空白。纵览全书,有以下一些特点:
关键词 《高等学校素质教育论 书评 马志忠 郭晓君
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中国传统文化与当代素质教育论纲 被引量:4
6
作者 张宇 夏晓虹 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2003年第1期83-86,共4页
在马克思主义基本原理的指导下,本文从中国传统文化的角度探讨了有中国特色社会主义素质教育的基本内容,较为系统和翔实地考察了中国优秀传统文化与当代素质教育的契合与渗透,阐明了在素质教育的建设中应该继承、弘扬哪些中国优秀传统文... 在马克思主义基本原理的指导下,本文从中国传统文化的角度探讨了有中国特色社会主义素质教育的基本内容,较为系统和翔实地考察了中国优秀传统文化与当代素质教育的契合与渗透,阐明了在素质教育的建设中应该继承、弘扬哪些中国优秀传统文化,又应该怎样去继承、弘扬的问题。主题词:传统文化;中国特色; 展开更多
关键词 传统文化 中国特色 素质教育
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科学素质教育与人格素质教育论析 被引量:1
7
作者 姬云丽 李霞 周晓茵 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第1期27-28,共2页
科教兴国这一跨世纪发展战略的提出,进一步明确了教育在国民经济和社会发展中的重要地位。加大教育改革的力度,全面实施素质教育,努力培养适应社会主义市场经济需要的各类高素质人才,已经成为摆在广大教育工作者面前的一个重要课题... 科教兴国这一跨世纪发展战略的提出,进一步明确了教育在国民经济和社会发展中的重要地位。加大教育改革的力度,全面实施素质教育,努力培养适应社会主义市场经济需要的各类高素质人才,已经成为摆在广大教育工作者面前的一个重要课题。本文仅就如何加强对大学生的科学素... 展开更多
关键词 科学素质教育 人格素质教育 人格教育 能力培养 知识教育 大学生综合素质 科学教育 知识水平 大学教育 论析
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基于CNKI的信息素质教育论文计量与评价研究 被引量:8
8
作者 周静 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期125-128,共4页
本文采用文献计量学的方法及统计软件的分析功能等量化手段,以2010年所采集的中国知网数据为研究对象,就CNKI中有关信息素质教育的学科类别、作者群、研究获得资助以及网络传播情况等进行统计,并对其进行分析,提出了建议。
关键词 CNKI 文献计量学 信息素质教育 评价
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高职思想政治理论课素质教育论 被引量:2
9
作者 贾孟喜 申文明 伍少霞 《教育与职业》 北大核心 2010年第32期81-83,共3页
文章在把握思想政治理论课中素质教育内涵的基础上,论述了在高职思想政治理论课中实施素质教育的必然性,即它是由课程性质、高职教育的特性以及高职学生的特点所决定,此外还阐明了在实施素质教育过程中,需要注意把握的几个重要问题,如... 文章在把握思想政治理论课中素质教育内涵的基础上,论述了在高职思想政治理论课中实施素质教育的必然性,即它是由课程性质、高职教育的特性以及高职学生的特点所决定,此外还阐明了在实施素质教育过程中,需要注意把握的几个重要问题,如充分发挥学生的主体作用,开展体验式教学,根据教学内容拓展素质教育等。 展开更多
关键词 高职教育 思想政治理论课 素质教育
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高职院校人文素质教育理论探究——评《高职院校人文素质教育论纲》 被引量:2
10
作者 曹萱 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第1期J0027-J0027,共1页
浙江建设职业技术学院高职教育研究所编著的《高职院校人文素质教育论纲》是一部专门论述高职院校人文素质教育的著作,对高职院校人文素质教育的内涵、意义、目标、价值、策略和评价体系等问题进行系统论述,并结合浙江建设职业技术学... 浙江建设职业技术学院高职教育研究所编著的《高职院校人文素质教育论纲》是一部专门论述高职院校人文素质教育的著作,对高职院校人文素质教育的内涵、意义、目标、价值、策略和评价体系等问题进行系统论述,并结合浙江建设职业技术学院的实践经验进行总结。 展开更多
关键词 人文素质教育 高职院校 素质教育理论 教育论 职业技术学院 教育研究所 评价体系 实践经验
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价值教育与素质教育论要 被引量:1
11
作者 周小李 仇德辉 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期37-39,共3页
价值教育,缘于能量守恒和价值关系的运动变化,缘于人类行为的基本轨迹和根本法则,也缘于素质教育的内部各因素的相互作用。它追求全社会、全方位、可持续的利益最大化,集中体现了素质教育的真正灵魂。
关键词 价值教育 素质教育 灵魂
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体育师资培养之素质教育论 被引量:2
12
作者 全海英 王辉 李冬 《湖北体育科技》 2008年第1期14-15,共2页
体育师资培养质量的高低,对实施素质教育起着重要作用。从素质教育的视角,论述对体育师资培养的重要意义,并指出目前存在的问题,同时提出了若干发展对策。
关键词 素质教育 体育师资 培养
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高校教师素质与素质教育论略 被引量:3
13
作者 阚乃虎 李全文 《安徽农业技术师范学院学报》 2000年第3期80-81,共2页
素质教育是动态教育 ,强调人的综合素质的提高。这为教师自身提出了新的素质要求。本文认为 ,教师除具备基本的素质以外 ,更应具备创新素质、不断学习的素质 ,处理新信息适应新情况的素质 ,并善于将这些新素质运用于大学生的素质教育之... 素质教育是动态教育 ,强调人的综合素质的提高。这为教师自身提出了新的素质要求。本文认为 ,教师除具备基本的素质以外 ,更应具备创新素质、不断学习的素质 ,处理新信息适应新情况的素质 ,并善于将这些新素质运用于大学生的素质教育之中去 ,以实现人才培养与社会发展的协调一致 。 展开更多
关键词 高校 教师素质 素质教育 教育改革
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我国高校信息素质教育论文定量分析 被引量:1
14
作者 焦珂 《高校图书馆工作》 CSSCI 2009年第2期84-85,共2页
为了解我国高校信息素质教育的总体发展情况,根据文献计量学原理,对国内1999-2008年发表的高校信息素质教育相关论文进行了统计与分析,内容包括学术论文的年代分布、发文量较多的期刊分布、论文的主题分布等,并根据所检文献对国内高校... 为了解我国高校信息素质教育的总体发展情况,根据文献计量学原理,对国内1999-2008年发表的高校信息素质教育相关论文进行了统计与分析,内容包括学术论文的年代分布、发文量较多的期刊分布、论文的主题分布等,并根据所检文献对国内高校信息素质教育形式作一总结,以期对高校信息素质教育的发展提供帮助。参考文献4。 展开更多
关键词 信息素质教育 高校文献统计 文献分析
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民族院校素质教育论析 被引量:1
15
作者 陆宏儒 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 1998年第3期38-40,共3页
本文就面向21世纪世界及中国高等教育的新趋势、新发展,从少数民族大学生素质现状出发,试述了民族院校实施素质教育、加强人文素质教育的重要性。
关键词 民族院校 少数民族大学生 素质教育 人文素质教育
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高校图书馆工作人员素质教育论析 被引量:1
16
作者 兰荣娟 《创新》 2008年第2期113-115,共3页
目前,我国高校图书馆工作人员队伍普遍存在思想素质不高、知识结构参差不齐、业务能力不够强、外语人才短缺、计算机和网络技术能力普遍较差等问题。因此,应采取加强培训、实行轮岗制、引入竞争机制等多种措施,从思想品德素质、业务素... 目前,我国高校图书馆工作人员队伍普遍存在思想素质不高、知识结构参差不齐、业务能力不够强、外语人才短缺、计算机和网络技术能力普遍较差等问题。因此,应采取加强培训、实行轮岗制、引入竞争机制等多种措施,从思想品德素质、业务素质、能力素质诸方面着力培养和提高高校图书馆工作人员的综合素质,加强高校图书馆工作人员队伍建设。 展开更多
关键词 高校图书馆 工作人员 素质教育
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立足现代素质教育论普通师范院校青年教师队伍现状及培养策略 被引量:1
17
作者 王玲 《教育与职业》 北大核心 2012年第15期64-65,共2页
文章通过对现代素质教育的研究,提出了普通师范院校青年教师队伍存在的问题,并指出普通师范院校青年教师应适应当代教育发展的方向,发扬传统教育值得借鉴的一面,同时应该根据师范院校的特殊性及学生的具体需求,总结出青年教师在教学过... 文章通过对现代素质教育的研究,提出了普通师范院校青年教师队伍存在的问题,并指出普通师范院校青年教师应适应当代教育发展的方向,发扬传统教育值得借鉴的一面,同时应该根据师范院校的特殊性及学生的具体需求,总结出青年教师在教学过程中应该具备的素质,以供广大师生相互学习交流。 展开更多
关键词 普通师范院校 青年教师 素质教育
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从中学素质教育论高师生的素质培养 被引量:1
18
作者 邓玲 《桂林师范高等专科学校学报》 1999年第2期57-59,共3页
当前,中学素质教育开展得如火如某,而高师教育却没有跟上这一改革步伐。针对这种状况,笔者从高师生的专业特点、综合能力、教学实习、基本功等方面探讨如何对高师生进行素质的培养。
关键词 高等师范 素质教育 课程改革 能力培养
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我国嵌入式信息素质教育研究与实践——基于嵌入式信息素质教育论文的计量分析 被引量:3
19
作者 李琛 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2016年第3期100-104,共5页
嵌入式信息素质教育是将传统的信息素质教育与专业课程结合起来的一种新的用户教育模式.文章采用文献调查和内容分析等方法,对国内嵌入式信息素质教育研究与实践现状及存在的主要问题进行分析.提出加强学校统一规划,强调以用户为中心,... 嵌入式信息素质教育是将传统的信息素质教育与专业课程结合起来的一种新的用户教育模式.文章采用文献调查和内容分析等方法,对国内嵌入式信息素质教育研究与实践现状及存在的主要问题进行分析.提出加强学校统一规划,强调以用户为中心,引入新的教育技术及重视对教学效果的评估与考核等推进嵌入式信息素质教育的发展策略. 展开更多
关键词 信息素质教育 嵌入式信息素质教育 嵌入式教学
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社会学本科生素质教育论略 被引量:2
20
作者 谷中原 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2004年第1期89-92,101,共5页
素质教育是现代教育的发展方向。要为社会输送合格的社会学专门人才,大学的专业教育必须重视学生的素养教育。社会学本科生的素质教育应该包括心理素质、专业素质、科学素质、创新素质以及人文素质等五方面的教育。专业课教师在培养本... 素质教育是现代教育的发展方向。要为社会输送合格的社会学专门人才,大学的专业教育必须重视学生的素养教育。社会学本科生的素质教育应该包括心理素质、专业素质、科学素质、创新素质以及人文素质等五方面的教育。专业课教师在培养本科生的素养过程中应结合学生的基本条件,因材施教。 展开更多
关键词 社会学专业 本科生 素质教育
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